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文档简介
2026年高中毕业年级第一次质量检测
生物学参考答案
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只
有一项是符合题目要求的。
题号12345678910
答案CBBBADACDD
题号111213141516
答案BACCBD
1.C【解析】食物中的多糖、脂肪、蛋白质不能直接被小肠上皮细胞细胞吸收,如淀
粉需水解为葡萄糖,蛋白质需水解为氨基酸,脂肪水解为甘油和脂肪酸才能被人体
细胞吸收,A错误;由于核酸分子具有特异性,临床上可以利用核酸分子杂交技术
检测是否产生杂交带来判断机体是否感染病毒,B错误;胆固醇是动物细胞膜的组
成成分,也参与人体血液中脂质的运输,C正确;抗原、抗体、酶、激素等物质均可作
为疾病检测的标志物,但并非所有抗原、酶和激素都是蛋白质,D错误。故答案为
C项。
2.B【解析】可先将黑藻置于光照、室温条件下培养,以加速细胞质的流动,便于观
察,A错误;观察根尖有丝分裂实验中,剪取的根尖用卡诺氏液浸泡0.5~1h以固定
细胞形态,从而维持最佳观察状态,B正确;在鉴定蛋白质实验中,先加入双缩脲试
剂A液1ml,摇匀,再加入等量B液4滴摇匀,溶液变为紫色,C错误;鉴定DNA实
验中,DNA粗提物溶于NaCl溶液后,加入二苯胺试剂后需要将试管置于沸水中加
热5min,溶液变蓝,D错误。故答案为B项。
3.B【解析】CO2经自由扩散(途径①)的方式实现跨膜运输,其扩散速率受胞内外
浓度差影响,A正确;神经细胞静息状态时,K+借助离子通道经协助扩散(途径②)
方式排出,不需要与离子通道结合,B错误;物质b经途径③排出细胞的方式为协
助扩散,不需要消耗能量,因此不会受到呼吸抑制剂的影响,C正确;根细胞经途径
④吸收无机盐的方式为主动运输,需要细胞呼吸提供能量,当低温或土壤板结时有
氧呼吸会受到抑制,D正确。故答案为B项。
4.B【解析】GTP作为一种高能磷酸化合物可以给信号肽的合成提供能量,信号肽
合成消耗的原料是氨基酸,A错误;当信号肽与内质网膜上的SRP受体识别、结合
后,信号肽进入内质网腔,然后被信号肽酶剪切,所以进入高尔基体的继续加工的
蛋白质不含信号肽,B正确;亮氨酸在参与脱水缩合的过程中羧基上的羟基被脱
掉,所以用3H标记亮氨酸的羧基的方法不能用于追踪分泌蛋白的合成和运输路
高三生物学答案第1页(共7页)
径,C错误;SRP受体合成缺陷的细胞不能合成具有生物活性的分泌蛋白,但仍然
可以合成具有活性的胞内蛋白质,D错误。故答案为B项。
5.A【解析】运动员线粒体数量较普通人多,可使有氧呼吸增强,减少运动过程中无
氧呼吸供能的比例,减少乳酸的积累,A正确;无氧呼吸生成乳酸的同时不产生
CO,线粒体中CO仅来自有氧呼吸第二阶段,B错误;无氧呼吸时,葡萄糖中的大部
分能量储存在乳酸分子中,剩余的能量中绝大多数以热能形式散失,C错误;有氧
呼吸的第一阶段不需要氧的参与,第二阶段不需要氧的直接参与(丙酮酸只有氧存
在时才能进入线粒体),D错误。故答案为A项。
6.D【解析】A.自噬体膜可来源于内质网或高尔基体,生物膜的基本骨架是磷脂双
分子层,A正确;B.细胞自噬是真核细胞中一种高度保守的自我降解过程,在真核
细胞中需先在细胞核中转录,后在细胞质中翻译,B正确;C.自噬体为膜状结构与
溶酶体融合,体现了细胞膜的流动性,C正确;D.营养缺乏的条件下,促进自噬可以
降解衰老损伤的细胞器,使原料得到充分利用,有利于细胞生长和增殖;D错误。
故答案为D项。
7.A【解析】A.分析题干信息可知,A项正确;B.基因的甲基化不会引起基因的碱基
序列改变,B错误;C.表观遗传现象可以发生在生物体发育的任何时期,C错误;D.
转录过程的碱基配对方式与翻译过程不同,D错误。故答案为A项。
8.C【解析】A.由于地理隔离,两种群不能进行基因交流,A正确;B.已经形成了不
同物种,生活习性已改变,则生态位发生了变化,B正确;C.协同进化是指不同物种
之间,生物与无极环境之间发生的相互影响,C错误;D.基因频率改变,说明生物发
生进化,但不能说明产生新物种,D正确。故答案为C项。
9.D【解析】A.雄性不育系只能作母本,与基因型V(aa)个体杂交,后代只出现W
(aa),即雄性不育,A正确;B.核基因纯合,则与不育系杂交可恢复育性,B正确;C.
自交子代中细胞质基因为W,核基因A_:aa为3:1,C正确;D.基因组成为
V(Aa)的植株与雄性不育系杂交,后代中W(Aa):W(aa)=1:1,D错误。故答案
为D项。
10.D【解析】A.由图2可知,Ⅱ-3是杂合子,可知该病遗传方式伴X染色体显性遗
传,A正确;B.由图2的碱基序列可推知,B正确;C.可推知Ⅱ-5的基因型为XeY,
而Ⅲ-8正常,则与其基因型相同,因此Ⅱ-6为XEXe与Ⅱ-3相同,C正确;D.再生
一个女孩患病概率为1/2,D错误。故答案为D项。
11.B【解析】A.免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物
质,A错误;B.细胞①为巨噬细胞,既能在非特异性免疫中吞噬消化病原体,也能在
特异性免疫中处理、呈递抗原,B正确;C.细胞③为辅助性T细胞,辅助性T细胞表
面发生变化并于B细胞结合,这是激活B细胞(细胞⑤)的第二个信号,病原体可
高三生物学答案第2页(共7页)
以直接和B细胞(细胞⑤)接触,这是激活B细胞(细胞⑤)的第一个信号,C错误;
D.活化后的细胞④导致细胞⑦的死亡属于细胞凋亡,D错误。故答案为B项。
12.A【解析】A.处于兴奋状态时,交感神经活动占优势,瞳孔扩大,增强视觉敏锐
度,同时心跳加快,支气管扩张,但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱,A错误;
B、C、D.都正确。故答案为A项。
13.C【解析】A.醋酸菌发酵为有氧发酵,传统发酵制醋时,需将发酵容器置于通风
处并定期搅拌,以促进醋酸菌发酵产生醋酸,A正确;B.传统发酵以混合菌种的固
体发酵及半固体发酵为主,发酵工程以单一菌种的液体发酵为主,B正确;C.发酵
获得的微生物菌体即为单细胞蛋白,可以作为食品添加剂,可制成微生物饲料,C
错误;D.利用发酵工程生产的微生物农药,可利用微生物或其代谢物防治病虫害,
属于生物防治,D正确。故答案为C项。
14.C【解析】A.该种群年龄结构为增长型,在相当长的一段时间内,其种群数量可
能上升,因为还受其他因素(如气候等)影响,A错误;B.若该岛气候稳定,无外来
干扰,由于该种群的年龄结构为增长型,故该种群的出生率大于死亡率,B错误;C.
用标记重捕法调查该种群密度,其估算值=第一次捕获并标记的个体数X第二次
捕获的个体数第二次捕获的有标记的个体数,如果标记个体易被天敌捕食,会使第
二次捕获的有标记的个体数偏小,则估算值偏大,C正确;D.若食物和空间等环境
资源保持不变,幼鸟死亡率极高时,其种群数量可能下降,D错误。故答案为C项。
15.B【解析】沉水植物与浮游藻类争夺光照和无机营养(N、P),是种间竞争关系,A
项正确。鱼类的粪便被分解者分解后可以为黑藻提供物质,不能提供能量,黑藻的
能量来自光能,B项错误。抵抗力稳定性是生态系统抵抗外界干扰并使自身的结
构与功能保持原状的能力。引入黑藻后,水质改善,生物多样性回升,生态系统营
养结构更加复杂,抵抗力稳定性增强,C项正确。遵循生态工程自生原理,需要在
生态工程中有效选择生物组分并合理布设,引入黑藻可通过竞争光照和营养抑制
浮游藻类符合自生原理,D项正确。
16.D【解析】实验设置了四组进行比较,自变量是激素种类;通过测定茎秆纤维素
含量和茎秆直径来探究植物激素对小麦抗倒伏性的影响,所以因变量是茎秆纤维
素含量和茎秆直径,A项正确。赤霉素(GA)具有促进细胞伸长从而引起植株增高
的作用,同时也能促进细胞的分裂与分化,这是赤霉素的部分生理功能,B项正确。
GA处理组茎秆纤维素含量低于蒸馏水对照组,茎秆直径也小于蒸馏水对照组,说
明GA降低了小麦的抗倒伏性;而BR处理组茎秆纤维素含量高于蒸馏水对照组,
茎秆直径也大于蒸馏水对照组,说明BR提高了小麦的抗倒伏性,二者在调节小麦
抗倒伏性方面的作用表现为相抗衡,C项正确。GA+BR处理组的茎秆纤维素含量
低于BR处理组,茎秆直径也小于BR处理组,说明GA+BR处理并没有比单独使用
高三生物学答案第3页(共7页)
BR更能提高小麦的抗倒伏性,所以在生产实践中使用GA+BR喷施小麦并不能显
著降低其倒伏率,D项错误。
二、非选择题:本题共5小题,共52分。
17.(除标注外,每空1分,共10分)
(1)类囊体薄膜运输H+和催化ATP的合成(2分)
(2)细胞骨架降低(2分)
(3)百草枯阻止电子传递抑制了H+的运输,使膜内外H+的浓度差减小,ATP的合
成量减少(2分)
(4)避免光合结构损伤;优先合成ATP,优化能量分配;维持光合系统稳态,增强
了植物对强光等逆境的适应能力(答出1点即可)(2分)
【解析】(1)光反应的场所是类囊体薄膜,PSⅠ和PSⅡ是光反应的关键蛋白复合
体,因此PSⅠ、PSⅡ在叶绿体中分布的位置是类囊体薄膜。根据图示可知,ATP
合酶的功能为运输H+和催化ATP的合成。
(2)细胞骨架在细胞中起支持和维持细胞形态等作用,且与细胞器的运动等生命
活动密切相关,叶绿体在细胞中的移动与细胞骨架有关。由题意“在强光条件下
+
NADP不足、NADPH积累时,PSⅠ会将电子传递给Cytb6f形成环式电子传递,
Cytb6f不再接受PSⅡ提供的电子,PSⅡ工作暂时停止”可知,强光下,环式电子传
递过程中ATP仍在继续合成,经线性电子传递链合成的NADPH减少,因此会降
低NADPH/ATP的比例。
(3)百草枯是PQ的类似物,可接受来自PSⅡ反应中心的电子,且能够与Cytb6f特
+
异性结合,阻止电子传递到细胞色素b6f,抑制H的运输。从电子传递角度分析,
使用百草枯后,电子传递受阻,H+浓度差无法有效形成,所以叶绿体ATP合成量
减少。
(4)结合题干信息,环式电子传递对植物生长的意义是避免光合结构损伤;优先合
成ATP,优化能量分配(为细胞的其他生命活动如离子运输等提供能量);维持光
合系统稳态,(避免因产物积累导致的代谢失衡,)增强了植物对强光等逆境的适
应能力。(答出1点即可)(2分)
18.(除标注外,每空1分,共10分)
(1)Ca2+和K+(2分)减少
(2)增强
(3)取健康且生长状态相同的小鼠随机均分为三组,编号甲、乙、丙。甲组不做处
理,对乙、丙两组小鼠注射等量且适量的STZ注射液。(1分)一段时间后,检测三
组小鼠的胰岛B细胞的数量。(1分)对丙组小鼠注射适量的GLP-1类似物溶
液,再分别对甲、乙两组小鼠注射等量的生理盐水。(1分)在相同且适宜的环境
高三生物学答案第4页(共7页)
下饲养一段时间后,检测三组小鼠的胰岛B细胞数量变化。(1分)
(备注:答出分组并制备模型鼠1分,自变量处理1分,观测指标的前测1分,观测
指标的后测1分。合理即可)
(4)过度抑制胃肠蠕动,导致消化不良、便秘等;持续饱腹感可能导致进食过少,引
发营养不良;过度促进胰岛素分泌可能导致低血糖风险增加。(至少答出2点)
(2分)
【解析】(1)GLP-1结合GLP-1受体后,会激活信号通路,促进Ca2+通道开放,使
细胞内Ca2+浓度增大(Ca2+内流增加);K+通道会关闭通道(K+外流减少),细胞内
K+浓度增大。Ca2+能促进胰岛素的分泌;若去除细胞外液中的Ca2+,Ca2+内流减
少,因此释放的胰岛素会减少。
(2)由题意可知,研究人员将GLP-1和胰岛B细胞共同培育3d后,再用葡萄糖刺
激胰岛B细胞,发现与不加入GLP-1的对照组相比,实验组上清液中胰岛素的含
量明显升高。该结果说明,GLP-1能增强胰岛B细胞对葡萄糖刺激的敏感性。
(3)为了验证GLP-1降血糖机制与促进胰岛B细胞数量增加有关,以正常小鼠为
材料,需要设计三组实验,分别为空白对照组:健康小鼠+生理盐水;模型对照组:
STZ+生理盐水;实验组:STZ+GLP-1类似物。相关检测指标:处理前后胰岛B细
胞数量变化。因此,实验思路为:取健康且生长状态相同的小鼠,随机均分为三
组,编号甲、乙、丙。甲组不做处理;对乙、丙两组小鼠注射等量且适量的STZ溶
液。(1分)一段时间后,检测三组小鼠的胰岛B细胞的数量。(1分)对丙组小鼠
注射适量的GLP-1类似物溶液,再分别对甲、乙两组小鼠注射等量的生理盐水。
(1分)在相同且适宜的环境下饲养一段时间后,检测三组小鼠的胰岛B细胞数量
变化。(1分)
(4)根据图示,GLP-1的作用机制有:促进胰岛素的分泌;作用于下丘脑摄食调节
中枢,一方面通过相关交感神经抑制胃肠蠕动延缓胃排空,另一方面信号传导至
大脑皮层产生饱腹感。因此抑制GLP-1的降解可能存在的副作用有:过度抑制
胃肠蠕动,导致消化不良、便秘等;持续饱腹感可能导致进食过少,引发营养不良;
过度促进胰岛素分泌可能导致低血糖风险增加。(至少答出2点)(2分)
19.(除标注外,每空1分,共10分)
(1)粪便容易收集、不易惊扰到猕猴、不会对猕猴造成损伤等(答出1点即可)
出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例(答出1点给1分,答出2
点及以上给2分)(2分)
(2)46(2分)
(3)子代3(在自然状态下,基因突变的频率是很低的,)子代3的DNA片段与
母本和疑似父本2的DNA片段差异相对最大(2分)
高三生物学答案第5页(共7页)
(4)增加检测的SSR位点数量(或增加用于亲子鉴定的微卫星位点数量)(2分)
【解析】(1)对于研究敏感、稀有或难以捕捉的野生动物猕猴,利用微卫星DNA标
记调查种群数量,粪便更容易收集,无需直接接触或干扰动物,避免了捕捉和标记
过程中可能对猕猴造成的惊扰、伤害或行为改变(如因标记而更容易被捕食或改
变活动范围),获得的数据更接近真实值。种群密度是种群最基本的数量特征,此
外还包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等,共同决定种
群数量的变化。
(2)根据标记重捕法原理,第一次采集识别出30只个体(相当于标记数M),第二
次采集共识别出15+8=23只个体(重捕个体总数C),其中15只为第一次见过的
(重捕标记数R)。则种群数量N=M×C/R=30×23/15=46只。
(3)子代的等位基因必须分别来自母本和父本,比较SSR图谱中母本、疑似父本2
与三个子代的条带,子代3的两条带与母本和疑似父本2的DNA片段差异相对
最大。由于在自然状态下,基因突变的频率是很低的,若子代3的两个条带同时
来自母本和疑似父本2对应的基因突变后产生,这种可能性极低,因此子代3不
太可能是母本与疑似父本2的后代。
20.(除标注外,每空1分,共11分)
(1)易饲养、繁殖快;染色体数目少,易于观察;存在性染色体,便于研究伴性遗传
(答出1点即可)假说—演绎
(2)①自由组合定律根据F1雌雄个体的表型分析可知,果蝇体色基因B/b的遗
传与性别相关联,两对等位基因均不位于Y染色体上,所以B/b基因位于X染色
体,A/a位于Ⅱ号染色体(常染色体)(2分)
②AAXBXB和AAXBXb(2分,写全得分)
③1/8(2分)
(3)正常翅:残翅=35:1(2分)
【解析】(1)豌豆(2n=14)是雌雄同体的自花传粉植物,果蝇(2n=8)是雌雄异体
的动物。与豌豆相比,果蝇作为遗传学材料的优点有易饲养、繁殖快;染色体数目
少,易于观察;存在性染色体,便于研究伴性遗传(答出1点即可)。摩尔根研究设计
果蝇红白眼性状的杂交实验,运用了假说-演绎法,最终证明基因位于染色体上。
(2)①通过F1的表现型及数量关系分析雌果蝇中只有黑身,雄果蝇中有黑身和黄
身,判断出该性状与性别相关,且题干已知两对等位基因均不位于Y染色体上,故
基因B、b位于X染色体上;结合题干信息,其中1对等位基因位于Ⅱ号染色体上,
则判断出A、a位于Ⅱ号染色体(常染色体)上,也即常染色体上,所以两对等位基
因位于两对同源染色体上,故遵循基因的自由组合定律。②A、a位于常染色体
上,B、b位于X染色体上,子一代无论雌雄全为细眼,则亲本为AA×aa;根据F1
高三生物学答案第6页(共7页)
雄果蝇的黑身:黄身=3:1,所以亲代细眼黑身雌果蝇基因型为1/2AAXBXB和
1/2AAXBXb,亲代粗眼黑身雄果蝇基因型为aaXBY。③只考虑黑身、黄身这一对
BBBbBb
相对性状,F1黑身雌果蝇的基因型为3/4XX和1/4XX,产生的雌配子X:X
bb
=7:1,F1中黄身雄果蝇的基因型为XY,则其杂交后代雄性果蝇中黄身XY的
概率为1/8。
(3)为了探究C/c基因是否位于Ⅲ号染色体上,可以让残翅雌果蝇(cc)与三体
(Ⅲ号)正常翅纯合雄果蝇杂交,得到F1;选择F1中的三体雌雄果蝇相互交配,统
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