版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第
L2
第一章AutoCAD2006操作基础(1)课型理论
课时
课题
教学目
学习CAD的一些基本知识
的
重点难
熟悉AutoCAD2006的工作界面
点
教学媒
区多媒体□其它媒体教学方法讲授式
体
授课班级
授课日期
教学过程
一、AutoCAD简介:
AutoCAD是利用计算机的软硬件系浣来辅助工程技术人员进行产品的开发、设计、
修改、模拟和输出的一门综合性应用技术。
二、AirtoCAD2006基础知识
•1.AutoCAD2006的运行环境
软件环境:操作系统,浏览器
硬件环境:CPU,内存RAM,硬盘,显示器,显卡等
2.AutoCAD2006的安装
3.AutoCAD2006的启动
三、AutoCAD2006的用户界面
1.标题栏:位于工作界面的最上方
2.菜单栏与快捷菜单工具栏
(1)菜单栏:包括了AutoCAD2006几乎全部的功能和命令
(2)快捷菜单:又叫上下文跟踪菜单,利用这些菜单可以快捷高效地完成绘图操
仲,右三鼠标就可显示快捷菜单
3.工具栏:可使用户方便地访问常用的命令、设置模式,直观地实现各种操作,它
是一种可代替命令和下拉菜单的简便工具
4.绘图区
5.命令区与命令窗口状态栏:是用户和AutoCAD进行对话的窗口,对于初学者来
说,应特别注意这个窗口
6.状态栏:状态栏中部是一些按钮,表示绘图时是否启用正交模式、栅格捕捉、栅
格显示等功能,
7.选项卡:包含“模型”、“布局1”、“布局2”3个选择项目
8.工具选项板:由用户定制的工具面板
四、AutoCAD2006的文件管理
1.创建新图
2.打开已有的图形
3.保存和关闭图形文件
3.保存和关闭图形文件
AutoCAD2006已经进行20次升级,是目前最流行的软件之一。与传统
小结
的手工绘图相比,用AutoCAD绘图速度更快,精度更高,且便于修改,
已经在航空航天、造船、建筑、机械、电子、化工、轻纺等很多领域得
到了广泛的应用,并取得了丰硕的成果和巨大的经济效益.
第
3.4
第一章AutoCAD2006操作基础(2)课型理论
课时
课题
教学目了解AutoCAD2006的绘图环境,AutoCAD2006的新功能,并掌握
AutoCAD命令的坐标表示方法
的
重点难
AutoCAD命令的坐标表示方法
点
教学媒
区多媒体区实物区I图画□投影
教学方法讲授式
/幻灯/电视/电影□其它媒体
体
授课班级
授课日期
教学过程
一、AutoCAD2006的坐标系统
1.世界坐标系:是缺省坐标系统,其坐标原点和坐标轴方向均不会改变
2.用户坐标系:根据需要自己建立的坐标系
二、坐标表示方法
1.绝对坐标:以原点(0,0,0)为基点定位所有的点
(1)绝对直角坐标:绘图区内任何一点均可以用x,y,z来表示,在X0Y平面绘图
时,Z坐标缺省值为0,用户仅输入X、Y坐标即可
(2)绝对极坐标:极坐标是通过相对于极点的距离和角度来定义点的位置的,表
示方法是:距离〈角度
第5.6
课时上机实训课型实训课
课题
1.掌握AutoCAD2006的安装与运行
2.熟悉AutoCAD界面
教学目的3.掌握存储、打开文件及坐标表示方法
4.AutoCAD2006的新功能认识
4.AutoCAD2006的新功能认识
重点难点AutoCAD界面的认识
教学媒体区多媒体□其它媒体教学方法演示式
授课班级
授课日期
上机实训指导
一、AutoCAD2006的安装
1o系统要求
运行AutoCAD2006的最低系统要求:
(1)##PentiumIII800以上,或兼容的相同主频CPU。
(2)最小256MB内存。
(3)WindowsXP或者Windows2000或WindowsNT4O0o
(4)典型安装需要至少300MB硬盘空间,150MB的可用硬盘交接空间.
(5)800X600的分辨率,建议用1024X768分辨率。
(6)四倍速以上光驱。
2AutoCAD2006的安装步骤
(1)在光盘上找到SETUP.EXE文件并执行;
(2)在“序列号”对话框中输入正确的软件序列号;
(3)在“目标位置”对话框中,可考虑将AutoCAD2006安装在空间相对富裕的驱
动器下;
(4)在“安装类型”对话框中,根据需要以及硬盘空间大小,合理选择安装类型为
典型、完全、精简或自定义;
(5)在“文件夹名称”对话框中,为AutoCAD2006指定一个程序文件夹。
二、熟悉AutoCAD2006用户界面
1.启动AutoCAD2006(有3种方法)
(1)双击桌面上的“启动图标”启动AutoCAD2006软件。
(2)单击Windows中【开始】按钮,选择程序菜单中【AutoCAD2006】程序组,然
后再选择【AutoCAD2006】程序项,即可启动AutoCAD2006程序软件。
(3)单击Windows中【开始】菜单中的【运行】项,弹出“运行”对话框,在输
入框中输入文件名,即启动AutoCAD2006。
注:在第一次启动AutoCAD2006时,将显示产品激活向导.
20建立新图形:三种方式(1)默认设置(2)选择样板(3)选择“向导”
3.保存文件
(1)“存盘”命令
??下拉菜单????【文件】T【存盘】。??
??图标位置????“标准工具栏”中
??输入命令????Qsave1
(2)另存为“命令
下拉菜单:【文件】T【另存为】T弹出“图形另存为”对话框。
??输入命令????SaveasZ
40关闭图形:
??下拉菜单????【文件】T【关闭】
图标位置:单击图形文件右上角的“关闭”按钮。
??输入命令????close£
5.打开已有图形:
??下拉菜单????【文件】T【打开】
三、??输入命令????0per)W
四、坐标表示方法
1.绝对直角坐标表示方法:x,y
2.绝对极坐标表示方法:距离<角度
3.相对直角坐标表示方法:@x,y
4.相对极坐标表示方法:@距离〈角度
4.相对极坐标表示方法:@距离〈角度
4.相对极坐标表示方法:@距离〈角度
本次课主要通过上机练习,使同学们对CAD工作界面有个更直观的了解,
同时进行一些基础操作,如新建、保存文件、坐标的输入等,其中坐标
的输入一定要熟练掌握
第7、8课时
第二章基本绘图与编辑命令
课题课型理论
(1)
教学目的掌握AutoCAD2006二维基本绘图命令的使用方法
重点难点绘制直线类图形和绘制圆菰类图形
因多媒体因实物区图画□
教学媒体投影/幻灯/电视/电影□其它教学方法讲授式
媒体
授课班级
授课日期
教学过程
一、直线绘制命令
1.命令调用方式:
??命令行????菜单方式??????【绘图】T【直线】
??图标方式??????
??键盘输入方式??????LINE
2.操作过程:
命令:Line(回车)
指定第一点:(输入一点作为线段的起点)
指定下一点或[放弃(U)]:
指定下一点或[放弃(U)]:
指定下一点或[闭和(C)/放弃(U)]:
二、圆绘制命令
1.命令调用方式:
??命令行????菜单方式????【绘图】T【圆】
??图标方式????
??键盘输入方式????CIRCLE
2.操作过程:AutoCAD2006提供了6种绘制圆的方法
(1)圆心、直径法
命令:CIRCLE
指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:(输入
一点作为圆心)
指定圆的半径或[直径(D)]:D4
指定圆的直径:(输入圆的直径)
(2)圆心、半径法
(3)三点法
命令:CIRCLE
指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:3Pl
指定圆上的第一个点:(输入圆的第一点)
指定圆上的第二个点:(输入圆的第二点)
指定圆上的第三个点:(输入圆的最后一点)
(4)两点法
(5)相切、相切、半径
(6)相切、相切、相切法
令令:CIRCLE
指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径⑴]:3pW
指定圆上的第一个点:_tan到(利用捕捉方式选择与圆相切的第一条直
指定圆上的第二个点:_tan到(利用捕捉方式选择与圆相切的第二条直
线)
指定圆上的第三个点:_tan到(利用捕捉方式选择与圆相切的第三条直线)
三、圆弧绘制命令
1.命令调用方式:
??菜单方式??????【绘图】T【圆弧】(如图??所示)
??图标方式??????1
??键盘输入方式??????ARC
2.操作过程:圆弧的画法有多种,最常用的有以下3种方法
(1)三点法
命令:ARC
指定圆弧的起点或[圆心(C)]:(输入圆弧起点)
指定圆弧的第二个点或[圆心(C)/端点(E)]:(输入圆弧上除起点或端点外
的任意一点)
指定圆弧的端点:(输入圆弧端点)
(2)起点、端点、半径法
命令:ARC
指定圆弧的起点或[圆心(C)]:(输入圆弧起点)
指定圆弧的第二个点或[圆心(C)/端点(E)]:EZ
指定圆弧的端点:(输入圆弧端点)
指定圆弧的圆心或[角度(A)/方向(D)/半径(R)]:R1
指定圆弧的半径:(榆入圆弧半径)
(3)起点、端点、角度法
指定圆弧的起点或[圆心(C)]:(输入圆弧起点)
指定圆弧的第二个点或[圆心(C)/端点(E)]:EW
指定圆弧的端点:(输入圆弧端点)
指定圆弧的圆心或[角度(内/方向⑼/半径⑻]:A/
指定包含角:(输入圆弧包含角)
小姑|本次课内容较少,主要通过几个简单命令绘图的使用,掌握基本图形的
小”绘制方法,熟悉命令提示行中各符号的意义
第9、10课时
课题第二章基本绘图与编辑命令(2)课型理论
教学目
掌握AutoCAD2006二维基本编辑命令的使用方法
的
重点难
构建选择集的方式和修剪命令
点
教学媒
区多媒体区实物区图画□投影/
教学方法
幻灯/电视/电影二|其它媒体
体
授课班级
授课日期
教学过程
一、构建选择集的方式
1.点选:用光标点取要选择的对象。
2.W窗口选:图形有任何一部分在窗外都不能被选中
3.C窗口选:只要图形有任何一部分在窗内均被选中
4.最后图元:选中最后一个绘图金令操作的对象
5.前选择集:将上一次选取的对象作为本命令的选择对象
6.移云:在选择集中移出对象
7.添加:加入选择对象方式。
8.围栏选:选择与围栏相交的图元
9.全部选:所有对象选择方式.
二、删除命令
1.命令功能:删除图彩中的所选对象。
(删除]
??键盘输入方式??????ERASE
三、取消命令
1.命令功能:逐步取消本次进入绘图状态后的操作.
【放弃】
??键盘输入方式????UNDO
四、重作命令
1.命令功能:恢复使用UNDO命令或U命令撤消的操作。
2.命令调用方式:(菜单方式:【编辑】【重作】
??图标方式,」1
??键盘输入方式????REDO
五、复制对象命令
1.命令功能:可以在当前图形中复制单个或多个对象,而且可以在图形文件间或
图形文件与其它Windows应用程序间进行复制。
2.命令调用方式:(菜单方式:【修改】T【复制】
图标方式:出
??键盘输入方式????COPY
六、修剪命令
1.命令功能:将所选对象的一部分切断或切除。
2.命令调用方式:(菜单方式:【修改】T【修剪】
??图标方式??????!~I
??键盘输入方式??????TRIM
键盘输入方式:TRIM
通过对基本编辑命令的学习,掌握各命令的使用方法,操作注意事项,
小结
正确、有效的使用这些命令,不仅进行图形编辑,而且能够提高绘图速
度,熟练掌握平面图形的编辑命令是绘制平面图形的基础.
第
11.12
上机实训课型实训课
课时
课题
教学目的基本绘图与编辑命令的使用
重点难点各命令的灵活调用
区多媒体区实物区图画□投影骷坐去生、…或
教学媒体/幻灯/电视/电影□其它媒体数竽万法"式
授课班级
授课日期
上机实训指导
一、运用直线命令绘制如下所示的图形(不标注尺寸)
I~S
1
£
一10一一叽-12.
画困操作步骤:
1.单吉绘图工具栏上【直线】按钮口,指定第一点坐标0,0u
2.指定下一点或[放弃(U)]:@10,09
3.指定下一点或[放弃(U)]:@20〈60Z
4.指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@26,0Z
5.指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@0,—221
6.指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@12,01
7.指定下一点或[放弃(U)]:@0,35«
8.单击鼠标右键结束直线命令
9.再也击绘图工具栏上【直线】按钮口,指定第一点坐标0,09
10.指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@0,301
11.指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@16,0W
12.指定下一点或[放弃(U)]:@0,10<
13.指定下一点或[放弃(U)]:@40,0Z
14.单击鼠标右键结束直线命令
15.鼠标选取第一次直线命令结束时的最后一点,用相对极坐标绘制一条倾斜角
为142度与第二次直线命令绘制的最后一条线相交的斜线
16.使用修剪命令,得到最终图形
二、使用相应的圆命令绘制如下所示的图形(不标注尺寸)
1.画团操作步骤:
2.单击绘图工具栏上【圆】按钮口,指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/
相切、相切、半径(T)]:0,0Z
3.指定圆的半径或[直径(D)]:409
4.回车键重复圆命令,指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径
(T)J:80,0Z
指定圆的半径或[直径(D)]:25U
5.回车键重复圆命令,指定圆的圆心.[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径
⑴].TW
6.指定对象与圆的第一个切点:(选择第一个圆)
7.指定对象与圆的第二个切点:(选择第二个圆)
8。指定圆的半径<44o4197>:30"
本次课主要通过上机练习,让学生掌握简单的绘图和编辑命令的使用,
小结
并能正确分析图形,选择合适的命令执行
第
13.14
第三章图形的显示与对象捕捉(1)课型理论课
课时
课题
掌握图形显示控制的方法,应用辅助工具绘图
教学目的
重点难点应用辅助工具绘图
教学媒体区多媒体□其它媒体教学方法讲授式
授课班级
授课日期
教学过程
一、重画命令
1.命令功能:刷新当前视窗中的图形,清除屏幕上的光标点,使屏幕图形
清晰
2.命令格式:(菜单方式:【视图】T【重画】
键盘输入方式:REDRAW
二、重生成命令
1.命令功能:重新生成整个图形以完成更新
2.命令格式:(菜地方式:【视图】T【重生成】(或【全部
重生成】)
??键盘输入方式????REGEN(或REGEN??ALL)
三、缩放命令
1.命令格式:(菜单方式:【视图】T【缩放】
键盘输入方式:ZOOM
2.缩放类型说明:
(1)窗口(W)或工具栏图标口:将矩形窗口内选择的图形充满当前视窗
(2)动态(D)或工具栏图标□:可以进行动态缩放
(3)比例(S)或工具栏图标□:可以进行比例缩放
(4)中心点(C)或工具栏图标□:确定新的显示中心后,进行中心缩放
(5)二具栏图标4或0:可以将当前图形放大或缩小一倍
(6)全部(A)或工具栏图标□:将当前图形文件中的所有图历都显示在当前视窗
中
(7)范围(E)或工具栏图标□:将当前图形文件中的全部图形最大限度充满当前
视窗
四、平移命令
1.命令功能:可以对图形进行平移操作,以便查看图形的不同部分
??键盘输入方式??????PAN
五、图形界限命令
1.命令功能:设置一个绘图区域
2.命令调用方式:(菜单方权:【格式】T[图形界
限】
键盘输入方式:LIMITS
六、正交命令
1.命令功能:限定光标在任何位置,都只能沿水平或竖直方向移动,即只能绘制出
水平线和垂直线,不能绘制斜线
2.命令调用方式:(徙盘:按F8徒
??键盘输入方式??????ORTHO
七、栅格命令
1.命令功能:在屏幕上显示栅格,相当于在绘图区域铺了一张坐标纸
2.命令调用方式:(键盘:按F7键
状态栏:福格
??键盘输入方式????????GRID
八、捕捉命令
1.命令功能:帮助用户在屏幕上精确地定位点
注:捕捉命令一般和栅格命令配合使用,对于提高绘图精度有重要作用
九、极轴追踪命令
1.命令功能:按设定的极坐标角度增量来追踪特征点
2.命令调用方式:(键盘:按F10键
十、对象追踪命令
1.命令功能:当自动捕捉到图形中一个特征点后,再以这个点为基点沿设置的极
坐标角度增量追踪另一点,并在追踪方向上显示一条辅助线,可以在该辅助线上定
位点
2.命令调用方式:(状态栏:口
2.命令调用方式:(状态栏:口
2.命令调用方式:状态栏:对象迨踪
AutoCAD为用户提供了多种绘图的辅助工具,如栅格、捕捉、正交、极轴
小结
追踪和对象捕捉等,这些埔助工具类似于手工绘图时使用的方格纸、三角
板,可以更容易、更准确地创优和修改图形对象。
第
15.16
上机实训课型实训课
课时
课题
掌握图形显示控制的方法,应用辅助工具绘图
教学目的
草图设置
重点难点
年4国栋区多媒体区实物区图画□投影*墨.注*
教学堞体/幻灯/电视/电至口其它媒T教学方法仔,式
授课班级
授课日期
上机实训指导
使用捕捉和栅格命令绘制如下图形:
1.打开图形文件
在AutoCAD2006打开图形文件“exam3—1.dwg”;
(1)2.设置捕捉和栅格
(2)选择菜单【工具】T【草医设置】,弹出“草图设置”对话框,并选择“捕
捉和栅格”选项卡,如图372所示。
分别选中“启用捕捉”和“启用栅格”开关,打开捕捉和栅格模式,并按图3-12所示
内容进行设置,然后按□键确认.
图3—12“SnapandGrid"设置
现在屏幕上出现了一个点的阵列,也就是栅格;当用户移动光标时会发现,光标只
能停在其附近的栅格点上,而且可以精确地选择这些栅格点,但却无法选择栅格
点以外的地方,这个功能称为捕捉。如图3—13所示。现在就利用这两个功能来快
速准确的绘图。在以下的绘制过程中,用户无需在命令行中输入点坐标,而可以直
接利用鼠标准确地捕捉到目标点.
LileEditZierInsertFanatloolsQratled!iylaiscfindo*Help位X
Do。百K5o«e***--L.a2♦£f<?Q«ar?
且6.|?Q*■(□()3J
W
%
A
©
8
+
O
Q
4
/
f
D
o
r
XI
厂
,
・4>X■oddLayout1kLayouts]JAI—I
gAll/Congr/Dygmu/Ixto目y/Prsnous/Scolo/Wxul。")《ealSHO〉:
jgpecifyoppoeiSconwr:___________________________________________________
|0o—M>d:
70.0000.30.0000.o.ooooISNAPIGRIDORTHOPOLAROSNAPIOTRACKILV/TIMODEI
图373使用捕捉和栅格
(1)3.绘制轴承支座侧视图
⑵使用“rectang”命令,在点(10,10)、(210,30)之间绘制一个矩形.
使用起始点结束点
“circle”
命令,以
(110,
110)为圆
心,分别以
20、40为半
径绘制两个
圆。
使用“line”
命令,按下
表所示分别
绘制若干条
直线。
编号
1(60,(160,110
110))
2(110,16(110,0)
0)
3(90,80(90,30)
)
4(130,(130,30)
80)
5(20,(20,10)
30)
6(30,30)(30,10)
7(190,(190,
30)10)
8(200,(200,
30)10)
使用“line”命令,以点(50,30)为起点,使用切点捕捉绘制大圆的切线;用同
样的办法以点(170,30)为起始点,绘制大圆的另一条切线,结果如图3—14所示。
图3-14利用捕捉和栅格绘制轴承支座
4.修改与设置
(1)从图3—14中可//选择大圆
以看到,直线3和4与大圆
相交叉的部分应该裁掉。利
用“trim”命令来完成这项
工作。单击状态栏中的口按
钮关闭捕捉模式,选择“修
改”工具栏中口按钮,命令
行提示如下:
选捽对年-(或全部选
择):
选择对象://按Enter键或右键确认
选择要修剪的对象:〃选择直线3与圆相交部分
选择要修剪的对象:〃选择直线4与圆相交部分
选择要修剪的对象;〃按〔Enter|键或右键确认,结束命
(3)设置直线1和2的颜色属性为“Yellow(黄色)",线型为“CENTER”;
设置直线5.6.7、和8的颜色属性为“Red(红色)",线型为"DASHED”;
其余图形的颜色属性为“Cyan”,线宽为“0.30mm”。
(4)完成后的结果如图3-15所示.单击状态栏上的GRID旗钮关闭栅格模式,并
保存文件.
图3-15轴承支座侧视图
通过“草图设置”对话框,对辅助绘图工具进行设置,以便能更加灵活、
小结
方便地使用精确绘图工具来绘图
第17、18课时
课题第三章图形的显示与对象捕捉(2)课型理论课
熟练掌握轴测图形的绘制,对象捕捉的使用
教学目的
圆轴测投影的绘制
重点难点
教学媒体区多媒体□其它媒体教学方法讲授
授课班级
授课日期
教学过程
一、等轴测模式的设置
1.菜单方式:【工具】T【草图设置】
2.图标方式:在状态栏任意图标上单击右键,选“设置”选项
这时弹出“草图设置”对话框,在“捕捉与栅格”选项卡中的“捕捉类型和样式
”选项组中勾选“等轴测捕捉”选项,然后单击“确定”按钮
二、在轴测模式下直线的绘制
1.使月相对极坐标绘制直线:如果所绘制的直线与X轴平行,则输入的极坐标角
度为
30°或210°;如果所绘制的直线与Y轴平行,则输入的极坐标角度为150°或一
30°;如果所绘制的直线与Z轴平行,则输入的极坐标角度为90°或一90°
2.在正交模式下绘制直线:在轴测模式下打开正交模式,所绘制的直线会自动与当
前轴测面的某一轴测轴方向平行
三、圆的轴测投影的绘制
1.命令调用方式:单击绘图工具栏上的“椭圆”命令按钮口
2.具体操作:
(1)指定椭圆轴的端点或[圆弧(A)/中心点(C)/等轴测圆(C)]:IW
(2)指定等轴测圆的圆心:输入圆的圆心坐标
(3)指定等轴测圆的半径或[直径(D)]:指定圆的半径
四、圆弧的轴测投影的绘制
绘制方法:绘制一个完整的椭圆,然后使用“修剪”或“打断”命令,去掉不需要的
部分
五、在轴测图中复制对象
轴测图执行“复制”命令时,指定的距离是平移后两对象垂直方向的距离,而不是
轴测线方向的距离
六、绘制轴测圆的外公切线
在轴测图中,绘制圆柱需要作出两个轴测圆的外公切线,此时需要使用“象限”点
捕捉工具在图形中捕捉象限点
七、在轴测图中书写文字
在轴测图中书写文字,为了文字外观与轴测图协调,更具有立体感,通常使文字倾
斜一定的角度,并且使文字旋转一定的角度使基线平行于轴测线
八、临时对象捕捉
这是一种通过人为方式选定的对象捕捉方式,该方式只对当前运行的命令有效,且
次只能指定一种对象捕提方式
九、对象捕捉方式
1.捕捉方式类型:端点捕捉,中点捕捉,圆心捕捉,节点捕捉,象限点捕捉,交
点捕捉,延伸捕捉,插入点捕捉,叁足捕捉,切点捕捉,最近点捕捉,外观交点捕
捉,平行捕捉
2.命令调用方式:
(1)图标方式:
(2)键盘输入方式:END,MID,CEN,NOD,QUA,INT,EXT,INS,PER,TAN,NEA,APP,
PAR,
十、自动对象捕捉方式
将一个和多个对象捕捉模式打开,当把光标放在一个对象上的特征点附近时,系
统就会根据光标的位置和设定的自动对象捕捉方式,捕捉倒该对象上所有符合条件
的几何特征点,并显示出相应的标记
将一个和多个对象捕捉模式打开,当把光标放在一个对象上的特征点附近时,系统
就会根据光标的位置和设定的自动对象捕捉方式,捕捉倒该对象上所有符合条件的
几何特征点,并显示出相应的标记
小结型。我们可以利用基本二维绘图命令来绘制直线、椭圆等图形对象。
第19、20课时
课题上机实训课型实训课
教学目的掌握轴测图形的绘制
圆的轴测投影
重点难点
因多媒体区实物区图画□投赭笔方法淘〒中
教学媒体影/幻灯/电视/电影□其它媒体数字万居所大
授课班级
授课日期
上机实训指导
绘制图18-3所示的等轴测图:
图18—3等轴测图示例
1.启动AutoCAD2006系统,并以“acadiso.dwt”为样板创建新图形文件
2.绘制直线:先利用直线来绘制图形下部的长方体
(1)选择菜单【工具】T【草图设置】,在“草图设置”对活框的“捕捉与栅格”
选项卡中,打开等轴测捕捉模式,并将栅格、捕捉及正交模式打开,栅格间距设
置为10.
(2)调用“isoplane”命令,激活左轴测面。然后用直线将①、②、③、④各点连接
起来(参看图18—4)。在等轴测图中的直线用法与正交视图中的用法相同。
图18-4绘制长方体的等轴测投影图
(3)按Ctrl+E键,切换到上轴测面,用直线将①、⑤、⑥、②点连接起来。
(4)再按一次Ctrl+E键,切换到右轴测面,用直线将⑥、⑦、③点连接起来。
这样,就完成了长方体的二维等轴测投影图(如图18—4所示)
3.绘制圆:在上一步的基础上利用椭圆和直线来绘制圆柱体的等轴测投影图
(1)切换到上轴测面,利用端点捕捉,用直线将点①和点⑥连接起来(参看图18—
5)o这条线是为确定圆柱底面中心点而作的辅助线。
(2)选择工具条“绘图”中的□图标,并进行
如下操作:
命令:_e11ipse
命令:_e11ipse
指定椭圆的轴端点或[圆弧(A)/圆心(C)/等轴//选择“I”选项
测圆(I)]
指定等轴测圆的圆心://选择辅助线中点⑧点作为
圆心
指定等轴测圆的半径或[直径(D)]://指定半径为30
(3)然后将该圆向Z轴正方向复制,距离为50,并使用象限点捕捉,将两个圆用直线
连接,这样就完成了圆柱体的二维等轴测投影图(如图18—5所示)。
图18-5绘制圆柱体的等铀测投影图图18—6基本完成的等轴测投
影图
(4)为了更好地表现三维效果,把辅助线和物体背面的线去掉,此时应得到如图18
—6所示的图形。
4.绘制圆弧:
(1)切换到上轴测面,在“绘图”工具条中选择口图
标,并进行如下操作:
命令:_eIIipse
命令:.ellipse
指定椭圆的轴端点或[圆弧(A)/圆心(C)/等轴//选择“A”选项
测圆(I)]:
指定圆弧的轴端点或[中心点(C)/等轴测圆(I)]:〃选择“I”选项
指定等轴)则圆的圆心:〃选择⑨点作为圆心
指定等轴测圆的半径或[直径(D)]:〃指定半径为10
指定起始角度或[参数(P)]:〃指定起点角度为150
指定终止角度或[参数(P)/包含角度(I)]:〃指定端点角度为一150
(2)然后将该圆弧向Z轴负方向复制,距离为30,并使用四分圆点捕捉,将两个圆弧
用直娱连按,这样就完成了圆柱体的一个圆角(如图18—7所示).
图18—7绘制长方体的一个圆角
(3)用同样的方法绘制出其他两个圆南,即得到最终图形。
(3)用同样的方法绘制出其他两个圆角,即得到最终图形。
通过实训掌握轴测图形的绘制技能
小结
第
21.22
第四章图层与图线设置课型理论课
课时
课题
了解图层的概念,掌握图层线形、线宽、颜色的概念和设置,能够
教学目的熟练
使用图层操作命令
图层的设置和操作
重点难点
教学媒体区I多媒体□其它媒体教学方法讲授式
授课班级
授课日期
教学过程
一、图层的概•念
1o图层的作用:可以利用图层的特性,来区分不同的对象,对图形对象进行分类,
便于图形的修改和使用
2.图层的性质
(1)图层的名称:每个图层都有自己的名称,用以区分不同图层
(2)图层的状态:图层有打开、冻结、锁定三种状态,可以通过对他们进行设
量来控制该层上的图形对象的可见性及可编辑性
(3)图层中的对象颜色:可以将不同图层设置成不同颜色
(4)图层的线型:将不同图层设置成不同线型可以表示图形中不同性质的对象
(5)图层的线宽:此时设置的线宽控制的是图形对象在打印出的图纸上的宽度
二、图层的设置
1.图层特性管理器
(1)命令功能:在图层特性管理篙中可对图层的特性进行设置、修改等管理
(2)命令打开方式:(菜单方式:【格式】T【图层…】
图标方式:【对象特性】T宿
??键盘输入方式????LAYER
2.新建图层:在“图层特性管理器”中点击“新建”,安钮
3.删除图层:在绘图期间随时都可以删除掉无用的多余图层。但不能删除当前图
层、0层、依赖外部参照的图层、包含有对象的图层以及名为DEFPOINTS的定
义点图层
4.设置当前图层:绘图操作总是在当前图层上进行的,要在某图层上创建对象,
必须将该图层设置为当前图层
5.打开/关闭图层:通过打开/关闭图层可以控制图层的可见性.若将某图层关闭,
则该图层上的对象在绘图区域不被显示出来,也不能打印。当前图层也可以被关闭
6o冻结/解冻图层
7,锁定/解锁图层
三、图线的设置
1.线型管理器
(1)命令功能:在“线型管理器”中可以对线型进行设置、修改等管理.
(2)命令打开方式:(菜单方式:【格式】T【线型】
??键盘输入方式??????LINETYPE
(3)加载线型:
(4)删除线形:能删除随层、随块、连续线型及依赖外部参照的线型
2.线型设置
在“选择线型”窗口中选择需要的线型,然后选择“确定”,“选择线型”窗口中没
有需要的线型,可以选择“加载”进入“加载或重载线型”窗口
3o设置当前线型
用户可选择其中一种线型,然后选择“当前'按钮,即可设置该线型为当前绘图线
型
4o设置线型比例
“线型管理器”中有“全局比例因子”和“当前对象缩放比例”两种线型比例
宽设置
50线宽的设置
(1)指定图层的线宽:打开“图层特性管理器”窗口,在“线宽”窗口中选择需
要的线宽,然后选择“确定”
(2)设置当前线宽:“对象特性”工具栏上的“线宽”控件中设置当前的线宽
(3)设置当前线宽:“对象特性”工具栏上的“线宽”控件中设置当前的线宽
AutoCAD中的图层就相当于完全重合在一起的透明纸,用户可以任意的选
小结
择其中一个图层绘制图形,而不会受到其它层上图形的影响
第
23.24课
上机实训课型实训课
时
课题
教学目的掌握图层线形、线宽、颜色的设置
圆的轴测投影
重点难点
区多媒体区实物区图画□投好墨方生帝干弋
教学媒体影/幻灯/电视/电影□其它媒体数竽万店演示式
授课班级
授课日期
上机实训指导
图层的创建和使用
1.创建图形文件:启
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电能表基础知识
- 四川省绵阳市江油市2026届第二学期综合练习(三模)初三语文试题含解析
- 包头天和酸性废水回用及磷化生产线升级技术改造项目环境影响报告表
- 江苏省宜兴市达标名校2025-2026学年初三毕业考试语文试题含解析
- 绍兴市六所名校2025-2026学年初三下学期开学质检英语试题含解析
- 2026年云南省昭通市昭阳区达标名校初三4月份模拟考试英语试题含解析
- 毕节市重点中学2026届初三下学期尖子生英语试题含解析
- 河南省驻马店市泌阳县重点达标名校2026届初三第一次联考英语试题试卷含解析
- 产后疲劳缓解方法
- 教学方法创新的课堂表达技巧
- 首件确认制度
- 安徽绿沃循环能源科技有限公司12000t-a锂离子电池高值资源化回收利用项目(重新报批)环境影响报告书
- 幼儿园施工单位竣工验收自评报告
- 城市社会地理学16城市社会学研究方法
- 儿科疾病作业治疗(治疗) 作业治疗课件
- 东方汽轮机高低旁液压油站使用说明书
- 高等学校辅导员管理规定
- 全国民用建筑工程设计技术措施 结构
- 高二心理健康教教育课完整版
- 劳动争议仲裁申诉登记表格式
- LED灯具规格书中英文
评论
0/150
提交评论