广东省广州市仲元中学2026年高二生物第二学期期末达标测试试题含解析

广东省广州市仲元中学2026年高二生物第二学期期末达标测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列是生物学中一系列有关“一定”的说法，其中完全正确的一项是（）①人体细胞内C02的生成一定在细胞器中进行②类比推理法得出的结论不一定正确，但假说-演绎法得出的结论一定正确③染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变④在真核细胞增殖的过程中，一定会发生DNA含量变化和细胞质的分裂⑤某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1:1，则此生物一定只含一对等位基因A．①③⑤ B．④⑤ C．①②④ D．①④2．下表是关于对四种生物能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述，其中正确的一组是（）硝化细菌乳酸菌根瘤菌衣藻能源利用化学能分解乳酸固定N2利用光能碳源CO2糖类糖类CO2氮源NH3N2N2NO3－代谢类型自养需氧型异养厌氧型异养需氧型自养需氧型A．硝化细菌与乳酸菌 B．乳酸菌与根瘤菌C．根瘤菌与衣藻 D．硝化细菌与衣藻3．下列对有关实验以及实验试剂的描述，不正确的是（）A．甲基绿和吡罗红对DNA和RNA亲和力不同，因此可混合使用将细胞中的DNA和RNA分别着色B．蛋清液中加入蛋白酶待完全反应后，加入双缩脲试剂，溶液呈紫色C．斐林试剂和双缩脲试剂化学组成成分种类相同但含量不完全相同D．观察植物细胞中的线粒体，一般选用新鲜的黑藻叶片4．动物细胞培养是动物克隆的基础，如下图所示，a、b、c表示现代生物工程技术，①、②、③分别表示其结果，请据图回答，下列说法正确的是（

）A．a如果是核移植技术，则①体现了动物细胞的全能性B．b如果是体外受精技术，②的产生属于有性生殖C．c如果是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同D．①②③中的受体均需注射促性腺激素，以达到超数排卵和同期发情的目的5．人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是①小腿抽搐②镰刀型细胞贫血症③尿毒症④营养不良性水肿A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④6．细胞内蛋白质合成的部分过程如图所示。下列叙述正确的是（）A．tRNA的形成过程不属于基因的表达B．核糖体认读mRNA上的密码子并向a侧移动C．图中编码天冬氨酸的密码子是CUGD．该过程需要mRNA、tRNA和rRNA参加7．下列关于生物体主要化学成分的叙述，不正确的是A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖8．（10分）某种海龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张开口并让舌头来回摆动，很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物，以利于捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递()A．物理和行为信息 B．行为和化学信息C．物理和营养信息 D．物理和化学信息二、非选择题9．（10分）巴氏芽孢杆菌是一类具有较高脲酶活性，能够分解尿素的细菌，广泛分布在土壤、堆肥及污水中。这种细菌能够将氮肥中的尿素分解成氨态氮被植物吸收，对土壤的肥力有着重要作用。研究人员拟从土壤样品中分离该类细菌，下图所示为操作流程，①~⑤表示操作步骤。请回答下列问题：（1）配制培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，调节培养基的__________，及时对培养基进行分装，并进行_______灭菌。（2）步骤②富集培养所使用的培养基按用途来分应为_____培养基，步骤②的主要目的是_____。（3）在步骤④的培养基中加入______试剂，根据培养基是否变红来鉴定是否为尿素分解菌。若用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为163个、158个、159个，则可以推测富集培养后的菌液中每毫升含细菌数为______个，运用这种方法统计的结果往往较实际值_________。（4）要进一步分离纯化巴氏芽孢杆菌采用步骤⑤_______法进行操作，在该操作过程中接种工具至少要灼烧______次。10．（14分）下图为动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）该细胞的边界是______（填结构名称），其基本支架是______（2）下列关于图中细胞的描述哪些是正确的：A．①内含多种水解酶，是“动力车间”B．②为单层膜C．④内能进行多种化学反应D．⑥中不含磷脂E.⑦是脂质合成的“车间”（3）植物细胞中与能量转换有关的细胞器，除图中的______（填图中标号）外，还应包括______（填结构名称）。（4）若该细胞正在合成并分泌胰岛素，参与此过程的细胞器有______（填图中标号）。（5）若该细胞为人体的白细胞，其吞噬入侵细菌的方式属于______，该现象证明了细胞膜具有____________的结构特点。11．（14分）西瓜是雌雄同株异花植物，二倍体西瓜(2N=22)。现用二倍体西瓜培育三倍体西瓜植株，过程如图所示.请回答下列问题:(1)由二倍体西瓜幼苗形成四倍体植株，通常用秋水仙素处理幼苗的_______(填部位)。四倍体西瓜幼苗做母本时，_________(选填“需要”、“不需要”)对其进行去雄处理。四倍体西瓜的基因组测序，需测定_______条染色体上的全部_________________。(2)取图中二倍体西瓜的体细胞与它的单核花粉进行融合也可培育出三倍体西瓜，这项技术需用______处理细胞壁，以便两植物细胞融合，这体现了细胞膜具有_______的结构特点，验证该特点可利用两种不同颜色的________标记细胞膜表面的蛋白质。12．根据基因工程的有关知识，回答下列问题：（1）限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有和．（2）质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如图所示．为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是．（3）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即DNA连接酶和DNA连接酶．（4）反转录作用的模板是，产物是．若要在体外获得大量反转录产物，常采用技术．（5）基因工程中除质粒外，和也可作为运载体．（6）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是．

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

人体细胞内C02的生成一定是有氧呼吸在线粒体中进行，①正确；类比推理法得出的结论不一定正确，但假说-演绎法得出的结论一定正确，②正确；染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变不一定会引起性状的改变，因为有些不在编码区，即使在编码区,因为密码子具有简并性.性状不一定会改变，③错误；真核细胞增殖，如有丝分裂、减数分裂和无丝分裂都要有遗传物质DNA的复制和细胞质的分裂，④正确；某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1:1，不一定只含一对等位基因，例如两对等位基因位于一对同源染色体上时，⑤错误。【考点定位】本题考查细胞呼吸、细胞增殖、基因突变、测交等知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握和把握知识点间内在联系综合运用能力。生物学中的不一定1真核细胞中不一定都有线粒体或细胞核蛔虫等只进行厌氧呼吸，其体细胞无线粒体存在。成熟的哺乳动物红细胞、被子植物的筛管细胞无细胞核，不能再进行蛋白质合成、细胞分裂等。成熟的哺乳动物红细胞缺乏细胞器，只含极少量线粒体，一般也进行厌氧呼吸。2细胞壁的成分不一定是纤维素和果胶植物和大多数藻类的细胞壁主要由纤维素和果胶组成。细菌、蓝细菌（蓝藻）等原核生物的细胞壁主要由肽聚糖组成，真菌的细胞壁由壳多糖（亦称几丁质）组成。3高等植物细胞不一定都含有叶绿体叶绿体可存在于高等植物的叶肉细胞、幼茎皮层细胞和构成叶片气孔的保卫细胞中。高等植物根尖、花瓣等细胞中不含有叶绿体。4需氧呼吸的二、三阶段不一定在线粒体中进行原核生物无线粒体等大型细胞器，但位于细胞膜上的需氧呼吸链可以完成需氧呼吸。5光合作用不一定在叶绿体中进行蓝细菌等原核生物虽无叶绿体的存在，但含有叶绿素等光合色素和有关酶，能进行光合作用。6物质通过核孔的方式不一定是简单扩散核孔是由蛋白复合体构成的，不同的物质通过核孔的方式不同，有简单扩散，也有主动转运，也允许某些大分子物质（如：RNA）的进出。7具有特定功能的细胞并不一定是活细胞在植物体内导管分子为长形细胞：幼时细胞是成活的，在成熟过程中细胞的次生壁不均匀加厚，细胞壁木质化；当细胞成熟后，原生质体瓦解、死去，由死的导管分子完成输导水分、无机盐的功能。皮肤角质层的细胞也是死细胞。8酶催化作用的最适宜温度不一定是37℃左右人体内酶催化作用的最适温度是37℃，而用于PCR技术中的TaqDNA聚合酶的适宜温度为72℃。9植物光合作用不一定主要利用红橙光和蓝紫光分布在海洋深处的红藻，含有藻胆素，主要利用透射到海底的绿光进行光合作用。10渗透作用的发生不一定需要液泡渗透作用的发生有二个条件，一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。微生物细胞、动物细胞均可发生渗透作用，只有成熟的高等植物细胞发生渗透作用才有液泡参与。11减数分裂产生的不一定是精子或卵细胞减数分裂有合子减数分裂、居间（孢子）减数分裂、配子减数分裂三种类型。高等植物居间减数分裂产生的是大孢子或小孢子，配子减数分裂产生的才是精子或卵细胞。12性腺的细胞分裂方式并不一定是减数分裂性腺中精原细胞和卵原细胞是经过有丝分裂而形成的，而精原细胞和卵原细胞形成成熟生殖细胞时才进行减数分裂。13减数分裂形成配子时等位基因分离，非等位基因不一定自由组合减数分裂形成配子时，同源染色体分离，等位基因分离，非同源染色体自由组合，非同源染色上体的非等位基因自由组合。而同源染色上体的非等位基因则是连锁遗传。14符合卡伽夫法则的DNA不一定是双链DNA在双链DNA中，由碱基互补配对原则，碱基数量特点符合卡伽夫法则（即：A和T的分子数相等，G和C的分子数相等）。但符合卡伽夫法则的DNA不一定都是双链DNA，因为DNA有单链、双链之分。15构成核酸的碱基不一定是5种构成核酸的碱基除A、T、U、G、C五种外，还有少量的稀有碱基存在，因此构成核酸的碱基主要有5种。16储存遗传信息的物质不一定都是DNA核酸（包括DNA和RNA）是遗传信息的携带者，绝大多生物体的遗传信息存在于DNA分子中，少数生物（RNA病毒）的遗传信息就存在于RNA分子中。（基因定是一段包含有遗传信息单位的有功能的核酸分子片断――在大多生物体中是一段DNA，而在RNA病毒中则是一段RNA）17基因突变不一定导致编码蛋白质中的氨基酸序列改变基因突变时发生改变的核苷酸序列可能不直接参与编码蛋白质（即：改变发生在基因结构中的“非编码区”或“编码区的内含子”）；也可能突变后（碱基替换突变）转录出的mRNA相应位点的密码子和原来的密码子编码的是同一种氨基酸（即：由于遗传密码的简并性，一种氨基酸可能有多个密码子，这样的基因突变属于同义突变）或都是终止密码子。基因突变后编码蛋白质不一定改变，生物性状也就不一定改变。18等位基因的分离不一定只发生在减Ⅰ后期一对同源染色体上的等位基因的分离发生在减Ⅰ后期，但一条染色体的两个染色单体上的等位基因（因基因突变或交叉互换而来）的分离发生在减Ⅱ后期。19单倍体经秋水仙素处理染色体加倍的个体不一定是纯合子亲本是二倍体，其单倍体是一倍体，经秋水仙素处理染色体加倍后的个体一定是纯合子；亲本是多倍体，其单倍体含2个或2个以上染色体组，经秋水仙素处理染色体加倍后的个体就不一定是纯合子，如基因型为AAaa的四倍体水稻，其单倍体基因型为AA或aa或Aa，，经秋水仙素处理染色体加倍后的个体的基因型为AAAA或aaaa或AAaa，其中AAaa就不是纯合子。20先天性疾病和家族性疾病不一定是遗传病母亲的怀孕初期感染风疹、麻疹等病毒，可引起某些胎儿先天性心脏病或畸形；母亲在怀孕初期过多的应用激素治疗或者母亲本身激素异常，会引起胎儿性发育异常，这些先天性疾病不一定会遗传。另外，遗传病往往有家族性，但家族性的疾病不一定是遗传病。如夜盲症是饮食缺乏维生素A造成的，可呈家族性发病，但不是遗传的。21色盲病不一定都是伴性遗传红绿色盲的致病基因位于X染色体上，为伴性遗传，但蓝色盲的遗传基因位于常染色体上，不具有伴性遗传的特点。22引起无籽果实的形成不一定是生长素生产上常用生长素诱导无籽蕃茄的形成，而常用赤霉素诱导无籽葡萄的形成。23生长素对植物生长不一定有促进作用生长素的功能具有两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长），因此只在一定浓度范围内生长素对植物生长才有促进作用。另外，生产上对未授粉的不同作物喷洒适宜浓度的生长素的作用也是不同的，对于茄果类蔬菜喷洒适宜浓度的生长素能起到增产作用，但对于收获种子的向日葵、油菜、豆类等作物则不适用。24能产生酶的细胞不一定产生激素活细胞均能产生酶。而动物激素往往是由专门的细胞（如动物内分泌腺细胞等）产生的，植物激素往往是由体内某些部位细胞（如根尖、顶芽、幼叶、胚、果实细胞等）产生。25反射弧并不一定是由三种神经元构成的反射弧一般是由传入（感觉）神经元、中间（联络）神经元、传出（运动）神经元三种神经元构成，但膝跳反射只有传入神经和传出神经元二种神经元构成的，没有中间神经元。26体液调节的物质不一定是激素和CO2在过敏反应中产生的组织胺，其调节方式也属于体液调节。27出现糖尿不一定是糖尿病一次性摄入糖过多，使血糖浓度大于肾糖阈，以及肾小管病变，尿液中的葡萄糖不能被重吸收，均可出现糖尿。糖尿病则是由于胰岛细胞受损，胰岛素分泌过少而导致的。28抗原的成分不一定都是蛋白质抗原具有大分子性，大多是蛋白质成分，但不一定都是蛋白质。多糖、脂类等也可以成为抗原。29生态金字塔不一定是上宽下窄的正金字塔图形生态金字塔可分为生物量金字塔、能量金字塔和数量金字塔，其中能量金字塔是绝不会倒的，而生物量金字塔和数量金字塔在有时可能呈倒金字塔形。30同一种生物在不同食物链中的营养级不一定相同同一种生物在生态系统的不同食物链上的位置可能不同，营养地位发生改变，则其营养级也就不同的。2、D【解析】

硝化细菌是化能合成型微生物，其代谢类型为自养需氧型；乳酸菌是厌氧型生物，其代谢类型为异养厌氧型；根瘤菌能固定N2，其代谢类型为异养需氧型；衣藻是光能型生物，其代谢类型为自养需氧型。【详解】（1）硝化细菌能利用氮源，且能利用氧化NH3释放的化学能进行化能合成作用合成有机物，属于自养需氧型生物，正确；

（2）乳酸菌是异养厌氧型生物，不能直接利用氮气，且能量来源为糖类，错误；

（3）根瘤菌进行生命活动所需要的能量来自糖类等有机物的氧化分解，错误；

（4）衣藻是低等植物，能利用光能进行光合作用制造有机物，属于自养需氧型生物，正确。

所以描述正确的一组生物是硝化细菌和衣藻。

故选D。3、D【解析】

本题是关于实验试剂的问题，甲基绿和吡罗红对DNA和RNA亲和力不同，混合使用时分别使DNA和RNA着色，双缩脲试剂能够鉴别蛋白质和多肽，只要含有两个以上的肽键都可以与双缩脲试剂反应形成紫色，斐林试剂和双缩脲试剂化学组成成分种类相同但含量不完全相同，斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液相同，都是0.1g/ml的氢氧化钠，斐林试剂乙液是0.05g/ml的硫酸铜，而双缩脲试剂B液是0.01g/ml的硫酸铜，观察细胞中的线粒体时，一般选用口腔上皮细胞。【详解】A、甲基绿和吡罗红对DNA和RNA亲和力不同，因此可混合使用时，将细胞中的DNA和RNA分别着色，A正确；B、蛋清液中加入蛋白酶待完全反应后，加入双缩脲试剂，溶液也呈紫色，因为蛋白酶破坏蛋白质的空间结构，而双缩脲试剂检测的是肽键，只要含有两个以上的肽键都能与双缩脲试剂发生反应，B正确；C、斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液都是0.1g/ml的氢氧化钠，斐林试剂乙液是0.05g/ml的硫酸铜，而双缩脲试剂B液是0.01g/ml的硫酸铜，因此，斐林试剂和双缩脲试剂化学组成成分种类相同但含量不完全相同，C正确；D、新鲜的黑藻叶片颜色呈绿色，影响健那绿染色后对线粒体的观察效果，因此一般不选用新鲜的黑藻叶片，D错误。

故选D。甲基绿和吡罗红对DNA和RNA亲和力不同，因此可混合使用将细胞中的DNA和RNA分别着色，如果只鉴别细胞中的DNA时，也必需用甲基绿和吡罗红的混合染色剂，因为只用甲基绿染色剂，不只能将DNA染成绿色，RNA也会被染成绿色，而在鉴别RNA时，同样用甲基绿和吡罗红的混合染色剂，否则，DNA和RNA都会被染红色。4、B【解析】试题分析：核移植技术体现了动物体细胞核的全能性，A错。体外受精技术为精子和卵细胞在体外融合为受精卵，为有性生殖，B正确。胚胎分割技术子代由于都是来自同一个胚胎，基因型相同，但是表现型会受环境影响，不一定相同，C错。超数排卵处理所用激素是促性腺激素，而同期发情处理所用激素为雌性激素或孕激素，D错。考点：本题考查胚胎工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。5、B【解析】

内环境包括血浆、组织液和淋巴，分析“人体内环境成分发生明显变化”，必须从血浆、组织液和淋巴的成分进行分析。【详解】小腿抽筋是由于内环境中钙离子浓度低造成的，①符合题意；镰刀型细胞贫血症是由于基因突变而导致的细胞形态的变化，属于遗传病，②不符合题意；尿毒症是由于肾脏病变，导致内环境成分如尿素等超标导致的，③符合题意；组织水肿是由于组织液的大量增加导致的，④符合题意。故选B。解题的关键是对内环境改变引起的疾病会用内环境的知识点进行分析，平时要多注意积累。6、D【解析】

由图可知，该过程为蛋白质翻译过程，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质。核糖体沿mRNA由a向b移动。【详解】A、基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录过程的产物是RNA（包括mRNA、tRNA和rRNA），因此tRNA的形成过程属于基因的表达，A错误；B、由图可知，核糖体沿mRNA由a向b移动，B错误；C、携带天冬氨酸的tRNA上反密码子为CUG，对应的密码子是GAC，C错误；D、蛋白质翻译过程需要mRNA、tRNA和rRNA参加，D正确。故选D。答题关键在于掌握转录和翻译的过程、场所、条件及产物。明确转录的产物不仅有mRNA，还有rRNA和tRNA。7、D【解析】

蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链盘曲折叠形成的蛋白质的空间结构不同有关；核酸根据五碳糖不同分为脱氧核糖核酸和核糖核酸，脱氧核糖核酸与蛋白质一起形成染色体；糖类分为单糖、二糖和多糖，糖原是动物细胞特有的多糖，纤维素是植物细胞特有的多糖．凡是具有细胞结构的生物（真核和原核）的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质大多数是DNA，少数是RNA。【详解】A、蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，形成的蛋白质不同，A正确；B、脱氧核糖核酸与蛋白质一起形成染色体，B正确；C、脂质包括脂肪、磷脂和固醇，其中固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，C正确；D、乳糖属于二糖，D错误；故选：D。8、A【解析】

生态系统中信息的种类有：物理信息，如生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息；化学信息，如生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的化学物质；行为信息，如同种或异种生物能够通过其特殊行为特征传递的信息。【详解】海龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张开口并让舌头来回摆动，这是一种行为，因此属于行为信息，其中红色突起需要通过光传递的信息，属于物理信息，因此海龟的这种活动包含物理信息和行为信息，A正确。二、非选择题9、pH高压蒸汽（湿热）选择增加巴氏芽孢杆菌的浓度（数量）酚红1.6×106偏低平板划线6【解析】

据图可知，富集培养后的培养液稀释了1000倍，步骤④中涂布的稀释液体积为0.1ml，步骤⑤为平板划线。【详解】（1）配置固体培养基的基本步骤是计算、称量、溶化、调pH、分装、灭菌，培养基灭菌一般采取高压蒸汽灭菌。（2）步骤②富集培养目的是增加培养液中巴氏芽孢杆菌的浓度，所使用的培养基应以尿素为唯一碳源，按用途来分应为选择培养基。（3）鉴定是否为尿素分解菌，可在步骤④的培养基中加入酚红试剂，尿素分解产生的氨会使培养基呈红色。用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为163个、158个、159个，则平均菌落数为（163+158+159）/3=160，则富集培养后的菌液中每毫升含细菌数为160÷0.1×1000=1.6×106个，由于个别菌落可能是由2个或多个细菌形成的，运用这种方法统计的结果往往较实际值偏小。（4）步骤⑤为平板划线，每一次划线前后均需要灼烧接种工具，在该操作过程中接种工具至少要灼烧6次。配置培养基时，应最后灭菌，以避免调pH、分装等环节引入杂菌。10、细胞膜磷脂双分子层C、D、E⑤叶绿体⑥⑦⑧⑤胞吞（一定的）流动性【解析】

分析图解：图示细胞为动物细胞，其中①是溶酶体，②是细胞核，③是中心体，④是细胞质基质，⑤是线粒体，⑥是核糖体，⑦是内质网，⑧高尔基体．【详解】（1）细胞的边界是细胞膜，细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。（2）①是溶酶体，内含多种水解酶，不是“动力车间”，A错误；②为细胞核，具有双层膜，B错误；④细胞质基质是新陈代谢的主要场所，其内能进行多种化学反应，C正确；⑥是核糖体，不具有膜结构，不含磷脂，D正确；⑦内质网是脂质合成的“车间”，E正确。（3）叶绿体与线粒体与能量转化有关，因此植物细胞中与能量转换有关的细胞器，除图中的⑤外，还应包括叶绿体。（4）胰岛素属于分泌蛋白，若该细胞正在合成并分泌胰岛素，参与此过程的细胞器有⑥核糖体、⑦内质网、⑧高尔基体、⑤线粒体。（5）若该细胞为吞噬细胞，则其吞噬异物方式属于胞吞，证明了细胞膜具有具有一定的流动性的特点。本题以动物细胞亚显微结构模式图为载体，考查了细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力，难度不大．考生要能够识记细胞膜的成分和功能；识记各种细胞器的分布；识记与分泌蛋白有关的细胞器等．11、芽尖不需要11脱氧核苷酸序列纤维素酶和果胶酶一定的流动性荧光【解析】

无子西瓜的培育的具体方法是：（1）用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜，得到四倍体西瓜；（2）用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，杂交，得到含有三个染色体组