物理人教版八年级上册 同步练习 专项提分六　探究光学实验 - 学生版

专项提分六探究光学实验角度1探究光的反射规律1.在探究“光的反射定律”实验时,进行如图所示的实验操作。(1)小明让光线贴着垂直于镜面的纸板沿AO方向射向镜面,反射光沿OB方向射出,并用量角器测量入射角和反射角的大小,结果如图甲所示,接下来小明应该多次改变方向,重复上述操作,最终才能得出“”的普遍性规律。

(2)在实验过程中,若将纸板倾斜,如图乙所示,让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光线与入射光线与法线(选填“在”或“不在”)同一平面内;若此时通过平面镜观察纸板,则看到的图象应为丙图中的(选填“①”“②”或“③”)。

2.(2024·六盘水期末)小明利用下列器材探究光的反射规律,其步骤如下:(1)小明将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块表面粗糙一些的白色硬纸板放在平面镜上;

(2)如图甲所示,让入射光线沿着EO入射到O点,看到反射光线沿OF射出,测量反射角和入射角并记录数据;(3)让入射光线沿着FO入射到O点,看到反射光线沿OE射出,这说明在反射现象中;

(4)为了确定此时反射光线的位置,小明将纸板沿PQ剪开,将纸板的上半部分向后折,如图乙所示,发现在纸板右侧的(选填“上部”或“下部”)不会看到反射光线。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线(选填“在”或“不在”)同一平面内;

(5)如表所示是小明多次实验记录的数据:次数123456入射角20°30°40°50°60°70°反射角20°30°40°50°60°70°根据表中实验数据分析得出的结论是:。

角度2探究平面镜成像特点3.(2021·遵义中考)在“探究平面镜成像特点”的实验中:(1)如图甲所示,将点燃的蜡烛放置在玻璃板前,通过玻璃板能观察到蜡烛的像,其成像原理是;

(2)如图乙所示为某同学完成实验后的记录纸,根据记录,他分析得出了“物体通过平面镜所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等”的实验结论。请你指出该同学实验中存在的问题:。

4.(2023·阜新中考)小新利用图甲的装置进行“探究平面镜成像特点”实验。选用主要器材:薄玻璃板、两个完全相同的蜡烛A和B、白纸、刻度尺和黑色纸板等。(1)实验中将玻璃板竖立在白纸上,把点燃的蜡烛A放在玻璃板前,可以看到它在玻璃板后的像。把未点燃的蜡烛B放在玻璃板后移动,直到看上去它与蜡烛A的像完全重合,说明蜡烛A的像与蜡烛A。

(2)多次改变蜡烛A的位置,并移动蜡烛B确定像的位置,每次标记出蜡烛A和它像的位置(如图乙所示)。请根据小新完成的实验数据表格,在①、②处填写数据名称。实验次数①②蜡烛的像与蜡烛的大小关系16.56.5…244…355…(3)分析实验数据得出,蜡烛A的像和蜡烛A到玻璃板的距离。

(4)将黑色的纸板放在玻璃板与蜡烛B之间,小新在蜡烛A侧(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像。

5.(2024·遵义期末)小敏利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”,根据实验请回答下列问题:序号1234物距u/cm4.25.06.810.0像距v/cm3.74.56.39.5(1)实验时用玻璃板代替平面镜,原因是玻璃板透光,便于;

(2)小敏想让右座的同学也能看清蜡烛的像,她将玻璃板沿玻璃板所在平面向右平移2cm,蜡烛A的像的位置将(选填“向右移动2cm”“向左移动2cm”或“不变”);

(3)如图乙所示,小敏在实验中观察到蜡烛A的烛焰k通过玻璃板成了两个清晰的像k1和k2,在k1上放一根火柴,火柴(选填“可能”或“不可能”)被点燃;若在图乙中k1和k2两个像的中间放置一块不透明薄挡板,则小敏在蜡烛A这一侧透过玻璃板能看到(选填“k1”“k2”或“k1和k2”);

(4)小敏按图乙所示测量物距和像距并记录相应数据(如表),老师检查后指出她的测量方法有误,其错误的原因是:。

角度3探究光折射时的特点6.(2023·贵阳期中)小强同学利用如图所示的实验装置探究“光的折射规律”。在玻璃水槽中竖直放置的光屏是由E和F两个半圆形光屏组成的,NOM为两半圆的分界线,其中光屏F可绕直径NOM前后折转。实验测量数据如表所示:入射角α0°30°45°60°反射角γ0°30°45°60°折射角β0°22°32°41°(1)当光从空气射入水中时的传播方向(选填“一定”或“不一定”)发生改变;

(2)由表中数据可知,光从空气斜射入水中时,折射角(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角,且折射角随着入射角的增大而