2025~2026学年陕西榆林米脂县龙镇中学九年级上学期学情自测数学试卷_第1页
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文档简介

2025~2026学年陕西榆林米脂县龙镇中学九年级上学期学情自测数学试卷一、单选题1.下列说法正确的是()

A.的倒数是3B.用一个平面去截五棱柱,可以截出七边形C.单项式的次数是6D.把一根细木条固定在墙上,至少需要两个钉子,其中数学道理是:两点之间,线段最短2.如图是由5个大小相同的小立方块搭成的几何体,从左面看到的这个几何体的形状图是()

A.B.C.D.3.月球车工作时所需的电能都是由太阳能电池板提供的.当太阳光线垂直照射在太阳光板上时,接收的太阳光能最多,某一时刻太阳光的照射角度如图所示,如果要使此时接收的太阳光能最多,那么应将太阳光板绕支点顺时针旋转的最小角度为()

A.B.C.D.4.下列各式正确的是()

A.B.C.D.5.如图,,点是的中点,连接、、,则图中等腰三角形有()

A.1个B.3个C.4个D.5个6.在平面直角坐标系中,将直线沿轴向右平移个单位后恰好经过原点,则的值为()

A.B.C.D.7.如图,点,,在上.若,则的大小是()

A.B.C.D.8.已知二次函数的图象上有和两点,且,,下列说法正确的是()

A.当时,B.当时,C.当时,D.当时,二、填空题9.代数式因式分解的结果为_______.10.如图,用大小相同的小正方形拼成大正方形,拼第1个正方形需4个小正方形,拼第2个正方形需9个小正方形……试一试,拼一拼,照这样的方法拼成的第个正方形比第个正方形多________个小正方形.11.《孙子算经》中记载了这样一道题:今有三人共车,二车空:二人共车,九人步.问车几何?其译文为:有若干人乘车,若每3人同乘一车,最终剩余2辆空车;若每2人同乘一车,最终剩下9人因无车可乘而步行.问有多少辆车?为解决此问题,设共有x辆车,可列方程为________.12.请列举一条菱形、矩形、正方形都有的一条性质:________.13.已知反比例函数的图象经过点,则的值为______.14.如图,直线与x轴、y轴分别交于A,B两点,C是OB的中点,D是AB上一点,四边形OEDC是菱形,则△OAE的面积为________.三、解答题15.计算:16.计算:.17.解不等式组:18.如图,已知,请用尺规作图法求作一点D,使和的面积相等.(保留作图痕迹,不写作法)19.如图,在矩形中,,求证:点是边的中点.20.学校联欢会上有一个“转盘”游戏,用如图所示的两个均匀、可以自由转动的转盘做游戏,每个转盘被分成面积相等的几个扇形.游戏规则如下:甲乙两个人分别任意旋转两个转盘,用所指的两个数字相乘,如果积为正数,则甲获胜;如果积为负数,则乙获胜.(若指针压在扇形的边界上,则重新转到转盘)(1)转动A盘一次,转出的数字是负数的概率是;(2)请利用画树状图或列表的方法判断这个游戏对双方公平吗?请说明你的理由.21.2025年春节期间,小明和家人去西安旅游,他们来到西安的地标建筑钟楼.如图,小明在远处抬头看钟楼,此时他看钟楼顶端的仰角是,他往前走了38米(米),转身拍照,发现此时钟楼影子的顶端和他的影子的顶端重合,已知此时他的影长是米,小明的身高是米(眼睛与头顶之间的距离忽略不计),求钟楼的高度.(参考数据:)22.物理实验证实:在弹性限度内,弹簧的长度y(单位:cm)与所挂物体质量x(单位:kg)之间存在关系.某兴趣小组为探究一弹簧的长度y(单位:cm)与所挂物体质量x(单位:kg)之间的关系,进行了6次测量,下表是测量数据:

所挂物体质量x/kg01020304050弹簧的长度y/cm369121518(1)在平面直角坐标系中描出表中数据对应的点.若在弹性限度内,弹簧的长度y(单位:)与所挂物体质量x(单位:kg)之间符合初中学习过的某种函数关系,则可能是______函数关系;(请选择“一次”“二次”或“反比例”);(2)根据以上判断,求y关于x的函数表达式;(3)小明在实验时记录了一组数据,当所挂物体质量为时,弹簧的长度为,他的实验记录是否正确?说明理由.23.西川实验学校为调查本校学生周末平均每天做作业所用时间的情况,随机调查了50名同学,如图是根据调查所得数据绘制的统计图的一部分.请根据以上信息.解答下列问题(1)请你补全条形统计图:(2)在这次调查的数据中,做作业所用时间的众数是______小时,中位数是______小时,平均数是______小时;(3)若该校共有1500名学生,根据以上调查结果估计该校全体学生每天组作业时间在3小时内(含3小时)同学共有多少人?24.如图,已知是的外接圆,,是圆上一点,是延长线上一点,连结,,且,.(1)求证:直线是的切线;(2)若,的半径为,求的长.25.“立定跳远”是田径运动项目之一.运动员起跳后的腾空路线可以近似地看作是抛物线的一部分,建立如图所示的平面直角坐标系(起跳点为原点,地面所在直线为x轴,起跳点所在的竖直方向为y轴),从起跳到落地的过程中,设运动员距离地面的竖直高度为y(),距离起跳点的水平距离为x().已知,运动员跳到最高处时距离地面的竖直高度为,距离起跳点的水平距离为.(1)求该运动员腾空路线的解析式;(2)求该运动员落地时距离起跳点的水平距离.26.在中,的平分线交于点E,

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