名师课堂同步精练生物学七年级下册配人教版 试题及答案 第2章　第4节　植物在自然界中的作用

第四节植物在自然界中的作用课后知能演练基础巩固知识点一植物可以为其他生物提供有机物1.人类及动物的食物最终来自()A.肉类 B.植物制造的有机物 C.呼吸作用 D.无机物知识点二植物参与生物圈的水循环2.右图是小健同学构建的植物参与生物圈水循环的示意图,其中过程a是()A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用3.下列关于植物参与生物圈的水循环的叙述,错误的是()A.通过根毛吸收水 B.通过筛管散失水C.通过导管运输水 D.通过蒸腾作用散失水知识点三植物参与维持生物圈的碳氧平衡4.科学研究表明,树木每生长1立方米,平均吸收1.83吨二氧化碳,释放1.62吨氧气。由此可知植物能()A.吸收有机物 B.提高环境温度 C.促进生物圈的水循环 D.维持生物圈的碳氧平衡5.工业生产和生物呼吸都会消耗氧气,产生二氧化碳,而空气中氧气和二氧化碳的含量总是维持在一个相对平衡的状态。维持大气中碳氧平衡的是植物的()A.吸收作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用知识点四从我做起,保护植被6.我国将每年的3月12日定为植树节,旨在倡导公民义务植树,绿化祖国。右图是我国植树节的节徽。下列相关叙述错误的是()A.3月12日是植树节,我国广泛开展全民义务植树、种草活动B.为了保护好环境,我国政府专门制定了相应的国家政策C.我国植被资源丰富,不需要退耕还林、还草、还湖D.植树造林能防风固沙,有效固定土壤,减少水土流失能力提升7.关于植物参与生物圈中水循环的过程,下列分析正确的是()A.植物不能增加降水B.植物体内水运输的管网是连通根、茎、叶的导管C.没有植物,生物圈的水循环不能进行D.植物参与生物圈中的水循环是通过光合作用这一生理功能实现的8.碳中和即二氧化碳的排放量与吸收量在一定时期内达到平衡。下图为我国某省森林资源的碳储量与碳密度的统计分析。下列相关说法正确的是()注:碳储量即碳储备量,通常指一个碳库(森林、海洋、土地等)中碳的质量。碳密度即为单位面积的碳储量。A.通过植树造林可完全实现碳中和B.森林是二氧化碳的主要排放源C.碳储量和碳密度的变化特征相同D.增多中龄林数量可提高森林碳吸收量9.植物在生物圈中发挥着不可替代的作用。下列关于植物在自然界中的作用的叙述,正确的是()A.植物制造的有机物只能满足自身生长需求B.植物对维持生物圈的碳氧平衡起重要作用C.植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因D.植物主要通过呼吸作用参与生物圈的水循环思维拓展10.阅读以下三则资料,分析并回答下列问题。资料一科学研究表明,树木每生长1立方米,平均吸收1.83吨二氧化碳,释放1.62吨氧气。据估算,全球有1.15万亿吨的碳储存在森林中。可见植物在维持碳氧平衡方面起重要作用。某热带雨林的降水量是1950毫米/年,蒸腾量是1570毫米/年。植物的蒸腾作用大大提高了大气湿度,增加了降水;植物茎、叶承接雨水,缓冲雨水对地面的冲刷;树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水,使其渗入地下,补充地下水。一片森林就是一座“绿色水库”。资料二近年来,我国植被生态质量不断改善。2020年底,我国森林覆盖率达到23.04%,森林蓄积量超过175亿立方米。2023年底,我国森林覆盖率超过25%,森林蓄积量超过200亿立方米,年碳汇量达到12亿吨以上,人工林面积居世界首位,成为全球增绿最多的国家。资料三过度放牧使许多草场退化、沙化。有些水草丰美、生机勃勃的大草原,由于失去了植被的保护,在狂风侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠。(1)碳氧平衡是指的相对平衡。生物圈中的植物通过作用维持碳氧平衡。(2)资料三中过度放牧导致的结果是。(3)植物能通过作用,把根吸收的绝大部分水以水蒸气的形式散失到大气中,促进了生物圈的。(4)资料二显示,近年来我国的植被生态质量不断提高。请你写出一条我国在保护植被方面采取的措施:。答案：课后知能演练基础巩固1.B2.C3.B4.D5.D6.C能力提升7.B解析:植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水,促进生物圈的水循环,A项错误。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中,形成云,继而形成雨、雪或冰雹,再回到海洋或陆地,这个过程也是水循环,但没有植物的参与,C项错误。植物参与生物圈中的水循环是通过蒸腾作用实现的,D项错误。8.D解析:植树造林能直接吸收二氧化碳,但不能完全实现碳中和,A项错误。煤和石油等化石燃料是二氧化碳的主要排放源,B项错误。由题图可知,碳储量和碳密度的变化特征不相同,C项错误。9.B解析:植物制造的有机物,不仅满足了自身的生长需求,而且为其他生物提供了基本的食物来源,A项错误。大气中二氧化碳浓度升高的主要原因是人类大量开发和使用化石燃料,向大气中排放了过多的二氧化碳,