高中英语非谓语动词练习题

高中英语非谓语动词练习题非谓语动词是高中英语语法体系中的重点与难点，其灵活的用法和丰富的功能使得它在各类考试中频繁出现，也是衡量学生英语语言运用能力的重要标尺。掌握非谓语动词的用法，不仅有助于我们准确理解复杂句式，更能让我们的书面表达更加精炼和地道。以下为你精心编排了一些练习题，希望能帮助你巩固相关知识，提升解题能力。一、概念回顾与核心考点提示在开始练习之前，让我们简要回顾非谓语动词的基本概念：非谓语动词包括不定式（todo）、动名词（doing）和分词（现在分词doing与过去分词done）。它们在句中不能充当谓语，但可以承担主语、宾语、表语、定语、状语、补语等多种成分。核心考点通常围绕以下几个方面展开：*非谓语动词的时态与语态变化；*非谓语动词在句中所充当的成分；*不同非谓语动词形式之间的意义区别（如主动与被动、进行与完成等）；*特定动词、名词、形容词后接非谓语动词的固定搭配。二、分类型练习题（一）不定式专项练习请选择最恰当的选项填入空白处。1.Theteacheraskedus______(keep)quietduringtheexam.A.keepB.tokeepC.keepingD.kept2.Itisimportantforus______(learn)aforeignlanguagewell.A.learnB.learningC.tolearnD.learned3.Hepretended______(notsee)mewhenIpassedby.A.notseeB.notseeingC.nottoseeD.didn'tsee4.Thegirlwasseen______(enter)thebuildingjustnow.A.enterB.toenterC.enteringD.entered5.Wehavealotofhomework______(do)tonight.A.doB.todoC.doingD.done（二）动名词专项练习请选择最恰当的选项填入空白处。1.______(swim)isagoodwaytokeepfit.A.SwimB.ToswimC.SwimmingD.Swam2.Ienjoy______(listen)toclassicalmusicinmysparetime.A.listenB.tolistenC.listeningD.listened3.Heapologizedfor______(be)lateforthemeeting.A.beB.beingC.tobeD.been4.Thedoctoradvised______(take)moreexerciseandhavingabalanceddiet.A.takeB.totakeC.takingD.taken5.Doyoumind______(open)thewindow?It'sabitstuffyhere.A.openB.toopenC.openingD.opened（三）分词专项练习请选择最恰当的选项填入空白处。1.The______(excite)childrenarelookingforwardtotheChristmasparty.A.exciteB.excitingC.excitedD.excitement2.______(see)fromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautiful.A.SeeB.SeeingC.SeenD.Tosee3.Ifoundawallet______(lie)onthegroundonmywayhome.4.Theproblem______(discuss)atthemeetingyesterdayhasbeensolved.A.discussB.discussingC.discussedD.todiscuss5.______(finish)hishomework,hewentouttoplaybasketball.A.FinishB.FinishingC.FinishedD.Tofinish三、综合提升练习题以下题目综合考查非谓语动词的各种用法，请仔细分析语境并选择最佳答案。2.______(smoke)isharmfultohealth,soyou'dbettergiveitup.3.Thenovel______(write)byLuXunisstillwidelyreadtoday.4.Iremember______(meet)himsomewherebefore,butIcan'trecalltheexactplace.5.______(notknow)histelephonenumber,Icouldn'tgetintouchwithhim.6.Shespentthewholeafternoon______(clean)herbedroom.8.______(be)astudent,hewasalwayshelpingothers.10.Thenewswasso______(surprise)thateveryonewas______(shock)byit.四、答案与解析（一）不定式专项练习1.B.tokeep解析：asksb.todosth.是固定搭配，意为“要求某人做某事”。2.C.tolearn解析：Itis+adj.+forsb.todosth.是固定句型，其中it是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语。3.C.nottosee解析：pretend后接不定式作宾语，其否定形式是在不定式符号to前加not，即pretendnottodosth.。4.B.toenter解析：seesb.dosth.变为被动语态时，省略的不定式符号to要还原，即sb.beseentodosth.。5.B.todo解析：此处用不定式作后置定语，修饰homework，表示“要做的家庭作业”，不定式与所修饰的名词之间存在逻辑上的动宾关系。（二）动名词专项练习1.C.Swimming解析：动名词短语作句子的主语，表示泛指的动作。2.C.listening解析：enjoy后接动名词作宾语，即enjoydoingsth.，意为“喜欢做某事”。3.B.being解析：apologizefor中的for是介词，介词后接动名词作宾语，此处表示“因为迟到而道歉”。4.C.taking解析：advise后接动名词作宾语，即advisedoingsth.，意为“建议做某事”。（注：advisesb.todosth.是“建议某人做某事”）5.C.opening解析：mind后接动名词作宾语，即minddoingsth.，意为“介意做某事”。（三）分词专项练习1.C.excited解析：excited意为“感到兴奋的”，用来修饰人；exciting意为“令人兴奋的”，用来修饰物。此处修饰children，故用excited。2.C.Seen解析：句子的主语是thecity，与see之间存在逻辑上的被动关系，故用过去分词作状语，表示“从山顶上看”。3.B.lying解析：findsb./sth.doingsth.意为“发现某人/某物正在做某事”，lying是lie的现在分词形式，表示主动和进行。4.C.discussed解析：过去分词短语discussedatthemeetingyesterday作后置定语，修饰theproblem，problem与discuss之间是被动关系。5.B.Finishing解析：现在分词短语Finishinghishomework作时间状语，相当于Afterhefinishedhishomework，主语he与finish之间是主动关系。（四）综合提升练习题1.tospeak解析：encouragesb.todosth.鼓励某人做某事。2.Smoking解析：动名词作主语，表示“吸烟”这一行为。3.written解析：过去分词短语作后置定语，novel与write是被动关系。4.meeting解析：rememberdoingsth.记得做过某事（事情已做）；remembertodosth.记得去做某事（事情未做）。此处根据语境“以前见过”，故用meeting。5.Notknowing解析：现在分词的否定形式作原因状语，主语I与know是主动关系，否定词not置于分词之前。6.cleaning解析：spendtime(in)doingsth.花费时间做某事，in可以省略。解析：needdoingsth.=needtobedone，表示“某事需要被做”，主动形式表被动含义。8.Being解析：现在分词短语作时间状语，相当于Whenhewasastudent，表示“当他是个学生的时候”。解析：havenochoicebuttodosth.是固定结构，意为“别无选择只能做某事”。but前有实义动词do时，后面的不定式可省略to，否则to不能省略。10.surprising;shocked解析：surprising意为“令人惊讶的”，修饰事物news；shocked意为“感到震惊的”，修饰人ever