小学语文阅读理解答题模板与技巧

小学语文阅读理解答题模板与技巧

小学语文阅读理解能力测试卷（时间：60分钟总分：100分）一、基础知识运用。（共20分）1.请给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）-似（sìshì）乎-兴（xīngxìng）奋-处（chǔchù）理-投降（xiángjiàng）2.比一比，再组词。（6分）-棉（）绵（）-密（）蜜（）-艰（）坚（）3.选择恰当的词语填空。（4分）陆续继续连续持续-上课铃响了，同学们（）走进教室。-这场大雨（）下了三天三夜。-休息了一会儿，我们又（）前进。-这种高温天气还将（）一段时间。4.按要求写句子。（6分）-缩写句子：五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。-改为“被”字句：雨水淋湿了我的衣服。-用修改符号修改病句：我估计他这道题一定做错了。二、积累与运用。（共15分）1.把下列诗句或名言补充完整。（6分）-不知细叶谁裁出，________________。-小荷才露尖尖角，________________。-读书破万卷，________________。2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）-《草船借箭》是根据我国著名长篇小说《三国演义》改编的。（）-“春风又绿江南岸”中的“绿”字是形容词。（）-阅读时，一边读一边预测后面的内容，可以帮我们更好地理解文章。（）-写读后感时，可以只写读后的感受，不用介绍文章内容。（）3.根据情境写话。（5分）你的好朋友小明因为这次考试没考好，非常难过。你会怎样安慰和鼓励他呢？请写一两句话。三、阅读理解。（共35分）（一）课内阅读（15分）阅读《桂林山水》片段，回答问题。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。1.这段话主要描写了漓江水的三个特点，分别是______、______、______。（3分）2.文中画“____”的句子运用了______和______的修辞手法。（2分）3.作者将漓江的水与______和______进行比较，是为了突出漓江水______的特点。（3分）4.文中“无瑕的翡翠”中“瑕”的意思是（）。（2分）A.缺点B.斑点C.空隙D.裂缝5.请用“那么……那么……那么……”仿写一句话。（5分）（二）课外阅读（20分）最珍贵的礼物一个乞丐来到一座庭院，向女主人乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂都断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难过。可是女主人毫不客气地指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖？不愿给就不给，何必捉弄人呢？”女主人并不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。终于，他俯下身子，用他那唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘吁吁，脸上布满灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，歪贴在额头上。妇人递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。妇人又递给乞丐二十元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”妇人说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的，这条毛巾也留给我作纪念吧。”说完他深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到这座庭院。那妇人把乞丐引到屋后，指着那堆砖说：“把它搬到屋前就给你二十元钱。”这位双手健全的乞丐却鄙夷地走开了。妇人的孩子不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是屋前？”母亲对他说：“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。”此后还来过几个乞丐，那堆砖也就在屋前和屋后来回了几趟。若干年后，一个很体面的人来到这座庭院。他西装革履，气度不凡，跟那些自信、自重的成功人士一模一样。美中不足的是，这人只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。来人俯下身，对坐在院中的已有些老态的女主人说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你叫我搬砖，今天我才能成为一个公司的董事长。”妇人说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把妇人连同她一家人迁到城里去住，过好日子。妇人说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人个个都有两只手。”董事长伤心地坚持着：“夫人，你让我知道了什么叫人，什么是人格。那房子是你教育我应得的报酬！”妇人终于笑了：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）-鄙夷：________________________-气度不凡：________________________2.文中第一个乞丐开始“生气”，后来“感激”，他为什么会有这样的变化？（4分）3.母亲对孩子说：“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。”这句话是什么意思？请结合文章内容谈谈你的理解。（4分）4.文中画线句子是对第一个乞丐的______描写和______描写，这样写的好处是________________________。（4分）5.你认为文章标题“最珍贵的礼物”指的是什么？这份“礼物”对两个乞丐分别产生了怎样的影响？（4分）四、习作。（30分）题目：我学会了______提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情，比如一项技能、一种品质、一个道理……请选择你印象深刻的一次经历，把题目补充完整，写一篇记叙文。注意把学习的过程写具体，写出自己的真实感受。语句通顺，书写工整，不少于350字。---答案一、基础知识运用。1.sì,xīng,chǔ,xiáng2.示例：棉花，绵羊；秘密，蜂蜜；艰苦，坚定3.陆续，连续，继续，持续4.-焰火构成了图画。-我的衣服被雨水淋湿了。-我估计他这道题做错了。（删去“一定”）二、积累与运用。1.-二月春风似剪刀-早有蜻蜓立上头-下笔如有神2.√，×（“绿”在这里是动词），√，×3.示例：小明，别灰心。一次考试不代表全部，我们一起分析错在哪里，下次努力，一定可以进步的！三、阅读理解。（一）课内阅读1.静，清，绿2.排比，比喻3.大海，西湖，独特的美（或：静、清、绿）4.B5.示例：天空是那么高，那么蓝，那么明亮。（二）课外阅读1.-鄙夷：轻视，看不起。-气度不凡：气质和风度不同一般。2.开始生气是因为他认为女主人是在故意捉弄只有一只手的他；后来感激是因为他通过自己的劳动挣到了钱，并从中明白了靠自己的劳动可以赢得尊严的道理。3.这句话的意思是：砖放在哪里并不重要，重要的是搬砖这个行为本身。对于乞丐来说，是否愿意通过劳动来获取报酬，意味着他是否选择自尊、自强的生活态度。搬了，就是靠自己的努力；不搬，就只是乞讨。4.外貌，动作（或神态），生动形象地写出了乞丐搬砖的辛