2020兰州新区幼儿园笔试易错100题及答案解析

2020兰州新区幼儿园笔试易错100题及答案解析

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.幼儿教育的中心任务是（）。A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识2.幼儿园教育工作的评价以（）为主。A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价3.幼儿的思维主要是（）。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维4.（）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为（具有一定功利目的的行为）最显著的区别。A.随意性B.为游戏而游戏C.目的明确D.游戏时间长5.幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。A.结构游戏B.表演游戏C.角色游戏D.智力游戏6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性7.（）是我国学前教育所特有的一条原则。A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则8.幼儿体育的重中之重是（）。A.培养幼儿对体育活动的兴趣B.增强幼儿体质C.发展基本动作D.培养良好的生活卫生习惯9.幼儿德育的内容主要包括发展（）和幼儿的个性两个方面。A.幼儿的特长B.幼儿的智力C.幼儿的社会性D.幼儿的能力10.幼儿美育的目标是（）。A.使幼儿掌握美学的知识B.使幼儿掌握表现美的技能C.培养幼儿的审美动机D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力二、填空题（每题2分，共20分）1.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的（）。2.幼儿园应与家庭、（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。3.幼儿园的任务是：实行（）与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。4.幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。5.（）是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是人的社会活动的初级形式。6.幼儿园课程内容是依据课程目标选择和确定的，它体现目标的方向和要求。幼儿园课程内容的范围包括有助于幼儿发展的（）、基本态度、基本行为。7.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、（）等五个领域。8.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于（）小时。9.幼儿入园除进行（）检查外，严禁任何形式的考试或测查。10.幼儿园必须把保护幼儿的（）和促进幼儿的健康放在工作的首位。三、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿园教育属于义务教育。（）2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）3.幼儿园课程内容是课程目标的体现与依托。（）4.幼儿园的课程内容只需关注幼儿的兴趣和需要。（）5.幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度，以及食品、药物的管理和幼儿接送等制度，防止发生各种意外事故。（）6.幼儿教师要尊重幼儿的人格尊严和合法权益，平等对待每一位幼儿。（）7.幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（）8.幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。（）9.幼儿的游戏活动是没有目的的。（）10.幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述幼儿园教育的特点。2.简述幼儿园游戏的作用。3.简述幼儿园课程的特点。4.简述幼儿园环境创设的原则。五、讨论题（每题5分，共20分）1.如何在幼儿园教育中贯彻发展适宜性原则？2.结合实际，谈谈如何培养幼儿的良好品德。3.幼儿园如何与家庭合作，形成教育合力？4.如何在幼儿园教育中实施美育？答案及解析一、单项选择题1.C。全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的中心任务。2.B。幼儿园教育工作的评价以教师自评为主。3.B。幼儿的思维主要是具体形象思维。4.B。为游戏而游戏是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为最显著的区别。5.C。幼儿园的“娃娃家”游戏属于角色游戏。6.D。这种做法违背了综合性教育原则。7.C。保教结合原则是我国学前教育所特有的一条原则。8.A。培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿体育的重中之重。9.C。幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的社会性和幼儿的个性两个方面。10.D。幼儿美育的目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。二、填空题1.奠基阶段2.社区3.保育4.直接经验5.游戏6.基本知识7.艺术8.3.59.健康10.生命三、判断题1.×。幼儿园教育不属于义务教育。2.√。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。3.√。幼儿园课程内容是课程目标的体现与依托。4.×。幼儿园课程内容不仅要关注幼儿的兴趣和需要，还要考虑社会的要求等。5.√。幼儿园应建立相关安全制度，防止意外事故。6.√。幼儿教师要尊重幼儿的人格尊严和合法权益。7.×。幼儿园的环境包括物质环境和精神环境等。8.√。幼儿园的教育活动是教师引导幼儿活动的教育过程。9.×。幼儿的游戏活动是有目的的。10.√。幼儿园应主动与家庭配合。四、简答题1.幼儿园教育具有启蒙性、生活化、游戏性、活动性和潜在性等特点。启蒙性是指为幼儿开启智慧之门；生活化是教育内容贴近生活；游戏性以游戏为基本活动；活动性强调幼儿主动活动；潜在性是教育影响潜移默化。2.幼儿园游戏的作用：促进幼儿身体发展，如锻炼动作；促进认知发展，如学习知识；促进社会性发展，如学会交往；促进情感发展，如体验快乐。3.幼儿园课程的特点：基础性，为幼儿发展打基础；全面性，涵盖多领域；生活性，与生活紧密相连；活动性，以活动为载体；潜在性，教育影响隐性。4.幼儿园环境创设的原则：目标导向原则，与教育目标一致；发展适宜性原则，适合幼儿发展；幼儿参与原则，让幼儿参与设计；经济性原则，合理利用资源；安全性原则，确保环境安全。五、讨论题1.贯彻发展适宜性原则：了解幼儿发展特点，根据年龄和个体差异设计活动；提供适宜的学习材料和环境；关注幼儿的最近发展区，促进其发展。2.培养幼儿良好品德：以身作则，教师做榜样；通过故事、游戏等形式进行品德教育；在日常生