4.3依法履行义务(导学案) 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册_第1页
4.3依法履行义务(导学案) 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册_第2页
4.3依法履行义务(导学案) 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册_第3页
4.3依法履行义务(导学案) 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册_第4页
4.3依法履行义务(导学案) 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

4.3依法履行义务(导学案)姓名:班级:课题4.3依法履行义务课型新授课课时:1核心素养目标(1)政治认同:通过宁波张某造谣案的法律规制实例,认识宪法和法律对公民义务的明确规定,理解国家强制力保障义务履行的意义,增强对我国法治建设的认同与信心。(2)道德修养:结合谣言对商家、消费者及社会秩序的危害,强化诚信守法的道德意识,自觉抵制造谣传谣行为,提升明辨是非、恪守社会公德的素养。(3)法治观念:掌握法定义务的强制性特征,明确“法律要求做的必须做、法律禁止做的坚决不做”的法治原则,知晓违反法定义务需承担的民事、行政等法律责任,树立“网络不是法外之地”的法治思维。重点如何依法履行义务?难点公民违反法律的后果。课前案自主预习:标划出重点段、核心句、关键词,落实在课本上。课堂案基础知识点1.什么是法定义务?(法定义务的的特点)答:法定义务是由宪法和法律规定的,具有。自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。2.如何履行法定义务?(做法/要求)答:①法律要求做的。公民必须按照法律要求去做,否则就可能构成违法甚至犯罪,要依法承担相应的法律责任。②法律禁止做的。公民实施了法律禁止的行为,构成违法甚至犯罪的,要依法承担相应的法律责任。③公民违反法律,要依法承担或;构成犯罪的,依法承担。(二)(交流合作→共享共长)组内交流,达到共识;【学习任务一】环节一:法定义务底气,源自强制属性?议学情境:2025年12月,宁波网民张某为售卖盈利课程牟利,在短视频平台、本地微信群编造“全市外卖商家集体下架”“外卖即将停运”等虚假信息,P图伪造聊天记录增强可信度。该谣言传播量超500万次,引发市民囤积食品、商家临时闭店,严重扰乱市场与网络秩序。经核查,宁波外卖行业运行正常,网传内容均为张某凭空编造。议一议:结合案例和教材探究以下问题:①判断“不造谣、不传谣、维护公共秩序”是道德要求还是法律规定?②这项义务能否“凭心情履行”?结合张某的行为说说理由。

【学习任务二】环节二:法定义务为何,必须坚决履行?议一议:除了不能造谣外,生活中法律还要求公民有哪些行为?这些行为必须做吗?不做行不行?议一议:除了要求公民的这些行为外,又禁止公民做哪些行为呢?【学习任务二】环节三:违法失范行为,后果怎样承担?议学情境:经宁波警方调查取证,张某的行为已违反《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条第一款“散布谣言,谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序”之规定,鉴于其谣言传播范围广、危害后果严重,宁波公安机关依法对张某作出行政拘留10日、罚款500元的行政处罚。议一议:①张某被“行政拘留10日、罚款500元”这属于哪种法律责任?②平台要求张某“赔礼道歉、赔偿损失”,这属于哪种法律责任?​③如果张某的谣言引发特别严重后果,比如导致大量商家倒闭、引发群体性冲突,可能会承担什么更严厉的法律责任?练一练下图中的主人公分别违反了什么法律,应依法承担什么法律责任?一位年近八旬的老人来到某基层法院,状告她辛苦养大的子女,请求法院判决子女履行赡养义务。刘某去银行办理业务,没有注意“禁止停车”标志,将车停在路边,被交警处200元罚款。小强拦路抢劫被公安机关抓获,经法院审理,其行为构成抢劫罪,被判处有期徒刑。(归纳凝练→内化升华)内化运用:1.(2026年·八下·全国课后练)漫画《挑“担子”》的寓意告诉我们()①应该先享有更多权利,后履行法定义务②应该增强权利意识,自觉履行法定义务③坚持权利和义务相统一,两者缺一不可④享有的权利和履行的义务必须完全对等A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.(2026年·八下·全国课后练)《中华人民共和国国旗法》规定:“每个公民和组织,都应当尊重和爱护国旗”“在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的,依法追究刑事责任;情节较轻的,由公安机关处以十五日以下拘留”。上述规定启示我们()①增强国家观念,维护国旗威严②制定国旗法是为了限制公民自由③法律禁止做的,我们坚决不做④违反法定义务要承担相应的法律责任A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.(2026年·八下·全国课后练)下列对“微行为”的“微点评”,正确的是()A.在停车点有序停放共享单车——维护权利守程序B.医疗部门按规定将传染病患者隔离——侵犯公民隐私权C.自觉上学接受九年义务教育——法定义务须履行D.走出服装店时报警器响起,配合店主搜身——表明法律意识强4.(2026年·八下·全国课后练)近年来,青少年过度使用手机问题愈发严重。如今,不少网络商家销售所谓的“藏手机神器”,在伪造的“充电宝”或水杯、镜子内设置暗格,可以将手机隐藏其中,甚至能应付“金属检测器”,有的学生可能“藏手机”用于考试作弊。网售“藏手机神器”,显然是站在了校园管理规则的对立面,是对教学秩序、考试秩序的挑衅。结合材料,请从义务的角度分析我们应如何解决“藏手机神器”问题。参考答案一、1.强制性2.①必须去做②坚决不做③民事责任行政责任刑事责任。三、1-3CCC4.①青少

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论