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文档简介

Unit5LanguagesAroundtheWorld

重点单词,短语,句型,语法练习

重点单词变形

1.referencen.指称关系;参考而.提到:参考;查阅M查询;叫...求助于

2.based时.以(某事)为基础的t以以……为基础〃.底部;根据一

n.基础_基础的

3.varietyn.异体;多样化tv.变化;不同t_______________必各种各样的

4.majora”主要的n.主修课程:主修学生阮主修一〃.大多数

5.globala靖.全球的;全世界的一n.地球:地球仪

6.appreciateX欣赏;感激;领会一>〃.感激;欣赏一>。力.感激的

7.begI”.恳求;祈求一n.乞丐

8.equaln.同等的人;相等物相同的;同样的一>adu.平等地—n.平等

9.demandn.要求;需求强烈要求;需要―要求高的

10.descriptionn.描写(文字):形容一>描述

11.related.联系:讲述一.相关的—n.关系一>n.关系

重点词组

1.注意6.一谈到;指的是;描述;杳阅

2.____________既不……也不……7._________一浮沉;兴衰;荣辱

3.____________追溯到8.____________观点;看法

4.____________不再9._________—……有困难

5.____________在……扮演角色;发挥10.________一与……相关;涉及;谈到

重要作用

重点单词

1._______________n.十亿9._______________n.尊重;关注巾把……视为;

2._____________一。力•.本地的n.本地人看待

3._____________—n.态度;看法10._______________〃.文字;符号;角色;品质;

4.体系;制.度;系统特点

5._/,切.即使;尽管11.书法;书法艺术

6.n.因素;要素12.公共事务;事件;关系

7._____________一n.方式;方法;途径13._______________n.&斗争;奋斗;搏斗

8._____________―。力传统的;最优秀的;典型14._______________〃.汽油;气体;燃气

的n.经典作品;名著15._______________n.(NAniEgas)汽油

一、用单词的适当形式完成句子

1.Thereisnodirect(refer)tothewriter'sownchildhoodinthenovel.

2.Itisdifficult(relate)theseresultswith/toanyknowncases.

3.Fromher(describe),Chinesemedicinesoundedasifithadmagicpowerthatworkedwonders.

4.IwillneverforgetsuchabeautifulvillageIspentmychildhoodwithmygrandparents.

5.(base)onatruelovestory,thefilmreflectedthetypeoflifewomeninthevillagewerelivinginthe

1790s.

6.Seeinghimentertheroom,theyoungmanstruggledhisfeet.

7.Allthepapersthatrelatethissubjectarcwrittenbyhim.

8.Asthesituationwasunusual,hereferredthemattertheeditor.

9.TheInternetmakessurveyingandvotingeasyandconvenient,regardlesstimeandspac3.

10.WithregardmyfavouriteChinesepoet,I'dliketointroduceDuFutoyou.

11.rdappreciateifcouldgivemeabitofgoodadvice.

12.Nooneequalshimcourage,aboutwhicheveryoneknows.

13.FascinatedbythestructuralbeautyoftheForbiddenCityasapainter,sheis(equal)interestedtolearn

moreaboutChinesephilosophy.

14.Thereare(variety)ofreasonsinfavourofmyopinionthataChinesedictionaryshouldn'tinclude

Englishwords.

15.Oneoftheadvantagesisthatwecanfind(variety)topics,suchasscience,cultureandhistory.

16.Itisrecommendedthatweshouldconductphysicalexaminationonaregular(base).

17.TheOlympicsarelikeahugestageeveryonemakeseveryefforttoachievetheirdreams.

18.Theyarcinfavorofreforms(dcmand)bypeopleallovertheworld.

19.MostchildrenrecogniseDisney'scartoon(character).

20.Somescientistsproposethathumandietsconsistofatleast26,000biochemicals—andthatthevast

(major)arenotknown.

21.Somehow,theargumentsandreasoningresultedina(globe)reductioninerror.

22.I'dliketoexpressmy(appreciate)foryourtimelyrescue.

23.Firstly,it'simportanttohaveapositiveattitudeexams.

24.Agroupofhomelesspeoplestoodbytheroad,(beg)forsomemoney.

25.Youcan,timaginewhattroubleIhad(solve)theproblem.

26.Withalocalguideleadingtheway,theyhadnodifficulty(walk)outoftheforest.

27.WhenitcomestoChengdu,thefirstthing(hatcomes(oyourmindispandas,whicharenative

Sichuan.

28.Idon'tknowthereasonwhichheisabsenttoday.

29.Allpossiblemeanswill(try)tofindawaytosettletheproblem.

30.Chinesewritingwasfirstdoneby(carve)symbolsonbonesandshells.

31.Thefactisthatthehigheryoustand,the(far)youwillsee.

32.DuringtheTangandSong(dynasty),Chineseliteraturedevelopedquickly.

33.Chinaisnowinaperioditmustconcentrateoneconomicdevelopment.

34.You'dbetterwritedowntherelateddetailsaboutthismeetingforfuture(refer).

35.Wcneedtotakeactiontosaveendangeredspeciesandfoundsonicareaallwildlifecanbeprotected.

36.Thosesuccessfuldeafdancersthinkthatdancingisanactivitysightmattersmorethanhearing.

37.Theoldtemple(date)backtothe15thcenturywasrebuiltlastyear.

38.MrGumpalwayssaid(haiinthelonglifeonewillhavehadmanyupsdowns.

39.ThefireineasternAustraliahaskilledmanyanimals(native)tothecountry.

40.Ishallneverforgetthedayonwemovedintoournewhouse.

二、根据汉语意思填写单词

41.TheSongDynastycontributedthreegreatinventionstoworld(文明).

42.Hehasaveryoutgoing1个性)andmakesfriendsveryeasily.

43.Thewitnessgavethepoliceavividandfull(描述)of〔heaccident.

44.Haveyoureadthis(名著)?

45.Travellingprovidesmewithachanceto(欣赏)thesceneryalongtheway.

46.Congratulationsonyourwiningthe(书法)competition.(根据汉语提示拼写单词)

47.Shehadalreadyreceivedsomegreatjoboffersfromseveral(主要的;较大的)companiesandwas

veryexcitedabouttheopportunities.(根据汉语提示拼写单词)

48.Thecrisisherecaughtthe(全球的)attention.

49.Withtheencouragementfromhisfamily,Joebegantoholdapositive(态J变)towardshislifeand

study.(根据汉语提示单词拼写)

50.Whenyouare(奋斗,斗争)tocontrolyourfeelings,youwishtheycouklbemorecaringandpatient.

(根据汉语提示单词拼写)

51.(以............为基础)onmutualtrust,theirfriendshiphaslastedfor8years.

52.(尽管)advancedyears,shewentbacktoschooltopursueherunfinisheddrcam.

53.Frommypointofview,readingisoneofthebestwaystoenrichyour(词汇量).

54.Whilewolvesaredangerousanimals,(heyareregardedasa_____(象征)ofbraveryandcouragebysome

people.

55.TheplantwasfirstintroducedduringtheMing(朝代).

三、完成句子

56.无论我们在哪里,都不要忘了我们的祖国。

weare,weshallnotforgetourmotherland.

57.无论遇到什么困难都绝对不要放弃。

Bynomeansgiveupnomatterwhatdifficultiesyoumeet.

58.Isthisthereason?

这就是他拒绝我们帮助他的理由吗?

59.Thegirlwenttovisitthefactory.

女孩参观了妈妈曾经工作过的工厂。

60.Attheage,Francisbeganhisgreatestcause.

在个别人退休的年龄,弗朗西斯开始了他最伟大的事业。

四、用单词的适当形式完成短文

阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

Iamnowagoodstudentinmyclass.Butyoudon'tknowthatwhenIstartedseniorEnglishinthe61

(begin),Ifound62difficultandquitedifferentfromwhatwehadlearnedinjuniorschool.NowIstill

rememberateacher63taughtmeatthattime.Theteacherisagoodteacherbecauseshealwaystriesher

64(good)tobetheonewhoseclassesaremoreactiveandlivelywithsomestoriesandexamples.

65thehelpofmyteacher,Irealizedtheimportanceo:English,soIwas66(determine)to

learnEnglishwell.Myteachersuggestedthatwcreadmoreifwcwanttoimprove67(wc)English,so

everydayIwoulddosomeEnglishreading.Shealso68(tell)uslessonslearnedinclassescouldhelpus

dealwithexams,butevenmorevaluablewerethelessonslearnedinextra-curricular69(activity)in

school.IlikemyEnglishteacherverymuch.NowIhavemade70greatprogressinmyEnglishstudy

thatIammoreinterestedinlearningitthanbefore.

参考答案;

拓展单词

1.reference//.指称关系;参考-》refbr泣提到;参考;查阅W.查询;叫...求助于

2.basedM'.以(某事)为基础的—baseW.以...为基础〃.底部;根据一basis/?.基础—basic”力•.基础的

3.varietyn.异体;多样化—varyi,.变化;不同—various。力:各种各样的

4.major(@.主要的n.主修课程;主修学生,.主修—majority〃.大多数

5.globalM’.全球的;全世界的—globe〃.地球;地球仪

6.appreciate%欣赏;感激;领会-appreciation〃.感激;欣赏—appreciative〃4'.感激的

7.beg恳求;祈求—beggar/?.乞丐

8.equaln.同等的人:相等物•.相同的;同样的—equallyadi,.平等地一equality〃.平等

9.demandn.要求;需求“强烈要求;需要—demanding。的'.要求高的

10.descriptionn.描写(文字):形容—describeM描述

11.relates.联系;讲述—related,的.相关的—relation关系—》relationship关系

核心短语

1.payattentionto注意

2.neither...nor...既不……也不……

3.dateback(to...)追溯到

4.nolonger不再

5.playagreatrolein在……扮演角色;发挥重要作用

6.referto谈到;指的是;描述;查阅

7.upsanddowns浮沉;兴衰;荣辱

8.pointofview观点;看法

9.haveproblems/troublewith……有困难

10.relateto与……相关;涉及;谈到

重点单词

1.billionn.十亿

2.native本地的/?.本地人

3.attituden.态度;看法

4.system〃.体系;制度;系统

5.despiteprep.即使;尽管

6.factor/?.因素;要素

7.meansn.方式;方法:途径

8.classic^/.传统的;最优秀的;典型的经典作品;名著

答案第1页,共10页

9.regardn.尊重;关注必把……视为;看待

10.charactern.文字;符号;角色:品质;特点

II.calligraphy书法;书法艺术

12.affairw.公共事务;事件;关系

13.strugglen.&试斗争;奋斗;搏斗

14.gas/n汽油;气体;燃气

15.petroln.(NAmEgas)汽油

I.reference

【详解】考查名词。句意:小说中没有直接提到作者自己的童年。分析句子,设空处使用refer的名词reference

作主语,意为“提及故填referenceo

2.torelate

【详解】考查非谓语动词。句意:很那将这些结果与任何己知的事实联系起来。此句中形式主语为It,此

处作真正的主语,应用动词不定式。故填torelate。

3.description

【详解】考查名词。句意:从她的描述中,中医听起来好像有神奇的力量,可以创造奇迹。由空前her形

容词性物主代词可知,此处为名词形式。故填description。

4.where

【详解】考查定语从句。句意:我永远不会忘记这样一个美丽的村庄,我在那里度过了我的童年和我的祖

父母。空处引导定语从句,先行词village,在定语从句中作地点状语,需用关系副词where引导。故填where。

5.Based

【详解】考查非谓语动词。句意:这部电影根据一个真实的爱情故事改编,反映了18世纪90年代村里妇

女的生活方式。短语bebasedon表示“根据……”,此处省略be动词,过去分词作状语,首字母大写。故

填Basedo

6.to

【详解】考查介词。句意:看到他走进房间,年轻人挣扎着站了起来。struggletoone'sfeet意为“挣扎着站

起来”,为固定搭配,所以应用介词t。。故填t。。

7.to

【详解】考查介词。句意:所有与这个课题有关的论文都是他写的。分析句子结构可知,此处考查固定搭

配:relateto意为“涉及,与……有关故填2。

8.to

答案第2页,共10页

【详解】考查介词。句意;山于情况不同寻常,他把这件事交给了编辑。分析句意再根据上文的referred

可知,此处用介词to构成固定搭配refersthtosb表示“把……交给某人”。故填to。

9.of

【详解】考查介词。句意:互联网使调查和投票变得简单方便,不受时间和空间的限制。regardless。尸不

管,不顾是固定搭配。故填。%

10.to

【详解】考查介词。句意:关于我最喜欢的中国诗人,我想向你介绍杜甫。固定短语wiihregardio,意为:

关于。故填10。

11.it

【详解】考查代词。句意:如果你能给我•些好的建议,我会很感激的。分析句子结构可知,空前是动词,

所以空处应该名词或者代词作宾语,根据后文“ifcouldgivemeabitofgoodadvice.“可知,当后面有if从句

时.appreciate后面常常用it作宾语。故填it。

12.in

【详解】考查介词。句意:在勇气方面没有人能比得上他,这一点大家都知道。由句意及空前的equalshim

可知应填介词in,equalsbin...意为“在……方面比得上某人“,固定搭配。故填in。

13.equally

【详解】考查副词。句意:作为一名画家,她被紫禁城的结构之美所吸引,同时也对学习更多中国哲学感

兴趣。分析句子结构可知,空处修饰空后的形容词,所以应该用副词修饰。故填equally。

14.varieties

【详解】考查名词复数。句意:有各种各样的理由支持我的观点,即汉语词典不应该包括英语单词。variety

为名词,表示“种类、多样性”,固定短语varietiesof意为“各种各样的”,符合句意。故填varieties。

15.various/varied

【详解】考查形容词。句意:其中一个优点是我们可以找到各种各样的话题,比如科学、文化和历史。修

饰名词topics应用所给词的形容词形式,various/varied”各种各样的“符合题意。故填various或varied0

16.basis

【详解】考查名词。句意:建议我们应该定期进行身体检查。分析句子结构可知,空前有介词on,所以空

处应填名词作宾语,base的名词形式是basis。故填basis。

17.where

【详解】考查定语从句。句意:奥运会就像一个巨大的舞台,每个人都竭尽全力实现自己的梦想。分析句

子可知,空格后的部分是一个定语从句,先行词为ahugesiage,在从句中作地点状语,所以应该用关系副

词where引导定语从句。故填where。

行茶弟J贝,夫1U贝

18.demanded

【详解】考查非谓语动词。句意:他们赞成全世界人民所要求的改革。分析句子可知,demand作定语,

修饰reforms,二者之间是被动关系,用过去分词形式,故填demanded。

19.characters

【详解】考杳可数名词单及数。句意:大部分孩子都认识迪士尼的卡通人物。可数名词character意为“人

物”,根据句意及其性质,应使用复数形式,故填characters。

20.majority

【详解】考查名词。句意:一些科学家提出,人类饮食至少由26(X)0种生物化学物质组成,而绝大多数还

不为人所知。分析句子结构和意思可知,这里需要名词majorily,作主语,意为“大多数themajorily作

主语时强调整体谓语动词用单数,强调个体谓语动词用复数;本句强调个体,故谓语动词用复数形式。故

填majorityo

21.global

【详解】考查形容词。句意:小知何故,争论和推理导致了错误的整体减少。修饰名词reduction用形容

词global作定语,故填globalo

22.appreciation

【详解】考查名词。句意:我想对你的及时救援表示感谢。expressone'sappreciation(表达某人的谢意),

名同叩preciation作宾语。故填appreciationo

23.towards/to

【详解】考查介词。句意:首先,重要的是要有一个积极的态度。attitudetowards/to41^……的态度”,是固

定短语。故填toward

/too

24.begging

【详解】考查现在分词。句意:一群无家可归的人站在路边乞讨。逻辑主语Agroupofhomelesspeople和

非渭语动词beg是主动关系,beg用现在分词作状语。故填begging。

25.solving

【详解】考查固定短语和动名词。句意:你无法想象我解决这个问题遇到了多大的困难。短语havetrouble

indoingsth,in可以省略,意为“做某事有麻烦”,符合句意,故填solving。

26.walking

【详解】考查动名词。句意:在当地导游的带领下,他们亳不费力地走出了森林。短语havediMcully(in)doing

sth.,意为“在做某事上有困难”,walk用动名词形式作宾语,故填walking。

答案第4贝,共10贝

27.to

【详解】考查介词。句意:说到成都,你首先会想到的是熊猫,它们是四川本地的。此处考查形容词短语

benativeto,意为“源于...的,原产于“,后接宾语Sichuan。设空处为介词10。故填to。

28.for

【详解】考查定语从句。句意:我不知道他今天缺席的原因。分析句子结构可知,空格处及后部分为定语

从句修饰先行词thereason,显然此处用“介词+关系代词”引导,表示原因,应使用forwhich,故填for。

29.betried

【详解】考查时态语态。句意:我们将尽一切可能找到解决问题的方法。主语Allpossiblemeans和谓语动

词(ry是被动关系,结合助动词will,用一般将来时的被动语态(willbedone)。故填betriedo

30.caning

【详解】考查动名词。句意:中国文字最早是通过在骨头和贝壳上雕刻符号来完成的。bydoingsth.(通过

做某事),carve用动名词形式作宾语。故填carving。

31.farther

【详解】考查副词比较级。句意:事实是,你站得越高,你看到的就越远。“thc+比较级,thc+比较级”,

表示“越……,就越……”,副词比较级farther作状语,修饰see,farther侧重于距离的远。故填farther。

32.dynasties

【详解】考查名词。句意:唐宋时期,中国文学发展迅速。分析句子,设空处使用名词作宾语,此处表示

复数意义,dynasty意为"朝代"。故填dynasties。

33.when

【详解】考查定语从句。句意:中国现在正处于必须集中精力发展经济的时期。此处考兖限制性定语从句,

先行词period,关系词在从句中作时间状语,应用关系副词when引导从句。故填when。

34.reference

【详解】考查名词。句意:你最好把这次会议的有关细节写下来,以便今后备查。分析句子,设空处使用

名词作宾语,reference意为“查询,参考”,符合句意。故填reference。

35.where

【详解】考查定语从句的关系副词。句意:我们需要采取行动来拯救濒危物种,并找到一些可以保护到所

有野生动物的地方。此处考查限制性定语从句,先行词为somearea,在定语从句中缺少地点状语,故应用

关系副词where引导从句。故填where。

36.where

【详解】考查定语从句。句意:那些成功的聋哑舞蹈演员认为舞蹈是一项视觉比听觉更重要的活动。分析

句子结构可知,空处引导定语从句,先行词为anactivity,在定语从句中作地点状语。故填where。

合某弟3贝,夫IU贝

37.dating

【详解】考查非谓语动词。句意:那座建于15世纪的古庙是去年重建的。句中已有谓语动词was,所以用

非渭语动词。名词Theokltemple与dalebackto之间为主动关系,所以用现在分词作定语。根据句意,故

填datingo

38.and

【详解】考查短语。句意:阿甘先生总是说,在漫长的一生中,一个人会有很多起起落落。叩sanddowns

高低;起伏;盛哀。根据句意,故填and。

39.native

【详解】考查形容词。句意:澳大利亚东部的大火杀死了许多当地的动物。分析句子结构可知,此处应为

形容词作定语,native本身即为形容词,且nativeto意为”是...的土生动物”符合句意。故填nativeo

40.which

【详解】考查定语从句。句意:我永远不会忘记我们搬进新居的那一天。分析句子可知,空处和。n搭配

引导限制性定语从句,修饰先行词day,先行词在从句中作。n的宾语,指物,空处应用关系代词which。

故填whicho

41.civilization

【详解】考查名词。句意:宋代为世界文明贡献了三大发明。根据句子结构汉语提示可知,名词civilization

符合题意,作宾语,此处为抽象概念,不可数。故填civilization。

42.personality/character

【详解】考查名词。句意:他性格很外向,很容易交到朋友。“个性”可用名词personality或character,作

has的宾语,和outgoing搭配表示性格外向,且空前有不定冠词a,因此personality或character应用单数

形式。故填personality/character。

43.account/description

【详解】考查名词。句意:FI击者向警方生动而完整地描述了事故的经过。形容词vividand「川后接名词

形式。名词“描述”英文为accounldescriplion。根据不定冠词a可知,用名词的单数形式。根据汉语提示及

句意,故填account/description,

44.classic

【详解】考查名词,句意:你读过这本经典书吗?根据汉语提示可知,空处需名词classic”经典作品”,为

可数名词。根据空前的【his可知,空处需要可数名词的单数形式。故填classic。

45.admire/appreciate

【详解】考查动词。句意:旅行使我有机会欣赏沿途的风景。根据汉语提示可知应填动词admire或appreciate,

此处为不定式作后置定语修饰名词chanceo故填admire/叩preciate。

答案第6贝,共10贝

46.calligraphy

【详解】考查名词。句意:祝贺你赢得书法比赛。“书法”用名词calligraphy,在句中作定语,修饰名词

competition,表示类别;calligraphycompetition"书法比赛故填calligraphy。

47.major

【详解】考查形容词。句意:她已经收到了几家大公司的好工作邀请,对这些机会感到非常兴奋。表示“主

要的;较大的”应用形容词major作定语,修饰名词companies。故填major。

48.global

【详解】考查形容词。句意:这里的危机引起了全球的关注。分析句子结构,空白处在句子中作定语使用

形容词,根据汉语提示,表示“全球的''含义的形容词为:global,故填global。

49.attitude

【详解】考查名词。句意:在家人的鼓励下,乔开始对自己的生活和学习持枳极的态度。根据句意及汉语

提示可知,此处使用名词attitude,作宾语,空格前有a,应用名词单数形式。故填at出ude。

50.struggling

【详解】考查动词。句意:当你努力控制自己的情绪时,你希望他们能更关心你,更有耐心。根据汉语提

示可知,空处应用动词struggle,使用动词的ing形式,与空前的are构成现在进行时,符合题意。故填

strugglingo

51.Based

【详解】考杳动词。句意:基于相互信任,他们的友谊已经持续了8年。根据提示的汉语,表示“以……

为基础”应为base,分析句子结构可知,此处应为非谓语动词作状语,base与句子主语theirrelationship之

间为被动关系,所以此处应使用关系副词形式,basedon意为“基于”符合句意,且位于句首,所以,based

的首字母需大写。故填Based。

52.Despite

【详解】考查介词。句意:尽管年事已高,她还是回到学校去追求她未完成的梦想。根据下文“shewentback

toschooltopursueherunfinisheddream(她还是回到学校去追求她未完成的梦想)”“『知上下文之诃为转折关

系,根据汉语提示,表示“尽管”含义的介词为despite,故填Despite。

53.vocabulary

【详解】考查名词。句意:在我看来,阅读是丰富词汇量的最好方法之一。“词汇量''应用名词vocabulary,

作enrich的宾语,表示“丰富词汇量”,且此处特指“你的词汇量”,vocabulary应用单数形式。故填vocabulary。

54.symbol

【详解】考查名词。句意:虽然狼是危险的动物,但它们被一些人视为勇敢和勇气的象征。空处作介词as

的宾语,空前有不定冠词a,因此“象征”应用可数名词symbol的单数形式,asymbolof意为”……的一种

合某弟/贝,夫iu贝

象征"。故填symbol。

55.Dynasty

【详解】考查名词。句意:这种植物最早是在明朝引进的。“朝代”的英文表达是dynasly,此处指“明朝”

为司定表达MingDynasty,所以用大写开头。故答案为Dynastyo

56.Nomatterwhere/Wherever

【详解】考查让步状语从句。根据句意以及句子结构可知,此处为连词Nomatterwhere或者Wherever表

示“无论在哪里“引导的让步状语从句,满足句意要求。故填Nomailerwherc/Whercvcro

57.canyou

【详解】考查倒装句。分析句子结构可知,bynomeans的意思是“决不;丝亳不;一点儿也不“,当其放在

句首时,需要部分倒装,根据让步状语从句的主语you可知主句主语也是you,结合句意,空处应填情态

动词can+主语o应填canyou。

58.whyherefusedouroffer/forwhichherefusedouroffer

【详解】考杳定语从句、动词短语和时态。根据句意分析句子可知,此处为定语从句,对先行词thereason

进行限定说明,先行词thereason在从句中作原因状语,所以应该用why或forwhich引导定语从句;在该

从句中,表示“拒绝我们的帮助”应为动词短语refuseouroffer,结合句意可知,从句动词应为过去时。故填

why/forwhichherefusedouroffer<

59.wherehermotherusedtowork

【详解】考查定语从句。分析句式结构可知,此处可用定语从句来修饰名词factory,再结合句意可知,从

句中缺少地点状语,所以用关系副词where来引导;表示女孩的“妈妈”可用hermother;表示“曾经工作过“

可用短语usedtoworko故答案为wherehermother

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