Java第03章流程控制教学设计

Java程序设计

教学设计

课程名称：Java程序设计_______________

授课年级：_______________________________

授课学期：_______________________________

教师发名：_______________________________

2022年07月18日

计划

课程名称第2章流程控制2+4学时

学时

主要学习Java语言的流程控制结构，包括选择结构（if-else结构、switch

内容分析

结构），循环结构（while循环、d。循环和for循环）及其应用。

【知识目标】

1.了解Java的语句格式。

2.熟练掌握Java选择结构语句。

3.熟练掌握Java循环结构语句。

教学目标

4.掌握break跳出语句和continue继续语句的用法。

与

【技能目标】

教学要求

1.掌握Java流程控制语句的使用。

2.掌握break跳出语句和continue继续语句的使用。

【思政育人目标】

进行职业规范教育，培养学生养成规范的编码习惯。

教学重点流程控制语句。

教学难点循环结构

教学方式课堂讲解配合ppi演示2学时，上机演练4学时

第一学时

（Java基本语句、选择结构语句）

一、提出需求，导入学习任务

教

（1）学习各种程序控制流程

学

•在编写程序时用到三种基本的流程结构：顺序结构、选择结构、循

过环结构，再由这三种基本结构的组合、嵌套形成实际的各个程序。

（2）明确学习方向。

程

＞学会编写规范的Java语句。

＞掌握选择结构语句的使用。

＞掌握循环结构语句的使用。

二、知识讲解

(-)基本语句概述

Java的基本语句可分为6类。

1.方法调用语句

如：Systcm.ou(.println(uHelloworld!M);

2.表达式语句

由一个表达式加个分号构成。如赋值语句：

x=6;

3.复合语句

用｛｝把一些语句括起来构成复合语句。如：

]

a=13;

System.out.println(aHelloworld);

｝

4.空语句

单独由一个分号构成的语句。如：

5.控制语句

有选择语句、循环语句、跳转语句，将在后面的第3.2、3.3和3.4节介

绍。

6.package语句和import语句

package语句和import语句与类、对象有关，将在后面的章节中介绍。

(二)顺序结构

概念：顺序结构是线性的程序结构，没有特定的语法，按代码编写的先

后顺序从上而下依次执行，一条语句执行完继续执行下一条语句，直到程序

结束。

可通过PPT中演示案例进行讲解，无论代码怎么运行，输出顺序总是固

定的。

（三）分支结构（详见本章PPT）

概念：分支结构又称条件语句、选择结构，是根据给定条件进行判定，

以决定执行某个分支程序段。Java中存在两种分支结构：

•if语句

•switch语句

Lif语句

if语句是指满足某种条件，就进行某种操作，if语句会对条件表达式进

行判断,当条件表达式为true时，就会执行”中的执行语句。

语法：

iff条件表达式）｛

执行语句

）

if后的｛）表示一个整个的代码块，称为执行语句，只有条件表达式结果

为【rue,才可执行。

流程图:

演示案例详见本章PPT：号码是否为空号。

2.if-else语句

概念：if-clsc语句用来实现双分支结构，用于处理满足条件时执行•组

代码，而不满足时会执行另一组代码的情况。

语法：

if（条件表达式）｛

代码块1

）else{

代码块2

}

如果条件表达式结果为true就执行代码块1,否则执行代码块2。

流程图：

演示案例详见本章PPT：同城领养资格审核，

if-clse语句可与三元运算符互换。演示使用三元运算符解决同样的问题

只需要两行代码。需要注意的是，在进行区间判断时，Java中并不支持链式

不等式,使用年龄区间的判断来讲解。

3.if-elseif-else语句

概念：if-ekeif-clse语句可以实现多重if结构，多重if结构是根据不同

条件来选择代码块运行的一种分支结构。

语法：

if（条件表达式1）{

执行语句1

）elseif（条件表达式2）{

执行语句2

elseif（条件表达式n）{

执行语句n

）else{

执行语句n+1

}

流程图：

二

竺1〜fV巧•运A.

宁1・广亨$>卜

演示案例详见本章PPT：BMI计算器

4.switch-case语句

概念；swilchcase语句列断一个变量与一系列值中某个值是否相等，每

个值称为一个分支。

语法：

switch（表达式）{

case常量1:

代码块1;

break;

case常量2:

代码块2;

break;

default:

代码块n;

break；

}

•表达式的类型:byte、shorl、ini、char,Java5开始支持枚举，Java7

开始支持Stringo

•case之后的表达式结果必须是常量。case表示执行代码的入口一旦

进入某个入口后，代码会忽略掉后面其他case,代码会一直往下执

行,直到遇到break或return。

流程图：

JL

<$>

|i|L-i|卓

[71171【71[*****-1

1411A1

1二J

演示案例详见本章PPT。提供两个演示案例：根据选择流量猫的类型展

示该类型的流浪猫的信息和根据月份显示季节。其中，根据月份显示季节演

示case穿透的恃况，即多个case使用同一个代码块和break,

5.嵌套分支结构

概念：多层级的选择问题，需要在一个分支结构内部构造出一个新的分

支结构，同理elif和else中也可以再构造新的分支，一般称之为嵌套分支结

构。

语法：

if（条件1）{

if（条件2）（

//代码块1

}else（

力代码块2

）

}else{

〃代码块3

}

流程图：

演示案例详见本章PPT:无偿献血制度体格检查标准。

实战训练2・2；实现注册功能（详见本章PPT）

三、知识巩固

（1）回顾上课前的学习目标，对本节课知识点进行总结。

（2）使用第二章课后作业。

第二学时（循环结构）

一、回顾上节课内容

（1）对上节课布置的任务以及学生提出的问题进行答疑解惑。

（2）回顾上节课内容，引出本节课主题。

（3）明确学习方向。

>掌握while循环的语法和使用。

>掌握do-while循环的语法和使用o

>掌握for循环的语法和使用。

>了解什么是嵌套循环和如何使用。

>掌握控制循环语句：break、conlinue两者的区别和用法。

>了解如何控制外层循环。

二、知识讲解

（—）while循环

引入：通过生活中的循环现象总结循环结构的特点：循环条件和循环操

作。

语法：

while（循环条件）{

循环操作

}

循环条件为boolean类型表达式,表达式结果为true时,执行循环操作：

循环操作是循环中被重复执行的语句。

流程图：

特点：先判断，后执行。具体如下：

先判断boolean类型表达式：

>若为false,跳过循环操作；

>若为true,执行循环操作，执行完，再重新判断boolean类型表达

式。

可以对比PPT右侧”打印100句'我爱Java'”进行讲解。注意变量的

i的变化过程，在i为101时，循环终止。

演示案例：使用循环输出1700的累加和（洋见本章PPT）,强调在循

环的过程中，循环变量i的变化和变量sum的变化。

（二）do-while循环

>赋初始值：只在循环开始时执行一次，一般是定义一个变量，并赋

值。

>循环条件：表达式为false时，循环终止，为true时，才执行循环

操作（循环体）。

>迭代语句：循环后会调用该语句，一般是循环变量的递增或递减操

作。

执行顺序；

①赋初始值一②循环条件：

>为true：执行循环体

>为false：跳过循环

一③迭代语句一④循环条件

演示案例：使用for循环求1-100的累加和,思路和while循环解决该

问题一致。

（四）嵌套循环

嵌套循环可以将3种循环结构任意嵌套，并设有固定的语法格式，需要

根据实际问题分析形成结构。

应用场景：某一个操作需要重复执行，如果一个重复的操作需要做N

次，就需要使用嵌套循环。

f。!"循环嵌套语法（最常用的嵌套循环）：

for（inti-0;i<args.length;i++）（

for（intj=0;j<args.length;j++）{

}

注：可以将内层循环看做是一个整体。

演示案例：打印九九乘法表。建议通过效果图进行分析，强调循环变量

在该案例中分别充当两个乘数，并且控制列的循环变量的值，不能超过控制

行的变量的值，即内层循环变量columnv=row。（详见本章PPT）。

（五）跳转语句

1.break

作用：

>break可以改变程序控制流，用于do-while、while、for中时,可跳

出循环而执行循环后面的语句。

>用于在switch语句中终止一个case分支。

语法（举例）：

while(...)(

break;

}

注：break通常在循环中与条件语句一起使用。break后的语句执行不

到，所以不能编写。

演示案例：输出1~100中前5个是13的倍数的数字（详见本章PPT）o

2.continue

作用：continue语句用于结束本次循环，即跳过循环体中continue下面

尚未执行的语句，继续判断下一次循环是否执行。需要注意的是，continue只

能用在循环中。

while(...)I

continue;

)

注：continue一般也与条件语句搭配使用。

演示案例：逢七拍手游戏。（详见本章PPT）。

建议:可以将continue和break进行对比。continue仅会结