黄冈语文试卷试题及答案

黄冈语文试卷试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.抖擞（sǒu）静谧（mì）吝啬（lìn）咄咄逼人（duō）B.确凿（zuó）攒成（cuán）倜傥（tǎng）人迹罕至（hǎn）C.徘徊（huí）搓捻（niǎn）绽开（zhàn）恍然大悟（huǎng）D.应和（hé）着落（zhuó）贮蓄（zhù）花枝招展（zhāo）2.下列词语书写无误的一项是（）A.朗润喉咙潦亮抖擞精神B.静谧高邈莅临翻来复去C.憔悴决别分歧各得其所D.瘫痪淡雅烂漫喜出望外3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》，文章通过回忆作者童年时代在百草园和三味书屋的生活，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。D.《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”A.比喻、排比B.拟人、排比C.比喻、拟人D.夸张、排比7.下列诗句的作者与其他三项不同的是（）A.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。B.海日生残夜，江春入旧年。C.乡书何处达？归雁洛阳边。D.客路青山外，行舟绿水前。8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。C.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”D.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。9.下列词语中“济”的意思与“救济”中“济”的意思相同的一项是（）A.同舟共济B.无济于事C.假公济私D.扶危济困10.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写春天景色的有（）A.繁花嫩叶B.硕果累累C.花枝招展D.秋风萧瑟2.下列关于《论语》的表述，正确的有（）A.是儒家经典著作之一B.由孔子及其弟子编写而成C.记录了孔子及其弟子的言行D.与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”3.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.乡书何处达？归雁洛阳边。B.夕阳西下，断肠人在天涯。C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。D.遥怜故园菊，应傍战场开。4.下列人物形象出自《西游记》的有（）A.孙悟空B.猪八戒C.沙和尚D.白骨精5.下列词语中，互为反义词的有（）A.静谧——喧闹B.吝啬——慷慨C.狭窄——宽阔D.明朗——昏暗6.下列句子中，运用了比喻修辞手法的有（）A.雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。C.红的像火，粉的像霞，白的像雪。D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。7.下列关于鲁迅的表述，正确的有（）A.原名周树人，字豫才B.是中国现代文学的奠基人之一C.代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》D.《社戏》出自他的散文集《朝花夕拾》8.下列词语中，属于描写人物品质的有（）A.善良B.勇敢C.聪明D.勤劳9.下列诗句的作者是李白的有（）A.床前明月光，疑是地上霜。B.天生我材必有用，千金散尽还复来。C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。10.下列关于文学体裁的表述，正确的有（）A.诗歌按内容可分为叙事诗、抒情诗B.小说的三要素是人物、情节、环境C.散文的特点是形散而神不散D.戏剧按表现形式可分为话剧、歌剧、舞剧等三、判断题（每题2分，共20分）1.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）2.《观沧海》的作者是曹操，他是东汉末年的政治家、军事家、诗人。（）3.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话是比喻句，也是拟人句。（）4.《论语》中“吾日三省吾身”的“三省”指的是多次反省。（）5.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用了反复和拟人的修辞手法。（）6.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。（）7.“水何澹澹，山岛竦峙”中的“澹澹”是水波荡漾的样子。（）8.《春》一文按照“盼春—绘春—赞春”的顺序，描绘了春天的美景。（）9.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的思念和牵挂。（）10.《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者少年时代求学的地方。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《春》中“春花图”的写作特点。2.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话告诉我们什么学习方法？3.分析《皇帝的新装》中皇帝的人物形象。4.说说《再塑生命的人》中海伦·凯勒对莎莉文老师的情感。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为《从百草园到三味书屋》中作者对百草园的描写是为了批判三味书屋的枯燥无味，你怎么看？2.讨论《西游记》中孙悟空的人物形象及现实意义。3.结合《论语》中的内容，谈谈你对学习态度的认识。4.说说《济南的冬天》中老舍先生是如何描写济南的山和水的，有什么作用？答案一、单项选择题1.A2.D3.C4.D5.C6.A7.A8.D9.D10.A二、多项选择题1.AC2.ACD3.ABD4.ABCD5.ABCD6.AC7.ABC8.ABD9.ABC10.ABCD三、判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.答案：“春花图”从视觉、味觉、听觉多角度描写，运用比喻、拟人、排比等修辞，描绘出春花繁茂、色彩艳丽、香气浓郁的特点，还写了蜜蜂、蝴蝶，动静结合，富有生机。2.答案：这句话告诉我们学习要经常复习旧知识，在复习中获得新的理解和体会，这样才能有新进步，也强调新旧知识联系。3.答案：皇帝爱慕虚荣、愚蠢、自欺欺人。他不惜重金穿新衣，被骗子迷惑，游行时装模作样，怕被说愚蠢而不敢承认没看到新衣。4.答案：海伦·凯勒对莎莉文老师充满感激与敬爱。莎莉文老师开启她智慧和情感，教她认识世界、学习知识，让她走出黑暗，因此她心怀感恩。五、讨论题1.答案：这种观点不对。描写百草园是展现作者童年快乐自由生活，与三味书屋学习生活互补。三味书屋也有乐趣，两者都承载作者美好回忆，并非批判关系。2.答案：孙悟空勇敢无畏、神通广大、嫉恶如仇。现实