3 开满鲜花的小路 课件（内嵌视频） 2025-2026学年语文二年级下册统编版

统编版·小学语文二年级下册第一单元第3课开满鲜花的小路开满鲜花的小路初读课文，整体感知自读要求：借助拼音读准字音，读通句子；圈出生字，画出新词；标出自然段。123456789101112狸lí狸猫漏lòu沙漏漏掉裹guǒ包裹裹脚懊ào懊悔懊丧颈jǐng肩颈长颈鹿丧sàng丧失沮丧寄jì寄出寄给啊à巧qiǎo巧合巧思狐hú狐狸粒lì米粒颗粒绚xuàn绚丽绚烂破pò破坏破败礼lǐ礼物礼让我会认籽zǐ草籽花籽生字识记籽仔亻米换一换懊澳氵忄生字识记啊绚口阿纟旬加一加粒破米立石皮长颈鹿包裹狐狸生字识记图片识记生字识记谜语识记裹漏大衣里面藏苹果窗户破了直掉雨巧寄籽裹粒颈破生字巩固狐漏懊丧啊狸绚礼默读课文思考：借助拼音读。这个故事里有哪些小动物？请你圈出来。课文写了一件什么事？123456789101112

借助插图梳理故事邮递员（）为鼹鼠先生送来了（）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（）很懊丧。春天来了，通往（）家的路，成了一条开满鲜花的路。（）和（）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（）寄来的礼物是（）。黄狗鼹鼠先生长颈鹿大叔松鼠太太松鼠太太刺猬太太狐狸太太长颈鹿大叔花籽鼹鼠先生，您的包裹单！邮递员黄狗在门口喊——谁也能学着黄狗的样子喊一喊吗？黄狗喊的内容要读得响亮，“包裹单”读音拉长，读得夸张一点。原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。如果是你收到了朋友寄来的礼物，你会是什么心情？包裹里会是什么呢？鼹鼠先生的心情又如何？我们接着往后读。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。赶紧急切好奇谁能读出鼹鼠先生这种迫不及待的心情？鼹鼠先生知道礼物是什么吗？它是怎么做的？鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？鼹鼠先生找到答案了吗？为什么？鼹鼠先生的话要用礼貌、询问的语气读。松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。包裹破了都漏在来时的路上啦懊丧你们在生活中有过懊丧的时候吗？本来收到礼物是开心的，可是现在礼物却弄丢了，鼹鼠先生的心情怎样？懊丧：因事情不如意而情绪低落、精神不振。写出了鼹鼠先生把东西弄丢了时的难过、失落。1.今天，我穿了最喜欢的新衣服来学校，可是___________,我很懊丧。2.运动会上，我飞快地跑，眼看就要拿第一了，突然，___________,我很懊丧。3.这次考试很简单，我本来以为自己可以考100分，结果，___________,我懊丧极了。你是否有过这样的时候——让我们带着这样的心情读好句子。松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。抓住“拿过来一看，什么也没有”读出鼹鼠先生兴奋过后的懊丧。

啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。à时间过得飞快，一转眼，一年就过去了，春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客，一推开门，哇！它看到了什么？此刻，鼹鼠先生的心情怎么样？哪一个词表达了它的心情？1.鼹鼠先生都经过了哪些动物的家？用“____”划出来；2.动物们都看到了什么？用“〰〰〰”划出来。现在我们和鼹鼠先生一起来走一走这条小路吧！请同学们默读7-12自然段，思考以下问题：鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。看看插图，你能猜猜“绚丽多彩”的意思吗？绚丽多彩鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花。鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。看看插图，你能猜猜“花朵簇簇”的意思吗？花朵簇簇一丛丛、一堆堆的花看到这么美的小路，小动物们心情如何？四人一组分角色读一读7-10自然段吧，注意小动物们说话的语气哦！我不知道！我不知道！这是谁在我家门前种的花？真美啊！ɑ这是谁在我家门前种的花？多美啊！ɑ朗读指导：疑惑、惊讶、惊喜的语气这是谁在我家门前种的花？多美啊！ɑ这是谁在我家门前种的花？真美啊！ɑ啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。à读一读，你发现了什么？学习多音字表示应诺或醒悟。用在句末，表示赞叹、催促、嘱咐等语气。àá啊a表示追问。表示惊异或赞叹。啊，好吧。/啊，原来是你呀！啊，祖国多么伟大！用在列举的事项之后。快些来啊（呀）！这些花真香啊！锅啊，碗啊，摆满了一厨房。啊，你说什么？鼹鼠先生一路走来，它看到了刺猬太太家门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，看到狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花，鼹鼠先生走啊走啊，它还看到了许多美丽的景色，房子旁边……,不远处的山坡上……,请同学们仔细观察插图，仿照例句说一说鼹鼠先生还看到了什么。门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边_____________________。山坡上_______________________。_____________________________。立着一棵挺拔的大树你能仿照着例句说一说鼹鼠先生看到的景色吗？动词量词形容词长着一大片绿油油的小草天空中飘着一朵朵洁白的云鼹鼠先生一边欣赏美丽的风景一边往前走，终于走到了松鼠太太家，看着眼前美好的画面，松鼠太太对鼹鼠先生说——美好的礼物指的是

。花籽我知道了，去年长颈鹿大叔寄给您的是花籽。这是多么美好的礼物啊!花籽虽然不贵重，却能开出绚丽多彩、五颜六色的花朵，这些花朵开在路边，给大家带来了美丽快乐，多么美好呀！能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。花籽既不贵重也不特别，为什么说它是“美好的礼物”呢？想一想：生活中还有什么是美好的礼物？亲爱的长颈鹿大叔，非常感谢您送给我的花籽！去年因为包裹破损，我将花籽漏在了通往松鼠太太家的小路上。今年春天，小路上开满了鲜花。大家都开心极了，非常喜爱这些花。这真是一份美好的礼物，我们都很感激您。小练习如果你是鼹鼠先生，看到这一路鲜花，你想对长颈鹿大叔说些什么？邮递员黄狗鼹鼠先生长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来包裹给鼹鼠先生送包裹单去松鼠太太家做客看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花看到门前开着一大片五颜六色的鲜花发现鼹鼠先生的包裹破了知道了去年的礼物是什么松鼠太太刺猬太太狐狸太太课文插图中出现了很多小动物，这些小动物都做了什么事呢？根据小动物做的事情，借助课文插图讲故事。1.记住人物角色。2.借助插图，从人物所处的环境、说话时的神态等方面展开想象与联想。3.仿照课文例句“一大片……的……”进行表达。部首：鱼结构：左右组词：鲜花鲜美造句：公园里开着五颜六色的鲜花。书写指导部首：厂结构：半包围组词：原来平原造句：远处，传来了响亮的汽笛声，原来是一列火车开过来了。书写指导部首：又结构：左右组词：叔叔大叔造句：陈景润叔叔的治学精神实在令人佩服。书写指导部首：辶结构：半包围组词：通过通道造句：