玉林市重点中学2026届高一生物第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

玉林市重点中学2026届高一生物第二学期期末教学质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．DNA分子中，碱基对特定的排列顺序构成了DNA分子的A．稳定性 B．多样性 C．特异性 D．变异性2．在T2噬菌体侵染细菌的实验中，下列有关叙述正确的是A．子代噬菌体DNA合成所需的原料来自亲代噬菌体B．催化子代噬菌体蛋白质合成的酶来自亲代噬菌体C．亲代噬菌体的DNA进入了大肠杆菌D．子代噬菌体的蛋白质的合成模板是亲代噬菌体的蛋白质外壳3．有关真核细胞分裂的叙述，正确的是A．无丝分裂过程核膜不消失B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C．有丝分裂末期在赤道板位置出现细胞板,进而形成细胞壁D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞4．果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性，长翅(V)对残翅(v)为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。让一只灰身长翅果蝇和一只黑身残翅果蝇(亲代)交配产生的所有子一代都测交，测交结果如下表所示。由此可见，亲代灰身长翅个体的基因型为表现型灰身长翅灰身残翅黑身长翅黑身残翅个体数量162159477482A．BBVV B．BbVv C．BBVv D．BbVV5．生物多样性的形成是生物进化的结果，以下说法正确的是A．体现了个体水平、生态系统水平上的多样性B．内容包括基因多样性、物种多样性、种群多样性C．研究历程主要依据进化理论的构建D．生物多样性形成是生物由低等到高等进化的必然结果6．在不列颠哥伦比亚山上发现一小群羊。对发生在这个羊群中的四次交配进行了几年的研究，其结果列于下表。事实上只有五个亲本参与这些交配，请选出这五个个体的基因型（分别用A、a和B、b表示两对等位基因）（）交配亲本号1亲本号2子代1弓腿，毛膝弓腿，毛膝3/4弓腿，毛膝1/4内翻膝，毛膝2弓腿，无毛膝内翻膝，无毛膝1/2弓腿，无毛膝1/2内翻膝，无毛膝3弓腿，毛膝内翻膝，无毛膝1/4弓腿，无毛膝1/4弓腿，毛膝1/4内翻膝，毛膝1/4内翻膝，无毛膝4弓腿，毛膝弓腿，毛膝3/4弓腿，毛膝1/4弓腿，无毛膝A．AaBB、AABb、AaBb、Aabb、aabbB．AaBB、AABb、aaBB、Aabb、aabbC．AaBb、AABb、AAbb、aabb、AabbD．AaBB、AABb、aabb、AABB、Aabb7．下列关于基因、染色体、DNA、蛋白质和性状之间关系的叙述，其中不正确的是A．基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的B．基因在复制和转录的过程中碱基互补配对方式不同C．基因与性状之间是一一对应的关系D．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的8．（10分）如图是真核细胞内遗传信息流动的部分过程，下列相关分析正确的是A．“中心法则”是指基因控制蛋白质合成的过程B．RNA聚合酶催化过程②，其作用底物为RNA，需要脱氧核糖核苷酸为原料C．过程③中，刚合成的分泌蛋白还需经过内质网和高尔基体的加工变为成熟蛋白D．过程③发生在核糖体中，不发生碱基互补配对过程，也不需要酶的参与二、非选择题9．（10分）建构种群增长的数学模型，回答下列问题。（1）理想条件下，一个大肠杆菌每20min就通过分裂繁殖一代，繁殖n代后大肠杆菌数量的计算公式是Nn=________。“J”型增长的数学模型为Nt=N0λt,其中λ的含义为________。（2）上图所示的S型曲线中有abcde共5个关键点。种内竞争最激烈是在_________段；害虫治理最佳点是在_________点之前；渔业捕捞后，最有利于该种群数量恢复的是在_________点。（3）下图中甲曲线是探究培养液中酵母菌种群数量变化的实际曲线。种群数量达到K值时，种群的出生率_________(填“大于”或“等于”或“小于”)死亡率;图中阴影部分表示_________；a点以后甲曲线下降，可能是_________导致的。10．（14分）下图1中的A一C是某动物（2n=4)体内细胞分裂示意图，图2表示在细胞分裂过程中染色体和染色体上DNA数量比值变化曲线。请据图回答问题：（1）图1中含有姐妹染色单体的细胞是_____，含有同源染色体的细胞有_____。（2）图1中B细胞所处的分裂时期为_____，C细胞的名称为_____。（3）图2中A′B′形成原因是_____，C′D′形成原因是_____。11．（14分）某淡水养殖湖泊的食物网如下图所示，表中数据为黄颡鱼的部分能量去向。请回答：能量类型摄入食物中所含的能量用于生长发育繁殖的能量呼吸作用散失的能量粪便中的能量数值（KJ·m-2·a-1）516________231270（1）该食物网中共有________条食物链。表格中横线处的数值为________。（2）该群落的层次性主要由____________________的垂直分布决定的。（3）用标志重捕法调查某种虾的种群密度时，若第一次用大网眼的网进行捕捞，第二次用小网眼的网进行捕捞，则最终调查的结果将________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。（4）黄颡鱼同化的能量除了表中所示外，可能的去向为____________；食物网中还缺少生态系统的成分是____________________。12．小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性分别由A、a基因控制),抗锈和感锈是另一对相对性状(显、隐性分别由R、r基因控制),控制这两对相对性状的基因均独立遗传。以纯种毛颖感锈植株(甲)和纯种光颖抗锈植株(乙)为亲本进行杂交,F1均为毛颖抗锈(丙)。再用F1与丁进行杂交,F2有四种表现型,对每对相对性状的植株数目比例作出的统计结果如图:(1)丙的基因型是____,丁的基因型是____。

(2)F1形成的配子种类是____________。产生这几种配子的原因是F1在形成配子的过程中_______________________。

(3)F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的____。

(4)写出F2中抗锈病个体的基因型及比例__________。(只考虑抗锈和感锈一对相对性状)

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】不同的DNA分子碱基对的排列顺序不同，每个DNA分子的碱基对的排列顺序是特定的，因此碱基对特定的排列顺序决定DNA分子的特异性，所以C选项是正确的。2、C【解析】

T2噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳留在细菌细胞外；在T2噬菌体的DNA的指导下，利用细菌细胞中的物质来合成噬菌体的组成成分。【详解】A、子代噬菌体DNA合成所需的原料来自细菌，A错误；B、催化子代噬菌体蛋白质合成的酶来自细菌，B错误；C、亲代噬菌体的DNA进入了大肠杆菌，C正确；D、子代噬菌体的蛋白质的合成模板，是以亲代噬菌体的DNA为模板转录成的mRNA，D错误。故选C。3、A【解析】

细胞无丝分裂的过程比较简单，一般是细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成为两个细胞核；接着，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。因为在分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化，因此叫做无丝分裂。【详解】无丝分裂过程核膜不消失，只是从中部缢裂成两个核，A正确；动物细胞以有丝分裂有丝分裂，无丝分裂和减数分裂方式进行增殖，B错误；动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板，细胞质的分裂是细胞膜从中部向内凹陷，缢裂成两部分从而把细胞质分开，C错误；无丝分裂主要出现在高等生物分化的细胞中，如蛙的红细胞，不是衰老的细胞，D错误。故选A。4、D【解析】分别分析两对相对性状。表中灰身与黑身的比例为1∶3，可推知杂交后代基因型有Bb、bb两种，且二者比例为1∶1，由此可知亲代基因型为Bb；表中长翅与短翅的比例为1∶1，可推知杂交后代基因型为Vv，由此可知亲代基因型为VV；综上所述，亲代灰身长翅个体的基因型为BbVV，选D。【点睛】解答本题的关键是：（1）对每对相对性状分别进行分析；（2）明确表中数据是对亲代果蝇杂交后代测交的结果。5、D【解析】试题分析：生物多样性的形成是生物由低等到高等进化的必然结果；生物多样性体现了个体水平、基因水平和生态系统水平上的多样性,内容包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性；研究历程主要依据是化石，D项正确。考点：本题考查生物多样性与生物进化的关系。6、A【解析】分析表格：实验1后代弓腿：内翻膝的比例为3：1，说明弓腿为显性性状，亲本弓腿为杂合子，实验4亲本都为毛膝，后代出现无毛膝，说明无毛膝为隐性性状，亲本毛膝为杂合子。实验1弓腿：内翻膝的比例为3：1，且后代全为毛膝，说明基因型为AaBB；同理根据实验4子代3：1的分离比可知，亲本弓腿无毛膝的基因型为AABb，内翻膝无毛膝的基因型为aabb；实验2与aabb杂交，后代出现1：1的分离比，可知弓腿无毛膝的基因型为Aabb；实验3与aabb杂交，后代出现1：1：1：1的分离比，说明弓腿毛膝的基因型为AaBb，故选A。【点睛】解答本题的关键是先根据后代的性状分离，判断两对性状的显隐性关系，再根据亲子代之间的表现型关系，判断各个亲本的基因型。7、C【解析】

1、基因通过转录和翻译过程控制蛋白质的合成进而控制生物的性状；转录过程中是以DNA为模板合成mRNA，由于DNA中含有碱基T，RNA中没有碱基T而含有碱基U，因此转录过程中的配对方式是A-U、T-A、G-C、C-G；DNA复制过程中是以DNA为模板合成DNA，其配对方式是A-T、T-A、G-C、C-G；．2、基因与性状不是简单的一一对应关系，大多数情况下，一个基因控制一个性状，有时一个性状受多个基因的控制，一个基因也可能影响多个性状．【详解】A、基因的特异性是由特定的脱氧核苷酸的排列顺序决定，A正确；B、转录过程中的配对方式是A-U、T-A、G-C、C-G；DNA复制过程中配对方式是A-T、T-A、G-C、C-G，B正确；C、基因与性状不是简单的一一对应关系，大多数情况下，一个基因控制一个性状，有时一个性状受多个基因的控制，一个基因也可能影响多个性状，C错误；D、基因通过转录和翻译过程控制蛋白质的合成进而控制生物的性状，D正确。故选C。8、C【解析】

分析题图：图示是真核细胞内遗传信息流动的部分过程，其中①为DNA的复制过程，②为转录过程，③为翻译过程。【详解】“中心法则”是指细胞内遗传信息的流动过程，包括DNA复制、转录和翻译，以及RNA复制、逆转录等过程，A错误；RNA聚合酶催化②转录过程，其作用后的产物为RNA，需要核糖核苷酸为原料，B错误；③是翻译过程，该过程中，刚合成的分泌蛋白还需经过内质网和高尔基体的加工变为成熟蛋白，C正确；③是翻译过程，该过程发生在核糖体中，会发生碱基互补配对过程，也需要酶的参与，D错误。易错选项B，RNA聚合酶是催化转录过程，作用后的产物为RNA，所以原料是核糖核苷酸；而DNA聚合酶是催化DNA复制过程，作用后的产物是DNA，所以原料是脱氧核苷酸。二、非选择题9、2n该种群数量是一年前种群数量的倍数deab等于被淘汰的个体数（或：因环境阻力而减少的个体数）营养物质缺乏【解析】

自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就会使种群的出生率降低，死亡率增高。当死亡率增加到与出生率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平。种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线。【详解】(1)大肠杆菌属于原核生物，呈指数增长，理想条件下，一个大肠杆菌每20min就通过分裂繁殖一代，繁殖n代后大肠杆菌数量的计算公式是Nn=2n。“J”型增长的数学模型为Nt=N0λt,其中λ的含义为该种群数量是一年前种群数量的倍数。(2)上图所示的S型曲线中有abcde共5个关键点。当出生率和死亡率相等时，种内竞争最激烈，对应的是图中的de段；害虫治理的时间越早，越容易消灭，因此，害虫治理最佳点是在a点之前；渔业捕捞后，最有利于该种群数量恢复的是在b点，此时种群的增长速率最大。(3)图示是种群增长的两种曲线：“J”型增长曲线和“S”型增长曲线。种群数量达到K值时，种群的出生率等于死亡率；图中阴影部分表示生存斗争中被淘汰的个体数；a点以后甲曲线下降，可能是营养物质缺乏导致的。解答本题的关键是：明确种群增长的曲线种类，以及关键点的含义，在生产中的相关应用，再根据题意作答。10、CA和C减数第二次分裂后期（或减II后期）初级精母细胞分裂间期DNA复制着丝点（粒）的分裂【解析】

分析图1可知，A细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，所以处于有丝分裂后期；B细胞无同源染色体，且着丝点分裂，所以处于减数第二次分裂后期；C细胞同源染色体正在分离，所以处于减数第一次分裂后期。分析图2可知，A′B′段表示DNA复制；B′C′表示每条染色体上含有两条姐妹染色单体；C′D′段表示着丝点分裂。【详解】（1）分析图1可知，其中含有姐妹染色单体的细胞只有C，含有同源染色体的细胞有A和C。（2）图1中B细胞内无同源染色体，且着丝点分裂，所以处于减数第二次分裂后期，C细胞同源染色体正在分离，所以处于减数第一次分裂后期，又由于细胞质均分，所以名称为初级精母细胞。（3）图2中A′B′段染色体与DNA的比值由1:1变为1:2，可知形成原因是分裂间期DNA复制；C′D′段染色体与DNA的比值由1:2变为1:1，可知形成原因是着丝点（粒）的分裂。方法归纳：对于细胞分裂的题目，在学习过程中应注意归纳、总结，比较记忆，有丝分裂与减数分裂的共同点和差别如下：相同点：1、有丝分裂和减数分裂都能是细胞增殖方式,都能产生新的子细胞。2、有丝分裂和减数分裂的分裂过程中都有染色体和纺锤体的变化。3、有丝分裂和减数分裂都有DNA的复制.。差别：1、有丝分裂细胞中染色体复制一次,细胞分裂一次；减数分裂中染色体复制一次,细胞连续分裂两次。2、有丝分裂产生的子细胞中染色体和DNA的数目和母细胞相同；而减数分裂产生的子细胞中染色体和DNA的数目减半。3、有丝分裂产生的是体细胞；减数分裂产生的是生殖细胞。4、减数分裂过程中有同源染色体的联会和分离，有丝分裂过程中没有同源染色体特殊的行为变化。11、815光的穿透性、温度和氧气无影响未利用、流向分解者分解者和非生物环境【解析】

据图分析，图示食物网中水草是生产者，其余生物是消费者，图中共存在8条食物链，分别是：水草→草食性鱼，水草→虾类→鳜鱼，水草→虾类→黄颡鱼，水草→底栖动物→虾类→鳜鱼，水草→底栖动物→虾类→黄颡鱼，水草→底栖动物→小型鱼类→鳜鱼，水草→底栖动物→黄颡鱼，水草→底栖动物→河蟹。根据表格分析，摄入量=同化量+粪便量，同化量=用于生长发育和繁殖+呼吸作用散失的能量，因此同化量=516-270=246KJ·m-2·a-1，用于生长发育繁殖的能量=246-231=15KJ·m-2·a-1。【详解】（1）根据以上分析已知，图中有8条食物链，且表格中横线处的数值为15。（2）该淡水养殖湖泊中群落的层次性主要是由光的穿透性、温度和氧气等的垂直分布决定的。（3）根据题意分析，用标志重捕法调查某种虾的种群密度时，两次捕捞用的网的网眼大小不同，但是不影响标记个体在种群中的比例，因此不会影响调查结果。（4）黄颡鱼是顶级消费者，其同化的能量一部分通过呼吸作用以热能的形式散失了，还有一部分流向下一营养级和未被利用。食物网中只有生产者和消费者，没有分解者、非生物的物质和能量。解答本题的关键是了解生态系统的组成成分和营养结构以及生态系统的能量流动的相关知识点，能够数出图中食物链的条数，并能够根据能量流动中的相关公式进行计算。12