2025年高考历史二轮复习教案（统编版）专题14选择性必修二：经济与社会生活

2025年高考历史二轮复习教案（统编版）专题14选择性必修二：经济与社会生活课题XX课时1设计意图本节课以“经济与社会生活”为主题，旨在帮助学生回顾和巩固选择性必修二的历史知识，通过分析经济与社会生活的变迁，提高学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，培养他们的历史思维和探究能力。教学过程中，注重与课本内容相结合，引导学生深入理解历史现象背后的经济与社会因素，为高考二轮复习打下坚实基础。核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：近代中国民族工业的发展历程。要求学生掌握民族工业兴起、发展和曲折的相关史实，如洋务运动、辛亥革命后的民族工业发展等。

-重点二：新中国成立后的经济体制改革。强调学生理解改革开放对经济体制的影响，如农村家庭联产承包责任制、城市经济体制改革等。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：分析影响民族工业发展的因素。要求学生能够运用历史唯物主义观点，分析政治、经济、社会等因素对民族工业发展的影响。

-难点二：理解经济体制改革对社会的深远影响。学生需深入思考经济体制改革如何改变了中国的社会结构、生活方式和价值观念。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、白板、电子书包等。

-课程平台：统编版历史教材配套资源网站、学校教学资源库。

-信息化资源：近代中国民族工业发展相关图片、视频资料、文献资料。

-教学手段：历史地图、时间轴、图表分析、小组讨论、角色扮演等。教学过程一、导入新课

同学们，大家好！今天我们要一起探究的是选择性必修二中的“经济与社会生活”这一专题。经济是社会发展的重要基础，而社会生活则是经济活动的载体。接下来，让我们开启今天的探索之旅。

二、新课导入

1.导入问题：同学们，你们能想到哪些与经济和社会生活相关的事物？

2.学生回答：学生自由发言，教师引导学生总结出与经济和社会生活相关的事物，如商品、货币、市场、科技、教育等。

3.教师总结：经济与社会生活是相互依存、相互影响的。今天，我们就来探讨一下近代中国经济与社会生活的变迁。

三、新课讲授

1.民族工业的发展

（1）教师讲解：近代中国民族工业的兴起背景，如洋务运动、辛亥革命等。

（2）学生讨论：分析影响民族工业发展的因素，如政治、经济、社会、技术等。

（3）教师总结：近代中国民族工业的发展历程，包括兴起、发展和曲折等阶段。

2.新中国成立后的经济体制改革

（1）教师讲解：新中国成立后的经济体制改革历程，如农村家庭联产承包责任制、城市经济体制改革等。

（2）学生讨论：分析经济体制改革对社会的深远影响，如改变了社会结构、生活方式、价值观念等。

（3）教师总结：新中国成立后的经济体制改革取得的成就，如国民经济快速发展、人民生活水平提高等。

3.近代中国经济发展与社会变迁

（1）教师讲解：近代中国经济发展与社会变迁的关系，如工业化、城市化、人口流动等。

（2）学生讨论：分析近代中国经济发展对社会变迁的影响，如教育、科技、文化等。

（3）教师总结：近代中国经济发展与社会变迁的相互促进关系。

四、课堂练习

1.学生完成课后习题，巩固所学知识。

2.教师针对学生易错点进行讲解，帮助学生克服学习难点。

五、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生总结本节课的收获，分享自己的学习心得。

六、布置作业

1.完成课后习题，加深对知识的理解和掌握。

2.收集相关历史资料，了解近代中国经济与社会生活的变迁。

3.思考：经济与社会生活的发展对我国现代化建设有哪些启示？

七、课后反思

1.教师对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

2.学生对本节课的学习效果进行反思，找出自己的学习方法和不足之处，为下一节课做好准备。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中国近代经济史》节选：阅读关于近代中国民族工业发展的章节，深入了解洋务运动、民族资本主义兴起等历史事件。

-《中国改革开放史》节选：选取关于农村家庭联产承包责任制和城市经济体制改革的章节，分析这些改革措施对经济与社会生活的影响。

-《中国社会变迁》相关论文：阅读关于近代中国社会变迁的学术论文，探讨工业化、城市化、人口流动等社会现象背后的经济因素。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以结合教材中的历史地图和时间轴，绘制近代中国经济与社会生活变迁的示意图，加深对历史进程的理解。

-组织学生进行小组讨论，分析近代中国经济与社会生活中出现的问题和挑战，以及解决这些问题的方法和途径。

-引导学生研究近代中国某一特定地区或行业的发展历程，如江南丝绸业、汉口商业中心等，探讨其经济与社会生活的互动关系。

-鼓励学生通过图书馆、网络等渠道，查找相关历史资料，撰写小论文，探讨近代中国经济与社会生活的某一特定主题，如城市化进程中的社会阶层变化、科技进步对经济的影响等。

-安排学生参观历史博物馆、纪念馆等，实地感受近代中国经济与社会生活的变迁，增强历史学习的实践性。板书设计①民族工业的发展

-洋务运动：引进西方技术，创办近代企业

-民族资本主义：辛亥革命后兴起，民族资产阶级壮大

-发展阶段：兴起、发展、曲折

②新中国成立后的经济体制改革

-农村家庭联产承包责任制：解放农村生产力，提高农民积极性

-城市经济体制改革：国有企业改革，市场经济体制逐步建立

-成就：国民经济快速发展，人民生活水平提高

③近代中国经济发展与社会变迁

-工业化：近代工业的兴起与发展

-城市化：城市规模扩大，人口流动加剧

-社会变迁：社会结构、生活方式、价值观念的变化反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入历史情境：在教学中，我尝试将学生带入历史情境，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生更直观地感受历史事件，增强学习的趣味性和参与感。

2.强化互动讨论：我注重课堂互动，鼓励学生提问和发表自己的观点，通过小组讨论的形式，培养学生的合作能力和批判性思维。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学内容深度不足：在讲解某些复杂的历史问题时，我可能没有深入挖掘，导致学生对某些知识点理解不够透彻。

2.学生参与度有待提高：部分学生在课堂上的参与度不高，可能是因为教学方法单一，未能充分调动学生的学习积极性。

3.评价方式单一：目前的评价方式主要是通过考试，缺乏对学生学习过程和综合能力的全面评价。

反思改进措施（三）

1.深化教学内容：针对教学内容深度不足的问题，我将在备课过程中更加注重对历史背景和深层含义的挖掘，确保学生能够全面理解历史事件。

2.丰富教学方法：为了提高学生的参与度，我将尝试更多样化的教学方法，如案例教学、项目式学习等，让学生在实践中学习历史。

3.完善评价体系：我将建立多元化的评价体系，包括课堂表现、小组合作、个人反思等，全面评估学生的学习成果。同时，我也将鼓励学生进行自我评价和同伴评价，提高他们的自我管理能力。典型例题讲解1.例题：洋务运动时期，下列哪项不是洋务派创办的民用企业？

A.江南制造总局

B.上海轮船招商局

C.汉阳铁厂

D.北洋水师学堂

答案：D（北洋水师学堂是洋务派创办的军事学校）

2.例题：新中国成立后，下列哪项政策不是改革开放的初期措施？

A.农村家庭联产承包责任制

B.城市经济体制改革

C.“一五”计划

D.经济特区建设

答案：C（“一五”计划是新中国成立后的第一个五年计划，不属于改革开放初期的措施）

3.例题：近代中国民族工业发展的主要特点是什么？

A.以轻工业为主

B.以重工业为主

C.以纺织业为主

D.以煤矿业为主

答案：A（近代中国民族工业发展初期以轻工业为主，如纺织业、食品加工业等）

4.例题：分析新中国成立后经济体制改革对农业的影响。

答案：新中国成立后的经济体制改革对农业产生了以下影响：

-农村家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的生产积极性，提高了农业劳动生产率。

-农业生产结构的调整，促进了农业的多样化发展。

-农村市场经济的逐步建立，为农业提供了更多的市场机会。

5.例题：比较近代中国民族工业与西方工业革命的区别。

答案：近代中国民族工业与西方工业革命的区别主要体现在以下几个方面：

-发展背景不同：中国民族工业是在西方列强侵略和国内政治动荡的背景下兴起的，而西方工业革命是在国内政治稳定、科技水平领先的情况下发生的。

-发展程度不同：西方工业革命取得了巨大的经济成就，而中国民族工业发展相对滞后。

-发展影响不同：西方工业革命推动了全球经济的发展，而中国民族工业的发展对中国的现代化进程产生了重要影响。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们共同探讨了近代中国经济与社会生活的变迁。通过学习，我们了解到民族工业的发展历程、新中国成立后的经济体制改革以及近代中国经济发展与社会变迁的关系。这些内容不仅让我们对历史有了更深刻的认识，也让我们明白了经济与社会生活的相互作用和发展规律。

首先，我们回顾了民族工业的发展阶段，包括洋务运动、民族资本主义的兴起等。同学们，民族工业的发展是近代中国经济变革的重要标志，它对中国的现代化进程产生了深远影响。

接着，我们学习了新中国成立后的经济体制改革，特别是农村家庭联产承包责任制和城市经济体制改革。这些改革措施的实施，极大地推动了我国经济的快速发展，改善了人民的生活水平。

最后，我们探讨了近代中国经济发展与社会变迁的关系。同学们，经济的发展不仅改变了社会结构，也影响了人们的思想观念和生活方式。

当堂检测：

1.民族工业的兴起主要是在哪个时期？

A.洋务运动时期

B.辛亥革命后

C.新中