2026年安徽省肥东市高级中学高一下生物期末复习检测模拟试题含解析_第1页
2026年安徽省肥东市高级中学高一下生物期末复习检测模拟试题含解析_第2页
2026年安徽省肥东市高级中学高一下生物期末复习检测模拟试题含解析_第3页
2026年安徽省肥东市高级中学高一下生物期末复习检测模拟试题含解析_第4页
2026年安徽省肥东市高级中学高一下生物期末复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年安徽省肥东市高级中学高一下生物期末复习检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.人类猫叫综合征是由于第五条染色体部分缺失造成,此种变异类型是()A.基因突变 B.基因重组C.染色体结构变异 D.染色体数目变异2.如图曲线Ⅰ表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系(适宜温度、CO2浓度为0.03%)。在y点时改变某条件,曲线变为Ⅱ。下列分析合理的是()A.与y点相比,x点叶绿体中的C3含量较低B.在y点时,升高温度导致曲线由Ⅰ变为ⅡC.制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量D.制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度3.下列各图中,图形分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基,在制作脱氧核苷酸模型时,各部件之间需要连接。下列连接正确的是()A. B. C. D.4.下列关于密码子的叙述,错误的是()A.密码子是位于tRNA中三个相邻的碱基B.一种氨基酸可由多种密码子决定C.GTC一定不是密码子D.地球上几乎所有的生物共用一套密码子5.下列关于基因对性状控制的叙述中,正确的是()A.同一株水毛茛,裸露在空气中与浸在水中的叶形不同的原因是控制叶形的基因不同B.基因可通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状C.所有基因都遵循孟德尔遗传规律D.基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生变化一定会导致性状的改变6.下列选项中,不含氮元素的一组化合物是()A.葡萄糖和糖原 B.脂肪酸和磷脂C.脱氧核苷酸和脱氧核糖核酸 D.氨基酸和血红蛋白7.下图为某一哺乳动物生殖发育过程中不同细胞的分裂方式示意图,下列叙述正确的是()A.图①②③④中都有同源染色体B.图②所处时期中正在发生交叉互换C.①细胞在分裂末期形成细胞板,分裂成两个子细胞D.一般不用该生物的性腺作为观察减数分裂的实验材料8.(10分)胰岛素合成的起始密码子与甲硫氨酸密码子都是AUG,但胰岛素第一位氨基酸却不是甲硫氨酸,这是分子加工修饰的结果。下列有关胰岛素合成的叙述正确的是A.胰岛素合成过程中作为模板的只有DNAB.胰岛素的形成过程中既有肽键的形成也有肽键的水解C.胰岛素的氨基酸序列是由胰岛素基因的碱基序列直接决定的D.胰岛素合成过程的催化需要有DNA聚合酶和RNA聚合酶的参与二、非选择题9.(10分)下图1、图2分别表示某二倍体雄性动物体内细胞分裂过程中的示意图,图3表示该种动物体内某种细胞分裂时染色体和DNA的数量变化。请据图回答:(1)图1细胞中有____对同源染色体;图2细胞所处的分裂时期是____分裂后期,含有____条染色单体。(2)图2细胞所处时期对应图3的____时期(填图中字母),图3中处于b时期的细胞名称为____。(3)已知该动物具有两对等位基因A、a和B、b,经基因检测其体内的精子类型共有AB、Ab、aB、ab4种且数量接近,由此推断这两对等位基因在染色体上的位置关系是位于____对同源染色体上。10.(14分)下图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)(1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是。(2)进行图中8过程时,细胞之间有信息交流,完成信息交流的细胞结构是,相关的成分是。(3)细胞内不含同源染色体的区间是________________。⑷若该生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞核中的DNA分子数在4—6时期为个。⑸若8过程发生在人体内,此时后代性别(填“已决定”或“未决定”);所形成的细胞中遗传物质的数量(填“父方多”、“母方多”或“一样多”)。11.(14分)现有两纯种小麦,一纯种小麦性状是高秆(D)、抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆(d)、易染锈病(t)(两对基因独立遗传)。育种专家提出了如图所示育种方法以获得小麦新品种,请据图分析回答:(1)与正常植株相比,单倍体植株长得弱小,而且高度不育,但是,利用单倍体植株培育新品种却能明显__________________。(2)图中(三)过程采用的方法称为_____________;图中(四)过程最常用的化学药剂是______________,该物质作用于正在分裂的细胞,引起细胞内染色体数目加倍的原因是________________。(3)图中标号④基因组成分别为_________。用这种方法培育得到的植株中,符合人们要求的矮秆抗锈病植株所占的比例为_________。12.下图表示真核生物遗传信息流动的部分图解。请据图回答:(1)图1中①过程表示_____,发生的主要场所是_____。(2)图1中③过程的原料是_____。(3)图2过程对应于图1中的_____(填图中序号)。图2所示物质中含____种五碳糖。(4)图1中能发生碱基互补配对的有_____(填图中序号)。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病,这种变异属于染色体结构变异,所以C选项正确。2、D【解析】

在x点的光照强度比y点弱,所以x点的C3含量较y点处高,A错误;本来处于适宜温度下的y点,升高温度会导致酶的活性降低,则曲线Ⅱ应在曲线Ⅰ的下方,B错误;x点限制其光合作用的因素主要是光照强度,C错误。在大于光饱和点的光照强度处增加CO2浓度,会提高光合作用强度,D正确。3、A【解析】

一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基组成,磷酸和含氮碱基分别连在脱氧核糖的两侧,连在脱氧核糖的1号和5号碳原子上。【详解】A、根据分析可知,图中磷酸、脱氧核糖和碱基连接正确,A正确;B、图中含氮碱基位于磷酸和脱氧核糖中间,不符合脱氧核苷酸组成特点,B错误;C、图中含氮碱基连接位置错误,C错误;D、图中磷酸位于含氮碱基和脱氧核糖中间,不符合脱氧核苷酸组成特点,D错误;故选A。4、A【解析】

密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基【详解】A、密码子是位于mRNA中三个相邻的碱基,A错误;B、一种氨基酸可由一种或多种密码子决定,B正确;C、密码子不含T,故GTC一定不是密码子,C正确;D、地球上几乎所有的生物共用一套密码子,D正确。故选A。密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上。5、B【解析】

同一株水毛茛,浸在水中的叶与裸露在空气中的叶形态不同,该株水毛茛的基因型没有发生改变,是环境影响了性状表现,A错误;基因可通过控制酶的合成来控制代谢,进而间接控制生物性状,B正确;细胞进行减数分裂的过程中,细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律,而细胞质基因不遵循,C错误;由于密码子的简并性等原因,基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生变化不一定导致性状改变,D错误。解答本题关键能识记基因控制性状的两条途径,并能理清基因、性状和环境之间的关系。6、A【解析】

糖类与脂肪酸的元素组成都是C、H、O。磷脂、核酸及其基本组成单位的元素组成都是C、H、O、N、P;脱氧核糖核酸(DNA)属于核酸的一种,其基本组成单位是脱氧核苷酸。蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N四种,其基本组成单位是氨基酸。【详解】A、葡萄糖和糖原均属于糖类,二者的元素组成都是C、H、O,A正确;B、脂肪酸的元素组成是C、H、O,磷脂的元素组成是C、H、O、N、P,B错误;C、脱氧核苷酸和脱氧核糖核酸的元素组成都是C、H、O、N、P,C错误;D、氨基酸和血红蛋白的元素组成中都含有C、H、O、N,D错误。故选A。7、D【解析】本题结合图像考查有丝分裂和减数分裂过程,要求考生能利用所学知识解读图像,判断出图①细胞处于有丝分裂后期,图②细胞处于减数第一次分裂中期,图③细胞处于有丝分裂中期,图④细胞处于减数第二次分裂后期;根据图④细胞的细胞质不均等分裂,判断出该细胞是次级卵母细胞;根据雌性哺乳动物的减数分裂过程中两次分裂是不连续的,因此一般不用雌性哺乳动物的性腺作为观察减数分裂的实验材料,可据此分析判断各选项。分析图像可知,图①细胞内含有4对同源染色体,图②细胞内含有2对同源染色体,图③细胞内含有2对同源染色体,图④细胞内没有同源染色体,A错误;图②处于减数第一次分裂中期,而交叉互换发生于减数第一次分裂前期,B错误;植物细胞分裂末期形成细胞板,动物细胞分裂末期不形成细胞板,C错误;图④细胞处于减数第二次分裂后期且细胞质不均等分裂,故该细胞是次级卵母细胞,雌性哺乳动物的减数分裂过程中两次分裂是不连续的,第一次分裂发生在胚胎发育过程中的性别分化时期,而第二次分裂发生在受精作用过程中,因此一般不用雌性哺乳动物的性腺作为观察减数分裂的实验材料,D正确。【点睛】易错知识点拨:对于正常二倍体生物减数第二次分裂后期细胞性别的判断,是各类考试的热点,也是学生易错的题型,需注意以下解题方法:1)若第二次分裂后期细胞质不均等分裂,则该细胞为次级卵母细胞,为雌性。2)若第二次分裂后期细胞质均等分裂,则该细胞为次级精母细胞(雄性)或第一极体(雌性),可能为雄性也可能为雌性,此时需要根据第一次分裂后期的图像进一步判断,即若第一次分裂后期细胞质均等分裂则为雄性,若第一次分裂后期细胞质不均等分裂则为雌性。8、B【解析】试题分析:根据题干信息,人体蛋白质的第一个氨基酸正常时甲硫氨酸;但胰岛素的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸,说明在修饰和加工过程中去除了最前端的甲硫氨酸。蛋白质生物合成可分为五个阶段,氨基酸的活化、多肽链合成的起始、肽链的延长、肽链的终止和释放、蛋白质合成后的加工修饰.其中加工修饰包括:(1)水解修饰;(2)肽键中氨基酸残基侧链的修饰;(3)二硫键的形成;(4)辅基的连接及亚基的聚合.因此其中的水解修饰可能会将肽链中的部分片段进行切割。蛋白质合成过程中,mRNA才可以做模版,A错误;胰岛素的形成过程中既有肽键的形成也有肽键的水解,B正确;氨基酸序列是由胰岛素基因的碱基序列间接决定的,C错误;胰岛素合成过程的催化需要RNA聚合酶的参与,D错误;答案是B。考点:本题考查遗传信息的转录和翻译过程的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。二、非选择题9、2减数第二次0a次级精母细胞两对或不同对【解析】

根据题意和图示分析可知:图1细胞中同源染色体分离,所以细胞处于减数第一次分裂后期,细胞中含有4条染色体,说明该雄性动物的体细胞中染色体数为4。图2着丝点分裂,不含同源染色体,所以细胞处于减数第二次分裂后期。图3表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系,a中DNA与染色体比为1:1,且都与体细胞中相等,所以细胞可能处于有丝分裂末期或减数第二次分裂后期;b中DNA与染色体比为2:1,且染色体为体细胞的一半,所以细胞处于减数第二次分裂前期或中期;c中DNA与染色体比为1:1,且都是体细胞中的一半,所以细胞处于减数第二次分裂末期。【详解】(1)据图分析,图1细胞中含有2对同源染色体;根据以上分析已知,图2细胞处于减数第二次分裂后期,细胞中没有同源染色体,也没有姐妹染色单体。(2)根据以上分析已知,图2细胞处于减数第二次分裂后期,对应于图3的a时期;图3中处于b时期的细胞处于减数第二次分裂前期或中期,为次级精母细胞。(3)根据题意分析,基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂产生了比例相等的四种配子(AB、Ab、aB、ab),说明两对等位基因遵循基因的自由组合定律,则两对等位基因位于两对同源染色体上。解答本题的关键是识记减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律,能准确判断图中各区段代表的时期以及细胞分裂图的分裂方式及所处时期。10、(7分,每空1分)(1)曲线B(2)细胞膜糖蛋白(3)4~7(4)20(5)已决定母方多【解析】(1)分析:由图可看出1之前与8-9时为分裂间期,此时DNA复制导致数量加倍,而染色体数量不变。(2)分析:8时期时DNA与染色体均突然加倍,故为精卵结合的受精作用。(3)分析:减数第二次分裂后期之前与有丝分裂后期之前均有染色单体。(4)分析:由图可知为20条。(5)分析:基因突变发生在分裂间期,自由组合发生在分裂后期。(6)分析:6-7时期为减数第二次分裂后期,无姐妹染色单体,设两对同源染色体为AA与aa,则在细胞两端分别为Aa与Aa。根据DNA和染色体在有丝分裂和减数分裂中的变化特点可知,曲线A为DNA的变化曲线,B为染色体的变化曲线。这个图把减数分裂、受精作用和有丝分裂很好的联系在一起。0~8表示的是减数分裂;8位点发生受精作用;8~13表示的是有丝分裂。具体的时间段1~2、2~3、3~4、4~5、5~6、6~7、7~8依次为减Ⅰ的前期、中期、后期、减Ⅱ的前期、中期后期和末期;9~10、10~11、11~12、12~13依次为有丝的前期、中期、后期和末期。成对的遗传因子分离发生在减Ⅰ后期,即3~4;四分体形成于减Ⅰ前期,消失于减Ⅰ后期,存在区间即1~3着丝点分裂是瞬间完成的,在两个地方发生:减Ⅱ后期和有丝后期刚开始时,这里很多同学往往不是漏掉一个就是填成区间。11、(1)缩短育种年限(2)花药离体培养秋水仙素抑制纺锤体的形成(3)ddTT1/4【解析】该题考查的是单倍体育种相关知识。(1)单倍体植株是通过花药离体培养得到的,然后用秋水仙素处理就能得到可育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论