2026届新高考政治考前冲刺复习把握世界规律

2026届新高考政治考前冲刺复习把握世界规律以伊朗武装冲突透视世界的规律——直击热点一场地区冲突为何牵动全球能源、经济、安全格局？这背后蕴含哪些唯物辩证法道理？把握世界的规律联系的普遍性→用联系的观点看问题联系的客观性→从固有联系中把握事物，建立新联系联系的多样性→一切以时间、地点、条件为转移联系的含义联系的特点用联系的观点看问题世界是普遍联系的（联系观）世界是永恒发展的（发展观）唯物辩证法的实质与核心总特征整体与部分的辩证关系：相互区别相互联系；方法论系统优化方法：系统的基本特征；方法论发展的普遍性发展的实质：事物的前进和上升主要矛盾和次要矛盾辩证关系矛盾的主要方面和次要方面辩证关系（根本观点及矛盾分析法）事物发展的源泉和动力矛盾问题的精髓用对立统一的观点看问题唯物辩证法的发展观用发展的观点看问题坚持两点论和重点论的统一发展的状态（形式）：量变与质变（辩证关系原理）发展的途径（趋势）：前进性与曲折性（相统一原理）发展的根本途径（环节）：辩证否定观矛盾的含义：对立统一矛盾的基本属性：同一性和斗争性→一分为二、全面矛盾的普遍性→前提；承认/直面/分析/解决矛盾矛盾的特殊性：表现；具体问题具体分析（基础/关键）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系：精髓；关系；方法【知识体系】联系（3.1）发展（3.2）矛盾（对立统一规律）（3.3）

构成、引起根本

内容根本

动力总特征（基本观点）实质和核心（根本观点）唯物辩证法第三课

把握世界的规律

唯物辩证法与形而上学的根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾的表现形式矛盾运动的结果总特征（基本观点）联系的观点世界上的一切事物都处在普遍联系之中发展的观点世界上的一切事物都是变化发展的实质与核心（根本观点）矛盾的观点矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法实质与核心。矛盾是事物发展的源泉和动力逻辑结构子议题1：牵一发而动全身——用联系观解码冲突连锁反应航运受阻油轮通行安全受威胁油价上涨供给预期下降推高成本通胀加剧生活生产成本飙升产业受挫航运/外贸/制造受冲击金融波动资本市场避险情绪升温安全风险地区武装组织联动多方介入美/欧/联合国干预局势复杂多方博弈，难以调和1.上述材料如何体现联系的普遍性、客观性、多样性？2.运用整体与部分、系统优化方法，说明为何局部冲突会影响全球？普遍性：冲突影响全球多个领域，世界是普遍联系的整体客观性：地缘、能源联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移多样性：存在直接/间接、本质/非本质等多种联系形式关键部分：霍尔木兹海峡是"牵一发而动全身"的关键节点系统优化：立足整体、统筹全局，局部发展推动整体发展伊朗扼守霍尔木兹海峡，全球约20%的石油贸易经此运输。冲突升级后，海峡航运安全受威胁，国际油轮通行受阻，石油供给预期下降，国际油价快速上涨。油价上涨推高全球多国生产成本与居民生活成本，加剧通胀压力；全球航运、外贸、制造业受影响，金融市场波动。同时，冲突引发地区武装组织联动，周边国家安全风险上升，难民问题显现。美国、欧盟、联合国等多方力量相继介入，使局势更复杂。普遍性客观性多样性含义任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。是事物本身固有的，不以人的意志为转移。事物的联系是多种多样的。侧重点强调不存在完全孤立的事物。强调的是联系不以人的意志为转移。强调的是联系具有不同的形式。表现①事物之间：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系②事物内部：每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的③整个世界：世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的与实践的关系而言①自在事物的联系：人类产生前就存在，不依人的意志为转移。②人为事物的联系：通过人类实践建立，是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，仍然是客观的。直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。方法论用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；②根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。1.联系的特征及其原理方法论核心考点一：世界是普遍联系的（联系观）（1）任何事物都处于普遍联系之中≠任何事物之间都有联系

①联系具有普遍性，并不意味着任何两个事物都有联系。②“任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系”，“周围”二字不能去掉，它体现联系是普遍的，又是具体的、有条件的。（2）自在事物的联系（如宇宙星辰的运转、花开花落）在人类产生之前就存在，不能认为人类能够建立自在事物的联系。（3）人为事物的联系≠主观联系

人为事物的联系（如三峡工程、港珠澳大桥）是人类实践活动的产物，但形成之后便独立于人的意识之外，是客观的，不以人的意志为转移的；主观联系是人们主观臆造的、并不存在的联系。（4）联系是客观的，联系不能人为创造或消灭，但人可以根据事物固有的属性和规律，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，而不是根据自身发展需要；联系的客观性根源于世界的物质性。（5）联系具有多样性，既有多变的联系，也有稳定的联系。不能认为稳定的联系不存在。【注意】联系的“三能”、“三不能”“三能”：人可以建立事物之间的具体联系；

可以改变事物之间具体的联系；

可以创造事物之间具体的联系（因为联系是具体的、有条件的）“三不能”：联系不能被创造、消灭、割断（因为联系是客观的）易错易混

一切以时间、地点和条件为转移的哲学依据唯物论角度物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是、解放思想、与时俱进、求真务实的要求，只有这样，才能做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一辩证法角度矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析；事物的联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移认识论角度真理是具体的、有条件的，做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一；人的认识是不断发展的，不能一成不变的看问题要“一切以时间、地点、条件为转移”,对事物作出客观公正的分析和判断。价值观角度社会存在的变化决定社会意识的变化；价值判断和价值选择具有社会历史性，一定事物的价值以及人们对它的价值观念会发生变化，人们要根据时间、地点和条件的变化，作出正确的价值判断和价值选择知识拓展2.整体与部分的辩证关系类别整体部分区别内涵不同事物的全局或发展的全过程事物的局部或发展的各个阶段地位功能不同整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，服从和服务于整体。联系相互依赖整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；（短板效应）部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。（花在树则生，离枝则死）（不能说“部分就不存在”）相互影响整体的功能、状态及其变化影响部分；（覆巢无完卵、国兴则家昌,国破则家亡）部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（部分决定整体×）（一着不慎，满盘皆输；牵一发而动全身；细节决定成败）【关键部分的功能及其变化不是总能决定整体功能的变化，必须是“在一定条件下”或“在特殊情况下”。（条件性）】方法论①树立全局观念，立足整体，统筹考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②必须重视部分的作用，用局部的发展（变化×）推动整体的发展。核心考点一：世界是普遍联系的（联系观）(1)整体与部分的关系≠整体功能与部分功能的关系整体一定大于部分，但整体功能不一定大于/等于部分功能之和。（2）整体与部分的关系不是共性与个性的关系（3）关键部分的功能及其变化不是总能决定整体功能的变化，必须是“在一定条件下”或“在特殊情况下”。(4)从功能上讲，整体功能与部分功能的关系有三种情形：知识拓展木桶理论；牵一发而动全身；画龙点睛；一失足成千古恨；一石激起千层浪；成败在此一举；细节决定成败；牙疼不是病，疼起来要人命；一屋不扫何以扫天下等。国兴则家昌，国破则家亡；大河有水小河满，大河没水小河干；不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时。①要求我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。②要立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。强调整体：整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化会影响部分强调部分：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及变化会影响整体功能。关键部分的功能及变化甚至会对整体功能起决定作用整体与部分的辩证关系归纳汇总系统内容含义

系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。

【注意】

“一定意义上”强调二者具有共同点，即二者都强调整体性；

但又有区别，并不是所有的整体都是系统，只有具有系统的基本特征，即整体性、有序性和内部结构的优化趋向的整体才是系统，因此系统不能与整体完全等同。特征①整体性②有序性③内部结构的优化趋向方法论①我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法（着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向），用综合的思维方法认识事物。②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。例:田忌赛马、城市的合理布局规划、协调发展、统筹兼顾3、掌握系统优化方法核心考点一：世界是普遍联系的（联系观）系统的有序性指组成系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。系统内部结构的优化趋指系统内部各要素是按照一定的结构构成系统，这种结构在自组织机制的作用下，会趋向于形成让系统功能最佳化的结构，从而达成整体大于部分之和的效果。①联系具有普遍性，要坚持用联系的观点看问题，反对孤立的观点。②联系具有客观性，要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。③联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。（①②③有时合并为▲联系具有普遍性、客观性和多样性，要坚持用联系的观点看问题）④整体和部分的辩证关系原理+方法论（有时需要具体看强调的是整体还是部分，选择相关的角度）⑤系统具有整体性、有序性和内部结构优化趋向的特征+（方法论）掌握系统优化方法树立全局观念，用综合的思维方式来认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。归总：运用唯物辩证法的联系观相关知识分析问题答题要素：联系三特点+整体与部分辩证关系+系统优化方法子议题1：牵一发而动全身——用联系观解码冲突连锁反应冲突爆发点：霍尔木兹海峡1.上述材料如何体现联系的普遍性、客观性、多样性？2.运用整体与部分、系统优化方法，说明为何局部冲突会影响全球？普遍性：冲突影响全球多个领域，世界是普遍联系的整体客观性：地缘、能源联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移多样性：存在直接/间接、本质/非本质等多种联系形式关键部分：霍尔木兹海峡是"牵一发而动全身"的关键节点系统优化：立足整体、统筹全局，局部发展推动整体发展伊朗扼守霍尔木兹海峡，全球约20%的石油贸易经此运输。冲突升级后，海峡航运安全受威胁，国际油轮通行受阻，石油供给预期下降，国际油价快速上涨。油价上涨推高全球多国生产成本与居民生活成本，加剧通胀压力；全球航运、外贸、制造业受影响，金融市场波动。同时，冲突引发地区武装组织联动，周边国家安全风险上升，难民问题显现。美国、欧盟、联合国等多方力量相继介入，使局势更复杂。原理类别原理阐述材料分析①联系的普遍性联系具有普遍性，世界是一个普遍联系的有机整体，孤立的事物是不存在的。伊朗霍尔木兹海峡的局部冲突，直接威胁航运安全、导致油轮通行受阻，传导至国际油价上涨，进而推高全球生产成本与生活成本、加剧通胀；同时引发地区武装组织联动、周边国家安全风险上升、多国与国际组织介入。②联系的客观性联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。霍尔木兹海峡承担全球约20%石油贸易，其航运安全与全球能源供给、经济运行的联系是固有、客观的。冲突引发石油供给下降、油价上涨等连锁反应，是客观联系被触发的必然结果，不以人的意志为转移。③联系的多样性事物联系复杂多样，有直接与间接、内部与外部、本质与非本质等联系。直接联系：冲突直接威胁海峡航运安全、油轮受阻。间接联系：油价上涨间接影响航运、外贸、制造业与金融市场。内部与外部联系：地区内部安全问题演变为影响全球经济的外部问题，引来国际力量介入。长远联系：冲突引发难民问题，对地区社会、地缘政治产生长远影响。原理类别原理阐述材料分析①整体与部分辩证关系整体与部分相互联系、密不可分。整体统率部分，部分影响整体，关键部分的功能甚至对整体起决定作用。霍尔木兹海峡是全球能源运输的关键部分，承担20%全球石油贸易，其动荡直接影响全球能源供给整体稳定。从油轮受阻→油价上涨→全球成本抬升→金融波动，体现局部冲突沿全球整体联系网络传导至世界各国。②系统优化方法系统具有整体性、有序性、内部结构优化趋向。全球能源、经济、安全是一个有机系统，各要素有序运行。海峡冲突打破系统秩序，引发连锁紊乱：航运受阻→供给下降→油价上涨→通胀→多行业受冲击→金融波动→地缘风险外溢，最终冲击全球系统整体稳定。典例1.（2025·云南高考，8）自国家卫生健康委联合教育部、体育总局等16部门启动“体重管理年”活动以来，医疗机构、健身行业以及社会各界纷纷响应。人们通过医学干预、体育运动等方式掀起了体重管理的热潮。根据材料，体重管理（

）①效果取决于人们对各种方式的选择②与体育运动之间的联系具有客观性③与医学干预之间是人为事物的联系④受医学干预和体育运动发展的主导A.①③ B.①④ C.②③ D.②④C【解析】①:体重管理的效果受多种因素影响，人们对各种方式的选择会影响体重管理，但效果“取决于”人们对各种方式选择的说法过于绝对，①说法错误。②:联系具有客观性，体育运动通过消耗能量影响体重，这种联系是客观的，不是人们主观臆造的，②说法正确。③:人为事物的联系是人类实践的产物，呈现着“人化”的特点，但仍然是客观的。体重管理与医学干预之间的联系是通过人们运用医学知识、技术等实践活动建立起来的，属于人为事物的联系，③说法正确。④:体重管理受医学干预和体育运动的影响，但不是受其主导，④说法错误。故本题选C。典例2【2025安徽卷，8，3分】纪录片是对时代的记录，也是给未来的礼物。纪录片《遇见最美宋词》突破了传统文学纪录片的线性叙事模式，尝试将传统美学与现代科技深度融合，打造出兼具古典意境与当代审美的视听语言，让观众在“赏词”与“听史”中获得沉浸式的观赏体验。该片的制作成功说明（

）①艺术创作水平取决于对现代科技的掌握程度②优秀古典文学在创新发展中焕发了生机活力③制作者可以根据观众的需要建立人为事物的联系④变革文化传承方式需要把握矛盾双方的对立统一A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D【解析】D

纪录片《遇见最美宋词》突破了传统文学纪录片的线性叙事模式，尝试将传统美学与现代科技深度融合（优秀古典文学在创新发展中焕发了生机活力→②符合题意），打造出兼具古典意境与当代审美的视听语言（兼具古典意境与当代审美，说明正确处理了传统与当代的矛盾，在二者的对立中把握统一→变革文化传承方式需要把握矛盾双方的对立统一→④符合题意），让观众在“赏词”与“听史”中获得沉浸式的观赏体验。艺术创作水平并不取决于对现代科技的掌握程度，这一说法是夸大的，排除①。联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。而不是根据观众的需要随意建立联系，③的表述错误。（2025·山东高考,7）大漆又称中国漆，由漆树树液加工提炼而成，可塑性强且具有防水抗蚀的特性。匠人们洞悉大漆之性情、驾驭温湿度之微妙．在木、竹等各种材质的胎体上进行髹涂、雕漆、推光……历经多道工序，在器物表面渗透、固化后的大漆形成一层坚韧的保护膜且愈磨愈亮，使漆器演绎出东方美学的独特韵味。由此可见①人们根据大漆防水抗蚀的特性建立新的联系②对大漆本质的认识在漆器制作中不断被验证③大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能④漆器的功能、状态及其变化影响大漆的功能A.①②

B.①③

C.②④

D.③④A【解析】①:大漆本身具有防水抗蚀的特性，匠人们利用这一特性，通过髹涂、雕漆等工艺，使其与木、竹等胎体结合，形成新的器物（漆器），这体现了人们根据事物的固有属性建立新的联系，①正确。②:匠人们“洞悉大漆之性情、驾驭温湿度之微妙”，并在实践中制作漆器，说明对大漆特性的认识是在制作过程中不断验证和完善的，②正确。③:哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，大漆的价值取决于其自身属性以及人的需求，③排除。④:大漆的功能（如防水抗蚀）是其固有属性，漆器的功能或状态变化（如雕漆、推光）并不会改变大漆本身的特性，而是利用其特性实现漆器的功能，④排除。故本题选A。（2025·湖南高考,8）古桥如诗，现代桥梁如画，古今辉映。从石板小桥流水潺潺，到钢铁长虹横卧云空，再到友谊的桥梁连接人心，站在一座座“桥”上，可以看见一个既古老又现代的中国，看见一个以创新之力真诚拥抱世界的中国。这体现了（

）①石板小桥与桥是部分与整体的关系②“桥”是窗口，反映了中国与世界的相互联系③古桥矗立在历史深处，属于发展历程中的旧事物④古今之桥是实践活动创造的带有人的精神意象的事物A.①② B.①③ C.②④ D.③④C【解析】①:从石板小桥再到友谊的桥梁，都是“桥”，石板小桥与桥是个性与共性的关系，不是部分与整体的关系，①错误。③:古桥矗立在历史深处，是传统文化的载体，并不是发展历程中的旧事物，③错误。②④:站在一座座“桥”上，可以看见一个以创新之力真诚拥抱世界的中国，体现了“桥”是窗口，反映了中国与世界的相互联系；古桥如诗，现代桥梁如画，古今之桥是实践活动创造的带有人的精神意象的事物，②④正确。故本题选C。子议题2：危与机相伴而生——用矛盾观透视冲突本质冲突之“危”：直接危害与困境平民伤亡增加，人道主义危机民生设施被毁，正常秩序遭破坏地区经济停滞，发展进程中断民众生活陷入困境，社会动荡冲突之“机”：潜在机遇与重构倒逼强化国家安全能力建设推动地区安全合作机制升级完善多边协调与危机管控机制重塑地区力量格局与秩序

伊朗武装冲突的双重影响表现在以下几个方面：

一方面，武装冲突造成巨大危害：平民伤亡增加，民生设施被毁，地区经济停滞，民众生活陷入困境，和平稳定秩序遭破坏。另一方面，冲突也推动当事国强化国家安全与自主能力，促使地区国家重新思考安全合作路径，推动多边协调机制完善。

在近年来的中东国际关系实践中，出现了一种耐人寻味的现象，即和解与冲突并存。一方面，伴随霸权相对衰落的美国在中东进行战略收缩，影响中东局势的域外大国力量日趋多元化，地区国家转型的发展潮流不断深化、战略自主不断增强，中东地区国际关系出现了罕见的“和解潮”。问题①：如何理解“冲突是危与机的统一体”？问题②：材料体现了哪些矛盾分析法？1.矛盾的含义

原理

(

也叫

对立统一

原理)

世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是对立统一。（1）矛盾：矛盾是一种关系，即矛盾双方“对立”和“统一”的关系；（2）矛盾的两个方面：任何矛盾都包含着既对立又统一的两个方面（矛盾双方），如老师与学生（不仅仅等于好与坏、优点与缺点两个方面）；（3）矛盾的两种基本属性：矛盾的两种基本属性是“斗争性”和“同一性”。特别注意（1）矛盾的两个方面≠矛盾的两种属性，两者根本不同。不能把矛盾的一方叫“对立”，另一方叫“统一”。（2）矛盾的两个基本属性是矛盾的两个方面（矛盾双方）之间的关系和属性。（3）矛盾双方可以相互转化，矛盾的两个属性不能相互转化。同一性（统一属性）斗争性（对立属性）方法论含义体现特点辩证关系

①同一性以斗争性为前提，矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；

②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；

③矛盾双方的对立统一推动事物运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性坚持用一分为二的全面的观点看问题①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化对立双方相互分离的倾向和趋势要创造和利用条件，促使矛盾双方向有利方向转化，防止不利转化有条件的，相对的无条件的，绝对的要在对立中把握统一，在统一中把握对立，促进事物的发展。2、矛盾的基本属性小切口

考查

矛盾基本属性

的作答技巧

(1)设问方式：运用矛盾的基本属性/矛盾同一性和斗争性关系/对立统一关系分析A与B的关系。

(2)答题模板

①矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。A和B是矛盾双方，二者是对立统一的关系。

②矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，即矛盾双方相互依赖、相互贯通(相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化)。＋具体分析A与B的统一关系。

③矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性＋具体分析A与B对立的关系。

④矛盾双方的对立与统一构成事物发展的源泉和动力＋方法论：要求我们用一分为二的、全面的观点看问题，正确处理好A与B的关系24.某地因地势特殊，常年风大。狂风常常破坏农业设施，导致作物倒伏，成了当地发展的“拦路虎”。有村民无奈调侃：“都说‘西北风’，我们这东西南北风都有，要是换成钱就好了。”想不到，这句话竟成了产业转型的预言：“当地借风”破局，利用丰富的风能资源，大力发展智能风电产业。如今，智能风电机组遍布全镇，传感器实时监测风向变化，调整扇叶角度精准“追风”，将风能转化为电能，每年为镇上带来数千万元收入。昔日的“拦路虎”，如今成为绿色发展的新动力，为乡村振兴注入新动能。结合材料，运用“事物发展的源泉和动力”知识，分析该镇发展智能风电产业的合理性。（8分）知识点1：矛盾双方既相互对立又相互统一（共2分，对立1分，统一1分）替代答案：矛盾具有同一性（1分）和斗争性（1分）；矛盾就是对立统一（2分）；矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展（2分）/事物的对立统一或矛盾的对立统一构成事物发展的源泉和动力（2分）。知识点2：矛盾双方在一定条件下可以相互转化。（2分）替代答案：矛盾双方相互贯通（1分）或者矛盾双方相互渗透相互包含（1分），两句都有也是（1分）/矛盾双方相互吸引相互联结（1分）；材料分析：该镇利用风能资源发展风电产业（1分），使风由“拦路虎”转为新助力。（2分，强调转化角度，可表述为风的利弊转化等，意思表示与转化有关即可。转化双方不能出错），为该镇创造上千万元收入/为乡村振兴注入新动能/推动当地发展。（1分，三个标记里面任意一个即可得1分）1、无知识点或知识点错误的不给分，如“基本属性相互转化、同一性与斗争性二者相互转化、矛盾对方≠矛盾双方、同一性≠统一性、斗争性≠对立性”等情况。2、知识点与材料不匹配，只给知识点分。（评阅过程中未作要求）3、知识点不精准（矛盾双方可以相互转化，缺少关键词“一定条件”/矛盾就是事物发展的源泉和动力），材料分析分有，只给1分；若有其他得分点，则不给分。4、知识点模糊化处理（两者的对立统一构成事物发展的源泉和动力，没有明确表述哪两者），知识点原本两分只给1分，材料分析正常给分。5、发展不能光表述为风电产业，一定要表达出这一举措对于当地的收入、乡村振兴和当地发展的推动作用。6、超出此知识范围，写了其他知识点的，例如矛盾普遍性与特殊性、两点论与重点论等内容，不给满分，知识点4分拿满也要倒扣1分，这样得分最多7分。（2023·浙江·高考）结合材料，回答下列问题

近年来，我国各大盐碱地集中区遵循“盐随水来，盐随水去”的水盐运动规律，从自身的水盐条件出发，进行分类改造，唤醒“沉睡”的耕地资源。松嫩平原因季节性降雨不均，土地盐碱化严重，故采用培育耕层、以稻治碱、连通河湖的方法，涵养生态，沃土好水种出了优质稻。内蒙古河套灌区因大水漫灌，只灌不排，耕地出现次生盐碱化问题，但不同地块的盐碱化程度不同，故分别采用“留”“用”“改”方法，科学灌溉，解开了次生盐碱化症结。新疆地区盐碱地全年干旱少雨，于是推广有机肥还田，培育种植“吃盐植物”，收效同样明显。

(1)运用“矛盾基本属性”的知识，分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。

【参考答案】(1)矛盾双方既相互对立、相互排斥，又相互依存、相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。在我国盐碱地集中区，盐碱地是“沉睡”的耕地资源，是潜在的可耕地，在遵循水盐运动规律的前提下，发挥主观能动性，因地制宜，分类改造，可以转化为可耕地；可耕地是现实的耕地资源，但当水盐条件发生变化时，诸如发生不合理的灌溉时，在水盐运动规律的作用下，可耕地也会盐碱化，从现实的耕地资源变成潜在的耕地资源。

学会运用矛盾分析法观察和处理问题。课标三Why（二）矛盾问题的精髓1.矛盾的普遍性原理及其方法论原理方法论地位注意①事事有矛盾：矛盾存在于一切事物中；②时时有矛盾：矛盾贯穿每一事物发展过程的始终；③矛盾皆有双方：任何事物都包含着既对立又统一的两个方面。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。①要坚持问题导向，敢于承认矛盾,勇于直面矛盾，善于分析矛盾,积极寻找正确方法解决矛盾；②要坚持全面的观点看问题（一分为二、两分法、两点论），防止片面性。①“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾。②“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。③人们不能任意地制造和消灭矛盾，但可以根据事物固有的矛盾，通过改变条件来改变矛盾的状态，甚至解决矛盾。（解决矛盾≠消灭矛盾）④尚未被认识的事物（矛盾）并不等于矛盾不存在；不易察觉的矛盾不等于矛盾不存在。矛盾不能被创造，也不能被消灭，但可以被解决，解决矛盾只是把矛盾的激化状态化为缓和状态。你根据什么把他们分辨出来？2.矛盾的特殊性原理及其方法论原理方法论地位作用注意矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点①不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性具体问题具体分析是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。坚持具体问题具体分析：对不同事物的矛盾作具体分析;对同一事物的不同阶段的特点作具体分析;对同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的不同方面作具体分析①具体问题具体分析，是在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。②反对“一刀切”“一风吹”、生搬硬套的工作方法和教条主义。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。（二）矛盾问题的精髓学会运用矛盾分析法观察和处理问题。课标三比较矛盾的普遍性与特殊性

矛盾的普遍性矛盾的特殊性（具体问题具体分析）矛盾的普遍性与特殊性地位作用承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。具体问题具体分析是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓；是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。标志词问题、难题、风险危机、问题意识、问题导向等不同、特色、特点、因地制宜、因材施教、分类指导、区别对待、量力而行、对症下药等榜样示范、学习经验、抓好典型，试点与推广，一般号召与个别指导，解剖麻雀，从群众中来、到群众中去拓展延伸A.前提：B.精髓：C.灵魂：D.正确认识事物的基础：E.正确解决矛盾的关键：注意区分：前提、精髓、灵魂、基础、关键承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。矛盾普遍性与特殊性的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。具体问题具体分析，是马克思主义活的灵魂。具体问题具体分析具体问题具体分析必背原理：运用矛盾普遍性和特殊性相关知识分析问题①矛盾具有普遍性，要求我们用一分为二、全面的观点看问题；要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；②矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析；③（辩证关系）矛盾普遍性与特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性。二者在一定条件下可以相互转化。我们要不断实现矛盾普遍性和特殊性、共性和个性具体的历史的统一。1．露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知（

）①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来③事物是普遍性与特殊性的对立统一④人们借助抽象思维把握事物本质和规律A．①② B．①④ C．②③ D．③④C2．宣化城市传统葡萄园系统是全球首个以“城市农业文化遗产”命名的传统农业系统。该系统以传统漏斗架种植方式将葡萄栽培于庭院中，葡萄架周围种植蔬菜、花卉等，与民居浑然一体、相得益彰，呈现出生物多样性和多层次的立体人文景观特征。相较其他农业文化遗产，它既有经济与生态价值统一的共性，又有依托城市庭院发展农业经济的特色。材料表现出人们（

）①根据自身需要建立事物的客观联系②坚持了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一③坚持了客观与主观的具体的历史的统一④运用系统优化方法实现整体最优目标A．①③ B．①④ C．②③ D．②④D知识要点内容前提类别地位关系方法论矛盾的主次之分主要矛盾次要矛盾主要方面次要方面主次矛盾在复杂事物的发展过程中②处于从属地位，不起决定作用的矛盾。①处于支配地位，起决定作用的矛盾。②二者相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化①善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。②要统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。③反对不分主次、颠倒主次主次方面在每一矛盾的两个方面中①一方处于支配地位，起主导作用的方面。②另一方处于被支配地位①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。②矛盾的主次方面相互排斥、相互依赖，在一定条件下相互转化①抓主流。②看问题既要全面，又要分清主流和支流。共同方法论【坚持两点论与重点论的统一】原理：①坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。②坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。③辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论;重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。④方法论：我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。知识点：矛盾的主次之分+两点论重点论（主次矛盾没有相互排斥）e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF542475A45392D2F8775CA2A3F554972FE2DD8155BE10256CD9F9C4B2CA7363FE3DC30E63CF532ED13770F786BF6E64F196A82F22EB8F0101324B9主要矛盾矛盾的主要方面区别外延适用范围关键词适用情况一般“做事情，解决问题”时使用一般“看问题，判断事物性质”时使用主要矛盾存在于复杂事物中，一般只有一个，而次要矛盾可以有很多一个矛盾统一体内部的两个方面，一个是主要方面，另一个是次要方面常用于“办事情”，解决问题，在事物发展过程中怎么找出问题的关键（改造世界）常用于“看问题”上，用于评价事物利弊、优劣、功过，认识形势等（认识世界）中心/核心/重心/重点/关键/要害/首要/首位/症结/根本/突破口/突出位置/重中之重/第一要务/着力点；主(支)流/方向/大局/性质/主体/主题/优(劣)势/利弊/实质/本质/总体上看/九个指头与一个指头/双刃剑拓展延伸下列例子中哪些是主要矛盾？哪些是矛盾的主要方面？1.两利相权取其重,两害相权取其轻。矛盾的主要方面2.我们的一切工作仍然应该是围绕经济建设这个中心来进行。主要矛盾3.我国的经济形势总体上是好的。矛盾的主要方面4.村子富不富，关键在党支部。主要矛盾5.中学生理想现状主流是积极向上的。6.牵牛要牵牛鼻子，好钢要用在刀刃上，打蛇打七寸。矛盾的主要方面主要矛盾7.射人先射马，擒贼先擒王。主要矛盾对比两点论重点论含义认识复杂事物既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾要着重把握主要矛盾（抓重点）认识某一矛盾既要看到矛盾的主要方面又要看到矛盾的次要方面要着重把握矛盾的主要方面（抓主流）反对形而上学的一点论形而上学的均衡论联系辩证法的两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点，要坚持两点论和重点论的统一理论依据主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理7、坚持两点论和重点论相统一矛盾观矛盾分析法1.矛盾就是对立统一坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。2.矛盾具有普遍性敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾；坚持用一分为二的观点看问题。3.矛盾具有特殊性坚持具体问题具体分析。4.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。办事情，要着重把握主要矛盾，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾；坚持两点论和重点论的统一。看问题，既要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流，又不能忽视矛盾的次要方面，要看到矛盾的次要方面对主要方面的影响。坚持两点论和重点论的统一。坚持两点论和重点论相统一7.两点论与重点论的关系5.主次矛盾的辩证关系6.矛盾的主次方面辩证关系归纳总结把握“可以转化”的几种情况可以转化（在一定条件下）不能转化（1）矛盾双方可以相互转化；（2）矛盾的主次方面可以相互转化；（3）主要矛盾与次要矛盾可以相互转化；（4）矛盾的普遍性与特殊性可以相互转化；（5）整体与部分、系统与要素可以相互转化；（7）新事物和旧事物可以相互转化。（6）量变与质变可以相互转化；（2）自在事物和人为事物不可以相互转化（前者可以转化为后者）。（1）矛盾的同一性与斗争性不可以相互转化；拓展延伸（2024·福建·高考真题）如图漫画《原因被我找到了》启示我们（

）A．主次矛盾在一定条件下相互转化 B．要着重抓住事物发展的内部矛盾C．要敢于承认矛盾，善于分析和解决矛盾 D．每一矛盾中的两个方面的力量是不平衡的A（2024·江苏·高考真题）在以互动为主要特征的互联网传播时代，要得到“流量”的奖赏，就要在选题、内容上下功夫。创作者只有深入现场，了解用户在想什么、说什么，才能找到与用户感同身受的情感共鸣点，形成合适的选题和内容。这种“沉下去”的创作方式（

）A．以满足用户各种文化需求为创作的导向B．强调只有抓住机遇才能赢得主动和优势C．坚持运用系统优化方法形成合适的选题D．遵循了矛盾普遍性与特殊性具体的统一D3．某科技公司研发医疗AI时，发现算法在诊断罕见病时误判率极高。团队分析发现，算法过度依赖欧美人群数据，忽视了亚洲患者的生理差异。他们推翻原有模型，引入“动态跨种族学习”机制，结合伦理学修正数据采集标准，最终使准确率提升至98%。团队总结：“技术革新不能脱离价值反思，只有打破数据霸权，才能让AI真正‘普适’。”这告诉我们（

）①矛盾的主次方面相互转化，应优先解决主要方面②医疗AI具有自觉选择性，可以透过现象把握事物的本质③真理是具体的有条件的，要做到主观与客观具体的历史的统一④辩证否定的实质是“扬弃”，创新需批判继承旧事物中的合理因素A．①② B．①④ C．②③ D．③④D4．人才既是创新的发起者，也是技术应用的实践者，更是制度变革的推动者，是新质生产力的核心要素。面对新一轮科技革命和产业变革，对标高质量发展目标，构建匹配新质生产力发展要求的人才创新体系势在必行。这告诉我们（

）①矛盾普遍性和矛盾特殊性相互联结，要坚持矛盾普遍性和特殊性的统一②事物性质主要由主要矛盾的主要方面规定，要着重把握矛盾的主要方面③事物发展不同阶段存在不同矛盾，要坚持对具体问题进行具体的分析④主要矛盾对事物发展起决定作用，要着重解决事物发展中的主要矛盾A．①② B．①④ C．②③ D．③④D子议题3：变与势交织演进——用发展观预判局势走向发展观核心逻辑分析量变积累引发质变冲突从零星摩擦、有限打击，逐步升级为全面对抗，体现了事物发展的质变规律。前进性：和平是时代主题劝和促谈力量壮大，政治解决符合各方共同利益，和平趋势不可逆转。曲折性：短期局势复杂短期内战火纷飞，相互指责与对抗可能加剧，局势呈现螺旋式上升的复杂性。2019-2025：潜伏与摩擦阶段特征：零星摩擦、相互制裁，局势处于相对可控的量变积累期。2026年初：冲突升级阶段特征：相互指责升级为小规模打击，局势开始突破临界点。2026年3月：全面对抗（质变）阶段特征：多轮反击导致全面对抗，冲突烈度发生根本性质变。未来趋势：和平曙光阶段特征：劝和促谈力量壮大，政治解决成为共识，和平趋势显现。本轮冲突并非突然爆发，而是长期矛盾积累、逐步升级的结果：从零星摩擦、相互指责，到小规模打击，再到多轮反击，冲突烈度不断提高，呈现明显的量的积累到质的变化。尽管当前战火纷飞，但国际社会劝和促谈力量不断壮大，越来越多国家认识到：战争没有赢家，对话谈判才是唯一出路。和平与发展仍是时代主题，政治解决争端符合各国共同利益。思考：冲突升级过程体现了哪些道理？1.发展的普遍性和发展的实质原理内容方法论发展的普遍性物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。①自然界：低级→高级；简单→复杂；②人类社会：原→奴→封→资→社（共）；③人的认识：不知→知；知之不多→知之较多用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。（反对静止和僵化保守思想）发展的实质发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡图示法理解核心考点二:世界是永恒发展的（发展观）新事物旧事物含义新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物；旧事物是违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡的事物。判断新旧事物的根本标准判定新旧事物，不是形式的新旧、不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合（是否符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途）新事物必然战胜旧事物的原因①从新事物自身看：新事物具有旧事物所不可比拟的优越性。新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物（最根本原因）②从旧事物看：新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，具有旧事物所不可比拟的优越性。③从社会历史领域看：新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。知识拓展2.事物发展的状态或形式——量变与质变量变质变区别性质事物数量的增减和场所的变更事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化特点渐进的、不显著的变化。根本的、显著的变化状态统一、相持、平衡和静止等统一物的分解、平衡和静止的破坏等结果性质没变，仍是该事物

性质改变，变为它事物辩证关系原理内容方法论①事物的发展都是从量变开始的，量变是质变的必要准备。②量变达到一定程度必然会引起质变，质变是量变的必然结果。③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。（量变→质变新量变→新质变）；④事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础，上开始新的量变，如此循环往复，不断前进①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件;(量变角度)；②抓住时机，促成质变，实现事物飞跃和发展。(质变角度)；③当人们需要保持事物性质，就要把量变控制到一定的范围之内，坚持适度原则。注意：①反对激变论——只承认质变，否认量变；反对急于求成。②反对“庸俗进化论”——只承认量变，否认质变。关于量变、质变的易错表述（1）关于量变的：①不能说量变必然引起质变，量变只有达到一定程度才会引起质变。②不能说只有数量增减才能引起质变。

量的积累越多越好（×）③不能说量变和质变谁比谁更重要，都很重要。④量变时事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。（2）关于质变的：①发展是通过质变实现的，但质变不一定都是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。②质变是量变的总和（×）。

③量变引起质变的两种情形：事物数量（大小、速度、程度和规模）的增减引起质变；

如“千里之堤，溃于蚁穴”、“水滴石穿，绳锯木断”、谷堆论证事物总体数量不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化引起质变。如“田忌赛马”、“产业结构调整”、文字游戏等。含义是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。特点辩证的否定是发展的环节（产生了新事物）是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径辩证的否定是联系的环节（与旧事物有关系）新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础实质“扬弃”。克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。方法树立创新意识，不唯书、不唯上、只唯实。反对形而上学的否定观，即要么肯定一切、要么否定一切，在绝对不相容的对立中思维。3.发展的根本途径：辩证否定核心考点二:世界是永恒发展的（发展观）【知识拓展】比较辩证否定观形而上学否定观否定的动力是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物自身的否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果与发展和联系的关系是发展和联系的环节是对旧事物的消灭，是发展的中断和联系的割裂否定与肯定的关系实质是扬弃，是既肯定又否定，既克服又保留把肯定和否定绝对地割裂，在绝对不相容的对立中思维。要么肯定一切，要么否定一切下列符合辩证否定观的有：①把写好的字又涂掉；②洗澡水脏了，就把它连同盆里的小孩一起倒掉③改革是社会主义制度的自我完善和发展；④种子发出新芽⑤新能源汽车取代传统汽车；⑥取其精华，去其糟粕⑦人把虫子踩死；⑧破茧成蝶→辩证否定观:③④⑤⑥⑧

形而上学否定观:①②⑦原理内容事物发展的方向是前进的、上升的(前途是光明的)事物发展的道路是曲折的、迂回的(道路是曲折的)原因①新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。②任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。②新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物；方法论要对未来充满信心，热情支持和悉习保护新事物，促使其成长、壮大做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验注意趋势≠总趋势①事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一，但总趋势是前进的，上升的，因为总趋势反映的是事物的全过程的发展方向。②事物的发展具有前进性，并非每个阶段、环节都在向前发展。4.事物发展的途径（趋势）——前进性与曲折性的统一核心考点二:世界是永恒发展的（发展观）5.事物发展的原因——内因与外因（补充）内因外因区别含义是事物的内部矛盾，是指事物内部各要素之