2024-2025学年度湖北幼儿师范高等专科学校单招《语文》通关考试题库附完整答案详解（夺冠系列）

湖北幼儿师范高等专科学校单招《语文》通关考试题库考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列文言虚词意义不正确的一项是（）A．冰，水为之，而寒于水于：比B．宽厚而爱人而：并且C．则群聚而笑之之：他D．不如因善遇之因：因为答案:D解析:这道题考查文言虚词的意义。在文言文中，“因”常见的意思有“凭借、依靠、顺着、沿袭”等。“不如因善遇之”中“因”应是“趁机”的意思，而非“因为”。A选项“于”表比较，B选项“而”表并列，C选项“之”代指某人，均解释正确。所以这道题选D。2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）

①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员______的天职。

②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们______地承担起教育子女的义务。

③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，______地承担了这次出国演出任务。A．当仁不让责无旁贷义不容辞B．责无旁贷义不容辞当仁不让C．义不容辞责无旁贷当仁不让D．义不容辞当仁不让责无旁贷答案:C解析:这道题考查成语的辨析与运用。“义不容辞”强调道义上不容推辞；“责无旁贷”侧重责任不可推卸；“当仁不让”指遇到应该做的事积极主动去做。①救死扶伤是道义上不能推辞的，用“义不容辞”。②承担教育子女义务是责任不可推卸，选“责无旁贷”。③杂技团积极主动承担出国演出任务，用“当仁不让”。所以答案是C。3、下列给短文拟写的标题最恰当的一项是（）事实上，“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，更是文明互通的基础建设，是连接世界上不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为引领，强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合，其路径很清晰：基础设施建设先行，贸易发展紧随，伴着人民交往、文化交流，逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展，最终达至民心相通，文化相融。A．“一带一路”推动经济合作B．“一带一路”的路径问题C．“一带一路”推动文明互通D．“一带一路”的问题答案:C解析:这道题考查对短文主旨的理解。短文重点阐述“一带一路”不仅推动经济合作，更着重于文明互通，包括文明对话、相互尊重交流融合等。A选项只强调经济合作，不全面；B选项路径不是重点；D选项表述模糊。C选项准确概括了短文核心，突出“一带一路”推动文明互通这一重点。4、下列句子中加【】的成语使用正确的一项是（）A．疫情结束后，我和小林在镇上一条小巷中【狭路相逢】，我俩又是拉手又是拥抱，别提多高兴了。B．《核舟记》中王叔远雕刻的核舟真是巧夺天工，令人【叹为观止】。C．去年暑假，我登上泰山之巅，【目空一切】，胸中自然涌起“一览众山小”的豪情。D．国庆70周年大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须【戛然而止】。答案:B解析:这道题考查成语的正确运用。“狭路相逢”多形容仇人相见，不适合用于朋友重逢，A项错误。“叹为观止”用于赞美核舟的精巧，符合语境，B项正确。“目空一切”是贬义词，形容骄傲自大，C项错误。“戛然而止”形容声音突然终止，不能用于行为，D项错误。综上所述，答案选B。5、根植于中华大地的传统文化，是我们的先人在实践中________出来的文化精华，它反映了中国人的思维方式和道德观念。然而，由于时代和环境差异，这些传统文化往往被________。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）A．提炼熟视无睹B．孕育司空见惯C．浓缩漠然置之D．总结束之高阁答案:D解析:这道题考查词语的运用。先看第一空，“总结”更能体现先人从实践中得出文化精华的动作。再看第二空，“束之高阁”指放在一边不理睬，符合传统文化因时代和环境差异被忽视的情况。A项“熟视无睹”强调看惯了却像没看见；B项“司空见惯”侧重常见；C项“漠然置之”侧重态度冷淡。综合比较，D选项更准确。6、对下面文段中所使用的修辞方法的判断和分析理解正确的一项是（）

草原上处处可见肥壮的牛群，那些黄牛、花牛、白牛在碧绿草原的衬托下，就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。A．夸张B．排比C．拟人D．比喻答案:D解析:这道题考查修辞手法的判断。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。文段中把牛群比作绣在绿色缎面上的彩色图案，形象地展现了牛群在草原上的美丽画面。A选项夸张是故意夸大或缩小，文段未体现；B选项排比需三个及以上结构相似的句子，这里没有；C选项拟人是把物当人写，文段也不符合。所以答案是D比喻。7、下列选项中的诗句不是对偶的一项是()A．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。B．竹雨松风琴韵，茶烟梧月书声。C．深林人不知，明月来相照。D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。答案:C解析:这道题考查对偶知识。对偶要求句式结构相同、词性相对、平仄协调。A项上下句结构、词性都对仗工整；B项“竹雨”对“茶烟”等，对仗严谨；D项“几处”对“谁家”等，符合对偶规则。而C项上下句结构不同，词性也不相对，不符合对偶要求。所以答案是C选项。8、下列各句中“者”的用法，与其他三项不同的是（）A．莫春者，春服既成B．此四君者，皆明智而忠信C．假舟楫者，非能水也D．蔺相如者，赵人也答案:C解析:这道题考查“者”字的用法。A项“莫春者”的“者”表时间；B项“此四君者”的“者”指“……的人”；D项“蔺相如者”的“者”表判断。C项“假舟楫者”的“者”指“……的人”，但与A、B、D用法不同，它是放在动词短语后，构成“……的人”，起到提顿作用。综合来看，C选项的“者”用法与其他三项不同。9、文中()的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．大山深处、田间地头，洋溢着扶贫工作者质朴的笑脸和忙碌的身影。他们怀着人民的赤子之心，助力脱贫地区经济社会的发展。B．大山深处、田间地头，有着扶贫工作者质朴的笑脸和忙碌的身影。他们怀着对人民的赤子之心，助力脱贫地区经济社会的发展。C．大山深处、田间地头，有着扶贫工作者质朴的笑脸和忙碌的身影。他们怀着对人民的赤子之心，提高脱贫地区经济社会的发展。D．大山深处、田间地头，洋溢着扶贫工作者质朴的笑脸和忙碌的身影。他们怀着对人民的赤子之心，助力脱贫地区经济社会的发展。答案:B解析:这道题考查病句修改。A项“洋溢着……笑脸”搭配不当；C项“提高……发展”动宾搭配错误；D项同样存在“洋溢着……笑脸”的搭配问题。B项表述正确，“有着……笑脸和身影”搭配合理，“怀着对人民的赤子之心”表述恰当，能准确反映扶贫工作者的状态和助力脱贫地区发展的情况。10、下列排序最恰当的一项是（）

①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。

②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。

③从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。

④阅读为什么能提升我们的气质？

⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。A．④②①③⑤B．①③④②⑤C．④②③①⑤D．①③②④⑤答案:A解析:这道题考查句子排序。首先，④提出“阅读为什么能提升我们的气质”这一问题，②解释原因是阅读能给人知识和智慧，①接着说明有知识和智慧的作用，③进一步阐述其带来的免于迷失等结果，⑤总结阅读的重要意义。按照提出问题、解释原因、阐述作用、得出结果、总结意义的逻辑，A选项排序最恰当。11、下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）A．鲁智深——倒拔垂杨柳B．孙悟空——大闹天宫C．曹操——三顾茅庐D．刘姥姥——三进大观园答案:C解析:这道题考查对四大名著人物与情节的了解。在名著中，鲁智深以力大无穷倒拔垂杨柳，孙悟空因反抗天庭大闹天宫，刘姥姥多次进大观园。而三顾茅庐的主角是刘备，不是曹操。所以搭配不当的是C选项。12、阅读下面这首词，完成下面小题。

鹊桥仙·纤云弄巧

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“纤云弄巧，飞星传恨”两句点出了织女会牛郎时的情景，“弄”和“传”字运用比喻手法，云霞为他们的相会感到高兴，流星为他们传递着离愁别恨。B．“柔情似水”，“似水”照应前面的“银汉迢迢”，即景设喻，将两位主人公的万般柔情比作银河之水，既深且长。C．“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”是词的结句，是本词的主旨句，写出了主人公的心愿，也是对他们的深情慰勉，表达了词人的爱情观。D．就全篇而言，这首写神话故事的词，句句写天上，句句写双星，而又句句写人间，句句写人情，天人合一，成为千古抒情绝唱。答案:A解析:这道题考查对词的理解和赏析。A选项错误，“弄”和“传”字运用的是拟人手法，而非比喻手法。B选项将柔情比作银河之水，理解正确。C选项对主旨句的分析恰当。D选项对全篇特点的总结准确。综上所述，A选项不符合对这首词的正确理解和赏析。13、诵读古诗文后，同学们对文学和文化常识做了如下归纳，正确的一项是（）A．《诗经》收录了我国从西周到春秋时期的诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分，《关雎》和《蒹葭》选自“雅”。B．古时女子满18岁就将头发梳起来，用笄固定住，称为及笄。古代男子20岁时举行加冠礼，表示已经成人。C．小华生肖属鸡，姐姐大他三岁，姐姐过生日，小华可以为姐姐选一幅与她生肖有关的藏羚羊油画作礼物。D．《孟子》是儒家的经典著作，现存七篇。其文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。答案:D解析:这道题考查文学和文化常识。A项，《关雎》和《蒹葭》选自“风”。B项，古时女子满15岁及笄，男子20岁加冠。C项，姐姐大3岁生肖属猴，不应选藏羚羊油画。D项，《孟子》是儒家经典，现存七篇，善用排比，气势雄辩，此选项正确。14、下列各句没有语病的一一项是（）A．上海市政府与商汤科技有限公司将依托各自优势资源，围绕“服务智慧城市建设”为目标，在人工智能领域展开全面战略合作，共同打造面向未来的智慧城市。B．在“喜迎二十大“文脉颂中华”非物质文化遗产大型网络传播活动中，近200多名记者奔赴各地，通过图文、短视频等方式生动展现了中华传统文化的独特魅力。C．在第28个世界读书日到来之际，泸州市举行了全民读书节目展演活动，市民可以在书院中看木偶表演、说书、茶艺表演和亲子阅读，尽情享受阅读带来的快乐。D．由绿水青山文化基金会支持拍摄的纪录片《水润东方》，讲述了先进人物的故事，展现了珠江流域人民40年来在脱贫致富和生态文明建设等方面所取得的成就。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项“围绕……为目标”句式杂糅；B选项“近200多名”表述矛盾；C选项“市民可以在书院中看……亲子阅读”，“亲子阅读”不是观看的内容。D选项没有语病，语句通顺，清晰地讲述了相关故事和成就。综上所述，答案选D。15、下列表述错误的一项是（）A．消息讲究时效性和真实性，其标题要准确概括主要内容，尽可能重点突出，简洁醒目。（此句说法正确）B．在词典中，“敝”的含义之一是“谦辞，用于称与自己有关的事物”。据此可推，“敝处”的词义是“谦称自己的房屋、处所”。（“敝处”词义推断正确）C．“旅游业真正卖的不是机票和饭店房间，而是旅途中的经验。”（此句是一个表示转折关系的复句）D．“爸爸，您的箫呢？”我说，“真想听您再吹吹！”父亲笑了，把箫放在了嘴边。（此句标点符号运用正确）答案:C解析:这道题考查语文知识的综合运用。消息的特点、“敝”字的谦辞用法、标点符号的使用都正确。而选项C中所给句子并非转折关系复句，而是一个表示陈述的句子。所以这道题应选C。16、下列各句中，标点符号使用有误的一项是（）A．昆曲是一种历史悠久的戏剧曲种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。B选项中“清明”后的“和”字使用有误，多个列举的节气之间不用“和”字连接。A选项对昆曲的描述及标点使用正确；C选项关于对联的介绍及标点无误；D选项古人题咏枫桥的表述及标点也无差错。综上，答案选B。17、《墨子》有言：“爱人者必见爱也，恶人者必见恶也。”和这句话意思最相近的名句是（）A．滴水之恩，涌泉相报B．投我以桃，报之以李C．与朋友交，言而有信D．以牙还牙，以眼还眼答案:B解析:这道题考查对名句含义的理解。“爱人者必见爱也，恶人者必见恶也”强调付出爱会收获爱，付出恶会收获恶。B选项“投我以桃，报之以李”意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他，也体现了有付出有回报。A选项强调感恩，C选项强调诚信，D选项强调报复，均不符合题意。所以答案选B。18、下列对病句的修改不正确的一项是（）A．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。（把“不要”删去）B．到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。（将“健壮”改为“充沛”）C．因为我从小喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。（把“姚明”和句中第二个“我”的位置互换）D．西宁市快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。（在“交通拥堵”后加上“状况”）答案:B解析:这道题考查病句的修改。A选项中“防止”与“不要”表意重复，删去“不要”正确。C选项主客倒置，应把“姚明”和第二个“我”位置互换。D选项成分残缺，应在“交通拥堵”后加上“状况”。B选项“身体”不能用“充沛”形容，应把“健壮”改为“健康”，答案选B。19、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”出自（）A．白居易《忆江南》B．苏轼《水调歌头》C．李白《古朗夜行》D．杜牧《秋夕》答案:D解析:这道题考查对诗词出处的了解。在古代诗词中，杜牧的《秋夕》描绘了宫女孤独寂寞的生活场景，其中就有“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”这句。A选项《忆江南》、B选项《水调歌头》、C选项《古朗夜行》中均未包含此句。所以答案是D。20、下列对课文的分析不正确的是（）A．《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。B．《过秦论》详尽地总结了秦王朝由兴而亡的历史经验教训，深刻地指出秦亡之速是由于“仁义不施”。C．《永遇乐?京口北固亭怀古》多处用典，借古讽今。通过典故表达情感，有向往，有指责，有警告，有愤懑。D．《廉颇蔺相如列传》中通过“完璧归赵”“渑池会”和“将相和”三个故事，刻画了蔺相如大智大勇、威武不屈、忠于国家、勇于改过的光彩形象。答案:D解析:这道题考查对课文内容的理解。A选项对《论语》的介绍准确；B选项关于《过秦论》的总结符合其主旨；C选项对《永遇乐•京口北固亭怀古》用典及表达情感的分析正确。D选项中，“勇于改过”是廉颇的形象特点，不是蔺相如的，所以该选项不正确。21、下列括号内的缩略句，与原句的基本意思不相符的一项是()A．金色的太阳从东方地平线上慢慢地升起。（太阳升起。）B．活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。（弟弟吃着苹果。）C．柔嫩的柳条在春风中不停地摆动着。（柳条摆动着。）D．狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。（狐狸盯着乌鸦。）答案:D解析:这道题考查对句子缩略后意思的理解。原句中“狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉”，缩略后应是“狐狸盯着肉”，而不是“狐狸盯着乌鸦”。A选项准确概括了原句主要动作；B选项突出了弟弟的动作和对象；C选项清晰表述了柳条的状态。所以答案选D。22、下列词语书写全部正确的一项是（）A．搓衣服局势滥用薰黑B．萤光屏枯瘦挽联包裹C．腊八粥绷带慷慨蟋蟀D．手榴弹涶沫残暴女佣答案:C解析:这道题考查词语的正确书写。A项“薰黑”应为“熏黑”；B项“萤光屏”应为“荧光屏”；D项“涶沫”应为“唾沫”。C项中“腊八粥”“绷带”“慷慨”“蟋蟀”书写均正确。日常学习中要注重积累，准确记忆字词的写法，避免错别字。23、下列四句中有歧义的句子是（）A．必须改变传统的数学方式才能适应当前形势发展的需要。B．这个报告内容丰富，获得一致好评。C．幼儿园的领导采纳了小朋友的意见。D．张应华背着王宏总经理到银行办完了手续。答案:D解析:这道题考查对句子歧义的判断。D选项“张应华背着王宏总经理到银行办完了手续”存在两种理解：一是张应华背着王宏，独自去银行办手续；二是张应华和王宏一起，张应华在王宏不知情的情况下办手续。A、B、C选项意思明确，无歧义。所以选D。24、下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（）A．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(对偶)B．皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”(夸张)C．你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗?(设问)D．春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。(比喻)答案:C解析:这道题考查修辞手法的判断。对偶是用字数相等、结构相同的语句表达相关或相反的意思，A选项符合。夸张是对事物进行夸大或缩小的描述，B选项中皇帝频繁换衣服的描述是夸张。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，D选项把春月比作青春鸟。C选项是反问，意思是“你这样一个人玩耍，会有点寂寞”，不是设问。所以答案是C。25、下列敬语使用不当的是（）A．称人见解说“拙见”B．托人办事说“拜托”C．请人指点说“赐教”D．称人赠与说“惠赠”答案:A解析:这道题考查敬语的正确使用。在人际交往中，敬语使用有特定规范。“拙见”是谦称自己的见解，不能用于称他人见解。“拜托”用于托人办事，恰当；“赐教”请人指点，正确；“惠赠”称人赠与，无误。所以这道题应选A选项。26、被誉为“荷花淀”派创始人的是（）A．丁玲B．冰心C．孙犁D．朱自清答案:C解析:这道题考查对文学流派创始人的了解。“荷花淀”派是中国现代文学的一个流派。孙犁的作品多以清新、优美的风格展现农村生活，他被公认为“荷花淀”派的创始人。丁玲、冰心、朱自清的创作风格和特点与“荷花淀”派不同，所以这道题选C。27、在下面语段横线上填入关联词语正确的一项是。

有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。________真正去认识一棵树，________必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到，同样，当我们正视生命时，________只从细微末节着眼，________是对自己生命的一种侮蔑。A．但却如果便B．因为就如果便C．而却因为就D．但就因为就答案:A解析:这道题考查关联词语的运用。在理解句子逻辑关系时，“真正去认识一棵树”与前文存在转折关系，用“但”；“必须从枝叶到根本”与前文又有转折，用“却”。“只从细微末节着眼”是假设，“是对自己生命的一种侮蔑”是假设导致的结果，所以用“如果……便”。综合来看，A选项的关联词能准确体现句子的逻辑关系。28、表现冰心“爱的哲学”的两部作品集是()A．《春水》《繁星》B．《七里香》《无怨的青春》C．《边缘光影》《迷途诗册》D．《我折叠着我的爱》《时光九篇》答案:A解析:这道题考查对冰心作品的了解。冰心“爱的哲学”主要体现在《春水》和《繁星》中。在现代文学领域，冰心以其独特的风格和主题著称，这两部作品集中展现了她对爱、自然和人生的感悟。A选项符合其“爱的哲学”的主题表达，其他选项与冰心的这一哲学无关。29、21世纪高等教育面临挑战

高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。

大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业学习。

根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。

这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。

对第二段中“最好的教育”的理解，最恰当的一项是（）A．培养更具创造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。B．培养大批能搞发明创造，为经济发展作贡献的人。C．既要为经济发展作贡献，更要注重对人的全面培养。D．能适应有众多领域的世界，兼容不同的观点和看法，为推动全球科学技术的发展作贡献。答案:C解析:这道题考查对“最好的教育”的理解。文中指出大学教育既要为经济发展作贡献，如帮助学生从事有益工作，又强调有无法用金钱衡量的更重要方面，如使人更具创造性、善于思考等。A选项片面，B选项侧重发明创造，D选项说的是适应世界等，均不全面。C选项综合了两方面，最为恰当。30、下列各句中【】成语的使用，全部正确的一项是（）

①有企业家坦言，进行公益捐助的一个原因是担心消费者指责自己冷漠吝啬，【细大不捐】，从而影响公司产品的销路。

②李鸿章主张大清国参与世界商品经济往来，利用双边贸易富强自己，制约别人，这样的认识在当时可谓【空谷足音】。

③今年“两会”上一些代表委员的发言少了【穿靴戴帽】的套话，多了实实在在的内容，赢得了社会各界的好评。

④李警官深谙犯罪心理学，总能站在犯罪嫌疑人的角度【推心置腹】地剖析作案动机及过程，侦破了很多棘手的案件。

⑤《社会契约论》是法国思想家卢梭的代表作，书中对政治权利和义务等问题作了很多【鞭辟入里】的分析，值得一读再读。

⑥围棋等棋类游戏能很好地培养人的统筹意识和战略眼光，因为如果【目无全牛】，就很可能因顾此失彼而落败。A．①④⑥B．②③⑤C．①②⑤D．③④⑥答案:B解析:这道题考查成语的正确使用。①中“细大不捐”指小的大的都不抛弃，并非题干所指，使用错误。②中“空谷足音”形容难得的言论，符合李鸿章当时的认识。③中“穿靴戴帽”的套话少了，使用恰当。④中“推心置腹”不合语境，对象错误。⑤中“鞭辟入里”形容分析透彻，正确。⑥中“目无全牛”指技艺高超，与题意不符。综上，答案选B。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列成语都有“对事物非常清楚”的意思。（）A．理所当然B．洞若观火C．了如指掌D．明察秋毫答案:BCD解析:这道题考查对表示“对事物非常清楚”意思成语的掌握。洞若观火形容看得清楚明白，了如指掌表示了解得非常清楚，明察秋毫能洞察细微。它们都有此含义。理所当然指按道理应当这样，侧重合乎情理，并非强调清楚了解事物。2、[多选题]下列哪两个不是《红楼梦》的异名（）A．《石头记》B．《风月宝鉴》C．《太虚幻境》D．《金玉良缘》E．《金陵十二钗》答案:CD解析:这道题考查对《红楼梦》异名的掌握。《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《红楼梦》都是相关名称。《太虚幻境》是书中的一个场景，《金玉良缘》是书中的情节，并非作品异名。3、[多选题]下列对修辞手法及作用分析正确的是()A．这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。(运用排比的修辞方法，突出了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。)B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(运用对偶手法，描绘了一幅天高日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。)C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。(运用拟人的修辞方法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，体现了老城暖和安适的特点。)D．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(运用比喻的修辞方法，用“可悲的厚障壁”形象地表达出“我”与闰土之间因观念、地位、生活环境的差异所带来的精神上的隔膜。)答案:BCD解析:这道题考查修辞手法及作用的理解。对偶使语句整齐，如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别