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文档简介
八年级数学统计与分析期末试题汇总
一、类型一
1.在一次投篮训练中,甲、乙、丙、丁四人各进行10次投篮,每人投篮成绩的平均数都是8,方差分别
为S甲占0.24,S乙2=0.42,SM=0.56,S丁2=0.75,成绩最稳定的是()
A.甲.B.乙C.丙D.T
2.甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,他们在相同条件下各射击10次,成绩(单位:环)统计如表:
甲乙丙T
平均数9.79.69.69.7
方差0.250.250.270.28
如果从这四人中,选出一位成绩较好且状态稳定的选手参加比赛,那么应选()
A.甲B.乙C.丙D.T
3.甲、乙两人进行射击比赛,在相同条件下各射击10次,他们的平均成绩一样,而他们的方差分别是S
甲2=1.8,S乙2=0.7,则成绩比较稳定的是()
A.甲稳定B.乙稳定C.一样稳定D.无法比较
4.某运动品牌旗舰店统计了某款运动服11月份的销售情况,绘制成了如图所示的统计图,经过分析,该
店店长决定12月份采购该款式更多的蓝色型号运动服,这一决定主要依据销售数据中的()
A.众数B.方差C.中位数D.平均数
0。
8o
g6
4o
2o
O
第5题图
5.某校八(1)班全体同学喜欢的球类运动如图所示.则从图中可以直接看出()
A.喜欢各种球类的具体人数B.全班同学一学期来喜欢各种球类的变化情况
C.全班的总人数D.全班同学现在喜欢各种球类人数的百分比
6.八(3)班七个兴趣小组人数分别为4、4、5、x、6、6、7,已知这组数据的平均数是5,则这组数
据的中位数是()
A.6B.5C.4D.3
7.甲、乙、丙、丁四人各进行了10次射击测试,他们的平均成绩相同,方差分别是Sj=1.2,S:=
1.1,S>=0.6,S1=0.9,则射击成绩最稳定的是()
A.甲B.乙C.丙D.丁
1
8.甲、乙、丙、丁四人进行射箭测试,每人10次射箭成绩的平均数都是9.1环,方差分别是S2.F0.63,
2
S2乙=20.58,S2内=0.49,S7=0.46,则射箭成绩最稳定的是()
A.甲B.乙C.丙D.T
9.小明已求出了五个数据:6,4,3,4,□的平均数,在计算它们的方差时,出现了这一步:(3-5)2+(4-
5尸+(4-5)2+(6-5)2+(口-5)*=16(口是后来被遮挡的数据),则这组数据的众数和方差分别是()
A.4.5B.4,3.2C.6,5D.4,16
10.如图是甲、乙两名射击运动员10次射击成绩的折线统计图,根据折线图判断下列说法正确的是
()
B.乙的成绩更稳定
C.甲、乙的成绩一样稳定D.无法判断谁的成绩更稳定
二、类型二
11.甲、乙、丙三位同学参加演讲比赛,经过三轮比赛后,三人的成绩平均分相同,方差分别是5甲2=
1.2,S乙2=3.3,S丙2=1.5.你认为成绩比较稳定的是(填“甲”或“乙”或"丙”).
12.为了庆祝中国共产党成立100周年,某校举行“歌唱祖国'’班级合唱比赛,评委将从“舞台造型、合唱音
准和进退场秩序''这三项进行打分,各项成绩均按百分制计算,然后再按舞台造型占40%,合唱音准占
40%,进退场秩序占20%计算班级的综合成锁.七(1)班三项成绩依次是95分、90分、95分,则七
(1)班的综合成绩为.
13.其次检测中,一个10人小组,其中6人的平均成绩是90分,其余4人的平均成绩是80分,那么这
个10人小组的平均成绩是。
14.新兴农场果农随机从甲、乙、内三个品种的枇杷树中各选10棵,每棵产量的平均数%(单位:千
克)及方差(单位:千克2)如下表所示,他准备从这三个品种中选出一种产量既高又稳定的枇杷树进
行种植,则应选的品种是.
甲乙丙
X444442
S21.71.51.7
15.小明某学期的数学平时成绩90分,期中考试80分,期末考试85分,若计算学期总评成绩的方法如
下;平时成绩:期中成绩:期末成绩3:3:4,则小明总评成绩是分.
16.甲、乙两人各进行10次射击比赛,平均成绩均为9环,方差分别是:S甲2=2,S乙2=4,则射击成绩
2
较稳定的是(选填“甲”或“乙”).
17.深圳市某中学对该校八年级学生进行了体育测试,下表是某学习小组10名学生的测试成绩,则这组
学生体育平均成绩是分.
成绩(分)45485()
人数253
18.其校体育期末考核“仰卧起坐”和“800米”两项,并按4:6的比重算出期末成绩.已知小林这两项的考
试成绩分别为80分、90分,则小林的体育期末成绩为分.
三、类型三
19.其中学在一次爱心捐款活动中,全体同学积极踊跃捐款.现随机抽查了八年级20位同学捐款情况,
并绘制出如下的统计表和统计图.根据上述信息,回答下列问题:
捐款(元)2050100150200
人数(人)48n21
(Dm=,n=
(2)学生捐款数目的众数是元,中位数是元,平均数是元;
(3)若该校有学生1500人,估计该校学生共捐款多少元?
20.为迎接中国共产党建党100周年,某校组织七、八年级学生开展了党史知识竞赛.现从两个年级各随
机抽取15名学生的竞赛成绩(百分制)进行分析,过程如下:
【收集数据】
七年级:89,74,85,80,81,92,58,99,80,82,90,76,80,85,64.
八年级:91,72,92,80,83,92,88,82,85,83,76,83,82,80,46.
【整理数据】
40%<50509V6060<x<7070<x<8080<x<9090<x<100
七年级011283
八年级100ab3
【分析数据】
平均数众数中位数
七年级81c81
八年级8183d
【应用数据】
3
(1)由如表填空:a=,b=,c=,d=.
(2)若八年级有500名学生,请你估计该校八年级学生在本次竞赛中成绩在90分以上(含90分)的有
_______人.
(3)你认为哪个年级的学生对党史知识掌握的总体水平较好,并说明理由.
21.深圳市近期正在创建第六届全国文明城市,学校倡议学生利用双休日参加义工活动,为了解同学们的
活动情况学校随机调查了部分同学的活动时间.并用得到的数据绘制了不完整的统计图,根据图中信息问
答下列问题:(1)将条形统计图补充完整;
(2)扇形图中“1.5小时”部分圆心角是多少度,活动时间的平均数是多少个小时,众数是多少小时,中位
数是多少个小时;
(3)若该学校共有900人参与义工活动,请你估计工作时长一小时以上(不包括一小时)的学生人数.
22.深圳市教育局印发的《深圳市义务教育阶段学校课后服务实施意见》明确中小学课后延时服务从2021
年3月5日开始实施某校枳极开展课后延时服务活动,提供了“有趣的生物实验、经典影视欣赏、虚拟机
器人竞赛、趣味篮球训练、国际象棋大赛……”等课程供学生自由选择.一个学期后,该校现为了解学生
对课后延时服务的满意情况,随机对部分学生进行问卷调查,并将调查结果按照“A.非常满意;B.比较
满意;C.基本满意;D.不满意”四个等级绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图:
人数(人)
图8-1图8-2
请你根据图中信息,解答下列问题:
(1)该校抽样调查的学生人数为人,请补全条形统计图;
(2)样本中,学生对课后延时服务满意情况的“中位数”所在等级为,“众数”所在等级
为;(填"A、B、C或D”)
(3)若该校共有学牛.2100人,据此调查估计全校学生对延时服务满意(包含A、B、C三人等级)的学
4
生有人.
23.数学学习小组为了解八年级同学们每周参加线上辅导时间的情况,随机对该校八年级部分学生进行问
卷调查,并将调查结果分为A,B,C,D四个等级,设参加线上辅导时间为[(小时),A:0<t<l,B:
l<t<2,C:2<t<3,D:t>3,根据调查结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图.请你根据图中信息解
答下列问题:
(1)本次抽样调查的样本容量为;
(2)扇形统计图中:m=,n=,将条形统计图补充完整;
(3)样本中,学生参加线上辅导时间的众数所在等级为;
(4)八年级学生每周参加线上辅导时间在1&V3的范围内较为合理,若该校八年级共有9(X)名学生,请
估计本校八年级参加线上辅导时间较为合理的学生有人.
24.为响应“双减”政策,老师们都精心设计每天的作业,兴华学校调查了部分学生每天完成作业所用时
间,并用得到的数据绘制了如下不完整的统计图,根据图中信息完成下列问题:
(1)将条形统计图补充完整;(2)抽查学生完成作业所用时间的众数是
(3)求所有被抽查学生完成作业所用的平均时间.
25.为了解学生的体温情况,班主任张老师根据全班学生某天.上午的《体温监测记录表》,绘制了如下不
完整的体温统计表和扇形统计图。
班级学生体温统计表
组别温度(℃)人数
甲36.36
5
乙36.4a
丙36.520
T36.64
班级学生体温扇形统计图
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)统计表中&=,该班学生体温的众数是,中位数是
(2)扇形统计图中m=,丁组对应的扇形的圆心角是度;
(3)求该班学生的平均体温(结果保留小数点后一位)。
26.其校为了解八年级学生课外阅读情况,随机抽取20名学生平均每周用于课外阅读的时间(单位:
min),过程如表;
【收集数据】
306081504011(/p>
60811201407081102010081
【整理数据】
课外阅读时间x(min)0<x<4040<x<8080<x<120120<x<160
等级DCBA
人数3a8b
【分析数据】
平均数中位数众数
80mn
请根据以上提供的信息,解答下列问题:
Q)填空:a=,b=,m=,n=;
(2)如果每周用于课外阅读的时间不少于80min为达标,该校八年级现有学生800人,估计八年级达标
的学生有多少人?
6
答案解析部分
1.【答案】A
2
【解析】【解答】解:・・・S甲2=0.24,S乙2=0.42,S内2=0.56,ST=0.75
2
:.sf^<s^<s^<s7
・••成绩最稳定的是甲
故答案为:A
【分析】根据各自的方差的值,比较大小即可得出答案。
2.【答案】A
【解析】【解答】解:•・•甲与丁的平均分最高,甲的方差比丁的方差小,最稳定,
工应选甲.
故答案为:A.
【分析】方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平
均数越小,即波动越小,数据越稳定.
3.【答案】B
【解析】【解答】解:・・・S甲2=1.8,S乙2=0.7,
.••S甲2>S乙2,
・••成绩比较稳定的是乙;
故答案为:B.
【分析】根据方差越小,成绩越稳定可知,成绩比较稳定的是乙。
4.【答案】A
【解析】【解答】解:在决定下个月进该型号运动服时多进一些蓝色的,主要考虑的是各色运动服的销售的
数量,而蓝色上周销售量最大.
由T,众数是数据中出现次数最多的数.故考虑的是各色运动服的销售数量的众数.
故答案为:A.
【分析】根据众数、方差、中位数和平均数的定义逐项判断即可。
5.【答案】D
【解析】【解答】解:因为扇形统i-图直接反映部分占总体的百分比大小,不能反映具体数量的多少和变化
情况,
所以A、B、C都不符合题意,
7
故答案为:D.
【分析】根据扇形统计图的特点直接反映部分占总体的百分比大小可得答案。
6.【答案】B
【解析】【解答】解:•.•某班七个兴趣小组人数分别为4,4,5,x,6,6,7.已知这组数据的平均数是
5,
x=5x7-4-4-5-6-6-7=3,
,这一组数从小到大排列为:3,4,4,5,6,6,7,
・••这组数据的中位数是:5.
故答案为:B.
【分析】先利用平均数求出x的值,再根据中位数的定义求解即可。
7.【答案】C
【解析】【解答】•・二%=1.2,5^=1.1,5^=0.6,S)=0.9,
:丙<s丁<s乙Vs甲,
・•.射击成绩最稳定的是丙,
故答案为:C.
【分析】根据方差的性质,将四人的射击成绩进行排列即可。
8.【答案】D
【解析】【解答】解::四人的平均数相同,而且S?丁Vs2丙Vs2甲Vs2乙
・••射箭成绩最稳定的为丁
故答案为:D.
【分析】根据方差的含义和性质,判断得到答案即可。
9.【答案】B
【解析】【解答】解:由题意得:6,4,3,4,□的平均数为5,
设□为X,
・6+4+3+4+x匚
-----------5--------=5,
:.x=8,
・•・五个数据为6,4,3,4,8,
・••这组数据的众数为4,方差为詈3.2.
3
8
故答案为:B.
【分析】根据题意得出这组数据的平均数为5,从而求出口=8,再根据众数和方差的蒂尼即可求出这组数
据的众数和方差
10.【答案】B
【解析】【解答】解:由折线统计图得,乙运动员的10次射击成绩的波动性较小,甲运动员的10次射击成
绩的波动性较大,所以乙的成绩更稳定.
故答窠为:B.
【分析】利用折线统计图判断甲、乙成绩的波动性的大小,从而可判断谁的成绩更稳定.
11.【答案】甲
【解析】【解答】解:・・・S甲2=1.2,S乙2=3.3,S内2=1.5,
・・・SMvs丙2Vs乙2,
・••成绩比较稳定的是甲,
故答案为:甲.
【分析】根据方差的性质:方差越大数据越不稳定可得答案。
12.【答案】93
【解析】【解答】解:七(1)班的综合成绩为95x40%+90x40%+95x20%=93分
故答案为:93
【分析】利用加权平均数的计算方法求解即可。
13.【答案】86分
【解析】【解答】解:由题意得
6x90+4x80。乙
—10—=86.
故答案为:86分.
【分析】利用加权平均数公式进行计算,可求出这10人小组的平均成绩.
14.【答案】乙
【解析】【解答】解:因为甲、乙的平均数比丙大,所以甲、乙的产量较高,
又乙的方差比甲小,所以乙的产量比较稳定,
即从这三个品种中选出一种产量既高又稳定的枇杷树进行种植,则应选的品种是乙;
故答案为:乙.
【分析】根据平均数的大小可得甲乙的产量高,再根据方差的大小可知乙比甲稳定,即可得到答案。
15.【答案】85
9
【解析】【解答】解:总评成绩=90'卷+80乂喘+85'会27+24+34=85
【分析】根据题意,由总分的比例,计算得到答案即可。
16•【答案】甲
【解析】【解答】解:TS甲2=2<S乙2=4,
・•・射击成绩较稳定的是甲;
故答案为:甲.
【分析】因为方差是反映一组数据波动性的指标,方差越小,则波动越小,即成绩较稳定。
17.【答案】48
【解析】【解答】这组学生体育平均成绩是45x2+4^5+50x3=48(分)
故填:48
【分析】根据平均分的定义进行解答即可.
18.【答案】86
【解析】【解答】根据题意得:(80x4+90x6)+(4+6)=86(分);
故答案为:86.
【分析】利用加权平均数的计算方法求解即可。
19.【答案】(1)40;5
(2)50;50;74
(3)解:1500x74=111000元
答:估计该校学生共捐款111000元.
【解析】【解答】(1)捐款50元所占百分比:^xlOO%=40%,
:・m=40,n=20—4—8—2—1=5.
(2)•・•在这组数据中,5()出现了8次,出现的次数最多,
・•・学生捐款数目的众数是50兀;
•・•按照从小到大排列,第10、11人数据都是50,
・••中位数为50元;
这组数据的平均数为:(20x4+50x8+100x5+150x2+200)20=74(元).
・•・学生捐款数目的平均数是74.
【分析】(1)根据表格中的数据及总人数求出m、n的值即可;
(2)利用众数、中位数和平均数的计算方法求解即可;
10
(3)根据题意列出算式求解即可。
20.【答案】(1)2;9;80;83
(2)10()
(3)解:八年级的总体水平较好,理由如下:
七、八年级的平均成绩相等,而八年级的中位数为83,七年级的中位数为81,83>81八年级的学生对党
史知识掌握的总体水平较好(答案不唯一,合理即可)
【解析】【解答】解:(1)七年级成绩从小到大排列:58,64,74,76,80,80,80,81,82,85,85,
89,90,92,99.其中80出现3次,次数最多
则众数为:80,故c=80
八年级成绩从小到大排列:46,72,76,80,80,82,82,83,83,83,85,88,91,92,92,第8个数
即为中位数,是:83,故d=83
其中7叱xV80的有2人,则Q=2,80£xV90的有9人,则。二9
故答案为:2,9,80,83
(2)500x-^=100(人)
故答案为:100
【分析】(1)根据己知数据以及中位数和众数的概念,求解即可;
(2)利用样木估计总体思想求解即可;
(3)根据两个年级的平均数、中位数和众数比较即可。
21.【答案】(1)解:随机调查的同学总数为:304-30%=100(人)
活动时间的平均数为:°SX12+1X3?》.5X40+2M18=].32(小时)
•・•活动时间出现次数最多的是1.5小时,出现40次
11
・••众数为1.5小时,
将10。个学生的活动时间从小到大排序后处在第50、51位的都是1.5小时,
・••中位数是1.5小时;
(3)解:工作时长一小时以上(不包括一小时)的学生人数为:900x喘§=522(人).
【解析】【分析】(1)从两个统计图中可以得出,工作时间为1小时的有30人,占调查人数的30%,求出
检查息人数,进而求出工作时间为1.5小时的人数,补全条形统计图即可;
(2)先求出圆心角,利用加权平均数的计算方法计算出工作时间的平均数,观察工作时间出现次数最多
的即为众数,将100个人的工作时间从小到大排序后,找出在第50、51位的两个数的平均数就是中位
数;
(3)样本中,工作时间大于1小时占调查人数的喘5,根据学校共有900人,工作时间大于1小时也占
58%,进而求出人数即可。
22.【答案】⑴50;
(2)B;A
(3)1890
【解析】【解答]解:(1)该校抽样调查的学生人数为:20-40%=50(人)
C等级的人数为50-20-15-5二10(人)
(2)按满意度从大到小排列,根据中位数的定义可知,中位数为第25和26个的平均数,则样本中,学生
对课后延时服务满意情况的“中位数''所在等级为B
A的人数最多,则“众数”所在等级为A
故答案为:B,A
(3)该校共有学生2100人,据此调查估计全校学生对延时服务满意(包含A、B、C三个等级)的学生有
20+15+10
2100x=1890(人)
50
故答案为:1890
【分析】(1)由A等级人数及其所占百分比,求出总人数,总人数减去A、B、D等级人数求出C等级人
数,从而补仝图形;
(2)根据中位数和众数的定义求解即可;
12
(3)利用总人数乘样本中A、B、C等级人数所占比例即可。
23.【答案】(1)200
(2)15%;20%;
(3)C
(4)585
【解析】【解答】解:(1)由统计图可得,
本次抽样调查的样本容量为:70・35%=200,
故答案为:200;
(2)=^-x100%=15%,
m4UU
n=240^x100%=20%,
B等级的有:200x30%=60(人),
故答案为:15%,20%,
(3)V35%>30%>20%>15%,
・••样本中
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