2021年心理咨询师基础培训全套资料包

2021年心理咨询师基础培训全套资料包

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.以下哪种不属于情绪的基本形式？（）A.快乐B.愤怒C.焦虑D.悲哀2.皮亚杰认知发展阶段中，具体运算阶段的儿童能理解哪种概念？（）A.守恒B.抽象逻辑C.符号思维D.自我中心3.社会心理学中，个体在群体压力下改变自己的行为或信念的现象称为？（）A.服从B.从众C.依从D.认同4.心理咨询中，“来访者中心疗法”的核心是？（）A.指导B.共情C.解释D.面质5.心理测量中，反映测验结果一致性程度的指标是？（）A.效度B.信度C.难度D.区分度6.埃里克森认为，成年中期（40-65岁）的发展任务是？（）A.亲密对孤独B.繁殖对停滞C.自我整合对绝望D.主动对内疚7.以下哪种不属于社会知觉的偏差？（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.投射效应8.普通心理学中，短时记忆的容量大约是？（）A.5-9个组块B.10-15个组块C.1-4个组块D.16-20个组块9.咨询心理学中，“中立性态度”是指咨询师要？（）A.不评判来访者的行为B.支持来访者的所有决定C.保持冷漠D.避免表达自己的观点10.心理测量中，用来衡量测验有效性的指标是？（）A.信度B.效度C.常模D.标准差二、填空题（总共10题，每题2分）1.心理学研究的基本方法包括观察法、实验法、__________和调查法。2.社会心理学中，“旁观者效应”是指在紧急情况下，旁观者越多，个体提供帮助的可能性越__________。3.发展心理学中，婴儿依恋的类型包括安全型、回避型和__________。4.咨询心理学中，建立良好咨询关系的关键因素包括尊重、热情、真诚、共情和__________。5.普通心理学中，思维的基本形式包括概念、判断和__________。6.心理测量中，按测验的功能分类，可分为智力测验、人格测验和__________。7.埃里克森认为，青少年期（12-18岁）的发展任务是__________对角色混乱。8.社会心理学中，归因的三维理论包括区别性、一致性和__________。9.普通心理学中，感觉的特性包括适应性、对比性、__________和联觉。10.咨询心理学中，“转介”是指当咨询师无法帮助来访者时，将其介绍给__________的专业人员。三、判断题（总共10题，每题2分）1.心理咨询的对象是有严重心理疾病的人。（）2.皮亚杰的前运算阶段儿童具有自我中心的特点。（）3.信度高的测验效度一定高。（）4.社会心理学中的“晕轮效应”是指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的。（）5.埃里克森认为，成年早期的发展任务是自我整合对绝望。（）6.短时记忆的信息保持时间一般不超过1分钟。（）7.咨询中，咨询师应该给来访者提供具体的解决问题的方法。（）8.社会偏见是一种后天习得的态度。（）9.心理测量中的常模是指测验的平均分数。（）10.情绪的产生只与生理因素有关。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述心理咨询的基本原则。2.简述埃里克森的成年早期（18-40岁）发展任务及可能的冲突。3.简述归因的三维理论（凯利）的主要内容。4.简述心理测量中信度的主要类型。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合实际，谈谈如何建立良好的心理咨询关系。2.分析青少年常见的心理问题及应对策略。3.讨论社会偏见的形成原因及减少策略。4.如何正确使用心理测验？答案：一、单项选择题1.C2.A3.B4.B5.B6.B7.D8.A9.A10.B二、填空题1.个案法2.小3.反抗型（矛盾型）4.积极关注5.推理6.特殊能力测验7.自我同一性8.一贯性9.补偿性10.更合适三、判断题1.错2.对3.错4.对5.错6.对7.错8.对9.错10.错四、简答题1.心理咨询的基本原则包括：保密原则（核心，保护来访者隐私）、尊重原则（平等对待，接纳差异）、中立原则（不评判来访者行为）、理解与支持原则（共情来访者感受）、成长性原则（引导来访者自我探索与成长）。这些原则是建立信任关系、确保咨询效果的基础，需贯穿咨询全过程。2.埃里克森成年早期的发展任务是“亲密对孤独”。个体需与他人建立深度亲密关系（如爱情、友谊），成功则形成“爱的品质”；若失败，会因无法信任他人、自我封闭而感到孤独。冲突源于是否敢于敞开心扉，平衡自我与他人需求，避免因恐惧被拒绝而回避亲密关系。3.凯利的三维归因理论认为，人们通过三个维度判断行为原因：区别性（行为是否仅在特定情境发生）、一致性（他人在相同情境是否有相同行为）、一贯性（行为是否在不同时间重复）。若区别性高、一致性高、一贯性高，归因于外部情境；若区别性低、一致性低、一贯性高，归因于内部个人特质。4.心理测量中信度的主要类型：重测信度（同一测验多次测量结果的一致性）、复本信度（两个平行测验结果的一致性）、内部一致性信度（测验内部题目间的相关性）、评分者信度（不同评分者评分的一致性）。不同类型反映测验可靠性的不同方面，需根据测验目的选择合适的信度指标。五、讨论题1.建立良好咨询关系需做到：一是尊重，平等沟通，不居高临下；二是真诚，不伪装，如实表达感受；三是共情，站在来访者角度理解其情绪与体验；四是积极关注，发现来访者的优势与潜力；五是保密，让来访者放心分享。例如，咨询时认真倾听，用“我理解你现在的无助”表达共情，能快速建立信任，为后续咨询奠定基础。2.青少年常见心理问题包括自我认同困惑、学业压力、人际关系冲突、情绪波动等。应对策略：学校开展心理健康课程，帮助青少年认识自我；家长减少过度施压，多沟通理解；咨询师引导青少年学习情绪管理与问题解决技巧。如针对学业压力，可协助制定合理目标，学习时间管理，避免因焦虑影响学习效率。3.社会偏见形成原因：社会刻板印象（对群体的固定认知）、群体间竞争（资源分配冲突）、社会化过程（家庭与文化影响）。减少策略：增加群体间接触（如跨文化交流活动）、教育宣传（打破刻板印象）、制定反偏见政策（保障平等权益）。例如，学校通过多元文化课程，让学生了解不同群体，减少对