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文档简介

18铁杵成针

根据线索说出诗人的名字第一条线索：他是唐代诗人。第二条线索：他是浪漫主义诗人，号“青莲居士”。第三条线索：他与杜甫合称“李杜”，后人称“诗仙”。第四条线索：他的《静夜思》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》家喻户晓，至今仍然广为流传。活动一

知诗人

解课题铁杵这么粗、这么长磨成针需要什么？

需要时间、力气、毅力、耐心。杵

逢

媪还

卒

huán

认读词语磨针溪弃去铁杵老媪欲作针还卒业铁杵成针

磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白/读书山中，未成，弃去。过是溪,逢老媪/方/磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白/感其意，还/卒业。铁杵成针宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》

学习文言文的方法借助注释抓关键词结合插图查阅资料反复朗读想象画面联系上下文联系生活经验磨针溪，在象耳山下。句意：磨针溪位于象耳山的下面。活动二

读故事

知文意世传李太白读书山中，未成，弃去。句意：世人传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就放弃学业离开了。过是溪，逢老媪方磨铁杵。句意：路过这条小溪时，遇见一位老婆婆正在磨铁棒。为什么要磨铁杵呢？问之，曰：“欲作针。”句意：（李白）问老妇人（在干什么）（老妇人）说：“想把它磨成针。”太白感其意，还卒业。句意：李白被她的意志感动了，就回去完成了学业。此时李白心中作何感想？被老奶奶什么精神所感动？顽强的毅力、坚强的意志和持之以恒的精神所感动！

磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白/读书山中，未成，弃去。过是溪,逢老媪/方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白/感其意，还卒业。铁杵成针活动三

讲故事

悟道理合作探究：你从中懂得了什么道理？

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