2026年辽宁事业单位招聘（职测）笔试真题及答案

2026年辽宁事业单位招聘（职测）笔试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分说明：本试卷为2026年辽宁省事业单位招聘职业能力测验笔试真题，题型涵盖言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析四大核心模块，贴合辽宁本地事业单位考情，侧重考查考生综合分析、逻辑推理、数据处理等岗位适配能力，卷尾附完整参考答案及简要解析，供考生备考使用。第一部分言语理解与表达（共25题，每题1.6分，计40分）一、逻辑填空（1-10题）1.辽宁事业单位始终坚持以人民为中心的发展思想，不断______服务流程，提升群众办事体验，让公益服务更有温度。（）A.简化B.繁琐C.固化D.复杂化2.新时代辽宁全面振兴进程中，事业单位工作人员需______创新思维，主动破解工作中的难点堵点问题，展现新担当、新作为。（）A.摒弃B.树立C.忽视D.弱化3.职测考试中，言语理解与表达模块注重考查考生的文字解读能力，要求考生精准______文段主旨，快速把握核心信息。（）A.曲解B.提炼C.混淆D.忽略4.基层事业单位工作人员长期扎根一线，______奉献，用实际行动践行公益服务的宗旨，赢得了群众的广泛认可。（）A.默默B.张扬C.敷衍D.消极5.随着“数字辽宁”建设的不断推进，事业单位办公逐渐向智能化、高效化转型，这就要求工作人员______数字技能，适应时代发展需求。（）A.提升B.降低C.放弃D.漠视6.公文写作的语言必须严谨规范、简洁明了，______避免模棱两可、晦涩难懂的表述，确保公文的严肃性和执行力。（）A.刻意B.务必C.随意D.放任7.面对繁重的工作任务，事业单位工作人员应保持严谨细致的态度，______每一个工作细节，杜绝出现失误。（）A.忽视B.轻视C.把控D.放任8.辽宁事业单位注重人才培养，通过开展专题培训、岗位练兵等活动，______工作人员的专业素养和业务能力。（）A.提升B.降低C.抑制D.削弱9.诚信是事业单位工作人员的职业准则，只有______诚信底线，才能维护单位形象，赢得群众信任。（）A.突破B.坚守C.违背D.忽视10.言语理解与表达模块的备考需要长期积累，考生应注重词汇积累和语感培养，______提升答题速度和准确率。（）A.逐步B.快速C.盲目D.随意二、片段阅读（11-25题）11.职业能力测验是辽宁事业单位招聘笔试的核心科目，其考查内容紧密贴合事业单位岗位需求，重点检测考生是否具备从事公益服务工作所需的综合能力，包括逻辑思维、文字处理、数据分析等。这段文字主要说明职测的（）A.考试难度B.考查目的和内容C.备考方法D.命题特点12.近年来，辽宁事业单位职测命题呈现出“本土化、实用性”的趋势，很多题目结合辽宁产业发展、基层治理、公益服务等实际情况设计，引导考生关注本地发展，提升解决实际问题的能力。下列说法与文段相符的是（）A.职测命题与辽宁实际无关B.命题侧重考查理论知识C.题目结合辽宁本地实际设计D.不考查解决实际问题的能力13.数量关系模块是职测中难度较高的模块之一，涵盖工程问题、行程问题、利润问题等常见题型，但其解题思路具有较强的规律性，考生只要掌握核心技巧、勤加练习，就能有效突破难点，提升得分率。这段文字意在说明（）A.数量关系模块的难度B.数量关系的备考方法C.职测考试的难点D.题型的规律性14.资料分析模块的素材多来源于辽宁省经济社会发展数据、事业单位工作成效统计等，考查考生的数据分析、计算和总结能力，这一模块分值占比高、难度适中，是考生得分的关键。这段文字主要强调资料分析模块的（）A.素材来源B.考查能力C.重要性D.命题特点15.逻辑填空是言语理解与表达模块的基础题型，重点考查考生对词语的辨析和语境的把握能力，考生在答题时需结合上下文语境，选择最贴合文意、最恰当的词语，避免仅凭语感盲目答题。这段文字主要介绍了逻辑填空的（）A.考查重点和答题技巧B.题型特点C.备考方法D.分值占比16.基层事业单位工作人员的日常工作需要较强的沟通协调能力，职测中言语理解与表达模块的片段阅读、逻辑填空等题型，正是对这种能力的间接考查，确保考生能够准确理解群众诉求、清晰表达工作意图。这段文字意在说明（）A.基层工作的特点B.沟通协调能力的重要性C.职测考查沟通能力的原因D.言语理解模块的题型17.职测考试的时间有限，考生在答题时需合理分配时间，优先完成优势模块，再攻克难点模块，避免因时间不足导致简单题目失分。同时，要注重答题准确率，做到“快而准”，平衡速度与质量。这段文字主要强调职测答题的（）A.时间分配技巧B.答题原则C.备考方法D.题型特点18.判断推理模块涵盖图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四大题型，重点考查考生的逻辑思维和推理分析能力，这一模块的题目难度适中，只要考生掌握解题规律，就能快速准确作答。下列说法不符合文段意思的是（）A.判断推理包含四大题型B.考查逻辑思维能力C.题目难度较高D.掌握规律可快速答题19.随着辽宁事业单位改革的深化，职测笔试的命题方向不断优化，更加注重考查考生的岗位适配性和实践能力，减少了单纯记忆类题目，增加了综合性、应用性题目。这段文字主要说明（）A.事业单位改革的方向B.职测命题的优化方向C.考生的能力要求D.职测的考查重点20.片段阅读的答题关键的是快速定位文段主旨句，区分核心信息和辅助信息，避免被无关内容干扰。考生在备考时应多练习文段分析，总结主旨句的常见特征，提升解题效率。这段文字主要介绍了片段阅读的（）A.答题关键和备考方法B.题型特点C.分值占比D.考查内容21.职测考试中，每个模块的分值占比不同，言语理解与表达和判断推理模块分值占比较高，是考生得分的重点；数量关系和资料分析模块虽然难度较大，但也是拉开分差的关键。考生应根据分值占比，合理分配备考时间。这段文字主要强调（）A.各模块的分值分布B.备考时间的分配原则C.各模块的难度差异D.得分的重点模块22.数字技术的快速发展改变了事业单位的办公模式，也对工作人员的数字素养提出了更高要求，职测中数字推理、资料分析等题型的命题，正是贴合这一发展趋势，考查考生运用数字技术解决实际工作问题的能力。这段文字主要说明（）A.数字技术的发展趋势B.事业单位的办公变化C.职测命题的时代贴合性D.数字素养的重要性23.逻辑判断题型中，真假推理、削弱加强是常见考点，重点考查考生的逻辑推理能力和论证分析能力，考生在答题时需遵循逻辑规则，结合题干信息进行合理推理，避免主观臆断。这段文字主要介绍了逻辑判断的（）A.常见考点和答题原则B.题型特点C.备考方法D.难度水平24.职测备考的核心是“刷题+总结”，考生通过大量刷题熟悉题型、掌握规律，通过总结错题查漏补缺，提升答题能力。同时，要注重积累解题技巧，避免死记硬背，做到灵活运用。这段文字主要说明职测的（）A.备考核心和方法B.题型特点C.答题技巧D.考查重点25.辽宁事业单位职测考试的命题始终围绕“岗位适配”这一核心，无论是言语理解、数量关系，还是判断推理、资料分析，都注重考查考生的综合能力，确保选拔出能够快速适应岗位工作、胜任公益服务任务的优秀人才。这段文字主要说明（）A.职测的命题核心B.岗位的能力要求C.考生的备考重点D.职测的考查模块第二部分数量关系（共10题，每题2分，计20分）一、数字推理（1-5题）1.2，4，6，8，10，（）A.11B.12C.13D.142.5，10，15，20，25，（）A.30B.35C.40D.453.1，3，6，10，15，（）A.20B.21C.22D.234.4，8，16，32，64，（）A.128B.130C.132D.1345.3，9，27，81，243，（）A.486B.567C.729D.810二、数学运算（6-10题）6.某事业单位组织公益宣传活动，安排3名工作人员负责发放宣传资料，每人每天发放120份，5天一共可以发放多少份宣传资料？（）A.1800B.1600C.1400D.12007.甲、乙两人合作完成一项事业单位办公整理任务，甲单独做需要12天完成，乙单独做需要18天完成，两人合作完成这项任务需要多少天？（）A.6.8B.7.2C.7.6D.8.28.一辆公务车从单位出发前往基层服务点，每小时行驶60千米，行驶了2.5小时后，距离服务点还有15千米，单位到基层服务点的全程是多少千米？（）A.165B.155C.145D.1359.某事业单位购买一批办公设备，总预算为4800元，每件设备的价格为120元，最多可以购买多少件这样的办公设备？（）A.38B.39C.40D.4110.职测考试中，某考生判断推理模块得分36分，言语理解模块得分比判断推理模块高1/6，该考生言语理解模块得分是多少分？（）A.40B.42C.44D.46第三部分判断推理（共20题，每题1.5分，计30分）一、图形推理（1-5题）1.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）（图形提示：前三个图形均为圆形，依次为白色、黑色、白色，交替出现，第四个应为黑色圆形）A.黑色圆形B.白色圆形C.黑色正方形D.白色正方形2.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）（图形提示：前三个图形的封闭区域数量依次为1、2、3，第四个图形封闭区域数量应为4）A.4个封闭区域B.3个封闭区域C.2个封闭区域D.1个封闭区域3.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）（图形提示：前三个图形均由三角形组成，三角形数量依次为3、4、5，第四个图形三角形数量应为6）A.6个三角形B.5个三角形C.4个三角形D.3个三角形4.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）（图形提示：图形依次为长方形、正方形、长方形、正方形，交替出现，第四个应为长方形）A.长方形B.正方形C.圆形D.三角形5.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）（图形提示：前三个图形的线条数量依次为4、5、6，第四个图形线条数量应为7）A.7条线条B.6条线条C.5条线条D.4条线条二、定义判断（6-10题）6.职业素养：是指事业单位工作人员在工作中应具备的道德品质、专业技能、责任意识、服务意识等综合素养，是胜任岗位工作的重要基础。根据上述定义，下列体现职业素养的是（）A.工作人员上班敷衍了事，消极怠工B.熟练掌握专业技能，主动承担工作责任C.拒绝配合团队工作，独断专行D.不遵守单位规章制度，擅自离岗7.逻辑思维：是指人们在认识事物过程中，通过分析、推理、判断等方式，理性认识事物本质和规律的能力，是职测判断推理模块的核心考查内容。根据上述定义，下列属于逻辑思维的是（）A.仅凭直觉判断事物对错B.根据已知条件推理出合理结论C.盲目跟风，不进行独立思考D.凭借经验下结论，不注重逻辑8.数字分析能力：是指对数据进行收集、整理、分析、计算，进而得出结论的能力，是资料分析模块重点考查的能力，也是事业单位工作人员必备的工作能力。根据上述定义，下列体现数字分析能力的是（）A.不会处理简单的数据分析工作B.能根据统计数据总结工作成效C.对数据视而不见，不注重分析D.计算粗心，经常出现数据错误9.基层服务意识：是指基层事业单位工作人员立足岗位，主动为群众提供服务、解决群众诉求的意识，体现公益服务的宗旨。根据上述定义，下列体现基层服务意识的是（）A.对群众的诉求敷衍塞责，不予回应B.主动深入群众，倾听群众意见，解决群众难题C.只关注自身工作，不关心群众需求D.对待群众态度冷漠，缺乏耐心10.言语表达能力：是指准确、清晰、简洁地表达自己的观点和意图，同时能准确理解他人表达的能力，是事业单位工作人员沟通协调的重要能力。根据上述定义，下列体现言语表达能力的是（）A.表达模糊，无法让人理解自身意图B.能清晰准确地向群众解读政策内容C.沟通时语气生硬，缺乏礼貌D.听不懂群众的诉求，无法有效沟通三、类比推理（11-15题）11.职测∶资料分析（）A.公基∶法律常识B.面试∶结构化C.工作∶办公D.备考∶刷题12.辽宁∶大连（）A.吉林∶长春B.山东∶济南C.辽宁∶鞍山D.黑龙江∶哈尔滨13.图形推理∶判断推理（）A.逻辑填空∶言语理解B.数字推理∶资料分析C.片段阅读∶数量关系D.类比推理∶公基14.专业技能∶岗位胜任（）A.诚信∶职业准则B.服务意识∶群众认可C.勤奋∶工作态度D.责任∶担当15.刷题∶答题能力（）A.学习∶知识储备B.锻炼∶身体健康C.工作∶经验积累D.培训∶技能提升四、逻辑判断（16-20题）16.所有辽宁事业单位职测考试都包含资料分析模块。2026年辽宁事业单位职测考试是辽宁事业单位职测考试的一种，因此，2026年辽宁事业单位职测考试包含资料分析模块。该推理的类型是（）A.归纳推理B.演绎推理C.类比推理D.无法确定17.若考生掌握职测解题技巧，则能提高答题速度。某考生提高了答题速度，因此，该考生掌握了职测解题技巧。这一推理（）A.正确B.错误，因果关系倒置C.错误，忽略了其他影响因素D.错误，前后矛盾18.调查显示，75%的职测高分考生都有每天总结错题的习惯。由此可以推出（）A.每天总结错题就能得高分B.所有高分考生都有总结错题的习惯C.总结错题有助于提高职测成绩D.没有总结错题的考生不能得高分19.甲、乙、丙三人参加2026年辽宁事业单位职测考试，已知三人中只有一人进入面试。甲说：“我进入面试了”；乙说：“我没进入面试”；丙说：“甲没进入面试”。若三人中只有一人说假话，则进入面试的是（）A.甲B.乙C.丙D.无法确定20.职测中，言语理解模块的得分直接影响整体成绩。如果考生不注重词汇积累，就无法提高言语理解模块的得分。由此可以推出（）A.注重词汇积累就能提高得分B.提高言语理解得分必须注重词汇积累C.注重词汇积累不一定能提高得分D.得分不高是因为没有注重词汇积累第四部分资料分析（共5题，每题2分，计10分）根据以下资料，回答1-5题。2025年辽宁省事业单位职测考试相关数据统计如下：1.考生人数：全省共有15.2万名考生参加职测考试，其中男性考生8.3万名，女性考生6.9万名；按学历划分，本科及以上学历考生9.1万名，大专学历考生4.8万名，中专及以下学历考生1.3万名。2.各模块平均得分：言语理解与表达模块平均得分33.6分（满分40分），数量关系模块平均得分11分（满分20分），判断推理模块平均得分24分（满分30分），资料分析模块平均得分8.5分（满分10分）。3.模块得分率：言语理解与表达模块得分率84%，判断推理模块得分率80%，资料分析模块得分率85%，数量关系模块得分率55%。1.2025年辽宁省事业单位职测考试中，男性考生占总考生人数的比例约为（）A.54.6%B.45.4%C.53.3%D.46.7%2.2025年辽宁省事业单位职测考试中，本科及以上学历考生比中专及以下学历考生多多少万名？（）A.7.8B.7.6C.7.4D.7.23.2025年辽宁省事业单位职测考试中，得分率最高的模块是（）A.言语理解与表达B.判断推理C.资料分析D.数量关系4.2025年辽宁省事业单位职测考试中，数量关系模块平均得分比资料分析模块平均得分低多少分？（）A.2.5B.3.5C.4.5D.5.55.下列关于2025年辽宁省事业单位职测考试得分情况的说法，正确的是（）A.数量关系模块得分率最高B.言语理解与表达模块平均得分最高C.资料分析模块平均得分最低D.判断推理模块得分率低于言语理解模块参考答案及解析第一部分言语理解与表达（共25题，每题1.6分，计40分）1.A解析：结合语境，“提升群众办事体验”应搭配“简化”服务流程，“繁琐”“复杂化”含贬义，“固化”不符合“提升效率”的语境。2.B解析：“破解工作难点”需要“树立”创新思维，“摒弃”“忽视”“弱化”均为消极表述，与“新担当、新作为”不符。3.B解析：言语理解考查考生“提炼”文段主旨的能力，“曲解”“混淆”“忽略”均不符合解题要求，含消极意义。4.A解析：基层工作人员的奉献是“默默”的，“张扬”“敷衍”“消极”均与“赢得群众认可”的语境不符。5.A解析：适应智能化办公需要“提升”数字技能，“降低”“放弃”“漠视”均为消极表述，不符合时代发展需求。6.B解析：公文写作“务必”避免晦涩表述，体现必要性；“刻意”“随意”“放任”均不符合公文的严谨性要求。7.C解析：“杜绝失误”需要“把控”工作细节，“忽视”“轻视”“放任”均会导致失误，不符合语境。8.A解析：培训、岗位练兵的目的是“提升”工作人员素养，“降低”“抑制”“削弱”均为消极表述，与句意不符。9.B解析：“职业准则”需要“坚守”，“坚守底线”为固定搭配；“突破”“违背”“忽视”均与“诚信准则”不符。10.A解析：语感和答题能力的提升是“逐步”的，“快速”“盲目”“随意”均不符合“长期积累”的语境。11.B解析：文段主要说明职测的考查目的（检测岗位所需综合能力）和考查内容（逻辑思维、文字处理等），对应B项。12.C解析：文段明确提到“很多题目结合辽宁产业发展、基层治理等实际情况设计”，与C项表述一致；A、B、D项均与文段内容相反。13.B解析：文段重点说明数量关系的备考方法——掌握核心技巧、勤加练习，对应B项。14.C解析：文段强调资料分析模块分值高、难度适中，是得分关键，核心是说明其重要性，对应C项。15.A解析：文段主要介绍逻辑填空的考查重点（词语辨析、语境把握）和答题技巧（结合上下文），对应A项。16.C解析：文段重点说明职测考查沟通协调能力的原因——贴合基层工作需求，对应C项。17.B解析：文段主要强调职测答题的原则——合理分配时间、平衡速度与质量，对应B项。18.C解析：文段明确提到“题目难度适中”，C项“难度较高”不符合文意。19.B解析：文段主要说明职测命题的优化方向——注重岗位适配性和实践能力，减少记忆类题目，对应B项。20.A解析：文段主要介绍片段阅读的答题关键（定位主旨句）和备考方法（多练习、总结特征），对应A项。21.B解析：文段重点强调备考时间的分配原则——根据分值占比合理分配，对应B项。22.C解析：文段主要说明职测命题贴合数字技术发展趋势，体现时代贴合性，对应C项。23.A解析：文段主要介绍逻辑判断的常见考点（真假推理、削弱加强）和答题原则（遵循逻辑规则），对应A项。24.A解析：文段主要说明职测的备考核心（刷题+总结）和备考方法（刷题熟悉规律、总结查漏补缺），对应A项。25.A解析：文段主要说明职测的命题核心——岗位适配，对应A项。第二部分数量关系（共10题，每题2分，计20分）1.B解析：数列是公差为2的等差数列，10+2=12。2.A解析：数列是公差为5的等差数列，25+5=30。3.B解析：数列规律为：第n项=n（n+1）÷2，第6项=6×7÷2=21。4.A解析：数列是公比为2的等比数列，64×2=128。5.C解析：数列是公比为3的等比数列，243×3=729。6.A解析：总发放量=3×120×5=1800份。7.B解析：甲效率为1/12，乙效率为1/18，合作效率为1/12+1/18=5/36，合作完成所需时间=1÷（5/36）=7.2天。8.A解析：已行驶路程=60×2.5=150千米，全程=150+15=165千米。9.C解析：可购买数量=4800÷120=40件。10.B解析：言语理解得分=36×（1+1/6）=36×7/6=42分。第三部分判断推理（共20题，每题1.5分，计30分）1.A解析：图形规律为白、黑、白交替出现，第三个为白色，第四个应为黑色圆形。2.A解析：封闭区域数量依次递增1，第三个为3个，第四个应为4个。3.A解析：三角形数量依次递增1，第三个为5个，第四个应为6个。4.A解析：图形规律为长方形、正方形交替出现，第三个为正方形，第四个应为长方形。5.A解析：线条数量依次递增1，第三个为6条，第四个应为7条。6.B解析：A、C、D项均体现不出职业素养，B项“熟练掌握专业技能、主动承担责任”符合职业素养的定义。7.B解析：A、C、D项均不注重逻辑分析，B项“根据已知条件推理结论”属于逻辑思维。8.B解析：A、C、D项均体现不出数