2026年海南省重点学校高一语文分班考试试题及答案

2026年海南省重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________毕业初中：________一、现代汉语基础（28分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共16分）

(1)、下列加点字的读音完全正确的一项是（

）

A、憧憬（chōng）篝火（gōu）

B、褪色（tuì）镌刻（juān）

C、殷勤（yīn）宦官（huàn）

D、精湛（zhàn）惬意（qiè）答案：D

解析：A项“憧憬”读chōng，B项“褪色”应读tuì，C项“殷勤”应读yīn，D项读音全部正确。(2)、下列词语书写无误的一项是（

）

A、相形见绌、栩栩如生、蓬荜生辉

B、无精打彩、春寒料峭、梦寐以求

C、迫不及待、风和日丽、按部就班

D、流光溢彩、千辛万苦、因地制宜答案：C

解析：A项“蓬荜生辉”应为“蓬荜”；B项“无精打彩”应为“无精打采”；D项“流光溢彩”应为“流光溢彩”或“流光溢彩”。正确选项为C。(3)、下列成语使用正确的一项是（

）

A、他说话总是信誓旦旦，让人觉得不可信赖。

B、他的文章结构严谨，逻辑清晰，可谓天衣无缝。

C、这个问题在会议上被反复讨论，结果众说纷纭，莫衷一是。

D、他总是一针见血地指出问题，常常让人不快。答案：C

解析：C项“莫衷一是”表示意见分歧，难以得出一致结论，使用正确；A项“信誓旦旦”形容誓言说得诚恳，使用不当；B项“天衣无缝”是指事物完美无缺，与“结构严谨”搭配不当；D项“一针见血”意为说话直截了当，不恰当。(4)、下列句子标点使用正确的一项是（

）

A、老师说：“我们今天要学的内容是，”《论语》里的“学而时习之，不亦说乎”。

B、他喜欢读书、听音乐、和打篮球。

C、他问我：“你觉得这本书怎么样？”

D、今天天气真好！阳光明媚，空气清新，心情舒畅。答案：C

解析：A项句号应放在引号内；B项并列词语间应使用顿号；D项感叹号误导情感表达。正确选项为C。(5)、下列句子修辞手法判断正确的一项是（

）

A、他像一只狼一样凶猛。——比喻

B、他的歌声宛若天籁之音。——拟人

C、花朵开了，叶子绿了，天气暖了。——排比

D、这个问题我百思不得其解。——夸张答案：C

解析：C项三个短句结构相同，构成排比；A项是比喻，B项是比喻，D项不是夸张。(6)、下列句子中语言表达最连贯的一项是（

）

A、春天来了，天气变暖，花儿开放，柳树发芽。

B、他昨天没来，今天来了，明天还会来。

C、虽然他成绩不好，但是品德优秀，深受大家喜爱。

D、老师讲得很清楚，学生听得也很明白，课堂气氛很好。答案：D

解析：D项句子结构连贯，逻辑清晰；A项缺少联系；B项无明确提示；C项略显生硬。(7)、下列句子中没有语病的一项是（

）

A、他不仅会游泳，而且会跳水，还会潜水。

B、我们要认真贯彻党的方针政策，确保不发生类似问题。

C、为了防止今后不再发生类似的事故，我们必须采取有效措施。

D、大家都去参加活动，只有小李没去。答案：A

解析：A项无语病；B项“贯彻”说“方针政策”搭配不当；C项“防止今后不再发生”重复否定，表意不明；D项表述清晰无误，但并无明显语病。(8)、下列词语中没有错别字的一项是（

）

A、打架斗殴、蜂拥而至、黯然失色

B、战战兢兢、斩钉截铁、灰飞烟灭

C、拾金不昧、穿流不息、风风火火

D、休养生息、天翻地覆、心旷神怡答案：B

解析：A项“黯然失色”正确；B项词语全部正确；C项“穿流不息”应为“川流不息”；D项“休养生息”正确。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、题目内容：这个方案虽然不完美，但比那个方案好得多。

答案：无错误

解析：句子结构完好，逻辑清晰，无语病。(2)、题目内容：他不仅被选为优秀学生，而且被表扬为三好学生。

答案：将“而且”改为“还”或调整语序为“他不仅被选为优秀学生，还被表扬为三好学生。”

解析：“不仅……而且……”句式表示递进关系，“被选为优秀学生”本身就是一种表扬，重复使用“被表扬”造成赘述。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、题目内容：请将下列句子组成语意连贯的一段话，正确顺序是（

）

①他身材矮小

②但眼睛明亮有神

③给人一种亲切感

④虽然

⑤脸上带着笑容答案：①④②⑤③

解析：按逻辑顺序，先说身材，然后转折，描述眼睛和脸上表情，最后得出给人的感觉，顺序为①④②⑤③。(2)、题目内容：请补全句子。开花的植物，有______的，有______的，有______的。

答案：繁花似锦、含苞待放、傲然挺立

解析：三个短语分别描述了不同状态的植物，搭配合理且形式一致，构成排比句。二、古代诗文阅读（22分）（一）名句默写（8分，每空1分）

(1)、题目内容：《论语·学而》中“吾日三省吾身：______，______，______。”

答案：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎

解析：该句出自《论语·学而》，属于经典名句，默写时注意顺序和断句。(2)、题目内容：《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，______。”

答案：断肠人在天涯

解析：该句出自元代马致远的《天净沙·秋思》，文学性与意境统一，注意诗歌押韵和句式结构。(3)、题目内容：《桃花源记》中“问今是何世，乃不知有汉，______。”

答案：无论魏晋

解析：该句出自陶渊明的《桃花源记》，描绘桃花源中人与外界隔绝的状态，注意上下文衔接。(4)、题目内容：《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，______。”

答案：后天下之乐而乐

解析：该句表达范仲淹的忧乐情怀，是经典名句。（二）文言文阅读（10分）

阅读下面的文言文，完成题目。

文言文：《诫子书》“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。”(1)、题目内容：下列加点词语解释正确的一项是（

）

A、静以修身——静：安静

B、非宁静无以致远——致：达到

C、非学无以广才——广：广博

D、非志无以成学——成：成就答案：B

解析：B项“致”意为达到，正确；A项“静”意为清静；C项“广”意为扩展；D项“成”意为完成，不是“成就”的意思。(2)、题目内容：下列句子翻译正确的一项是（

）

A、静以修身——用宁静来修身

B、非学无以广才——不学习就不能拓展才华

C、非志无以成学——没有志向就不能成才

D、才须学也——才能是学习所必要的答案：A

解析：A项正确；B项“广”意为拓展；C项“无以成学”应译为“没有志向就不能完成学习”；D项“才须学也”是“才能是学习所必需的”。（三）古诗词鉴赏（4分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

诗词：《登鹳雀楼》王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(1)、题目内容：下列对这首诗的赏析不正确的一项是（

）

A、全诗通过描绘自然景色，表达了登高望远的豪情。

B、“欲穷千里目”的“穷”意为穷尽。

C、诗歌语言简洁，意境开阔。

D、最后一句蕴含着不断追求进步的意思。答案：B

解析：“穷”在这里不是“穷尽”的意思，而是“达到极限”，有“看得远”的意思。其他选项均为合理赏析。三、现代文阅读（20分）（一）论述类文本阅读（10分）

阅读下面的文字，完成题目。

论述题：

材料：农民工返乡潮再次引发关注，这一现象背后既有经济因素也有社会因素。经济方面，城市生活成本高，工作压力大；社会方面，家乡的务农环境改善，政策支持力度加大，使得越来越多的农民工选择回到家乡发展。农民工返乡不仅对个人家庭有利，也对农村经济起到积极的促进作用，如带回技术、资金和人才。(1)、题目内容：下列对材料内容理解不正确的一项是（

）

A、农民工返乡是经济与社会因素共同作用的结果。

B、城市生活成本高是农民工返乡的主要原因之一。

C、农民工带回资金、技术与人才，能促进农村经济发展。

D、农民工返乡现象仅由经济因素决定。答案：D

解析：材料指出农民工返乡是经济与社会因素共同作用的结果，D项理解错误。(2)、题目内容：根据材料，农民工返乡具有哪些积极意义？（2分）

答案：带回技术、资金和人才，促进农村经济发展。

解析：材料明确指出农民工返乡对农村有积极促进作用。(3)、题目内容：材料中提到的“政策支持力度加大”对农民工返乡有何影响？（2分）

答案：增强了农民工回乡的信心与意愿，促进其返乡发展。

解析：合理推断，政策支持提升了回乡环境，从而推动农民工返乡。(4)、题目内容：请概括材料的主要观点。（2分）

答案：农民工返乡现象是多种因素共同作用的结果，对个人和社会具有积极意义。

解析：材料从经济和社会角度分析农民工返乡原因，同时强调其积极影响。(5)、题目内容：材料属于哪一类文体？（2分）

答案：论述类文本

解析：该材料以说明、分析为主，讨论农民工返乡的原因与影响，属于论述类文本。（二）文学类文本阅读（10分）

阅读下面的文字，完成题目。

文学类文本：

材料：夕阳西下，晚风轻拂，田野上一群孩子在追逐嬉戏。他们或奔跑，或跳跃，或坐在田埂上聊天。阳光洒落在他们身上，显得格外温暖。孩子们满脸的笑容，仿佛世界的烦恼都与他们无关。那一幕，久久留在我的记忆里……(1)、题目内容：下列对材料内容理解不正确的一项是（

）

A、材料描绘了儿童在田野上自由玩耍的情景。

B、材料运用了人物描写和环境描写相结合的手法。

C、材料表现出一种温馨、宁静的氛围。

D、材料写出了乡村生活的落后与无奈。答案：D

解析：材料没有体现乡村生活的落后与无奈，而是表现了童年美好、自由的场景。(2)、题目内容：材料主要运用了哪种表达方式？（2分）

答案：描写

解析：材料通过描写孩子们的动作、表情和环境，展现了场景的生动性。(3)、题目内容：材料中“夕阳西下，晚风轻拂”属于哪种描写手法？（2分）

答案：环境描写

解析：该句描写傍晚的自然环境，营造氛围，属于环境描写。(4)、题目内容：材料中“那一幕，久久留在我的记忆里”属于哪种修辞手法？（2分）

答案：拟人

解析：该句将“那一幕”拟人化，表达对童年回忆的珍视。(5)、题目内容：材料表现了怎样的情感？（2分）

答案：对童年美好时光的怀念和对自由生活的向往

解析：材料通过描写儿童的快乐与温馨场景，表达出对那段时光的怀念之情。四、写作（30分）阅读下面的材料，根据要求写作。

题目内容：有人认为，现在的年