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（2026年新教材）人教版小学数学三年级下册教学课件2026年新版三年级下册数学（人教版）教材变化一、

三大新增板块生活中的运动现象：源自二下《图形的运动（一）》，以电梯、风车等生活场景引入，直观讲解平移与旋转，降低抽象概念难度。长方形和正方形：由三上移至本册，系统讲解多边形、周长测量与尺规操作，新增“拼图游戏”小节，衔接后续面积学习。数据的收集与整理：整合二下《数据收集与整理》与原复式统计表内容，新增“正”字记录、分段统计，强调“收集—整理—分析—应用”全流程。二、五大删减与调整1.移除位置与方向（一）、两位数乘两位数（移至四年级上册）、数学广角——搭配（二）、我们的校园及制作活动日历。2.数学广角内容弱化，仅保留少量选学（标*）内容。3.年、月、日与制作活动日历合并为综合实践单元年、月、日的秘密，新增跨学科实践。4.图形的面积整合课时，新增整理与复习，强化面积与周长的对比。5.小数的初步认识新增“厘米变米”内容，拆分出小数大小比较，新增整理与复习。七

复习与关联7.2

数量关系回顾复习数量关系连乘问题可以先求出每份的数量,再乘总份数;也可以先求出总份数,再乘每份的数量。连除问题“归一”问题“归总”问题可以依次求出每份数,也可以先求出总份数,再求出每份数。先用除法求出单一量，再用乘法求出新的总量。先用乘法求出总量，再用除法求出新的每份数或新的单一量。回顾复习

1.连乘问题数量关系连乘问题求总数时,可以先求出每份的数量,再乘总份数;也可以先求出总份数,再乘每份的数量。回顾复习

2.连除问题数量关系用连除或乘除混合运算解决实际问题,可以依次求出每份数,也可以先求出总份数,再求出每份数。回顾复习

3.“归一”问题数量关系先用除法求出单一量，再用乘法求出新的总量。回顾复习

4.“归总”问题数量关系先用乘法求出总量，再用除法求出新的每份数或新的单一量。1.新年联欢会，同学们用4张纸做了12个纸飞机。(教材P100练习十八

第10题)（1）照这样计算，6张纸可以做多少个纸飞机？12÷4×6=18(个)答：6张纸可以做18个纸飞机。随堂小练1.新年联欢会，同学们用4张纸做了12个纸飞机。(教材P100练习十八

第10题)（2）全班同学要做24个纸飞机，需要多少张纸？24÷（12÷4）=8(张)答：需要8张纸。随堂小练2.库房里有48台冰箱，一辆货车一次送4台，每天送2次。这些冰箱多少天能够送完?48÷4÷2=6（天）答：这些冰箱6天能够送完。随堂小练(教材P100练习十八第11题)当堂检测1.便利店运进4箱饼干，每箱10袋。如果把这些饼干全部卖出，可以卖多少元钱?4×10×8=320（元）答：可以卖320元。2.张叔叔买来4箱方便面，一

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