2026年山西省朔州市生物八下期末教学质量检测试题含解析

2026年山西省朔州市生物八下期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是()A．腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞B．扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门C．线形动物身体分节，体表有角质层D．节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼2．鸟类在生殖发育上比青蛙等两栖动物高等，其主要原因是（）A．进行有性生殖B．产大型的硬壳卵C．有交配行为D．有筑巢、孵卵、育雏等行为3．下列各项中，不属于免疫的是（）A．B型血的红细胞在A型血中凝集B．脾脏中的吞噬细胞吞噬血液中衰老、死亡的红细胞C．人体的淋巴细胞杀伤癌细胞D．肝脏将有毒的氨转化为尿素4．被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是A．生态系统多样性 B．物种多样性C．基因多样性 D．上述3种5．人类活动可能破坏环境，也可能改善环境。下列描述中不利于保护生物圈的是（）A．打造美丽乡村，共享绿色社区B．直接焚烧秸秆，避免垃圾围城C．发展生态农业，展示科技魅力D．建设海绵城市，品味优质生活6．控制人体运动、感觉、语言等生理活动的中枢位于A．小脑 B．大脑皮层 C．脑干 D．脊髓7．人体的主要免疫器官包括（）A．肝脏、淋巴结、脾脏 B．胸腺、脾脏、淋巴结C．心脏、肺、胰腺 D．胸腺、胃腺、唾液8．依照生物“进化树”，植物的进化顺序是（）①原始多细胞藻类②原始单细胞藻类③原始蕨类植物④原始苔藓植物⑤原始种子植物A．①②③④⑤ B．②①④③⑤C．⑤④③②① D．③④⑤②①9．植物的主干和侧枝都称为茎，发育成主干的是（）A．种子的胚芽B.种子的子叶C.花芽D.枝芽10．下列关于生物多样性及其保护叙述不合理的是（）A．生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性B．袁隆平团队继超级杂交水稻之后又培育出了海水稻，这体现了基因的多样性C．大量引进外来物种不利于生物多样性的保护D．迁地保护是保护生物多样性最为有效的措施11．农田管理中需要经常除草，可以A．加剧生物与环境间的斗争B．促进种内互助C．减轻种间竞争D．加剧种间竞争12．下列植物生殖方式是有性生殖的是（）A．椒草的叶能长成新植株 B．向日葵通过种子繁殖后代C．月季可用枝条来扦插繁殖 D．桃可用嫁接来繁育优良品种13．下图是关于植物生殖方式和特点的叙述，其中错误的是（）A．①是扦插，插入土壤部分一般要保留1-2个节，它属于营养生殖B．②嫁接成活后的新植株保留了双亲的遗传特性C．③是豇豆种子，其种子中的胚是由受精卵发育而来D．④是组织培养的“试管苗”，可以为植物基因工程技术导入外源基因提供便利14．下列选项中，属于相对性状的是（）A．猪的黑毛和狗的白毛B．人的长发和卷发C．棉花的白色和青椒的绿色D．人的有耳垂和无耳垂15．同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状，下列哪一组是相对性状（）A．狐的长尾与短尾 B．人的黑头发与蓝眼睛C．人的近视与色盲 D．菜豆的圆粒和豌豆的高杆16．下列动物不属于两栖动物的是()A．蝾螈 B．青蛙 C．蜥蜴 D．大鲵17．香蕉苹果的枝条嫁接红富士苹果的芽，该芽长成的枝条结出的是（）A．红富士苹果B．香蕉苹果和红富士苹果C．香蕉苹果D．有两种苹果味道的苹果18．进行无土栽培时应适时更换营养液，目的是为植物的生长提供充足的A．水 B．有机物 C．无机盐 D．氧气19．下列关于生命起源和进化的叙述正确的是（）A．原始大气中的主要成分包括氧气、氢气、氨气、甲烷等B．米勒实验说明原始地球条件下有机小分子形成有机大分子是可能的C．哺乳类是由古代爬行动物经过长期进化而来的D．生物进化的总趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生20．下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（）A．每个DNA分子上会有很多个基因B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的D．每条染色体上会有很多个DNA分子21．下图为长颈鹿的长颈形成过程示意图，请据图分析回答：（1）从图中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，这说明生物具有_的特性，而这种特性一般是可以_的，它们为生物的进化提供了原始的选择材料。（2）鹿的脖子比较长属于________变异，鹿的脖子短属于________变异。随着环境的改变，食物的减少，脖子长的鹿能够吃到树叶获得食物而生存下去，这就是__________。（3）从进化过程来看，脖子长的变异是可以遗传的。由此可知，脖子长的变异是由于__________的改变引起的。（4）这种在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程就是___________。长颈鹿的进化过程就是自然选择的典型实例。22．资料分析：随着暑期的接近，同学们最讨厌的苍蝇、蚊子也如影随形，下图有两个可爱的小宝宝：小天使和小帅哥，由他们和蚊子发生了一系列的事情，请根据你所学的有关免疫与健康的知识给他们做出回答吧！（1）小天使这几天患了疟疾，在熟睡时，一只蚊子叮咬了他，然后又飞到隔壁咬了邻居的孩子小帅哥，结果致使小帅哥也患上了疟疾。在传染病传播的过程中，小天使属于_____，致使小帅哥生病的蚊子所携带的疟原虫属于_____。（2）疟疾在人群中传播，它具有_____和_____等特点。（3）小帅哥出生的第二天就接种了乙肝疫苗，接种的疫苗实际上就是_____，它可以诱导人体产生_____，以达到预防的目的。这种免疫类型属于_____免疫。（4）从传染病的预防措施看，消灭蚊子属于_____；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于_____。（5）同学们学习了免疫与健康的知识，从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施_____。

参考答案1、D【解析】

根据腔肠动物、扁形动物、线形动物、节肢动物的特点分析解答。【详解】腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A错误；扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，B错误；线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门，C错误；节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢（足、触角）都分节，D正确。明确各无脊椎动物的特征是解答此题的关键。2、D【解析】

鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏这几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。但并不是所有的鸟的生殖和发育过程都包括这6个阶段。【详解】A、鸟类和两栖动物的生殖都是从受精卵开始的，属于有性生殖。A不符合题意；

B、鸟类能够产大型硬壳卵，坚硬的卵壳能够保护内部结构，并有丰富的营养物质。而两栖动物的卵壳较软，没有受到保护。但不是鸟类高等的主要原因，B不符合题意；

C、鸟类是体内受精的动物，有交配行为；而两栖动物是体外受精，没有这种行为。C不符合题意；

D、鸟类有筑巢、孵卵、育雏等行为，提高了后代的成活率，是鸟类高等的主要原因。D符合题意。

故选：D。青蛙属于两栖动物，其生殖过程中有抱对现象，是刺激雌蛙排卵，提高受精率，而不是体内受精。3、D【解析】试题分析：免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分。人体的免疫功能包括防御感染、自身稳定、免疫监视。防御感染是能够破坏和排斥进入体内的抗原物质、防止疾病发生、维护人体健康；自身稳定指清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞；免疫监视指识别和清除体内产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。但免疫并不是总对人体有益的，如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应，自身稳定的免疫功能过强容易得类风湿性疾病，当免疫监视的功能异常时有可能会发生肿瘤。A、B型血红细胞膜上有B凝集原，A型血血浆中有抗B凝集素，因此B型血的红细胞在A型血中凝集，属于免疫中的防御感染功能，A正确；B、脾脏中的吞噬细胞吞噬血液中衰老、死亡的红细胞，是免疫中的自身稳定功能，B正确；C、人体的淋巴细胞杀伤癌细胞，属于免疫中的免疫监视功能，C正确；D、肝脏将有毒的氨转变为尿素属于肝脏的解毒功能，不属于免疫，D错误。故选D。【考点定位】本题考查的是人体的免疫功能，难度一般，属于了解层次。4、C【解析】

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。故选C。5、B【解析】

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【详解】打造美丽乡村，共享绿色社区，利于保护生物圈，A不符合题意；直接焚烧秸秆，避免垃圾围城，会造成大气污染，不利于保护生物圈，B符合题意；发展生态农业，展示科技魅力，利于保护生物圈，C不符合题意；建设海绵城市，品味优质生活，利于保护生物圈，D不符合题意。解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。6、B【解析】

脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分．小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，脑干位于大脑的下方和小脑的前方。【详解】大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，大脑皮层上能调节人体某一生理功能的功能区是神经中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢；大脑皮层表面有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加了大脑皮层的表面积和神经元的数量，大脑皮层的总面积有二千二百平方厘米，约含有140亿个神经元。

故选：D。此题考查了脑的结构和功能。7、B【解析】

人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，其中免疫器官主要有脾、胸腺、淋巴结、骨髓等组成；免疫细胞主要是淋巴细胞组成。【详解】肝脏属于消化器官，A不符合题意。胸腺、脾脏、淋巴结都属于免疫器官，B符合题意。心脏属于循环系统的器官，肺属于呼吸器官，胰腺是内分泌器官，C不符合题意。胃腺、唾液腺属于消化系统的消化腺，D不符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握免疫器官的组成。8、B【解析】试题分析：植物的进化历程：原始单细胞藻类→原始多细胞藻类→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），可以发现生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。故选B。考点：本题考查植物的进化历程是解题的关键。9、A【解析】试题分析：茎是有芽发育而来的，植物的主干和侧枝都是茎，茎的特点茎上有节和节间，节上有芽或休眠的芽，花芽发育为花，枝芽发育为茎。考点：叶（枝）芽的结构和发育。点评：此题是基础题，难度一般，熟记茎的特点和生物与环境相适应的特点，即可解题。10、D【解析】

生物圈中的物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性统称为生物多样性。今天地球上的生物多样性是长期生物进化的结果；保护动物多样性，既要保护野生动物资源，更要保护珍稀和濒危动物。其保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理。把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理，称为就地保护。就地保护是保护生物多样性的最有效措施，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。就地保护的主要措施是建立自然保护区；引种不合理（大量引进外来物种）会破坏原有的食物链的结构，导致生态系统失去原有的稳定性。【详解】生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，故A正确；杂交水稻(hybridrice)指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种，进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种，用于生产，这就是杂交水稻。涉及到基因层面的重组，这体现了基因的多样性，故B正确；引种不合理（大量引进外来物种）会破坏原有的食物链的结构，导致生态系统失去原有的稳定性。故C正确；就地保护是保护生物多样性的最有效措施，故D错误。本题考查生物多样性及其保护。11、C【解析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。【详解】农田中的苗和草之间相互争夺营养物质和生存空间，属于竞争关系。因此从生态系统的观点看，农田管理中经常除草的目的是为了减轻庄稼与草之间的种间竞争。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的种间关系。12、B【解析】

植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖。【详解】椒草的叶为营养器官，能长成新植株，属于无性生殖，A错误；玉米的种子是通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代，是有性生殖，B正确；葡萄可用枝条来扦插繁殖，为无性生殖，C错误；苹果可用嫁接来繁育优良品种，为无性生殖，D错误。熟记有性生殖和无性生殖的区别是解题的关键。13、B【解析】

植物的生殖方式有两种：经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖。图中①扦插、②嫁接、④组织培养，都是无性生殖，③种子繁殖是有性生殖。【详解】A、营养生殖是由高等植物体的营养器官--根、茎、叶的一部分，在与母体脱落后，发育成一个新的个体。农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条和嫁接等方法。①是扦插，属于营养生殖，插入土壤部分一般要保留1-2个节，正确。

B、嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。错误。

C、③豇豆种子中的胚由受精卵发育而来，正确。

D、④是组织培养。植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以为植物基因工程技术导入外源基因提供便利，正确。

故选：B无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。14、D【解析】猪和狗是两种生物，因此猪的黑毛和狗的白毛不是相对性状，A不符合题意；

人的长发和卷发是一种生长现象，因此人的长发和卷发不是相对性状，B不符合题意；

棉花和青椒是两种生物，因此棉花的白色和青椒的绿色不是相对性状，C不符合题意；

人的有耳垂和无耳垂，是同种生物同一性状的不同表现形式，因此是相对性状，D符合题意。15、A【解析】

此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入。【详解】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．单眼皮与双眼皮是同一性状的不同表现形式，是相对性状．黑发与蓝眼、近视与色盲、菜豆的圆粒和豌豆的高杆，都是两种性状，不是相对性状。故选：A解答此题的关键是知道生物的性状和相对性状的概念。16、C【解析】分析：两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。解答：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表。而龟的主要特征是：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸等，属于爬行动物。故选C考点：两栖动物的主要特征。17、A【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，由题意可知，红富士苹果的枝条是接穗，因此嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是红富士苹果的特征，A正确。18、C【解析】

无土栽培不用土壤，用其它东西培养植物的方法，包括水培、雾（气）培、基质栽培。【详解】无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要。所以植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少配制的。由于植物对养分的要求因种类和生长发育的阶段而异，所以配方也要相应地改变，培养同一种植物，在它的一生中也要不断地修改培养液的配方。已达到植物的需求，所以无土栽培的产量都比土壤栽培的高。有机物是植物自身的叶片通过光合作用合成的，无法从外界吸收，氧气主要是从叶片中的气孔进入植物体内，所以更换营养液主要就是为植物的生长提供充足的无机盐。所以答案选择C。解答此题的关键就是理解无土栽培与常规栽培的区别。19、C【解析】

生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹。

比较法和实验法是研究生物进化的基本方法；比较法是研究生物进化主要应用的方法。

生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。【详解】水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层，但不存在游离的氧气，A错误；

米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的，B错误；

哺乳类是由古代爬行动物经过长期进化而来的，C正确；

生物进化的总趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生，D错误。生命的起源和进化的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题。20、D【解析】

染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。【详解】AD.DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，因此，染色体是遗传物质的载体，A正确，D错误。B.基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，B正确。C.染色体是能被碱性染料染成深色的物质，主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，C正确。故选D。解此题的关键是理解染色体，DNA和基因的关系。21、变异遗传有利不利适者生存遗传物质自然选择【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。长颈鹿长颈的形成原因，在进化论研究史上曾经是人们争论的焦点，达尔文用自然选择的学说对此作出了正确的解释。【详解】（1）从图中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，说明生物的变异是普遍存在的，生物具有变异的特性，这种特性一般是由遗传物质改变引起的，属于可遗传的变异，一般是可以遗传的，遗传和变异为生物的进化提供了原始的选择材料。（2）从图中可以看出，地球环境变得干旱、缺乏青草，食物不足，颈长的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是适者生存；那么，鹿的脖子比较长属于有利变异，鹿的脖子短属于不利变异。随着环境的改变，食物的减少，脖子长的鹿能够吃到树叶获得食物而生存下去，这就是适者生存，而脖子短的吃不到树叶难以存活，这就是不适者被淘汰。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了选择作用。（3）从进化过程来看，脖子长的变异是可以遗传的，可遗传变异是由遗传物质改变引起的。由此可知，脖子长的变异是由于遗传物质的改变引起的。（4）达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存