2025一2026学年福建福州市长乐区第一学期期末段反馈练习七年级数学_第1页
2025一2026学年福建福州市长乐区第一学期期末段反馈练习七年级数学_第2页
2025一2026学年福建福州市长乐区第一学期期末段反馈练习七年级数学_第3页
2025一2026学年福建福州市长乐区第一学期期末段反馈练习七年级数学_第4页
2025一2026学年福建福州市长乐区第一学期期末段反馈练习七年级数学_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025一2026学年福建福州市长乐区第一学期期末段反馈练习七年级数学一、单选题1.下列有理数中,负分数是()

A.B.-3C.0D.2.下列单项式中,与是同类项的是()

A.B.C.D.3.如图是由6个相同的小立方块搭成的几何体,从左面看到的图是()

A.B.C.D.4.若,则的值为()

A.B.1C.-7D.75.已知,根据等式的性质下列变形不成立的是()

A.B.C.D.6.代数式的意义是()

A.,两数的差B.,两数的平方差C.与的差的平方D.与的平方的差7.如图,点是海上巡逻艇的位置,若一艘渔船在海上巡逻艇的北偏西方向上,则这艘渔船的大致位置在()

A.点处B.点处C.点处D.点处8.一台仪器由个部件和个部件构成.用立方米钢材可以做40个部件或240个部件.现要用立方米钢材制作这种仪器,应用多少立方米钢材做部件,多少立方米钢材做部件,才能制作尽可能多的仪器?设用立方米钢材制作部件,则可列式为().

A.B.C.D.9.数轴上表示数的点如图所示,则下列最可能表示数的点是()

A.点B.点C.点D.点10.已知有理数满足,则下列判断正确的是()

A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则二、填空题11.计算:_____.12.生活中,我们经常发现,工人师傅砌墙时,会在两个墙脚的位置分别插一根木桩,然后拉一条直的参照线,工人师傅这样做的数学原理是______.13.有一个数学常数叫“黄金分割比”,它的值约为0.61803398……,将它用四舍五入法精确到百分位的近似数是______.14.已知是方程的解,则的值为_____.15.将一个十进制数转化为二进制数,只需把该数写成若干个数的和,依次写出1或0即可,如,则十进制数66转化为二进制数为_____.16.如图1,该图形由8个小三角形组成.如果在这8个小三角形内填入数值或代数式,且使得每4个小三角形构成的大三角形的和相等,那么我们称这个图形为“八美图形”,图2也是一种“八美图形”,若阴影部分的和为50,则①中填入的是_____(用含的代数式表示)三、解答题17.计算:(1);(2).18.解方程:(1);(2).19.先化简,再求值:,其中.20.某校开展阳光体育运动,是为切实推动亿万学生阳光体育运动的广泛开展,吸引广大青少年学生走向操场,积极参加体育锻炼.小明为响应号召,决定每天练习跳绳.小明以一分钟跳175个为目标,并把10次一分钟跳绳的数量记录如下表(超过175个的部分记为“”,少于175个的部分记为“”):

与目标数量的差值(单位:个)0次数32212(1)小明在这10次跳绳练习中,一分钟最多跳_____个;(2)小明在这10次跳绳练习中,最多的一次比最少的一次多几个?(3)小明在这10次跳绳练习中,累计跳绳多少个?21.如图,已知线段.(1)尺规作图:在射线上,求作线段,使得;(不写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,点在线段上,且是线段的中点,,求的长.22.某校七年级准备在元旦期间组织同学们一起去观看电影,票价为每张40元,40人以上的团体票有两种优惠方案可选择.方案一:全体人员打8折;方案二:有5人可以免票,剩下的人员打9折.(1)701班有43人,选择哪种方案更优惠?(2)702班多于40人,无论选择哪种方案要付的钱同样多,702班有多少人?23.下面是小明同学的数学日记,请仔细阅读,并完成相应任务.

2025年9月24日星期二小雨

为什么?

小学阶段我们知道乘法是多个相同加数求和的简便运算,如,那么引入负数后,?同样可以理解为.

那么则不能直接用“相同加数求和”理解.我们知道在引入负数后,小学学过的加法与乘法的运算律,在有理数加法与乘法中仍然成立,所以我进行了如下思考与探究.

探究1:为什么?

因为……………第一步

……………第二步

………………第三步

而,即……第四步

因为………………第五步

所以………………第六步

探究2:为什么?

因为

探究3:为什么?任务1:上述材料“探究1”中第一步用到的运算律是_____;任务2:请将“探究2”的步骤补充完整;任务3:请完成“探究3”24.阅读材料用“割尾法”判断一个三位数能否被7整除.方法:三位数割掉末位数字得两位数,再用减去的2倍,所得的差为.若是7的倍数,则能被7整除.举例:对于三位数455,割掉末位数字5得45,,因为35是7的倍数,所以455能被7整除.(1)尝试用“割尾法”判断364能否被7整除;(2)若是7的倍数,请说明能被7整除;(3)一个四位数能否用“割尾法”判断被7整除?若能,请验证:若不能,请举反例说明.25.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论