班主任技能大赛演讲稿（3篇）

班主任技能大赛演讲稿（3篇）

班主任技能大赛演讲稿篇1

各位领导、老师：

大家下午好！

今年是我做班主任的第三年，接下来就和大家谈谈我三年来

班主任工作的一些做法、想法，和大家一起讨论讨论。

一、给学生提出具体、明确的要求

俗话说：“没有规矩，不成方圆”，养成教育更是如此。因

此无论哪个方面，都需要老师给学生的行为规定一个目标或者要

求。这个目标或者要求要尽量详细明确、具体，使学生能够看得

见，摸得着，这样才能有利于学生理解、掌握、执行，有利于在一

天天的引导、纠错中形成习惯，以致二内化成学习和各项行为的

方式方法。例如学习方面，开学初，我们就得明确要求学生做到

按时、独立、认真这么三个要求，而其中的认真又要细化为书写

工整，格式正确，排版漂亮，仔细看题，独立思考，认真计算，不

懂要问等具体要求。

当然光是有要求还是不够的，还必须制定严格的奖惩规定，

写明达到目标有什么样的奖励，违反规则有什么样的惩罚。以奖

导行，以罚纠错，在一奖一罚上使各项规定、要求落到实处。

提出了具体的目标之后就要求学工严格的去执行，但是单单

依靠班主任一个人的力量来监督所有的工作，就会很辛苦，而且

容易顾此失彼。所以这就需要我们培养一批得力的助手。

二、班干部的培养

接下来我想谈谈班干部的培养。

L班干部的.设立

在我班我设立了一那些班干部：班长、副班长、早读值日生、

午休值日生、眼保健操值日生、卫生委员、语数英科代表

班长管理其他班干部，并处理其他班干部处理不了的事情。

副班长协助班长，并兼任放学、做操等组织排队的工作。

早读值日生管理早上7:50之前到校的学生认真读书。

午休值日生管理中午2：00之前到校的学生在班级里面认真

的读书或休息。一般夏天的时候在教室休息，春秋冬的时候在教

室学习。

眼保健操值日生监督学生认真的做好眼保健操，这个学生的

要保健操要做得好，这样可以知道同学做。

卫生委员负责监督班级的卫生，包括红领巾校服的穿戴。

语数英主要协助各科老师布置以及收发作业，并管理小组长

监督没有写完作业的同学补作业、以及做错作业的订正。

2.班干部的选取

对于班干部的选取，开始的时候我是让学生自由竞选，当选

的班干部试用期是一个月，如果一个月内表现好就留用，不好就

换掉。

3.班干部的工作

在班干部选取之后要先召集班干部开会，一要让他们明确各

种规矩及奖惩办法，二是教给他们管理班级的办法，赋予他们管

理班级的权力，明确自己应该负责的事情。一般来讲，我会给每

人派一个本子，要求他们认真记录每天自己负责的事务当中同学

们的表现，表现好的要记上，表现不好的也要记上。为了树立班

干部的权威，我还赋予了班干部们一些奖惩权力，比如，对于学

表现好的同学，班干部可以当场表扬他并奖励一颗星，然后记录

在登记本上。对于表现不好的同学，先指出他的错误，并告诉他

错在哪里，如果犯错误的同学愿意及时改正就不用登记。

班主任技能大赛演讲稿篇2

尊敬的各位领导和同事：

上午好！

很高兴能有机会参加这次全校的班主任竞聘演讲。

对于班主任这个充满挑战性的工作，我想谈一下自己对它的

认识以及对班级管理自己的一点感受和理解。

行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度，如学生守贝L

日常行为规范，体育锻炼标准等；二是由学校根据教育目标，上级

有关指示制定的常规制度，如考勤，奖罚，课堂常规，作业要求

等；三是由班集体艰据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级

规范，如班规，值日生制度等。这三方面，班主任都应该不停的

强调，对学生进行教育和要求，只有这样才能让他们形成良好的.

学习生活习惯，形成良性的学习氛围，才能让班集体不断良性发

展和进步C

四、建立以学生为本的班级管理体制。

这个目标，不是说完全放任让学士管理自己，建立以学生为

本的班级管理体制是说在整个教育过程中，要有意识的引导学生

训练自我管理班级的能力，让他们确立自己在班级的主体地位。

大多数学生从内心讲，是非常渴望参与班级管理的，但苦于不被

老师赏识，以至于不少学生毕业后学习不会自主，生活不会自理，

缺乏独立，主动和创新意识。所以把以教师为中心的班级教育活

动转变为学生的自我教育显得非常的有必要。

作为一名刚入行的新教师，担任了班主任工作才一年，经验

和教训都相当的缺乏，我深深的认识到只有在以后的工作中不断

的去学习，去磨练，去思考，去反思才能使自己成长的更快。

所以我会珍惜学校每次分给我的任务，用心尽力去完善完美

它，也为自己的人生画上一道道光彩华丽的轨迹。

班主任技能大赛演讲稿篇3

各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

作为--参加--年全国职业院校技能大赛的指导教师，从备

赛、训练到夺冠，经历了强化训练的艰苦和夺冠后丰收的喜悦，

今天我有幸作为指导教师代表发言，深感荣幸。感谢政府及各级

领导，对我们中等职业教育的关心，为职业教育营造了良好的发

展环境，提供了政策保障;感谢学校对参赛师生的大力支持，让我

们全力备战，无后顾之忧；感谢所有技能竞赛教师的付出与同学们

的努力。职业技能对于每位职业院校学生而言，不仅关系到毕业、

就业，而且关系到未来的职业发展。技能大赛恰好就是对参赛学

生的一次全面检验与考核，也是一个地区职业教育水平的直观体

现。下面和大家分享一下这次参加全国技能大赛的感想。

第一方面：领导高度重视，各部门通力配合，全方位支持

今年技能大赛从备战到比赛期间，得到了学校领导及校内各

部门大力支持和通力协作。各领导百忙之中多次亲临现场指导工

作，共同商议集训计划，点拔训练方法，解决训练中所遇到的困

难，为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。

第二方面：制订周密训练计划，俣证训练顺利实施

为了完成训练任务，提高训练效率，我们指导教师团队会根

据项目的比赛方案和规则分阶段制定行之有效的训练计划，包括

基础模块、专门化模块、综合模块、模拟比赛模块等，整个训练

计划包含知识技能、身体素质、心理素质等多方面的内容。同时，

指导教师团队根据前一阶段的完成情况及问题，进行总结分析，

动态修订训练计划，保证学生完全掌握所需要的专业技能。

第三方面：聘请业内专家，缩短技能差距

在训练过程中，学校专门聘请了企业专家，针对比赛中需要

注意的各种事项，对指导教师和参赛学生进行指导，充分了解竞

赛的评分标准，技术难点、解决办法等。使得我们在技能和眼界

都有了质的提高。

第四方面：困难与方向

我们在训练中遇到的最大困难就是信息的闭塞，这方面与东

部沿海地区的差距特别的大。我们所能得到的信息很多是滞后，

甚至是错误的信息，对训练方向造成了不小的干扰。在以后的训

练中，希望能有更多的机会和各强队进行交流，以便把握比赛脉

络，获取先进经验，提高自身水平。

以上是我和各位指导教师交流后，得到的一些感想和体会。

各级领导的关心，学校各部门的大力又持，同学们的辛勤付出、

老师们的倾情奉献，为这次技能大赛演奏出了优美的乐章。我们

将以此作为新的起点，认真总结经验，不断提升学生职业技能和

综合素质，以顽强的意志、过硬的技能、扎实的理论，去迎接新

的任务。

选手参赛发言

我曾两次参加了全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区的比赛，

虽然成绩不是很理想，但是却学到了许多东西。数学建模竞赛是

对一个学生处理实际问题的潜力的综合考查，它真正体现了理论

与实际相结合的复杂过程。我们发现，以前的那些知识远没有我

们想象的那样容易自如运用。许多早已定格的理论，我们需要进

一步修正，才能加以运用。

原始的数学理论不足以解决客观世界的复杂问题，正如我在

科研项目活动中所感受到的那样，务必借助多个学科的基础理论,

对数学理论加以协变处理，才能归结整合出我们所需要的数学模

型。这一过程所用到的工具是比较多的一一计算机编写程序的潜

力和运用绘图工具的潜力是不可缺少的。因为此过程所涉及的数

学数据分析相当复杂，不借助计算机是不能完成任务的。我们在

那几天里思考最多的东西或许不再是如何把问题归结为某一个数

学分支，而是力图用比较全面的多学科手段无限逼近所要解决的

问题。因为这一过程没有错误与正确，只有是否贴近贴合实际。

不要妄想把所有的问题都解决掉，但是我们更多的会发现,

所有的机会都会给有准备的人，无论你掌握了多么广泛的知识，

在那里都不为过，因为你会觉得自我的知识其实还很贫乏，根本

就不够用，这是每一个参赛过的人都有的体会。谁能够掌握更多

的技巧，谁就会在这个过程中有所建树，取得较好的成绩。但是

我能够想知，无论以前多么骄傲自满的人，参加过数模以后，都

会变得谦逊起来。

选手比赛前发言

各位同学、老师们：大家上午好！

襄阳汽车职业技术学院第三届师刍技能大赛今天隆重开幕了。

在此，我代表本次技能大赛组委会，对大赛的举办表示热烈的祝

贺！向参赛的各位选手、教练员、裁判员表示亲切的问候！向给予

大赛高度重视、支持和帮助的教育局领导以及全体同学表示衷心

的感谢!今天的技能大赛，不仅仅是一种单纯意义上的比赛，它是

我院师生们施展本领、展示才华的舞台，也是相互交流、相互学

习的难得机会;是对我院教学成果的一次检阅；更是今后一个时期

我院不断深化教学改革，提高教学质量，提升就业质量，强化职

业技能训练，深层次校企合作，服务经济社会发展的关键环节。

总之，技能大赛对全面落实“以服务为宗旨，以就业为导向，走

产学研结合道路，，的办学方针有着极其重要的意义。

希望大赛组委会和有关工作人员，按照大赛组织实施方案的

总体要求，高起点、高标准、严要求，保证大赛公平、公正，努力

把本次大赛办成功。希望参赛选手充分发挥水平，以精湛的技术、

高超的技能，创造出优