河南省驻马店市二中学2026年生物八年级第二学期期末复习检测试题含解析

河南省驻马店市二中学2026年生物八年级第二学期期末复习检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．植物进化的历程是，藻类植物→苔藓植物→种子植物，它反映了生物进化的总体趋势是（）A．从水生到陆生 B．从简单到复杂C．从低等到高等 D．以上选项都包括2．细胞核在生物的遗传中具有重要的作用。与遗传相关的结构单位按由大到小的顺序排列，正确的是（）A．细胞核→DNA→染色体→基因 B．细胞核→基因→DNA→染色体C．基因→细胞核→DNA→染色体 D．细胞核→染色体→DNA→基因3．杂交水稻之父袁隆平利用（）培育出高产的杂交水稻新品种。A．基因的多样性 B．生态系统的多样性C．DNA的多样性 D．染色体的多样性4．目前餐桌上流行的各种蘑菇、香菌等在生态系统中的角色是（）A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．非生物5．母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物，母亲和胎儿之间进行物质交换的场所是（）A．子宫 B．胚盘 C．胎盘 D．脐带6．下列植物生殖方式是有性生殖的是（）A．椒草的叶能长成新植株 B．向日葵通过种子繁殖后代C．月季可用枝条来扦插繁殖 D．桃可用嫁接来繁育优良品种7．作为一名宣传员，你能指出下列有关吸毒危害的说法中不正确的一项吗（）A．损害人的神经系统B．降低人的免疫功能C．使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡D．对社会影响不大8．关于生命起源和生物进化的叙述，不正确的是()A．地球上的原始生命诞生于原始海洋B．化石是研究生物进化的唯一证据C．自然选择的结果是适者生存，不适应者被淘汰D．生物进化的趋势之一由水生到陆生9．为了快速繁殖葡萄，保持其优良性状，果农们常采用的生物繁殖技术是（）A．嫁接B．组织培养C．扦插D．杂交10．达尔文的生物进化学说目前普遍被人们所接受，其学说的核心内容是（）A．自然选择 B．用进废退 C．人工选择 D．大量繁殖11．在生活中有人评论“他跟他妈长得一模一样”，这句话揭示的现象是（）A．进化B．遗传C．变异D．遗传和变异12．造成当今环境质量下降，生物多样性面临威胁的根本原因是()A．生物变异现象的存在 B．大多数植物生长缓慢C．人类活动的日益增多 D．生物之间的生存斗争13．在原始地球条件下，氨基酸等有机小分子物质的生成场所和原始生命的诞生场所分别是（）A．原始海洋、原始海洋 B．原始大气、原始海洋C．原始海洋、原始大气 D．原始大气、原始陆地14．已知人的有耳垂（A）对无耳垂（a）为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如表。下列判断中正确的是（）祖父祖母儿子儿媳孙子孙女有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂有耳垂A．儿子儿媳的基因型都为AAB．祖父和祖母耳垂的基因型可能相同也可能不同C．前两代人耳垂的基因型不可能完全相同D．若儿子儿媳生育第三个孩子，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会相等15．下列关于生命的起源和生物进化的叙述中，不正确的是（）A．原始生命起源于原始海洋B．原始生命是由火山喷发形成的C．化石是研究生物进化的非常重要的证据D．生物的进化趋势是从水生到陆生，从简单到复杂，从低等到高等16．自然选择学说是由哪个科学家提出的A．巴斯德 B．达尔文 C．孟德尔 D．牛顿17．“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（）A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同B．C和D比较，D中的动物学习能力较强C．A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义18．生来就惯用右手与生来就惯用左手（都不包括后天的矫正和练习）是一对相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的儿子。据此作出下列判断，其中正确的是A．惯用右手一定是显性性状B．假如这对夫妇再生一个孩子，一定惯用左手C．难以判断哪一个是隐性性状D．假如这对夫妇再生一个孩子，一定惯用左手19．化石的形成时间需要（）A．几十年 B．上百年 C．几千年 D．若干万年20．18、19世纪，英国曼彻斯特地区存在着深、浅两种不同体色的桦尺蠖，表中为该地区工业化前后两种桦尺蠖数量的变化．下列对工业化前后两种桦尺蠖数量变化的科学解释是（）工业化前工业化后浅色个体5000400深色个体9504200A．工厂排出的煤烟将桦尺蠖染成深色B．大量深色桦尺蠖从其他地区迁入该地区C．浅色桦尺蠖适应环境变化变成了深色桦尺蠖D．适应环境变化的深色类型逐渐积累数量增多21．下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：（1）对比图甲、图乙和图丙的生殖方式，甲是_____生殖，乙、丙是_____生殖，这两种生殖方式的根本区别是有无_____细胞的结合。（2）俗话说：“无心插柳柳成荫”，这种繁殖植物体的方式属于上图所示生殖方式中的_____。（3）图乙中再现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的（_____）_____能够发育成种子。（4）在图丙中，进行胚胎发育的部位是（_____）_____。结构（_____）和（_____）中贮存了丰富的营养物质供胚胎发育需要。22．《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况（如图所示）．大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”．状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失．回答下列问题：（1）资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是________．（2）图中大多数濒危物种的保护状况是________．（3）保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类（物种）多样性和________多样性三个层面采取措施．（4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是________．（5）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？________（请举一例）．

参考答案1、D【解析】考点：生物进化的总体趋势．分析：此题考查的生物进化的总体趋势的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答．解答：解：由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．可见D符合题意．故选D点评：生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．2、D【解析】

染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，基因是DNA分子上具有遗传效应的片段。【详解】染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，基因是DNA分子上具有遗传效应的片段。基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里。因此，细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系从大到小的顺序排列应该是细胞核→染色体→DNA→基因。故选D。本题考查了染色体、DNA和基因的关系，解答此题的关键是熟练掌握这三者之间的位置关系。3、A【解析】我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物遗传的多样性是培育农作物新品种的基因库。4、B【解析】

（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。（2）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。（3）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。【详解】菌类没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须靠分解现成的有机物维持生存，属于分解者。故选C。解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生产者、分解者的特点。5、C【解析】

胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。【详解】A.子宫是胚胎发育的场所，错误。B.胚盘是鸟卵里面的结构，具有细胞核，内有遗传物质，错误。CD.受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出。因此母亲与胎儿进行物质和气体交换发生在胎盘，C正确，D错误。故选C。胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体，此时胎盘只是交换的场所。6、B【解析】

植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖。【详解】椒草的叶为营养器官，能长成新植株，属于无性生殖，A错误；玉米的种子是通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代，是有性生殖，B正确；葡萄可用枝条来扦插繁殖，为无性生殖，C错误；苹果可用嫁接来繁育优良品种，为无性生殖，D错误。熟记有性生殖和无性生殖的区别是解题的关键。7、D【解析】

从吸毒的危害方面分析。【详解】吸毒的危害极大，尤其是对神经系统有很大的损害，可使人产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等。对循环系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等也会造成严重的危害．降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡。毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会。D符合题意。建立良好的生活习惯，远离毒品。8、B【解析】原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，A正确；化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性，但不是唯一证据，B错误；根据进化论，自然选择的结果是适者生存，不适应者被淘汰，C正确；生物进化的趋势之一由水生到陆生，D正确。9、C【解析】

无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，人们利用植物可以进行无性生殖的原理，研究出了组织培养技术。【详解】组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种，可以保持原植物体的优良特点，培养无病毒菌株，实现植物苗的“工厂化”生产，极大的提高了农业生产效率。因此，为了快速繁殖葡萄，保持其优良性状，防止植物病菌的危害，可采用的方法是组织培养。解题的关键是熟悉植物的无性生殖的特点。10、A【解析】

（1）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．（2）达尔文生物进化学说的核心内容是自然选择，自然选择是生物进化的主要原因．【详解】由分析可知，达尔文生物进化学说的核心内容是自然选择，遗传变异是自然选择的基础．故选A。11、B【解析】

根据遗传的定义进行分析解答，遗传是指生物学上把后代与其亲代相似的现象称为遗传。【详解】“他跟他妈长得一模一样”，是说明他与他妈妈在长相上、身材上或者言谈举止上非常相像，也就是性状相似，所谓性状是指生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状，生物学上把后代与亲代相似的现象称为遗传。因此，“他跟他妈长得一模一样”，这句话揭示的现象是遗传现象。故选B。本题考查的是遗传和变异的知识。解决此类题目的关键是掌握遗传和变异的概念。12、C【解析】生物多样性受到威胁的原因是：栖息地的破坏和丧失是生物多样性受到威胁的主要原因；人类的滥砍滥伐和滥捕乱杀是生物多样性受到威胁的又一个原因；外来生物入侵也使生物多样性受到威胁，人口剧增和经济的发展对自然资源的需求量越来越多，毁林开荒、围湖造田、开垦草原以及工业化和城市化等，都会破坏野生生物的生存环境，导致生物多样性的丧失。13、B【解析】

生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。【详解】化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；原始大气在高温、雷电以及紫外线的长期作用下，形成了许多简单的有机物。第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。该学说认为，原始生命起源的后三个阶段都是在原始海洋中形成的，原始海洋是原始生命的摇篮，氨基酸小分子的形成是在原始大气中。故选：B。原始生命诞生的场所：原始海洋。14、B【解析】

此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递，解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入。【详解】显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。如果在后代个体中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，根据图表可知，有耳垂是显性，无耳垂是隐性。后代中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方，孙子无耳垂的基因组成为aa，说明孙子的父母除了都含有一个控制显性性状的基因（可用大写字母A表示），还都含有应该控制隐性性状的基因（可用小写字母a表示），故其（孙子的父母）儿子、儿媳的基因组成都为Aa。遗传图解如下：从图解中可以看出祖父和祖母耳垂的基因型为AA或Aa。因此A、C错误，从图解可以看出若儿子儿媳生育第三个孩子，则该孩子有耳垂为75%，无耳垂为25%，D错误。故选：B解答此题的关键是知道基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。15、B【解析】

生命起源于非生命物质，生物是不断进化的，可结合生命的起源--化学进化论进行分析。【详解】A、生命起源于非生命的物质，原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷等）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命，A正确。

B、化学起源学说认为生命起源于非生命物质：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋，B不正确。

C、化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石，化石是研究地球上生物进化的非常重要的、直接的证据，C正确。

D、越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多，生物的进化趋势从水生到陆生，从简单到复杂，从低等到高等，D正确。

故选：B理解生命的起源和生物的进化是解答此类题目的关键，要重点掌握。16、B【解析】试题分析：达尔文于1859年发表《物种起源》一书，提出了自然选择学说，该学说与能量守恒和转换定律、细胞学说等一道被誉为十九世纪自然科学三大发现之一．巴斯德是法国微生物学家，被誉为微生物学之父，孟德尔是遗传学的奠基人，牛顿是英国物理学家。故选B考点：此题考查了自然选择学说的提出者：达尔文。17、D【解析】试题分析：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。动物越高等学习能力就越强。A、从获得途径上来看，B属于先天性行为，而ACD属于学习行为，A正确。B、动物越高等学习能力就越强，C和D比较，D动物高等，它的动物学习能力较强，B正确。C、营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，C正确。D、先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误。故选D。【考点定位】本题考查的是动物行为的类型和特点；动物的先天性行为和学习行为的区别；社会行为的特征，难度中等，属于理解层次要求。18、C【解析】

通过题干父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的孩子不能判断惯用右手一定是显性性状，A、D错误；由父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的孩子这一事实不能确定哪个性状是显性性状、哪个性状是隐性性状，C正确；不管惯用左手是显性性状还是惯用右手是显性性状，这对夫妇再生一个孩子，惯用左手和惯用右手都有可能，B错误。19、D【解析】

在研究生物进化的过程中化石是最重要的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。【详解】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，没有高等的生物。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，而低等的生物化石相对较少，化石的形成需要若干万年。

故选：D。解题的关键是知道化石在地层中出现的顺序：在越古老的地层中成为化石的生物越简单、越低等，在越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等。20、D【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。【详解】桦尺蛾在自然条件下产生变异类型，其后代有浅色桦尺蠖和深色桦尺蠖。工业化前桦尺蠖所处的环境颜色是浅色的，因而灰桦尺蠖的体色是与环境颜色一致的，是一种不易被敌害发现的保护色；工业化后工业污染后使环境颜色变深，这时浅色桦尺蠖的体色就与环境颜色形成了反差，成了易被敌害发现的体色，而深色桦尺蠖的体色这时反而成了保护色，不易被敌害发现。达尔文认为，自然条件是生物进化过程中的“选择者”，具体的自然条件不同，选择者就不同，选择的结果就不同，在这里，环境的颜色成为了“选择者”，凡是具有有利变异（体色与环境颜色一致）的就被保留下来，具有不利变异（体色与环境颜色不一致）的就被淘汰，这就是自然选择。因此，造成这种变化的原因是自然选择，即外界环境的颜色对桦尺蠖的体色作出了选择，使适应环境变化的深色类型逐渐积累数量增多。故选D。此题考查了达尔文的自然选择学说，正确理解达尔文的自然选择学说是做好该题的关键。21、无性有性生殖甲④胚珠5胚盘38【解析】

（1）由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程叫做有性生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体的叫做无性生殖。嫁接、扦插、压条都是植物的无性生殖。

（2）如图为部分生物的生殖发育示意图：图甲为植物扦插示意图；图示乙①柱头、②花柱、③子房