2026年江苏宿迁市中考语文考试真题及答案

2026年江苏宿迁市中考语文考试真题及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、“怡然自得”中“怡”的正确读音是（

）

A.yíB.yìC.yīD.yǐ(2)、下列词语中没有错别字的一项是（

）

A.遮天蔽日B.惊心动魄C.天涯海角D.精疲力尽(3)、下列句子中没有语病的一项是（

）

A.他不但会唱歌，还会跳舞。

B.由于天气晴朗，我们终于可以出发旅游。

C.我们要认真改正并找出学习中的错误。

D.为了避免再犯错误，我已经把问题点全部标注出来了。(4)、下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）

A.这个问题，大家讨论了很久。

B.今天天气真好，阳光明媚。

C.小明说：“我今天要去考试。”

D.我们学习了《岳阳楼记》、《出师表》、《醉翁亭记》等文章。(5)、下列句子中修辞手法判断正确的一项是（

）

A.他的性格像石头一样坚硬。（比喻）

B.他走在路上，风在耳边低语。（拟人）

C.烟花绽放，如繁星点点。（比喻）

D.烟花绽放，如繁星点点。（拟人）(6)、下列文学文化常识表述正确的一项是（

）

A.《岳阳楼记》作者是范仲淹，字希文，宋代文学家。

B.“三顾茅庐”出自《三国演义》。

C.古代“顿首”是一种跪拜礼，头触地表示敬意。

D.《诗经》分为风、雅、颂三部分，其中“雅”是表达民间情思的诗歌。2、名篇名句默写（10分）

(1)、《论语》中表达时间流逝，珍惜时光的句子是“________，________”。

(2)、李白《行路难》中表达诗人坚信理想终将实现的句子是“________，________”。

(3)、杜甫《春望》中表达忧国思家的句子是“________，________”。

(4)、《岳阳楼记》中表达作者远大抱负的句子是“________，________”。

(5)、《木兰诗》中写木兰北向征战的句子是“________，________”。3、语言综合运用（8分）

(1)、请给下列句子加上适当的标点符号：

在图书馆里很少有人说话小声的谈话声能够让人静下心来认真读书(2)、下列句中加点词使用正确的一项是（

）

A.这个方案虽然不完美，但也是尽善尽美。

B.他平时不在家，偶尔会回来看看。

C.她总是恃才傲物，认为别人都不如自己。

D.您的建议真有独到之处，让我受益匪浅。(3)、下面句子的修辞手法是（

）

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

A.拟人B.比喻C.排比D.夸张(4)、请补全下列句子：

问渠那得清如许？________。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读下面古诗，回答问题：

《秋词》

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(1)、这首诗的作者是________，他是唐代著名诗人。

(2)、下列对这首诗赏析不正确的一项是（

）

A.首句表达古人对秋的感伤情绪。

B.第二句展现诗人对秋天的热爱。

C.第三句描绘出鹤的高飞形象。

D.本诗表现出诗人豁达乐观的情怀。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文言文选段，回答问题：

《出师表》节选

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。(1)、下列对加点词解释有误的一项是（

）

A.疲弊：困乏衰弱。

B.笃行：忠实地执行。

C.殊遇：特殊的待遇。

D.遗德：遗留的美德。(2)、下列句子的翻译有误的一项是（

）

A.先帝创业未半而中道崩殂。

译：先帝开创大业还未完成一半，就中途去世了。

B.然侍卫之臣不懈于内。

译：然而宫中侍卫之臣不懈怠于内务。

C.盖追先帝之殊遇。

译：这是为了追念先帝对他们的特殊恩遇。

D.欲报之于陛下也。

译：想将这些报答给陛下。(3)、文中“盖追先帝之殊遇”体现了诸葛亮对____________的感激和忠诚。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读下面论述类文本，回答问题：

阅读是一种思维活动，它不仅帮助我们获取知识，还能提升我们的表达能力、分析能力和想象力。在现代社会，阅读习惯的养成对学生的发展至关重要。研究表明，经常阅读的学生在理解力、记忆力、写作能力等方面明显优于不常阅读的学生。因此，我们应该倡导全民阅读，营造良好的阅读氛围。(1)、本文的中心论点是什么？

(2)、文中提到“经常阅读的学生在理解力、记忆力、写作能力等方面明显优于不常阅读的学生”，其中“等方面”指的是哪些能力？

(3)、请概括文中所用的论证方法。

(4)、结合生活实际，谈谈你对“阅读是一种思维活动”的理解。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读下面文学类文本，回答问题：

我坐在窗前，看着外面的雨不停地下，心中升起一种莫名的孤独感。雨是那种细密的，像蚕丝一样缠绕着每一个角落。我仿佛听见了屋檐滴水的声响，一圈一圈地绕在耳边。这时，我感到天地之间仿佛只有我一个人，世界是那么安静，那么空旷。(1)、文中“一种莫名的孤独感”表达了作者怎样的情绪？

(2)、“雨是那种细密的，像蚕丝一样缠绕着每一个角落。”一句用了哪种修辞手法？

(3)、“屋檐滴水的声响”这一细节描述有什么作用？

(4)、请用一句话概括这段文字的主要内容。三、名著阅读（10分）《昆虫记》中，法布尔对昆虫世界的描写充满科学精神与人文关怀。他以充满童趣的语言观察昆虫，如对蟋蟀的“歌唱”、蚂蚁的“劳动”，还细致描写了蜜蜂的组织结构和行为方式。请结合内容回答：

(1)、法布尔在《昆虫记》中对昆虫的描写主要运用了哪种表现手法？

(2)、请举例说明法布尔在描写昆虫时如何体现科学精神。

(3)、哪一种昆虫被法布尔称为“天才的纺织家”？

(4)、《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，请说明其原因。四、写作（40分）题目：请以“在改变中成长”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：

1.立意明确，内容具体，感情真挚；

2.语言流畅，结构清晰；

3.适当运用描写、抒情等表达方式；

4.文中不得出现真实的人名、校名。答案及解析一、积累与运用答案：

(1)、A

(2)、C

(3)、B

(4)、C

(5)、C

(6)、A解析：

(1)、“怡”在“怡然自得”中读作yí，表示安适、愉快。

(2)、“惊心动魄”、“精疲力尽”、“天涯海角”、“恃才傲物”均为正确的词语组合，所以只有C项无错别字。

(3)、“改正并找出错误”语序合理，没有语病；A项中“不但…也…”句式错误；C项“恃才傲物”与“错误”搭配不当；D项“独到之处”使用正确。

(4)、句子中“在图书馆里很少有人说话，小声的谈话声能够让人静下心来认真读书”已有逗号分隔，不需要添加标点。

(5)、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”将拟人手法运用得恰到好处，因此是拟人。

(6)、《岳阳楼记》作者是范仲淹，字希文，宋代文学家。二、阅读理解答案：

(1)、刘禹锡

(2)、D

(3)、先帝的恩遇

(4)、①阅读是思维的活动；②阅读有助于获取知识和提高能力；③我们应该倡导阅读。

(5)、文体：议论文；论点：阅读对学生成长的重要性；论据：经常阅读的学生能力更强；论证方法：举例论证、对比论证。

(6)、情绪：孤独

(7)、比喻

(8)、渲染气氛，烘托孤独感

(9)、雨中独坐，内心孤独解析：

(1)、《秋词》作者为刘禹锡，这首诗表达了对秋天的与众不同感受。

(2)、D项“遗德”应为“遗业”或“遗德”是误解，原文并无“遗德”一词。

(3)、本段强调阅读对思维的促进作用，是议论文，论点明确。

(4)、“经常阅读的学生在理解力、记忆力、写作能力等方面明显优于不常阅读的学生”中，“等方面”指理解力、记忆力、写作能力。

(5)、文章以“阅读是一种思维活动”开头，全文围绕此进行论述，论证方法以举例和对比为主。

(6)、文中“一种莫名的孤独感”表明作者内心感到孤独。

(7)、将“雨”比作“蚕丝”是比喻手法。

(8)、“屋檐滴水的声响”听觉描写，用于渲染氛围、烘托孤独感。

(9)、整段文字描述了雨中独坐的场景及内心孤独的情感。三、名著阅读答案：

(1)、拟人

(2)、法布尔细致观察蟋蟀的筑巢过程，用科学语言说明其行为习惯。

(3)、蜘蛛

(4)、《昆虫记》广泛记录昆虫的习性与特征，语言生动，注入了人文关怀，被称为“昆虫的史诗”。解析：

(1)、“雨是那种细密的，像蚕丝一样缠绕着每一个角落”将雨比作蚕丝，属于拟人手法。

(2)、文段通过具体事例说明阅读的重要性，体现科学精神。

(3)、法