天津天津市东丽区2025年事业单位招聘20人笔试历年参考题库附带答案详解(5卷)

[天津]天津市东丽区2025年事业单位招聘20人笔试历年参考题库附带答案详解(5卷)一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列句子中，没有语病的一项是：

A.能否提高学习成绩，关键在于掌握正确的学习方法。

B.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识。

C.他不仅精通英语，而且日语也说得十分流利。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。A.能否提高学习成绩，关键在于掌握正确的学习方法B.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识C.他不仅精通英语，而且日语也说得十分流利D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育2、下列句子中，没有语病的一项是：

A.能否提高学习成绩，关键在于掌握正确的学习方法。

B.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识。

C.他不仅精通英语，而且日语也说得十分流利。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。A.能否提高学习成绩，关键在于掌握正确的学习方法B.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识C.他不仅精通英语，而且日语也说得十分流利D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育3、下列句子中，没有语病的一项是：

A.能否提高学习成绩，关键在于掌握正确的学习方法。

B.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识。

C.他不仅精通英语，而且日语也说得十分流利。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。A.能否提高学习成绩，关键在于掌握正确的学习方法B.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识C.他不仅精通英语，而且日语也说得十分流利D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育4、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.老师耐心地纠正并指出了我作业中存在的问题。D.秋天的北京是一年中最美的季节。5、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是三心二意，首鼠两端，很难取得大的成就。B.这位画家的作品栩栩如生，绘声绘色，令人赞叹不已。C.在讨论中，他抛砖引玉，首先发表了自己的见解。D.面对困难，我们要发扬筚路蓝缕的精神，勇往直前。6、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.老师耐心地纠正并指出了我作业中存在的问题。D.秋天的北京是一年中最美的季节。7、下列成语使用恰当的一项是：A.他这番话说得冠冕堂皇，让人不得不信服。B.这部小说情节跌宕起伏，读起来真可谓炙手可热。C.他做事总是小心翼翼，可谓如履薄冰。D.面对突发状况，他显得胸有成竹，结果却差强人意。8、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.老师耐心地纠正并指出了我作业中存在的问题。D.秋天的北京是一年中最美的季节。9、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的这首诗意境不佳，味同嚼蜡，读来令人兴致索然。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，读起来感人肺腑。C.他提出的建议很有价值，大家都随声附和，表示赞成。D.这位演员的表演矫揉造作，给观众留下了深刻的印象。10、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.老师耐心地纠正并指出了我作业中存在的问题。D.秋天的北京是一年中最美的季节。11、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，内容翔实，真是不刊之论。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜。C.他说话总是闪烁其词，给人一种胸有成竹的感觉。D.面对突发情况，他处心积虑地想出了解决办法。12、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的这首诗意境不佳，味同嚼蜡，读来令人兴致索然。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，读起来感人肺腑。C.在讨论会上，他夸夸其谈，提出了许多建设性意见。D.面对突如其来的变故，他仍能保持镇定，真是胸有成竹。13、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是天衣无缝。B.这个方案漏洞百出，简直无可非议。C.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。D.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，读起来津津有味。14、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.老师耐心地纠正并指出了我作业中存在的问题。D.秋天的北京是一年中最美的季节。15、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.老师耐心地纠正并指出了我作业中存在的问题。D.秋天的北京是一年中最美的季节。16、下列成语使用恰当的一项是：A.他演讲时夸夸其谈，获得了观众的热烈掌声。B.这部小说情节跌宕起伏，读起来令人津津有味。C.他对这个问题的分析入木三分，令人信服。D.这个方案的实施效果差强人意，需要进一步改进。17、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，这种见异思迁的态度让人失望。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，读起来令人不忍卒读。C.在讨论会上，他口若悬河，夸夸其谈，赢得了大家的赞赏。D.老师对我们的关怀真是无所不至，从学习到生活都考虑得很周到。18、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.老师耐心地纠正并指出了我作业中存在的问题。D.秋天的北京是一年中最美的季节。19、下列成语使用恰当的一项是：A.他提出的建议很有价值，大家都随声附和，表示赞成。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，引人入胜。C.他在会议上的发言巧言令色，给领导留下了良好印象。D.面对困难，我们要前仆后继，不断退缩直至成功。20、下列句子中，没有语病的一项是：A.由于他平时工作勤奋努力，得到了领导的表扬和奖励。B.通过这次社会实践，使我们深刻体会到了团队合作的重要性。C.能否坚持每天锻炼身体，是保持健康的关键因素之一。D.我们应当认真研究和学习先进的管理经验，以提升工作效率。21、下列成语使用恰当的一项是：A.他办事总是犹豫不决，首鼠两端，很难获得同事的信任。B.这部小说情节跌宕起伏，读起来真可谓炙手可热。C.面对突发状况，他镇定自若，巧言令色地化解了危机。D.这位老艺术家德高望重，在行业内可谓鼎鼎大名，令人肃然起敬。22、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的这首诗意境不佳，味同嚼蜡，读来令人兴致索然。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，读起来真让人不忍卒读。C.他对这个问题的分析入木三分，见解十分深刻。D.这位演员的表演矫揉造作，给观众留下了绘声绘色的印象。23、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否持之以恒地努力，是取得成功的关键因素之一。C.他对自己能否在短时间内完成任务充满了信心。D.学校采取各种措施，有效提高了学生的综合素质。24、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A.“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种儒家经典。B.古代以“伯仲叔季”表示兄弟排行，其中“季”指最长者。C.“干支纪年”中“天干”共十位，“地支”共十二位。D.古代“朔”指农历每月十五，“望”指农历每月初一。25、下列句子中，没有语病的一项是：

A.能否提高学习成绩，关键在于掌握正确的学习方法。

B.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识。

C.他不仅精通英语，而且日语也说得十分流利。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。A.能否提高学习成绩，关键在于掌握正确的学习方法B.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识C.他不仅精通英语，而且日语也说得十分流利D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育26、下列句子中，没有语病的一项是：

A.能否提高学习成绩，关键在于掌握正确的学习方法。

B.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识。

C.他不仅精通英语，而且日语也说得十分流利。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。A.能否提高学习成绩，关键在于掌握正确的学习方法B.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识C.他不仅精通英语，而且日语也说得十分流利D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育27、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。28、下列关于我国传统文化的表述，正确的是：A.二十四节气中，立春之后是惊蛰，惊蛰之后是雨水B."三纲五常"中的"五常"指仁、义、礼、智、信C.中国古代四大发明是指造纸术、印刷术、火药、地动仪D.《论语》是孔子编撰的语录体散文集29、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.在学习中，我们应该注意培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。D.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。30、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是夸夸其谈，让人信服。B.面对突发情况，他从容不迫，处心积虑地解决了问题。C.这部小说构思精巧，情节抑扬顿挫，引人入胜。D.他对待工作一丝不苟，深受同事好评。31、下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是：A.龟裂(jūn)纰漏(pī)怏怏不乐(yāng)B.箴言(zhēn)炽热(chì)强词夺理(qiǎng)C.木讷(nè)渲染(xuān)锐不可当(dǎng)D.戏谑(nüè)参与(yǔ)莘莘学子(shēn)32、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。C.在学习中，我们应该注意培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。D.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。33、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."三省六部"中的"三省"是指尚书省、中书省和门下省B."五岳"中位于山西省的是恒山C.古代"六艺"指礼、乐、射、御、书、术D."二十四节气"中第一个节气是春分34、下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是：A.龟裂(jūn)纰漏(pī)怏怏不乐(yāng)B.箴言(zhēn)炽热(chì)强词夺理(qiǎng)C.蓦然(mù)慰藉(jí)锐不可当(dāng)D.酗酒(xiōng)玷污(diàn)引吭高歌(háng)35、下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是：A.龟裂(jūn)纰漏(pī)怏怏不乐(yāng)B.箴言(zhēn)炽热(chì)强词夺理(qiǎng)C.蓦然(mù)慰藉(jí)锐不可当(dāng)D.酗酒(xiōng)玷污(diàn)引吭高歌(háng)36、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否坚持每天锻炼身体，是保持健康的关键因素之一。C.他对自己能否在比赛中取得好成绩，充满了信心。D.学校采取多项措施，努力提升学生的综合素质。37、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A.“五行”最早见于《论语》，指金、木、水、火、土五种物质。B.“垂髫”代指童年，“弱冠”指男子二十岁左右的年纪。C.农历七月十五的“中元节”又被称为“灯节”。D.“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典。38、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是夸夸其谈，让人信服。B.面对突发情况，他从容不迫，处心积虑地解决了问题。C.这部小说构思精巧，情节抑扬顿挫，引人入胜。D.他做事情总是独断专行，善于听取他人意见。39、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。40、下列关于我国传统文化的表述，不正确的一项是：A."四书"指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》B."五经"包括《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》C."六艺"是指礼、乐、射、御、书、数六种技能D."二十四史"是从《史记》到《明史》的二十四部纪传体史书41、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。42、下列关于我国传统文化的表述，正确的是：A.二十四节气中，立春之后是惊蛰，惊蛰之后是雨水B."五行"学说中，水能生木，木能生土C.天干地支纪年法中，天干有十个，地支有十二个D."四书"指的是《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》43、下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是：A.龟裂(jūn)纰漏(pī)怏怏不乐(yāng)B.箴言(zhēn)炽热(chì)强词夺理(qiǎng)C.木讷(nè)渲染(xuān)锐不可当(dǎng)D.戏谑(xuè)参与(yǔ)心广体胖(pàng)44、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.在学习中，我们应该注意培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。D.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。45、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是吞吞吐吐，真是不言而喻B.这部小说的构思既精巧又严密，真是天衣无缝C.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，探索大自然的奥秘D.世界杯即将开赛，各国运动员秣马厉兵，觊觎桂冠46、下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是：A.龟裂(jūn)纰漏(pī)怏怏不乐(yāng)B.箴言(zhēn)炽热(chì)强词夺理(qiǎng)C.蓦然(mù)慰藉(jí)锐不可当(dāng)D.酗酒(xiōng)玷污(diàn)引吭高歌(háng)

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项存在两面对一面的问题，"能否"是两面，"掌握"是一面，前后不一致；B项缺少主语，可删去"通过"或"使"；C项表述准确，没有语病；D项"防止"与"不再"构成双重否定，导致语义矛盾，应删去"不"。2.【参考答案】C【解析】A项"能否"包含正反两面，"掌握正确的学习方法"只对应正面，存在两面对一面的语病；B项"通过...使..."造成主语缺失；C项表述完整，关联词使用恰当，无语病；D项"防止...不再发生"表示肯定发生，与句意矛盾。因此正确答案为C项。3.【参考答案】C【解析】A项存在两面对一面的错误，"能否"包含正反两方面，而"掌握正确的学习方法"只包含正面一面。B项缺少主语，可删除"通过"或"使"。C项表述正确，关联词使用恰当，句式工整。D项否定不当，"防止"与"不再"形成双重否定，导致语义矛盾，应删除"不再"。4.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，应删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与后文"提高身体素质"单方面意思不搭配；C项无语病，"纠正"与"指出"逻辑顺序恰当；D项主宾搭配不当，"北京是季节"搭配错误，应改为"北京的秋天是一年中最美的季节"。5.【参考答案】D【解析】A项"首鼠两端"指犹豫不决，与"三心二意"语义重复；B项"绘声绘色"形容叙述、描写生动逼真，不能用于形容绘画作品；C项"抛砖引玉"是谦辞，指用自己粗浅的意见引出别人高明的见解，不能用于自称；D项"筚路蓝缕"形容创业艰辛，使用恰当。6.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，应删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与单方面的"提高"不搭配，应删去"能否"；C项语序正确，"纠正"和"指出"逻辑顺序恰当；D项主宾搭配不当，"北京是季节"搭配错误，应改为"北京的秋天是一年中最美的季节"。7.【参考答案】C【解析】A项"冠冕堂皇"指表面上庄严正大，实则虚伪，含贬义，与"让人信服"矛盾；B项"炙手可热"形容权势大、气焰盛，不能用于形容小说受欢迎；C项"如履薄冰"比喻行事极为谨慎，与"小心翼翼"语境相符；D项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"结果却"表达的转折关系不符，应用"不尽如人意"。8.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，应删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"提高身体素质"单方面意思不搭配，应删除"能否"；C项无语病，"纠正"和"指出"逻辑顺序正确；D项主宾搭配不当，"北京是季节"搭配错误，应改为"北京的秋天是一年中最美的季节"。9.【参考答案】B【解析】A项"味同嚼蜡"形容语言或文章枯燥无味，与"意境不佳"语义重复；B项"感人肺腑"形容使人内心深受感动，与小说情节曲折、人物生动相契合；C项"随声附和"指别人怎么说就跟着怎么说，含贬义，与"建议很有价值"的语境不符；D项"矫揉造作"形容过分做作，极不自然，为贬义词，与"留下深刻印象"的褒义语境矛盾。10.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，应删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"提高身体素质"单方面意思不搭配，应删除"能否"；C项无语病，"纠正"和"指出"逻辑顺序恰当；D项主宾搭配不当，"北京是季节"搭配错误，应改为"北京的秋天是一年中最美的季节"。11.【参考答案】A【解析】A项"不刊之论"指正确的、不可修改的言论，使用恰当；B项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，和谐悦耳，不能用于形容小说情节；C项"闪烁其词"指说话吞吞吐吐，与"胸有成竹"意思矛盾；D项"处心积虑"指蓄谋已久，含贬义，与语境不符。12.【参考答案】B【解析】A项"味同嚼蜡"形容语言或文章枯燥无味，与"意境不佳"语义重复；B项"栩栩如生"形容艺术形象生动逼真，使用恰当；C项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际，含贬义，与"建设性意见"矛盾；D项"胸有成竹"比喻做事之前已有完整谋划，与"保持镇定"语境不符，应使用"处变不惊"。13.【参考答案】D【解析】A项"天衣无缝"比喻事物周密完善，多指诗文结构严密无破绽，但用在此处夸赞文章整体过于绝对；B项"无可非议"指没有可以批评指责的地方，与"漏洞百出"矛盾；C项"闪烁其词"形容说话吞吞吐吐，与"不知所云"语义重复；D项"津津有味"形容特别有兴趣，与小说特点搭配恰当，使用正确。14.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，应删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，后文"提高身体素质"只对应肯定方面，应删除"能否"；C项无语病，"纠正"和"指出"逻辑顺序合理；D项主宾搭配不当，"北京是季节"不合逻辑，应改为"北京的秋天是一年中最美的季节"。15.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，应删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"提高身体素质"单方面意思不搭配，应删除"能否"；C项无语病，"纠正"与"指出"逻辑顺序恰当；D项主宾搭配不当，"北京是季节"搭配错误，应改为"北京的秋天是一年中最美的季节"。16.【参考答案】C【解析】A项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际，含贬义，与"热烈掌声"感情色彩矛盾；B项"津津有味"指吃得很有味道或谈得很有兴趣，不能修饰"读"，应改为"引人入胜"；C项"入木三分"形容分析问题深刻透彻，使用恰当；D项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"需要进一步改进"语意矛盾。17.【参考答案】D【解析】A项"见异思迁"指意志不坚定，喜爱不专一，与"半途而废"语义重复；B项"不忍卒读"多形容文章悲惨动人，不忍心读完，与语境中"情节曲折""栩栩如生"的积极描述矛盾；C项"夸夸其谈"指浮夸空泛地大发议论，含贬义，与"赢得赞赏"感情色彩冲突；D项"无所不至"指没有达不到的地方，也指凡能做的都做到了，用于形容关怀十分恰当。18.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，应删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与后文"提高身体素质"单方面表述矛盾；C项无语病，"纠正"与"指出"逻辑顺序恰当；D项主宾搭配不当，"北京"不能是"季节"，应改为"北京的秋天是一年中最美的季节"。19.【参考答案】B【解析】A项"随声附和"含贬义，指没有主见，与语境中"建议很有价值"矛盾；B项"栩栩如生"形容艺术形象生动逼真，使用恰当；C项"巧言令色"指用花言巧语和谄媚神态讨好他人，含贬义，与"良好印象"语境不符；D项"前仆后继"形容英勇奋斗、不怕牺牲，与"不断退缩"语义矛盾。20.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，缺少主语，应改为“他由于平时工作勤奋努力，得到了领导的表扬和奖励”；B项主语残缺，滥用“通过……使”结构，应删除“通过”或“使”；C项前后不一致，前面“能否”是两面，后面“是健康的关键”是一面，应删除“能否”或在“健康”前加“是否”；D项无语病，表达清晰合理。21.【参考答案】A【解析】A项“首鼠两端”形容迟疑不决或动摇不定，与“犹豫不决”语境相符；B项“炙手可热”比喻权势大、气焰盛，用于小说不恰当；C项“巧言令色”指用花言巧语和伪善表情讨好别人，含贬义，与“镇定自若”“化解危机”的褒义语境矛盾；D项“鼎鼎大名”与“德高望重”语义重复，且“鼎鼎大名”多用于口语，与“肃然起敬”的庄重语体不协调。22.【参考答案】C【解析】A项"味同嚼蜡"形容语言或文章枯燥无味，与"意境不佳"语义重复；B项"不忍卒读"多形容文章悲惨动人，与"情节曲折""人物形象栩栩如生"的积极语境不符；C项"入木三分"形容分析问题深刻透彻，使用恰当；D项"绘声绘色"形容叙述、描写生动逼真，是褒义词，与"矫揉造作"的贬义语境矛盾。23.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去“通过”或“使”；B项“能否”与“是”前后不一致，应删去“能否”；C项“能否”与“充满信心”一面对两面搭配不当，应删去“否”；D项表述完整，无语病。24.【参考答案】C【解析】A项“六艺”在汉代以后指六经，但原始“六艺”为礼、乐、射、御、书、数；B项“季”指排行最小；C项正确，天干为甲乙丙丁等十位，地支为子丑寅卯等十二位；D项“朔”为初一，“望”为十五。25.【参考答案】C【解析】A项"能否"包含正反两面，"掌握正确的学习方法"只对应正面，存在两面对一面的语病；B项"通过...使..."造成主语缺失；C项表述完整，关联词使用恰当，无语病；D项"防止...不再发生"表示否定之否定，实际表达意思与预期相反，应改为"防止再次发生"。26.【参考答案】C【解析】A项存在两面对一面的问题，"能否"是两面，"掌握"是一面，前后不一致；B项缺少主语，可删除"通过"或"使"；C项表述准确，没有语病；D项"防止...不再发生"否定不当，造成语义矛盾，应改为"防止再次发生"。27.【参考答案】A【解析】A项正确，句子结构完整，表意明确。B项"防止...不再发生"否定不当，应删除"不"。C项"能否"与"提高"两面对一面，应删除"能否"。D项"能否"与"充满信心"两面对一面，应改为"对自己考上理想的大学充满了信心"。28.【参考答案】B【解析】B项正确，"五常"即仁、义、礼、智、信。A项错误，二十四节气顺序应为立春、雨水、惊蛰。C项错误，四大发明是造纸术、印刷术、火药、指南针，地动仪不属于四大发明。D项错误，《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，非孔子本人编撰。29.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"形成双重否定，使句意变为希望事故发生，应删去"不"；D项两面对一面，前面"能否"包含两方面，后面"关键"只对应一方面，应在"提高"前加"能否"或删去"能否"。30.【参考答案】D【解析】A项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际，含贬义，与"让人信服"矛盾；B项"处心积虑"指蓄谋已久，含贬义，与"从容不迫"的褒义语境不符；C项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏和谐悦耳，不能用于形容情节；D项"一丝不苟"形容做事认真细致，使用恰当。31.【参考答案】B【解析】A项"怏"应读yàng；C项"渲"应读xuàn，"当"应读dāng；D项"谑"应读xuè，"与"应读yù。B项所有读音均正确："箴"读zhēn，"炽"读chì，"强"在"强词夺理"中读qiǎng。32.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删除"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"构成双重否定，使句意矛盾，应删除"不"；D项两面对一面，前面"能否"包含正反两面，后面"关键"只对应正面，应删除"能否"或在"关键"前加"能否成为"。C项表述完整，无语病。33.【参考答案】A【解析】A项正确，隋唐时期中央官制实行三省六部制，"三省"指尚书省、中书省和门下省；B项错误，恒山位于山西省浑源县，但五岳中北岳恒山原指河北曲阳大茂山，明代才改祀山西恒山；C项错误，"六艺"指礼、乐、射、御、书、数，"术"应为"数"；D项错误，二十四节气始于立春，终于大寒，第一个节气是立春而非春分。34.【参考答案】B【解析】A项"怏怏不乐"的"怏"应读yàng；C项"蓦然"的"蓦"应读mò，"慰藉"的"藉"应读jiè；D项"酗酒"的"酗"应读xù。B项所有读音均正确："箴言(zhēn)"指劝诫的话，"炽热(chì)"形容温度极高或情感热烈，"强词夺理(qiǎng)"指硬把没理说成有理。35.【参考答案】B【解析】A项"怏怏不乐"的"怏"应读yàng；C项"蓦然"的"蓦"应读mò，"慰藉"的"藉"应读jiè；D项"酗酒"的"酗"应读xù。B项所有读音均正确："箴言(zhēn)"指劝诫的话，"炽热(chì)"形容极热，"强词夺理(qiǎng)"指强行辩解。36.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用“通过……使……”导致主语缺失，可删除“通过”或“使”；B项搭配不当，“能否”包含正反两面，后文“是保持健康的关键”仅对应正面，可删除“能否”；C项同样存在两面与一面不搭配的问题，“能否”与“充满信心”矛盾，应改为“对自己在比赛中取得好成绩”；D项表述完整，无语病。37.【参考答案】B【解析】A项错误，“