外研版（三起）（2024）四年级下册英语Unit 1-6 必背知识讲义

外研版(三起)(2024)四年级下册英语Unit1-6必背知识讲义1.职业类：worker工人2.地点类：station所；站use用4.其他：father父亲owl猫头鹰poor贫穷的aunt姑母；姨母bring带来bake烘；烤bring带来brightenthenight照亮夜晚3.Isheafarmer?No,heisn't.他是农民吗?不，他不是。6.Iwanttobea…我想成为一名……7.Ilovemyjob.我爱我的工作。句法讲解1.询问他人职业(第三人称单数):问：Whatdoeshe/shedo?他/她是做什么的?答：He/Sheisa+职业名称.他/她是一名……玲玲的爸爸是做什么的?他是一名科学家。2.确认他人职业(第三人称单数):问：Ishe/shea+职业名称?他/她是……吗?答：Yes,he/sheis./No,he/sheisn't.是的，他/她是。/不，他/她不是。他是画家吗?不，他不是。3.描述他人的工作内容：主语(第三人称单数)+often/usually+动词原形+其他.他/她经常/通常做……她通常帮助人们。4.表达自己的理想职业：Iwanttobea+职业名称.我想成为一名……例：Iwanttobeadoctor.Iwanttohelppeople.我想成为一名医生，我想帮助人们。核心词汇1.感受类：happy高兴的angry生气的scared害怕的2.动作类：worried担心的shout大喊frown皱眉break打破shake发抖practise练习opera歌剧next紧接着的better好转的gift礼物model模型bang砰；啪should应当重点短语/句子getwellsoon早日康复feelbetter感觉好一些breaksth.打破某物makeamodel制作模型playaguessinggame玩猜谜游戏1.Howdoyoufeeltoday?她在。/不，他/她不在。6.Ishouldn'tbreakyourthings.我不应该打破你的东西。句法讲解1.表达自己的感受：I'mfeeling+感受类形容词./Ife2.询问他人感受(第三人称单数):3.询问他人是否在做某事(现在进行时):问：Ishe/she+动词ing形式?他/她正在做……吗?答：Yes,he/sheis./No,he/sheisn't.是的，他/她在。/不，他/她不在。主语+shouldn't+动词原形..…不应该做……核心词汇1.才能/动作类：act演出；扮演dance跳舞magic魔术win获胜shine表现突出practise练习2.动物/人物类：duck鸭boy男孩chicken小鸡bird鸟dancer舞蹈演员just就；只是anything任何事情enough足够的slowly缓慢地cock-a-doodle-doo喔喔声(公鸡啼叫)重点短语/句子playthepiano弹钢琴cookfood做饭dancewell跳舞跳得好teachsb.todosth.教某人做某事workhard努力3.Whatareyoudoing?你在做什么?4.I'm(practising)dancing.我在(练习)跳舞。句法讲解1.询问他人正在做什么(现在进行时):答：I'm+动词ing形式(+其他).我在做……例：—Whatareyoudoing?—I'mpractisingdancing.你在做什么?我在练习跳2.询问他人正在看什么(现在进行时):看他们的衣服。1.植物部位类：seed种子root根2.农作物类：wheat小麦3.动作类：miss想念pick采摘4.其他：make制作plantseeds种种子growup长大staywith和……待在一起keepaplantjournal写植物观察日记comefrom来自useplantstomakepaper用植物造纸1.Whatareyoudoing?你们在做什么?3.Areyourseedsgrowing?Yes,theyare./No,theyaren't.你的种子在生长吗?是的，它们在。/不，它们不在。6.Imissmygrandpa.我想念我的爷爷。句法讲解1.询问他人(复数)正在做什么(现在进行时):问：Whatareyou/theydoing?你/他们在做什么?例：—Whatareyoudoing?—We'replantingtomatoseeds.你们在做什么?我们在种西红柿种子。2.询问植物/种子是否在生长：答：Yes,theyare./No,theyaren't.是的，它们在。/不，它们不在。例：Areyourseedsgrowing?No,theyaren't.你的种子在生长吗?不，它们不3.表达某人的愿望(一般将来时):主语+wantsto+动词原形.……想做……主语+will+动词原形..…将会做………将会实现。4.描述植物的用途：核心词汇1.学校活动类：event活动drama戏剧trip旅行fair游艺会BookWeek读书周2.物品/动作类：dot点raindrop雨点hunt搜寻keep看守note笔记vote选票fall落下off从……上nature大自然student学生hour小时重点短语/句子ArtFestival艺术节callthekeeper打电话给看守人goaroundtheworld环游世界giveavote投票7.Canwehelpit?Yes,wecan.我们能帮助它吗?是的，我们能。Thereare+复数名词(+地点).某处有……2.询问某处是否有某物(Therebe句型疑问句):Arethere+复数名词(+地点)?某处有……吗?艺术节上有很多可看的东4.描述物品的特征：Thereare+名词复数(+介词短语).有……(特征)。核心词汇1.衣物类：robe长袍3.其他：make制作clever聪明的Mr先生wool羊毛abluedress一条蓝色连衣裙1.询问他人穿着什么(现在进行时表状态):问：Whatareyouwearing?你穿着什么衣服?答：I'mwearinga+衣物名称(+其他).我穿着……例：—Whatareyouwearing?你穿着什么衣服?—I'mwearingaT-shirtandshorts.我穿着一件T恤和短裤。2.询问他人想穿什么去某地：问：Whatdoyouwanttowearto+地点/活动?你想穿什么去……?答：Iwanttoweara+衣物名称.我想穿……例：—Whatdoyouwanttoweartothepa—Iwanttowearabluedress.我想穿一条蓝色连衣裙。3.表达“正