《动物怎样感知环境》课时练习及答案-2025-2026学年青岛版（五四制）（新教材） 小学科学三年级下册

(五四制)(新教材)小学科学三年级下册一、基础巩固题1.填空：动物感知环境主要依靠自身的,不同动物的感知器官各不相同，功能也不一样。2.填空：绝大多数动物都有,能感知声音，帮助它们躲避危险、寻找同伴和食物。3.填空：狗的非常灵敏，能闻到很远地方的气味，比人类的嗅觉强很多倍。4.填空：蚂蚁依靠和交流信息、感知周围环境，它们会留下气味标记路线。5.填空：鸽子的很发达，能感知地球磁场，帮助它们准确找到回家6.填空：青蛙的很敏锐，能感知周围的动静，快速捕捉飞虫作为食(3)蚂蚁没有眼睛，只能依靠气味感知环境。()(6)不同动物的感知器官功能不同，这是它们适应环境的结果。()8.选择：将正确答案的序号填在括号里(1)下列动物中，嗅觉最灵敏的是()(2)蚂蚁感知环境、交流信息的主要方式是()①声音②气味③动作(3)下列哪种动物依靠地球磁场感知方向?()①鸽子②燕子③麻雀(4)青蛙捕捉食物时，主要依靠哪种感知器官?()①耳朵②眼睛③鼻子(5)关于动物的感知器官，下列说法错误的是()①动物的感知器官各有作用②感知器官帮助动物适应环境③动物的感知器官和人类完全一样1.连线：将动物与它主要的感知器官及功能连起来狗鸽子2.简答题：请结合课文知识，说说动物的感知器官对它们的生存有什么重要作用?(至少答3点)3.简答题：请列举3种动物，分别说明它们依靠什么感知器官感知环境，4.实践题：观察家里或小区里的一种小动物(如猫、狗、蚂蚁),记录它的5.分析题：为什么不同的动物，感知器官的功能会不一样?请结合动物的1.思考：人类可以利用动物的感知能力做哪些有意义的事情?请举例说明(至少举2个例子)。2.创新题：如果有一种动物生活在黑暗的洞穴里，它会有哪些特殊的感知器官?这些器官能帮助它完成什么事情?3.探究题：查阅资料，说说蝙蝠是怎样感知环境的(提示：蝙蝠主要不靠眼睛),并说说它的感知方式有什么特点。1.感知器官2.耳朵3.嗅觉4.气味；触角(顺序可互换)5.感知磁场的能力(或导航能力)6.视觉(或眼睛)狗鼻子_—感知气味，交流信息鸽子——感知磁场的能力—感知磁场，辨别方向2.简答题(答案不唯一，合理即可)示例：①帮助动物寻找食物，比如青蛙靠眼睛发现飞虫，狗靠嗅觉找到食物；②帮助动物躲避危险，比如兔子靠耳朵听到天敌的动静，快速逃跑；③帮助动物交流信息，比如蚂蚁靠气味传递路线信息，寻找同伴；④帮助动物辨别3.简答题(答案不唯一，合理即可)示例：①狗：依靠鼻子感知环境，鼻子能闻到很远的气味，帮助它寻找食物、识别同伴和危险；②蚂蚁：依靠触角和气味感知环境，触角能传递信息，气味能标记路线；③鸽子：依靠感知磁场的能力和眼睛感知环境，能准确辨别4.实践题(答案不唯一，结合实际观察作答即可)示例：观察动物：小狗。行为记录：小狗经常用鼻子嗅来嗅去，听到声音会立刻抬头张望，看到陌生人会汪汪叫，遇到熟悉的人会摇尾巴。感知方式：①用鼻子感知气味，辨别食物、同伴和陌生人；②用耳朵感知声音，察觉周围的动静；③用眼睛观察周围环境，识别熟悉和陌生的事物。5.分析题(答案不唯一，合理即可)示例：因为不同动物的生存环境不一样，需要适应不同的环境来生存，所以感知器官的功能也不同。比如，狗经常需要寻找食物、识别危险，生活环境复杂，所以它的嗅觉特别灵敏；蚂蚁体型小，生活在地下或草丛中，视线不好，所以依靠触角和气味感知环境、交流信息；鸽子需要远距离飞行，寻找栖息地，1.(答案不唯一，合理即可)示例：①利用狗的嗅觉灵敏，训练警犬排查危险物品、寻找丢失的人员和物品；②利用鸽子的导航能力，在古代传递信件；③利用蜜蜂的感知能力，帮2.创新题(答案不唯一，合理即可)示例：这种动物的特殊感知器官：①长长的触角，能感知周围的震动和气味；②敏锐的听觉，能听到微弱的声音；③皮肤能感知周围的温度和湿度。作用：长长的触角能帮助它在黑暗中找到食物和同伴，感知天敌的动静；敏锐的听觉能让它及时发现危险，快速躲避；皮肤感知温度和湿度，能帮助它找到适3.探究题(答案不唯一，结合资料作答即可)示例：蝙蝠主要依靠超声波感知环境。蝙蝠会发出超声波，超声波遇到障碍物或猎物后会反射回来