2025~2026学年广东省湛江市八年级上学期12月月考语文试卷

2025~2026学年广东省湛江市八年级上学期12月月考语文试卷一、默写1.按要求补写寄语。扬帆邮局是校内首个升级改造的报刊亭，提供看报、寄信件、盖纪念章等服务。同学们选用古诗文，在明信片上写下寄语，请你将寄语补充完整。寄语一：（1）“___________。风休住，___________！”（李清照《渔家傲》）愿你像搏击长空的大鹏，乘风振翅高飞！寄语二：（2）“___________，___________。”（刘桢《赠从弟》（其二））愿你无论遭遇何种严寒考验，都能如松柏一般，傲然挺立。寄语三：（3）“___________，___________，威武不能屈。”（《富贵不能淫》）愿我们都能坚守初心，做一个正直的人。寄语四：“芳草长堤，（4）___________。”（欧阳修《采桑子》）“（5）___________，浅草才能没马蹄。”（白居易《钱塘湖春行》）愿你时刻关注到身边的美好。寄语五：“（6）___________，___________。”（李白《渡荆门送别》）愿你心中带着对故乡的眷恋与深情，勇敢前行。寄语六：陶渊明在《饮酒》（其五）中写道（7）“___________，___________。”希望你也能如他一般恬淡闲适、超脱尘世、热爱自然。二、积累运用新的一年即将到来，语文老师通过扬帆邮局给同学们寄来了一封信，请你阅读信件内容，完成下面小题。亲爱的同学们，时光列车驶过旧岁的站台，来到崭新的节点。在此，老师想赠与你们几句（甲）________：过往的学习历程绝非（乙）________般划过，而是我们用汗水与智慧镌刻的成长印记。那些我们于课堂上各抒己见、（丙）________的瞬间，在书本中心无旁骛、埋头苦读的时刻，都会让知识在你们心间（1）qiǎorán扎根。你们似坚毅的行者，在求知的蜿蜒小径上孜孜不倦地探索，每一次的（2）chóuchú、每一回的质疑，都在为那最终的茅塞顿开积蓄力量。老师相信，既然未来荆棘密布，也无法阻挡你们前行的脚步。2026年带着簇新的机遇和挑战迈步走来。同学们，行动起来吧！千里之行，始于足下，再宏伟的目标，若不付诸行动，那目标不过是（3）huāngdànbùjīng的梦呓。而每一次小小的努力，都将汇聚成磅礴的力量！最后，请允许我用一副对联来表达对你们的美好祝愿：上联：________下联：迎新春墨韵长流书峰险峻亦能攀2．请根据拼音写出正确的词语。（1）qiǎorán________（2）chóuchú________（3）huāngdànbùjīng________3．甲乙丙三处需依次填入意思合适的词语，最正确的一项应该是（）

A．缄言浮光掠影侃侃而谈B．箴言浮光掠影侃侃而谈C．箴言蜻蜓点水高谈阔论D．缄言蜻蜓点水高谈阔论4．语段中画横线句表达有误，请以“改动最小”为原则，写出正确的句子。5．根据语段中的下联内容，选用下列备选短语组成上联，最合适的一项是（）旧岁除辞旧岁笔耕不辍学路崎岖相知不渝友途风雨终有晴终有径

A．旧岁除相知不渝友途风雨终有径B．辞旧岁相知不渝友途风雨终有晴C．辞旧岁笔耕不辍学路崎岖终有径D．旧岁除笔耕不辍学路崎岖终有晴三、综合性学习扬帆邮局联合《视听港城》栏目组开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请按要求完成以下任务。6．任务一：活动中，同学们要把搜集到的一些文化遗产项目汇编制作成一份小册子。现已拟好两个栏目，请你再拟两个。（提示：可以从文物、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求字数相等，结构相同）栏目一：学习传统工艺栏目二：探寻古式建筑栏目三：___________栏目四：___________7．任务二：2024年12月4日，我国春节申遗成功，为了了解大家对春节“申遗”成功的看法，某同学设计了春节“申遗”成功采访记录单，请你帮忙在横线上将采访记录内容补充完整。

春节“申遗”成功采访记录单采访对象：八年级同学

采访问题：同学你好！我国春节申遗成功，这个消息极大地激发了我们的文化自信。你能结合生活实例谈谈提升文化自信有哪些途径吗？

你的回答：（1）___________采访对象：语文老师

采访问题：（2）___________

甲老师的回答：春节对中国人来说，是团聚的日子，是家庭、民族、国家团圆的日子，具有凝聚人心的作用。这种情感凝聚力是春节能够成功申遗的重要因素。

乙老师的回答：春节属于非物质文化遗产，因为保护非遗极其重要，这种保护意识是春节能够成功申遗的关键。四、文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（节选自《愚公移山》）【乙】仆①始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指“无”字“之”字示仆者，仆虽口未能言，心已默记；后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。及五六岁便学为诗，九岁谙②识声韵。十五六始知有进士，苦节读书。二十已来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑③寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝④。盖以苦学力文所致，又自悲矣。家贫多故，二十七方从乡赋⑤。既第之后虽专于科试亦不废诗。（节选自《与元九书》，有删改）【注】①仆：我。②谙：熟悉，知道。③遑：闲暇。④胝：老茧。⑤乡赋：地方举行的乡贡考试。8．下列各项加点词，意思相同的一项是（）

A．年且九十且焉置土石B．杂然相许自富阳至桐庐一百许里C．汝之不惠小惠未遍D．始龀十五六始知有进士9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）汝心之固，固不可彻。（2）仆虽口未能言，心已默记。10．用“/”标出文中波浪线句子的朗读停顿。（标注两处）既第之后虽专于科试亦不废诗11．下列选项中，对文中虚词的理解或文化知识的表述，正确的一项是（）

A．“年且九十”中的“且”意为“将近”，“且焉置土石”中的“且”也表此意。B．“以君之力”与“以残年余力”两句中的“以”均表示“凭借”的意思。C．“河曲智叟亡以应”中的“亡”同“无”，意为“没有”，此处表现了智叟对愚公移山行为的无奈与认同。D．“仆始生六七月时”中的“仆”是谦辞，用于自称，与“既第之后虽专于科试”中的“第”指科举考试中选，都体现了古代的礼仪文化。12．从【甲】【乙】两文中，你得到了学习方面的哪些启示。五、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。照壁，中国文化艺术的瑰宝①中国有许多宏伟优美的照壁，它们是珍贵文物和优秀的古建筑，是闻名于世的东方文化艺术瑰宝。②照壁，亦称作影壁、影墙、照墙，是古代寺庙、宫殿、官府衙门和深宅大院前的一种建筑，即门外正对大门以作屏障的墙壁。照壁的功用是作为建筑组群前面的屏障，以别内外，并增加威严和肃静的气氛。照壁往往把宫殿、王府或寺庙大门前围成一个广场或庭院，给人们有个回旋的余地，因此成为进大门之前的停歇和活动场所，也是停放车轿上下回转之地。③照壁形状常为一字形或雁翅形。一座完整的照壁，由壁座、壁身、壁顶三部分组成。壁座大多砌成台基式或须弥座式样；壁身多用对缝砖镶砌成光滑的平面，或间以雕饰纹样面砖；壁顶形式常为歇山顶和庑殿顶。宫殿、王府和寺庙门前的照壁大都雄伟精美，装饰瑰丽，而一般民居前的照壁，则小巧玲珑，素平无华，间或有些装饰，但并不那么豪华。照壁体现了古代封建社会宅第主人的等级之差。④古人照壁的砌筑十分讲究，一般多用清水砖雕花嵌缝砌作。照壁正对府宅大门，面临街坊，精美的雕花、讲究的工艺使整个宅第显得富丽堂皇。照壁墙面上的水磨清砖，有方砖斜嵌或嵌成八角、小方等图形，显得光洁古雅。照壁中间用砖雕或石刻“福”“鸿喜”“开门见喜”“纳福吉祥”等字样。⑤皇家宫廷照壁以琉璃九龙壁最为尊贵。华夏著名的九龙壁有山西大同九龙壁、北京故宫九龙壁和北京北海九龙壁。山西大同九龙壁在大同市东大街上。山西大同是明代北部重镇，建有代王府。建府时，修造了这座九龙壁，全长45米，高8米，厚2米多。九龙壁是帝王的象征，是皇权的象征物。⑥古代民居的大门处，迎面墙上有照壁，大门内有屏门，门堂内照壁可以用板壁为屏门。明代文震亨《长物志·照壁》云：“得文木如豆瓣楠之类为之，华而复雅。不则，竟用素染，或金漆亦可，青紫及洒盒描画，俱所最忌，亦不可用。”古人的审美观点，以有精美天然的纹理木质为上品，称之为“文木”，认为此种天然的木材质地既华丽又文雅，令人赏心悦目，百看不厌。可见，照壁还具有很高的审美价值。⑦照壁建筑宏伟，结构精巧，造型优美，风格古朴；是我国宝贵的文化遗产，是古代劳动人民智慧的结晶。直至今日，它在中国古建筑中和世界建筑史上仍然占有重要地位，焕发着灿烂的光辉。13．根据第②-⑥段的内容，完成下面的填空。①___________②___________③___________14．选文第③段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？15．分析选文第⑤段中加点词“最”是如何体现说明文语言准确、严密的特点的？头顶的云彩吴昌勇①陕南腊月，当野桃花信使般将春归的消息传遍山冈，天空日渐温润，灰蒙蒙的云朵如积雪消融，久违的湛蓝潮涌到远山之巅。②春气从大地升腾到头顶，揭开绒帽，手指插入发丝的瞬间，分明感到：该理发了！几乎在同一时间，乡亲们想到了传统的年俗之约。辞旧迎新，一定要为自己和家人讨个好彩头。③打我记事起，腊月的最后几天，爷爷家门外的小院坝就是一个露天的乡村理发馆，四叔是村里人都认可的业余理发师。上世纪八十年代末，四叔刚二十出头，浓眉大眼，高中毕业后在乡里上班。工作闲暇，他总爱到镇上理发馆转悠，日子久了，也照猫画虎般学到点理发的手艺。也因是理发馆的常客，他可以让理发师按自己的脸型设计发型。先洗，后剪，再吹，末了打上定型的发胶，乌黑的头发洋溢着青春气息。村里人都夸四叔时髦，都说他的精气神全在头上。④起初，四叔怕手艺不精，会让结伴而至的乡亲失望，只笑不应。一番推辞过后，曾是村里剃头匠的爷爷慢腾腾递话道：“邻舍都相信你哩！沉住气，莫急莫慌，心明眼亮，推子握紧搭平就好。”见此情景，四叔笑盈盈地应一声：“哎，记住了。”话音刚落，已转身开始准备。⑤等到炉火烤得乡亲们满脸通红，火炉上铁壶的壶盖也被蒸汽掀动得嘭嘭作响，四叔起身，拎了椅子和围布走向屋外。我亦起身，提着铁壶紧跟在四叔身后，先在脸盆里兑好温水，再将理发推子擦得锃亮递到四叔手上，镜子也放在他伸手可及的地方。⑥不用抓阄，理发的顺序装在每个人心里。轮到自己了，摘掉帽子，拿一把木梳子将窝蜷的头发梳顺后，紧憋一口气，把头扎进脸盆，犁耙般的手指反复抓挠搓洗头发好几遍，直到洗头膏泛起满头雪白的泡沫。站在一旁的四叔，示意我从水桶里舀出一瓢瓢温水为乡亲们冲洗头发，再递上擦头的毛巾。⑦进入角色的四叔，一下子神气起来。不论年龄，也不论辈分，他一个劲儿地叮咛：“稳住，莫乱动，当心推子伤了头皮。”只见他跨开双脚呈“八”字状，一把桃木梳子将湿头发梳顺，目光绕着头顶细细端详一番，左手搭在头顶，握在右手的推子从脸颊、从耳畔、从后脑勺向头顶缓缓推移。连接左右手柄的一副压缩弹簧，咔哒咔哒地传导着四叔指间的力量，也让推齿伴着手掌和弹簧的松紧节奏，在潮湿的发丛中穿梭。四叔憋足劲儿，鼓起腮，不时吹落一绺绺剪掉的头发，并左右移动视线，仿佛正在创作一幅炭笔素描，在对强弱、明暗、虚实的修正中，让发际线尽可能立体、流畅。⑧半个钟头左右，四叔紧绷的面部表情变得松弛。我赶忙拿起镜子递到乡亲手上。他们端着镜子左照照，右看看，瞧见棱角分明的一头短发，咧开嘴，笑着夸赞四叔的好手艺。⑨想想也是。乡亲们辛苦了一年，虽然平时也理发，但只有到了年根，才能腾出时间细细拾掇自己。他们用手在头上反复摩挲，散着热气的头顶，似乎有一片柔和的云彩，在跳跃，在铺展，在弥散。⑩那一刻，四叔握在手中的仿佛不是推子，而是一支温水泡开的毛笔，在每个人的头顶绘出辞旧迎新的精气神。他努力让每个人容光焕发地走进新年，让明媚的春光洒落每个人的头顶。⑪多年之后，四叔在县城有了自己的新居。他时常念叨，现在生活好了，每天都在过年哩。而今，镇里和村子的理发馆外，炫目的霓虹灯日夜旋转。添了白发和皱纹的四叔，不忘抽空去理发馆打理一款和年岁相称的发型。任凭时光变迁，“从头开始”的年俗不变，为生活讨个好彩头的期待不变。每临年关，四叔依然会去楼下临街的理发馆，坐在舒适绵软的转椅上，如听话的孩童披上围布。理发师手中的电推剪嗡嗡作响，好似天际传来的春雷。⑫望着明亮的墙镜和镜中自己的发际线，四叔仿佛看见一团祥云升腾而起，越过头顶，越过楼宇。此时此刻，盛世祥和的祝愿，尽在和四叔一样热爱生活、珍惜生活、创造生活的万千劳动者的展望和憧憬里，如头顶的五彩云朵在春风里飘荡。（选自《人民日报》2022年2月）海阜中学初三级部学生配合陕南电影制片厂拍摄纪录片《头顶的云彩》，相关海报的准备活动需要你来完成。16．【海报剧情“我”来透】——梳理故事梗概与情节；文中写了有关四叔在乡村理发的几件小事儿？请结合文章内容分条概括。二十多岁时，四叔是理发店常客，让理发师按自己脸型设计发型。业余，四叔________________________________________。起初，四叔_______________________________________。后来，四叔为乡亲们理发，努力让每个人容光焕发走进新年。17．【预告镜头“我”来剪】——提炼细节并分析妙处（1）请结合文章内容，简要分析下列句子加点词语的表达效果。等到炉火烤得乡亲们满脸通红，火炉上铁壶的壶盖也被蒸汽掀动得嘭嘭作响。（2）请从修辞角度，简要分析下列句子加点词语的表达效果。四叔憋足劲儿，鼓起腮，不时吹落一绺绺剪掉的头发，并左右移动视线，仿佛正在创作一幅炭笔素描，在对强弱、明暗、虚实的修正中，让发际线尽可能立体、流畅。18．【片尾旁白“我”来说】——体会不同表达方式的效果结尾画波浪线的句子意蕴深刻，请分析结尾划线句子的作用。此时此刻，盛世祥和的祝愿，尽在和四叔一样热爱生活、珍惜生活、创造生活的万千劳动者的展望和憧憬里，如头顶的五彩云朵在春风里飘荡。19．【海报标语“我”来写】——领会主旨，赓续时代精神讨论海报标语的时候，有同学坚持用题目“头顶的云彩”，有同学则认为换为“一位热爱生活的理发师”更恰当。你认为哪一个更适合？请结合全文说说你的理由。六、整本书阅读20.根据《红星照耀中国》和《红岩》的相关内容，完成下面的探究任务。在《红星照