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文档简介
2026届江苏省无锡市惠山区八下生物期末达标检测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.1.下列做法有利于保护生态环境的是()A.鼓励购买使用私人汽车B.大量使用化肥和农药C.限制使用一次性塑料袋D.将工业废水排入大海2.我国特有的淡水哺乳动物白鳍豚已濒临灭绝,造成这种现象的原因是()A.其适应环境的能力下降 B.环境污染使其出生率下降C.乱捕滥杀且栖息环境受到严重污染 D.营养级别较高,食物不足3.下列关于安全用药的叙述,正确的是A.服用抗生素不需要医生指导B.碘酒属于内服药C.非处方药的标志是RXD.“是药三分毒”,不能随便用药4.图可用于描述植物的多种生理活动,①②③④分别代表进行生理活动时的不同物质,箭头表示物质进出的方向。下列说法错误的是()A.绿色植物白天进行光合作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用B.此图表示光合作用时,①②分别表示二氧化碳和氧气C.此图表示呼吸作用时,则③④分别表示有机物和水D.此图表示蒸腾作用时,不考虑①④,②表示水蒸气5.某人20岁,身高1米,智力低下,造成这种现象的原因可能是()A.幼年时期生长激素分泌过少 B.成年后生长激素分泌过多C.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足 D.婴幼儿时期甲状腺激素分泌过多6.下列生殖方式中,能加速植物生殖且在短时间内生产出大批植物的新技术是()A.扦插B.嫁接C.种子繁殖D.植物组织培养7.在拨打120急救电话时,不需说明的是()A.病人的年龄、性别B.病人发病的地点C.病人的基本病情D.病人的家庭经济状况8.今年以来,本市共报告19例人感染H7N9禽流感病例,其中11例(57.9%)为本地病例,明显高于往年同期。专家提醒,在禽流感高发季节,要尽量避免接触禽类,食用禽肉蛋时要充分煮熟,并注意生熟分开,要勤洗手,注意个人卫生等。下列与禽流感病毒结构最相近的是A. B.C. D.9.如图依次为月季、水蜜桃、马铃薯、酵母菌四种生物的无性生殖,其中属于出芽生殖的是()A. B. C. D.10.“草盛豆苗稀”与“雨露滋润禾苗壮”都说明了A.环境对生物的作用 B.生物对环境的影响C.生物对外境的适应 D.生物与环境相互作用11.小明在观察酒精对水蚤心率影响的实验中,发现一个蠕动的小动物,它的身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,这个小动物有可能是A.水螅 B.涡虫 C.草履虫 D.水蚤12.下列各项中,与自然选择无关的是()A.鲫鱼的背部是深灰色、腹部是乳白色B.螳螂的体色与周围环境色彩十分相似C.一窝小猫的体色有黑色、白色和黄色D.草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光13.下列属于一对相对性状的是()A.兔的长毛和黑毛 B.玉米的黄粒和圆粒C.棉的纤维的长与短 D.马的白毛和鼠的黑毛14.2012年初,广东某镇发生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝”感染事件。据调查,感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针。由此推断()A.带毒针头是丙肝的传染源 B.丙肝属于血液传染病C.丙肝和肺结核的病原体具有相同的结构 D.丙肝与甲型肝炎的传播途径相同15.达尔文的自然选择学说解释了生物的进化历程,下列叙述错误的是()A.自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存B.生物要生存下去,就得为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争C.家养动物是人工选择的结果,它可以加快生物的演变过程D.自然界中的生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化16.下列对鸟巢的作用说法不对的是()A.贮食作用 B.防止鸟卵滚散C.躲避敌害 D.给雏鸟保温17.服用非处方药时,查看药品使用说明书中的项目应包括()①功能与主治②用法与用量③规格④生产日期与有效期⑤注意事项A.①②③④ B.①②④⑤C.②③④⑤ D.①②③④⑤18.正在患病毒性肝炎的人,属于()A.病原体 B.易感人群 C.传播途径 D.传染源19.如图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统的数量变化曲线图,相关叙述正确的是()A.食物链为:蛇→鼠→草B.人过度捕食蛇,会造成鼠类减少C.该生态系统具有一定的稳定性D.该生态系统的自我调节能力是没有限度的20.下列关于人体生命活动调节的叙述中,错误的是A.胰岛素分泌不足会引起糖尿病B.甲状腺激素分泌过多会患巨人症C.排尿反射是通过神经系统来调节D.与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射21.柳州螺蛳粉美味可口、名扬中外,螺蛳粉中所含的部分淀粉可在口腔中被初步消化为_____。螺蛳粉中含有的_____是构成细胞的基本物质,它可在_____内被初步消化。最难消化的是螺蛳粉中的_____,它必须要在小肠内才能被消化分解成_____和_____,然后才被人体吸收利用。22.阅读材料,结合你学过或了解的知识,回答下列问题。青霉素是能够抑制细菌生长的广谱抗生素,尤其能明显抑制革兰氏阳性菌的生长,青霉素抑制细菌生长主要表现在它能够抑制繁殖期细菌细胞壁的合成,使之成为球形体而破裂溶解从而杀死细菌。己知人和动物细胞的结构中无细胞壁结构。(1)青霉素是_____产生的可以杀死某些细菌的一类_____。(2)医生在给初次注射或再次使用青霉素的患者注射青霉素时,均需做_____过敏测试。(3)青霉素对人和动物的毒性_____(选填“大”或“小”)。原因是_____。
参考答案1、C【解析】试题分析:汽车行驶过程中排放大量的尾气,造成环境污染,不控制汽车尾气的排放,不利于保护生态环境,进而破坏生态环境,私人汽车越多尾气的排放越多,A错误;施用较多的化肥和农药,不但作物不能完全吸收,造成经济浪费,而且还会造成环境污染,B错误;限制使用一次性塑料袋既节约了资源,又保护了环境,C正确;工业废水要遵循“先净化,后排水”,这样做有利于保护水资源,水体污染,会破坏生态系统,还会危害人体健康,D错误。考点:人类活动与生态环境的关系。2、C【解析】
此题考查的知识点是威胁白鳍豚生存的原因。解答时可以从威胁白鳍豚生存的原因方面来切入。【详解】乱捕滥杀如70年代和80年代在长江中普遍存在的漂网和滚钩应对50%以上的白暨豚非正常死亡负责;长江沿岸架设的迷魂阵渔网常常将误入其中的白鳍豚缠绕溺毙。虽然这样的渔具已被禁止使用,但在沿江的渔民中仍有部分使用,这些布置对剩下的白暨豚依然构成威胁。电渔不仅对白暨豚造成直接伤害,而且对白鳍豚的食物--鱼类造成毁灭性打击,而且不论个体大小和种类。日益增加的航运流量使得水下噪音成倍增加,也使得白暨豚更容易被船只撞击,被螺旋桨击伤,任何的伤害都是致命的。为了拓宽航道,以及非法捕鱼中使用炸药,对白暨豚的生存构成严重威胁。由于滥伐和农业水土流失,洞庭湖和鄱阳湖的水域严重淤塞,不能满足白暨豚繁殖的需要。随着工业、农业的发展,大量的污染物和废弃物最终进入长江,长江水质严重退化。每年有160亿立方米污水排放入长江。占中国污水排放总量的40%,其中有约120亿立方米的污水排放是没有经过处理的。故选:C。解答此类题目的关键是理解威胁白鳍豚生存的原因。3、D【解析】【分析】安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】抗生素属于非处方药,不能自行购买,要凭医生的处方在医生的指导下购买和服用,A错误;碘酒属于外用药,B错误;非处方药的标志是OTC,C错误;“是药三分毒”,药物一般都有一定的毒副作用,不能随便用药,否则会危害人体健康,D正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟知常用药物的使用方法。4、A【解析】
(1)绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用。(2)活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用。(3)蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程。(4)如图可用于描述植物的多种生理活动,如果生理活动不同,则①②③④代表进行生理活动时的物质也就不同。【详解】A.绿色植物的光合作用只在有光的条件下进行,而呼吸作用和蒸腾作用在晚上和白天都能进行,A错误。B.若为光合作用示意图,其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的,水是由植物的根自下而上吸收来的,氧气从气孔出来,它合成的有机物由筛管自上向下运送,①②分别表示二氧化碳和氧气,B正确。C.若为呼吸作用示意图,呼吸作用的公式如图:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量,可见呼吸作用是吸进氧气,呼出二氧化碳,因此表示进入的①应是氧气,表示放出的②是二氧化碳,表示向上的③是有机物,表示向下的④是水,C正确。D.若为蒸腾作用示意图,蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程,气孔是气体进出的门户,因此②是水蒸气,D正确。故选A。关键点:光合作用、蒸腾作用和呼吸作用是绿色植物的三个重要的生命活动。5、C【解析】
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用。【详解】幼年时期生长激素分泌不足,会得侏儒症;幼年时期生长激素分泌过多,会得巨人症;婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足,会得呆小症;婴幼儿时期甲状腺激素分泌过多,可能会导致生长发育过快等症状。某人20岁,身高1米,智力低下,应该是呆小症,是婴儿时期甲状腺激素分泌不足导致的,C正确。激素在分泌异常时的症状是考查的重点,可通过列表比较掌握。6、D【解析】
植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体。【详解】植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物体内的某一部分器官或组织,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体,利用组织培养技术,可以在短时间内生产出大批植物,所以选D。本题考查的是植物的组织培养。7、D【解析】拨打120电话时,切勿惊慌,保持镇静,讲话清晰、简练易懂。重点要讲清楚地点和病情,另外年龄、性别也是需要说明的。病人的家庭经济状况是不需要说明的。8、C【解析】
(1)病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。蛋白质外壳保护里面的遗传物质。病毒的遗传物质是DNA或RNA,包含着病毒的全部遗传信息,控制病毒的生命活动,决定病毒的遗传和致病性。烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌噬菌体(2)细菌的基本结构(3)
植物细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体【详解】ABD、细菌、植物细胞、霉菌,都有细胞结构;C、C是细菌病毒,没有细胞结构。禽流感病毒没有细胞结构,因此与禽流感病毒结构最相近的是C。
故选C。理解掌握植物细胞的基本结构,细菌的形态和结构,病毒的结构特征是解答此题的关键。9、D【解析】
(1)出芽生殖是低等植物的一种无性生殖方式。出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代,在一定部位长出与母体相似的芽体,即芽基,芽基并不立即脱离母体,而与母体相连,继续接受母体提供养分,直到个体可独立生活才脱离母体。(2)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。包括枝接和芽接。(3)扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下,将下端插进潮湿的土壤中,使枝条长成一个新个体的方法。【详解】A.利用月季的茎进行生殖,即扦插,茎属于营养器官,因此属于无性生殖中的营养生殖。故A选项不符合题意;B.水蜜桃是利用嫁接进行的无性生殖,故B不符合题意;C.马铃薯利用块茎的芽进行繁殖,也属于扦插,因此属于无性生殖中的营养生殖,故C选项不符合题意;D.酵母菌身上的芽体进行生殖,符合出芽生殖的特点,因此属于出芽生殖,故D选项符合题意。故选D。本题主要考查植物的无性生殖。理解掌握扦插、嫁接的概念及方法是解答此题的关键。10、A【解析】
环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素,可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括:种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争。【详解】“草盛豆苗稀”,是环境中的草与豆之间的竞争,属于生物对生物的影响;“雨露滋润禾苗壮”,禾苗可以吸收水分,满足禾苗的生长需要,体现了非生物因素水对生物的影响。“草盛豆苗稀”与“雨露滋润禾苗壮”都说明了环境对生物的作用。故选A。本题考查环境对生物的作用,解答此类题目的关键是理解生态因素对生物的影响。11、B【解析】
(1)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统,有口无肛门。(2)腔肠动物结构比较简单,大多数种类生活在海洋中,如水母,海葵,少数种类生活在淡水中,如水螅。身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。(3)节肢动物因附肢分节而得名,是最大的动物类群,在环境中分布非常广泛。有的生活在水中,如虾、蟹,有的生活在陆地上,如蜈蚣、蝗虫、蟋蟀、蝴蝶。体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。(4)草履虫只由一个细胞构成,属于单细胞动物。草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜来完成。【详解】A、水螅属于腔肠动物,体呈圆筒形,辐射对称,A不符合题意;B、涡虫属于扁形动物,具有身体呈两侧对称,有口无肛门,背腹扁平的特征,B符合题意;C、草履虫是一种身体很小,圆筒形的原生动物,它只由一个细胞构成,是单细胞动物,雌雄同体,C不符合题意;D、水蚤属于节肢动物门甲壳纲动物,俗称鱼虫,生活在淡水中。身体分为头部和躯干部,D不符合题意。理解掌握草履虫、腔肠动物、扁形动物和节肢动物的主要特征是解答此题的关键。12、C【解析】
适者生存,不适者被淘汰,这是自然选择。【详解】鱼的背部是深色、腹部是白色,螳螂的体色与周围环境色彩相似,草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光,都是长期自然选择的结果,A、B、D不符合题意。小猫的毛色不同,体现了子代个体之间性状上的差异性,因此这是一种变异现象,与自然选择无关,C符合题意。故选:C。13、C【解析】
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。【详解】兔的长毛和黑毛,是兔毛的长短和颜色不同,是两种性状,不是相对性状,A不符合题意;玉米的黄粒和圆粒,是玉米粒的形状和颜色不同,是两种性状,不是相对性状,B不符合题意;棉的纤维的长与短,是棉的纤维长短不同,是同一性状的不同表现形式,是相对性状,C符合题意;马的白毛和鼠的黑毛,马和鼠是两个物种,不是相对性状,D不符合题意。解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。14、B【解析】
传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,按照传播途径的不同,人类传染病可分为四类:消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病。【详解】传染源是指能散播病原体的人或动物,因此丙肝患者是传染源,A不符合题意;感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针,由此推断丙肝属于血液传染病,B符合题意;丙肝的病原体是丙肝病毒,无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质,肺结核的病原体是结核杆菌,属于细菌,细菌是单细胞个体,有细胞结构,C不符合题意;丙肝属于血液传染病,主要通过血液等传播,甲肝属于消化道传染病,主要通过饮食传播,D不符合题意。掌握传染病的分类是本题解题关键。15、A【解析】
自然界中的生物,具有有利变异的个体,就容易生存下来,并且繁殖后代,具有不利变异的个体,则容易被淘汰。在剧烈的生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰的过程就是自然选择。【详解】遗传和变异是进化的内在基础,环境的变化是生物进化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展。并非自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的,A错误;生物生存的空间与食物是有限的,因此生物要为争夺有限的生存条件进行斗争,B正确;人工选择是在不同的条件下,原始祖先产生了许多变异,人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择,使选择的性状通过遗传积累加强,最后形成不同的新品种。人工选择的速度较快,许多家养动物是人工选择的结果,它可以加快生物的演变过程,C正确;自然界中各种生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化的,D正确。解答此类题目的关键是理解掌握自然选择的过程和生物进化的原因。16、A【解析】鸟巢的作用主要有:(1)鸟巢能防止卵滚散和使卵集成团堆状。(2)鸟巢利于亲鸟喂养雏鸟和躲避敌害。由于很多鸟类能把巢筑在非常隐蔽的地方,再加上有些伪装,使鸟巢较难被天敌发现。(3)鸟巢能保持卵和雏鸟发育所需的最适温度。(4)筑巢行为利于鸟类繁殖行为的进行。故贮食作用不是鸟巢的作用。17、D【解析】《中华人民共和国药品管理法》中规定药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容.其中生产企业和批准文号等信息,可以证明药品的是否由合法的正规企业生产,生产日期和有效期等信息,可以让我们知道该药品是否过期,功能用量、禁忌等信息,可以让我们知道是否适合自己的病症和自身的实际情况等.可见D符合题意.故选D.18、D【解析】试题分析:传染病的三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群,传染源:能够散播病原体的人或动物;传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等;易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群;本题传染源应该是患病毒性肝炎的人属于传染源。考点:传染病流行的基本环节。19、C【解析】
物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,起点是生产者,中间用箭头表示,箭头的方向指向吃的一方;由于生态系统具有自我调节能力,一段时间后各种生物的数量处于稳定状态。【详解】A、草、鼠和蛇三种生物中,鼠吃草籽或草根,蛇吃鼠。根据食物链的写法,食物链为:草→鼠→蛇,A错误。B、生态系统具有一定的自动调节能力。人过度捕食蛇,鼠的天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致鼠的数量短期内会增多,B错误。C、从图中看出该生态系统中生物数量会在一定范围内变化,维持相对稳定的状态,C正确。D、生态系统具有一定的自动调节能力,而这种调节能力是有限的。与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的数量和种类越多,生态系统的自我调节能力越强。该生态系统由于食物链简单,生物种类较少,因此自我调节能力较差,D错误,故选C。这个生态系统鼠类取食草,而鼠被食鼠动物吃,所以影响鼠生活的生物因素有草和食鼠动物,如果大量、持续捕杀食鼠动物,短期内鼠因天敌减少而数量会增加,草的数量会减少;所以要保持该生态系统的生态平衡。20、B【解析】
人体的生命活动受到神经调节和激素调节的共同影响,根据神经调节和激素调节的相关知识进行解答。【详解】胰岛素是由胰岛分泌的,具有降低血糖的作用,胰岛素分泌不足会引起糖尿病,A正确;甲状腺激素由甲状腺分泌,具有调节新陈代谢、生长和发育等基本胜利活动过程,幼儿时期分泌不足会引起呆小症,成年后分泌过多会引起甲亢,分泌不足或缺碘导致大脖子病,巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多引起的,B错误;反射是指人体对身体内部或外部的刺激做出的有规律的反应,反射完成的结构基础是反射弧,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效
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