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小学数学五年级下《课时优化作业》第三单元三因数与倍数第2课时2、5的倍数的特征本课时难度系数：★★★（一般）本课时易错率：★★★★（较易错）基础练习1.把下面个数按照要求填在正合适的圈里2563528477410014099990615305奇数2的倍数5的倍数既是2的倍数又是5的倍数偶数25、35、47、999、615、3056、28、746、28、74、100、140、90100、140、9025、35、615、3052.在自然数1-50中，奇数有（）个，最小的奇数是（），最大的奇数是（）；偶数有（）个，最小的偶数是（），最大的偶数是（）；既是2的倍数，又是5的倍数的数有（）个，最小的是（），最大的是（）。3.173至少减去（）就是5的倍数，至少加上（）就是2的倍数。4.选择25492525051050311（1）一个数加上2就有因数5，这个数的个位上一定是（）。A.3B.8C.3或8D.3.8（2）如果a是自然数，那么（）一定是奇数，（）一定是偶数。A.a＋1B.2a＋1C.2a＋25.选出3张数字卡片，按要求组成三位数0453BCC（1）组成的数是最小的奇数：__________。（2）组成的数是最大的偶数：__________。（3）组成的数是5的倍数（写三个）：____________________。（1）组成的数是既是2的倍数，又是5的倍数（写三个）：____________________。6.【说理题】亮亮去买雪糕，每只雪糕5元，他买了若干支雪糕，付给营业员40元，找回6元。营业员找的零钱数对吗？不计算，你能很快判断出来吗？305540430、530、345350、530、450答：营业员找回的零钱数不对，5的倍数个位上是0或5，40是5的倍数，应付的钱数也是5的倍数，因此找回的钱数也应是5的倍数，但营业员找回的6元不是5的倍数。培优训练7.一个两位数，同时是2和5的倍数，十位上与个位上的数字之和是8。这个两位数是多少？写出你的想法。答：这个两位数是80，同时是2和5的倍数，所以个位上的数字是0，十位上的数字就是8－0＝8。8.乐乐、阳阳和奇奇三人一起去电影院看电影。他们3人的座位在第5排，座位号是三个连续的偶数，这三个偶数的和比其中最大的数大18。这三个座位号分别是多少号？答：用方程解
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