人教版二年级数学万以内数的认识练习题

人教版二年级数学万以内数的认识练习题亲爱的小朋友们，欢迎来到数学的奇妙世界！“万以内数的认识”是我们数学学习中的一个重要里程碑，它能帮助我们认识更大的数字，了解它们的组成和意义。下面，就让我们通过一系列精心设计的练习题，一起来巩固和提升我们对万以内数的认识吧！相信只要认真思考，仔细作答，你一定能成为小小数学家！一、我会填（基础知识巩固）1.一个一个地数，10个一是（）；一十一十地数，10个十是（）；一百一百地数，10个一百是（）；一千一千地数，10个一千是（）。2.在数位顺序表中，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。3.一个数，它的最高位是千位，这个数是（）位数。一个四位数，它的最高位是（）位。4.3个千、5个百、2个十和7个一组成的数是（）。5.5678这个数中，5在（）位上，表示（）个（）；6在（）位上，表示（）个（）；7在（）位上，表示（）个（）；8在（）位上，表示（）个（）。6.最大的三位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。7.与4000相邻的两个数是（）和（）。8.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。345○5431001○9996789○67982000○2009.按规律填数。（1）1200，1300，1400，（），（），1700。（2）（），9996，9997，9998，（），（）。（3）5640，5650，（），5670，（）。二、我会读，我会写（数的读写能力）1.读出下面各数。305读作：（）4500读作：（）1234读作：（）5008读作：（）6090读作：（）2.写出下面各数。三百二十写作：（）八千零七写作：（）五千三百写作：（）四千零一十写作：（）一万写作：（）3.下面各数中的“5”表示什么意思？连一连。50035个一30505个十35005个百20055个千三、我会选（概念辨析与应用）1.下面哪个数中的“0”一个也不读出来？（）A.3005B.3050C.35002.一个四位数，它的最高位是（）。A.百位B.千位C.万位3.由6个千和6个一组成的数是（）。A.6006B.6060C.66004.比最大的三位数多1的数是（）。A.999B.1000C.10015.用2、0、8、5组成的最大四位数是（）。A.8520B.8502C.8250四、我会比（数的大小比较）1.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。456654546564465（）＜（）＜（）＜（）＜（）2.把下面各数按从大到小的顺序排列起来。20101020210012002001（）＞（）＞（）＞（）＞（）五、我会猜（估数与推理）1.一个数在3000和5000之间，百位上是最大的一位数，十位和个位相同，且它们的和是8，这个数可能是（）或（）。2.小明家到学校有差不多一千五百米，小明家到学校可能是（）米。（选择：1480米，1000米，2000米）六、思考题（拓展提升）一个三位数，它的十位上的数字是百位上数字的3倍，个位上的数字是百位上数字的2倍。这个数可能是多少？（想一想，有几种可能呢？）---温馨提示：小朋友们，做完题目后，一定要记得仔细检查哦！看看数字有没有抄错，读写是否正确，大小比较有没有弄反。数学学习就像盖房子，基础打牢固了，才能盖起高高的大楼。加油，你是最棒的！参考答案（请在独立完成后对照）：一、我会填1.十，一百，一千，一万2.个，十，百，千，万3.四，千4.35275.千，5个千；百，6个百；十，7个十；个，8个一6.999，1000，17.3999，40018.＜，＞，＜，＞9.（1）1500，1600（2）9995，9999，____（3）5660，5680二、我会读，我会写1.三百零五，四千五百，一千二百三十四，五千零八，六千零九十2.320，8007，5300，4010，____3.____个千；____个十；____个百；____个一三、我会选1.C2.B3.A4.B5.A四、我会比1.456＜465＜546＜564＜6542.2100＞2010＞2001＞1200＞1020五、我会猜1.3944，4944（百位是9，十位个位都是4）2.1480米六、思考题这个数可能是：132、264、396。（提示：百位