06-第五课 人生当自强-第2课时 做自强不息的中国人

第二单元

焕发青春活力第五课

人生当自强第2课时

做自强不息的中国人课堂情境导入教材体系构建基础巩固

“天行健，君子以自强不息”“人一能之，己百之；人十能之，己千之”，这都以激励人弘毅致远、勤学奋斗为核心思想，是对中华民族坚韧不拔、拼搏奋进精神的写照。实现强国建设、民族复兴的宏伟目标，必须弘扬自强进取、创新奋斗的优良传统。◆易混易错1.做自强不息的中国人就是相信自己在任何领域都是最棒的。(

)×2.自强不息历经中华民族几千年的文化传承，已经不符合当今时代发展的要求了。(

)×3.求得真学问要求我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。(

)√4.无论是学习还是生活，我们遇到难题时首先要学会求助他人。(

)改正：__________×依靠自己1.（健全人格）朱彦夫，

中共党员，在抗美援朝的一次战役中身负重伤，失去了四肢和左眼，成了一级伤残军人；

退伍后，他用25年时间带领乡亲改变了家乡贫穷落后的面貌；

退休后，他仍用残肢抱笔，创作了两部自传体长篇小说。朱彦夫的事迹启示我们(

)CA.调适心态，享受青春

B.平等待人，消除歧视C.自强不息，奋斗不止

D.激发潜能，永争第一与题意无关2.习近平总书记寄语广大青年，“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺”“火热的青春，需要坚定的理想信念”。这些都告诉我们要(

)AA.树立远大理想，激发奋进力量

B.磨砺坚强意志，追求个性独立C.塑造完美人格，展现青春风采

D.克服青春烦恼，适应青春变化3.（政治认同）“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便足以自慰了。”中国氢弹之父、共和国勋章获得者于敏的话启示我们(

)A①生命的意义在于对社会作出贡献

②要把个人命运与祖国发展结合起来③要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志④只有投身科技创新，才能奉献祖国A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④4.某中学开设模拟政协社团，让学生模拟政协委员履职，关注社会现实问题，提出相应解决之策，使得学生更具社会责任感和担当意识，助推其未来更好成长和发展。这启示我们(

)D①要求得真学问，练就真本领②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力③要展示自己对他人、集体和社会的关爱④要不断完善自己，让自己变得完美A.②④

B.②③

C.③④

D.①②与题意无关说法错误5.明代著名的思想家、军事家与教育家王阳明，以其独特的哲学体系和深刻的实践智慧，为后世留下了宝贵的精神财富。其中，“人须在事上磨，方立得住”这一训诫，不仅是对个人修养的深刻洞察，更是对人生磨砺之道的精辟概括。这启示我们(

)B①要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行

②必须经历挫折才能成长③要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格

④自觉磨炼意志，塑造完美人生A.①②

B.①③

C.②④

D.③④说法错误6.习近平总书记说：“千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！”正值青春年少的我们应(

)C①对自己负责，学会做事、身体力行

②珍惜青春，只关注学习③脚踏实地，练就真本领

④勤奋苦学，独善其身A.①②

B.②④

C.①③

D.③④做法错误议题探究

【以“自强不息，厚德载物”为议题】7.董丽娜——全国首位视障播音硕士毕业生。她出生在一个农民家庭，患有先天性弱视，10岁时双目彻底失明，但是她没有屈服于命运。一次偶然的机会，听说盲人可以学习播音主持这个行业，她就开始拼命地去学习播音技术，每天除了睡觉以外，所有的时间都摸着盲文，练习每一个字的发音。通过一步一步的努力，终于登上了中央人民广播电台的播音殿堂！结合材料，说说董丽娜是如何实现自强人生的？（6分）原因类[答案]

①她10岁时双目彻底失明，但是她没有屈服于命运，说明她自强不息。（2分）②她开始拼命地去学习播音技术，每天除了睡觉以外，