八年级下册语文期中复习专题 05病句【含答案】

八年级下册语文期中复习专题：05病句

一、单选题

I.下列句子没有语病的一项是（）。

A.地球上最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿多年左右前形成的。

B.汽车实际上是造成所有空气污染（特别是城市中空气污染）、引起酸雨和全球温度上升的基本途径。

C.音乐家贝多芬，之所以拥有如此崇高的荣誉，关键在于他的作品以及他作品独特的震撼力。

D.这次展览会上，人们看到和听到的都是各地优秀的民族文化和先进的科学技术。

2.下列句子中没有语病、表意明确的一项是（）

A.我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青，水更碧。

B.长沙市计划三年建设大约600余座公园，成为“千园之城

C.随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。

D.烈士公园的国庆节张灯结彩，花团锦簇，像一个美丽的大花园。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘:故。

B.据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。

C.为了推动儿童文学的发展和繁荣，首届“曹文轩儿童文学奖，征稿活动，目前全面启动。

D.市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。

4.下列句子中没有语病的一项是（〉

A.《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。

B.针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

C.运动不但可以提高孩子们的身心健康水平，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。

D.在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中的传统意象。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.据调查，我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素膳食纤维等的缺失。

B.这三年来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期效果。

C.通过在扬州钟书阁举办的“人间送小温”首发式，使更多年轻读者深入了解汪曾祺。

D.我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国青少年的足球事业。

6.下面是某位学生作文中的语句，没有语病的一项是（）

A.成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂的明天。

B.炎炎夏口，我举目远眺：看到水国笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声音。

C.环保工人的善是在我们吹着空调的时候，顶着太阳，流着汗，鼻头上早已挂满了汗珠。

D.你走过来，伸手一把把我从地上拉起来，紧紧地抱着我，拍着我的背说：“别怕，有我在。”

7.下列句子中没有语病的一项是（）

A.5月12日是“防灾减灾日”，很多学校在当天组织应急疏散演练活动，增强同学们的自我保护。

B.信息时代，一个人具有捕捉有效信息的能力、利用信息迅速发现新机会的能力决定着他成就的大小。

C.我们应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力，这样才能适应未来社会发展的要求。

D.本着“奉献爱心”的目的，这家公司推出相关服务项目，为有志于投身老年事业的人士搭建创业之桥。

8.下列句子没有语病的一句是（）

A.最近，市政府为塑造济南市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。

B.前期准备工作已经完成，现在，摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。

C.失业不能失志，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

D.为了使企业尽快走出困境，我们严肃地研究了职工们的建议，乂虚心地征求了专家们的意见。

9.下列句子中有语病的一项是（）

A.通过这次安塞腰鼓的表演活动，我市人民都认识到弘扬民族文化的重要性。

B.在安塞腰鼓的表演舞台上，变换的舞台背景让人目不暇接。

C.王老师耐心地纠正并指出表演中存在的问题，让我受益匪浅。

D.弘扬传统文化一定要避免形式主义。

10.下列句子中没有语病的一项是（）

A.汉字是世界上最古老的文字之一，在亚洲特别是世界具有长久而广泛的影响。

B.北京携手张家口获碍2022年冬奥会举办权，北京成为中国首个集夏奥、冬奥举办地于•身的城市。

C.中国网民数量大幅增加，多达6.68亿左右，堪称世界之最。

D.能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。

II.下列句子没有语病的是（）

A.我国是世界上人口最多的国家。B.全场都静悄悄的，只有一个人在说话。

C.汽车突然渐渐地停下来了。D.对这种社会现象，在我们已经是司空见惯了。

12,下列句子中没有语病的一项是（）

A.城市景观已逐渐成为评价•座城市文明程度和综合素质的重要标志。

B.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园，

C.新一届学生文联代表大会广泛采纳并征求了与会学生关于如何办好文学社团的意见。

D.“神马都是浮云”“鸭梨”“围脖”等网络词语一下子蹿红的主要原因是一部分网民在背后推波助澜所造成

的结果。

13.选出下列各句中没有语病的一项（）。

A.海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。

B.我们应该防止类似“二鹿奶粉事件”的情况不再发生。

C.减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。

D.中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。

14.选出下列句子没有语病的一项（）。

A.为了培养学生生活技能，学期末，举办了一场别开生面的生活技能大赛。

B.有人说，人只有到了中年之后，就能深切地体味到人生的意义、费任和问题。

C.教师要用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的不足。

D.为了防止“中东呼吸综合征“穴流入我国，海关严格排查入境人员。

15,下面句子中没有语病的一项是（）

A.从大量的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。

B.他拿起《史记》，一字一句地理解、研究、阅读，写出了两篇论文。

C.”啦啦啦啦，今天是个好日子……”天啊，我那同桌又在卖弄他那副破嗓子了。

D.这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师和语言文字工作者。

16,下列句子中没有语病的一项是（）

A.本届西博会围绕以“新时代新西博”为主题,将与中国电商博览会联合举行开幕活动，并举办系列会展、

节庆活动。

B.朱光潜以书信体的形式与中学生探讨读书、修身、爱恋、哲理等话题，文中流淌着他对青年人的殷切

希望和赤诚关怀.

C.文物类节目《国家宝藏》很好地满足了人们通过生动有趣的形式来学习文物知识、了解传统文化，因

而受到人们追捧。

D.从围棋的人机大战到无人驾驶汽车，从无人超市到城市大脑，人工智能越来越影响着我们广泛的行为

习惯和生活方式。

17,下列句子中没有语病的一项是（）

A.以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是•个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，如何将秦俑艳

丽的彩绘保留下来是眼前的当务之急。

B.针对当前学术界急功近利甚至违背科学道德、弄虚作假事件屡有发生，国家应设立专门的独立机构负

责调查处理。

C.新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大，因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非

常重要的途径。

D.事实告诉我们，生态危机和环境灾难是没有国界的，是不受时空限制的，在环境问题上，任何国家都

不能“独善其身

18,下列各句中没有语病的一项是（）

A.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。

B.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。

19,下列各句中，没有语病的一项是（）

A.过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

B.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。

C.他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。

20,下列句中有语病的一项是（）。

A.南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。

B.世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。

C.在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。

D.各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。

21对下列病句修改不正确的一项是（）

A.在这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。（将“广泛”放到“交换''前面）

B.石缝间刚强不屈的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。（“刚强不屈的”与“倔强的”重复，应去掉一个）

C.通过这次活动，使同学们学到了很多知识。（“通过''或"使”去掉其一）

D.学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。（在“有”的后面加上“无”）

22.下列句子加关联词语正确的是（）。

你把温度升得足够高，可使这种变化加快。

A.如果……就……B.即使……也……C.虽然……但是……D.因为……所以……

23,下列句子中有语病的一项是（）

A.•个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。

B.在儿千里之外，我已经听到乡亲们正唱着秦腔，那高亢、粗犷、清丽、煽情的旋律在眼前经久回响。

C.中国国产大飞机C919首架机10日上午经过2小时23分钟、130。千米左右的飞行，到达西安阎良试

飞基地。

D.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了

心灵的震撼。

24.下列句子中没有语病的一项是（）

A.著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。

B.党的十九大会议上，众代表积极讨论并认真听取了李克强总理作的政府工作报告。

C.通过《经典咏流传》节目的播出，让观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。

D.莲花台风景区成为我省继岭恫山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。

25,下列句子没有语病的一项是（）

A.扶贫攻坚活动深入人心，基本彻底解决了贫困家庭口常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系

列问题。

B.同志说：“绿水青山就是金山银山”，这句话告诉我们提升国民生活质量的关键是能否重视生态建设，

能否从根本上解决我们的人居环境日益恶化的问题。

C.精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。

D.丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。

26.下列句子中没有语病的一项是（）

答案解析部分

一、单选题

1.答案：C

解析：A项“大约”与“左右”重复；B项的“造成”与“基本途径，搭配不当，应改为“主要原因”或“主要因素”：

D项应去掉“听到”。故选C。

点评：考查学生辨析病句的能力,

2.答案：A

解析：此题考查病句的辨析能力,

B项语意重红，“大约”和“余"二去一：

C项缺少主语，去掉“随着”；

D项主语和宾语不•致，改为“国庆节张灯结彩、花团锦簇的烈士公园”。

故A。

点评：本题考查辨析病句的能力，属于传统题型，指向明确，难度适中。

3.答案：C

解析：本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、

语言赘余等。学生在做题时要先通读句子，凭语感判断正误，如果不能判断，可以压缩句子，看搭配是否

得当，从而找出病因。

A项句式杂糅，应删去“的缘故”

B项重复啰嗦，应删去“大约”或“左右”；

D项成分残缺，应在“检测”后加二“力度”。

故C

点评：此题考查句子的语病。做比类题，要掌握常见病句的类型，可以采用一读二提的方法，还可以采用

排除法，把病因不明判断不准的选项再运用提取主干的方法进行辨析。

4.答案：C

解析：此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、

用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。

A项语序不当，应为：我对《中华好诗词》这个节目很熟悉。

B项语序不当，应将“全面整治”与“排查”调换位置。

C正确。

D项成分残缺，缺少主语，应为：在诗歌中，松、竹常被用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中的传

统意象。

故C。

点评：修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产

生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句了-一定不能

改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

5.答案：B

解析：此题考查病旬的辨析能力,A.前后矛盾，删去“超”或“左右

C.缺少主语，去掉"通过”或“使”。

D.关联词语运用不当，去掉“但”。

故B。

点评：此题考查病旬的辨析能力，要牢记并举常见的六种类型：1.语序不当2.搭配不当3.成分残缺或赘

余4.结构混乱5.表意不明6.不合逻辑。

6.答案：D

解析：A项,搭配不当,应把“打出”改为“创造”；

B项，搭配不当，应去掉“羽毛划过水波发出的好听的声音。

C项，成分残缺，应在在“顶着”前边加上“他们:D没有语病，故选D.

点评：此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟悉病句的类型，最常用的辨别方法是划分句子成分,

先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如

果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句义关系不当等。

7.答案：D

解析：A搭配不当，应在句末加上“的意识”。

B前后不一致，应在“人”和“具有”之间加上“是否”。

C语序不当，解决问题、发现问题和分析问题不符合逻辑，应该为：发现问题、分析问题和解决问题。

D没有语病。

故D

点评：本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、

语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找

出病因。

8.答案：A

解析:B.主宾搭配不当。“任务”不能是“问题”，可将“任务”或“的问题”删掉。C.定语和中心君搭配不当。

“聪明”与“手”搭配不当，可将“聪明”改为“灵巧”。D.状语和中心语搭配不当。“严肃”不能修饰“研究”，可

以改为“认真”、“慎重”等。

点评：本题考查病句的辨析。读句子理解语意，凭借语感体会表达是否通顺。还有了解常见的病句的类型

和修改方法。

9.答案：C

解析：此题考查学生对病句的辨析能力。

A正确

B正确

C项语序不当，应该先“指出”后“纠正”。

D正确

故C

点评：要明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平

时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。

10.答案：B

解析：A项，语序不当，应改为“在世界特别是亚洲“。

C项，重复多余,“多达”和“左右”重复，去掉“左右”。

D项，两面对一面,去掉“能否”。

B项正确，故选B。

故B

点评：本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉

梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是

否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配

是否得当。

11.答案：A

解析：B中前后矛盾。C中的“突然”、“渐渐”语意矛盾。D缺少主语。

点评：考查学生对病句修改的掌握。

12,答案：A

解析：A没有语病。

B成分残缺,应在句末加上“的活动”。

C语序颠倒，应先征求意见再采纳意见。故应把“采纳”和“征求”调换位置。

D句式杂糅，应去掉“的主要原因”或“所造成的结果”。

故A

点评：本题考查病句辨析及修改°学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析病因即语

感审读法，通过读来判断病句的病因；可从语法角度分析病因即筋脉梳理法，就是划分句子成份法，先理

出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误；其次再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分

内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还要提高修

改病句的语感能力。

13.答案：A

解析：B项否定不当，删去“不”；C项语意重复，删去“目前”；D项关联词语搭配不当，“而且”改为“但是”。

故答案选Ao

点评：考查病句辨析与修改。

14,答案：C

解析：A成分残缺，缺主语，应该在举办前面加.上“学校”；B逻辑顺序不当，按程度深浅应该是“问题、责

任、意义”；D否定不当，根据语义，应该是“为了防止中东呼吸综合征流入我国”。

点评：考查辨析并修改病句，这一题一定要注意划分句了•结构成分，然后检查成分是否残缺或赘余，检查

是否否定失当，检查是否符合逻辑顺序。

15,答案：C

解析:A成分残缺，应删去“从"。B语序颠倒，”理解、研究、阅读”应该为“阅读、理解、研究“。C没有

语病。D主宾搭配不当，应把“的对象”删去，或把“面向”删去。

故C

点评：本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句，常见的病句类型有语序不当、

搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，如果遇到难以确定的选项，可以按病句类

型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。

16.答案：B

解析：A句式杂糅，应改为：围绕“新时代新西博”的主题；

C成分残缺，在“了解传统文化'后加"的需求”；

D语序不当，应改为：人工智能越来越广泛的影响着我们行为习惯和生活方式。

B项正确，故选B。

故B

点评：本题考查病句辨析及修改c答题时应注意，不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达

不当。修改之后再读一读，体会一下意思是否符合作者本意，是否正确、明白、简要，语感是否合乎我们

的语言习惯。

17,答案：D

解析：A.重复,把“眼前的”去掉；

B.缺少宾语中心语，在“发生”后加“的现象”；

C.结构混乱，“设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的丰常重要的途径”杂糅，去掉”的非常重要的

途径”；故选D。

故D

点评：本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、

词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提裔修改病句的语感能

力,

18,答案：C

解析:A.否定词使用不当。把“不再”改为“再次”；

B.搭配不当。“同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高”应改为“同学们的学习态度有了很大改变，

学习成绩也有很大提高”；

D.缺少主语。去掉“令”。

故C

点评：做好本题，要从以下三个方面入手，一借句意，选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提

和基础，二要理题干，在理解语义意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当，成分残缺

等错误。三要洗关系，要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。

19,答案：D

解析：A项中，“突然”和“渐渐地”矛盾，应删去其中一个；B项中，前句有“由于"，后句就不应该有“使”,

二者只能留其一；C项中，“全校拔尖”是一个大概念，“班里名列前茅''是一个小概念，前后位置颠倒，把

递进关系说反了。

20.答案：D

解析：D项重复累赘，“防止”与“不再”表达同一个意思，应删去掉后者。

点评：考查辨析并修改病句，这一题一定要注意划分句子结构成分，然后检查成分是否残缺或赘余。

21.答案：B

解析：本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不

同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句

的语感能力。

ACD：正确。

B：有误，这句话是重复多余，“刚强不屈”和“倔强”重复，去掉其中一个。

故选：Bo

故B。

点评：病句的判断和修改，可从以下几个方面入手：1对整个句了多读几遍，借助语感查找病因，2.用

几种常见病因对句子进行逐一检查，找出具体病因。3.提取句子主干、看与其相搭配的成分是否恰当。4.寻

找关联词或同类型句子比较的方法查找病因。

22.答案：A

解析：分句间是假设关系，故选A。

点评：考查学生对关联词语的运用。

23,答案：B

解析：ACD没有语病。B搭配不当，“在眼前”和“回响”搭配不当，应把“眼前”改为“耳边”。

故B

点评：本题考查病句辨析能力。完成此炎题目，首先要求学生要牢固掌握病句成因和病句类型的相关知识，

这是完成词类题目的基础。其次，要学会运用所掌握的语法知识解决平时阅读和写作中遇到的语言问题，

增强语言感悟能力，不断提高病句辨析能力。

24.答案：D

解析：A搭配不当，应该为：著名作家吴伯箫是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘

出深刻的内涵。

B语序颠倒，应把“讨论并听取“给为“听取并讨论“。

C缺少主语，应删去“通过”或“让

故D

点评：本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句，常见的病句类型有语序不当、

搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，如果遇到难以确定的选项，可以按病句类

型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。

25.答案：C

解析：A.语义矛盾，去掉“基本”或“彻底”。

B.两面对--面，去掉“能否”。

D.句式杂糅，去掉”由、组成的“即可。

故C

点评：本题考查的是病句的辨别能力，选择时要从语法、语言习惯等方面进行全面的分析辨别。

26.答案：A

解析：A.正确。

B.重复累赘，将“超过”或“以上”去掉一个。

C.搭配不当，“师生情谊”不能“回响”。

D.缺少主语，去掉“由于”或“使”。据此，答案为A。

故A

点评：本题考查的是病句的辨别能力，选择时要从语法、语言习惯等方面进行全面的分析辨别。

二、语言表达

27.答案:把“展示”换成“包含”；把“原理”换成“现象”；在“从而”后加“了解”

解析：①“展示”和“知识”搭配不当，应把“展示”换成“包含”。

②“桃花开”“燕子来”是自然现象，而不是自然原理，应把“原理”换成“现象”。

③“从而随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。”这句话缺少与"气候变化''和“影响”搭配的

谓语。应在“从而”后加“了解”。

点评：本体考查学生修改病句的能力。解答此题的关键是要熟知病句的儿种常见病因和修改方法。

28.答案：（1）③；将“我校的‘书香校园，活动”改为“我校在，书香校园，活动中”（或:在“被”前加“我校”）

（2）④；删去“为宗旨”.

解析：此题考查病句的修改。（1）要在“我校的‘书香校园'活动”改为“我校在‘书香校园'活动中”（或：在“被”

前加“我校”，这样后一句“被评为全市，书香校园，示范学校”意思就很