贵州省六盘水市钟山区六盘水七中2026届高一下生物期末达标测试试题含解析

贵州省六盘水市钟山区六盘水七中2026届高一下生物期末达标测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性，绿豆荚(G)对黄豆英(g)是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的种类依次是()A．5和3 B．8和6 C．6和4 D．9和42．运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于（）A．自由扩散B．主动运输C．胞吐作用D．胞吞作用3．下图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B．该图中的C所具有的能量为B的10%～20%C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量D．图中所示四个营养级能量的关系为A≥B＋C＋D4．下列关于如图所示DNA分子片段的说法，正确的是A．解旋酶可作用于①②处B．不同的DNA碱基种类相同，不同DNA分子的特异性体现在（A+G）/（C+T）的比例上C．“G”是鸟嘌脱氧核糖核苷酸D．把此DNA放在含15N的培养液中复制2次，子代中含15N的DNA占5．已知番茄红果(B)对黄果(b)是显性，用红果番茄和黄果番茄杂交，所得F1全为红果，让F1植株自交，共获得200个黄果番茄。从理论上分析，获得的番茄总数为()A．1200个 B．800个 C．200个 D．400个6．下列有关遗传规律的正确叙述是A．遗传规律适用于一切生物B．遗传规律只适用于植物C．遗传规律适用于受精过程D．遗传规律在配子形成过程中起作用7．有关细胞结构的叙述正确的是A．各种细胞器的结构与它所执行的功能无关B．细胞质基质只是为各种细胞器提供了水的环境C．活细胞的细胞质处于不断流动的状态D．所有细胞器的都具有膜结构8．（10分）在细胞中，参与合成并分泌蛋白质的细胞器有A．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C．线粒体、中心体、高尔基体、内质网D．内质网、核糖体、高尔基体、中心体二、非选择题9．（10分）如图为DNA分子结构示意图，请据图回答下列问题：（1）指出下列各部分的名称：①________________________，②________________________，③________________________，④________________________。（2）若以放射性同位15N标记该DNA，则放射性物质位于____________中。（3）若水解该DNA获得其组成单位，则断裂的化学键位于____________（基团）之间。（4）DNA是____________的携带者，而每个个体DNA的____________序列各有特点，决定了生物个体的特异性。10．（14分）小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性分别由A、a基因控制),抗锈和感锈是另一对相对性状(显、隐性分别由R、r基因控制),控制这两对相对性状的基因均独立遗传。以纯种毛颖感锈植株(甲)和纯种光颖抗锈植株(乙)为亲本进行杂交,F1均为毛颖抗锈(丙)。再用F1与丁进行杂交,F2有四种表现型,对每对相对性状的植株数目比例作出的统计结果如图:(1)丙的基因型是____,丁的基因型是____。

(2)F1形成的配子种类是____________。产生这几种配子的原因是F1在形成配子的过程中_______________________。

(3)F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的____。

(4)写出F2中抗锈病个体的基因型及比例__________。(只考虑抗锈和感锈一对相对性状)11．（14分）普通小麦为六倍体，两性花，自花传粉。小麦糯性对非糯性为隐性。我国科学家用两种非糯性小麦（关东107和白火麦）培育稳定遗传的糯性小麦，过程如图所示。请回答问题：（1）小麦与玉米不是同一物种，自然条件下这两种生物______________（填“能”或“不能”）杂交产生可育后代，存在____________________________。（2）人工杂交时，需要在开花前，去除小麦花内未成熟的_________并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。（3）单倍体小麦体细胞中有_____个染色体组，减数分裂过程中由于染色体_____________紊乱，导致配子异常。用秋水仙素处理单倍体幼苗后，产生六倍体小麦，这种变异属于__________________12．某种鸟的性别决定类型为ZW型（雄性：ZZ，雌性：ZW）。该鸟的羽色受两对等位基因控制，基因位置如图甲所示，其中A（a）基因位于Z染色体的非同源区。基因A控制蓝色物质的合成，基因B控制黄色物质的合成，白色个体不含显性基因，其遗传机理如图乙所示。请回答下列问题：（1）该鸟羽色遗传遵循的遗传定律是___________________；图甲所示个体产生的配子基因组成可能有___________种。

（2）据图乙分析可知，绿色雌鸟的基因型为_____________________________。

（3）杂合蓝色鸟与异性杂合黄色鸟杂交，则子代中绿色雌鸟所占的比例为______。

（4）蓝色雄鸟具有很高的观赏价值。现有足够多的绿色雌雄个体（纯合、杂合都有）和白色雌雄个体，请用最快捷的培育方法培育纯合蓝色雄鸟，步骤如下：第一步：选择____________________________________相互交配；第二步：选择____________________________________进行交配，若后代不出现性状分离，则该雄鸟即为纯合蓝色雄鸟。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

Ttgg×TtGg，子代基因型为（1TT:2Tt:1tt）（1Gg:1gg），种类为3×2=6；表现型为（3T_:1tt）(1G_:1gg)，种类为3×2=6；C正确。本题考查基因分离定律应用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。2、C【解析】

运动神经末梢属于轴突末梢，轴突末梢在突触结构中是突触前膜，乙酰胆碱属于兴奋型神经递质，其只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放并作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋。【详解】根据以上分析已知，乙酰胆碱存在于突触前膜的突触小泡中，其与突触前膜融合并将乙酰胆碱释放到突触间隙中，属于胞吐作用，利用了生物膜的流动性，需要耗能，故选C。解答本题的关键是了解物质跨膜运输的几种方式以及突触的结构，能够根据兴奋在突触处的传递过程判断运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱的方式。3、D【解析】据图判断：图中A为生产者，B、C、D为消费者，能量流动是逐级递减的，所以图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少，A正确；相邻两个营养级之间能量传递的效率是10%～20%，所以图中C所具有的能量为B的10%～20%，B正确；已知A为生产者，生态系统中生产者通过光合作用所固定的太阳能的总量是流经生态系统的总能量，C正确；每个营养级同化的能量有3个去向：流入下一营养级(最后一个营养级除外)、被分解者分解和自身呼吸作用消耗，所以图中A具有的能量应该大于B、C、D的能量之和，即A〉B＋C＋D，D错误。4、C【解析】

分析题图：图示表示DNA分子片段，部位①②为磷酸二酯键，是限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶的作用部位；部位③为氢键，是解旋酶的作用部位。【详解】A、解旋酶只作用于③氢键，A错误；

B、所有DNA分子都含有A、C、G和T四种碱基，且在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，即A=T，C=G，则（A+G）/（C+T）=1，因此所有双链DNA的碱基种类和（A+G）/（C+T）的比例相同，DNA的特异性应该表现在（A+T）/（C+G）的比例上，B错误；

C、图示为DNA片段，因此“G”是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸，C正确；

D、把此DNA放在含15N的培养液中复制两代得到4个DNA分子，根据DNA的半保留复制特点，其中有一个DNA分子的一条链含有14N，另一条链含有15N，其他3个DNA分子只含15N，因此子代DNA分子均含15N，D错误。

故选C。

5、B【解析】

根据题意“红番茄和黄番茄杂交后代全为红果”可知，红果是显性性状，黄果是隐性性状。且亲本的组合为BB和bb，子一代全部为Bb。【详解】由上分析可知，子一代为Bb，自交后代中红果：黄果=3:1，其中黄果有200个，故红果为200×3=600个，番茄总数为600+200=800个。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。6、D【解析】试题分析：孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖的生物体核基因控制的性状遗传，在减数分裂过程中体现，所以D正确。考点：本题考查孟德尔遗传定律的适用范围，意在考查考生能理解所学知识的要点。7、C【解析】

A、细胞器的结构决定其功能，故A错误；B、在细胞质基质中也进行着多种化学反应，B错误；C、活细胞的细胞质中处于流动状态，C正确；D、核糖体、中心体无膜结构，D错误。故选C。本题考查细胞的结构与功能的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8、A【解析】

核糖体是肽链合成的场所，内质网是蛋白质加工的场所，高尔基体是蛋白质加工、分类、包装的场所，线粒体是细胞的“动力工厂”，叶绿体是光合作用的场所，中心体与细胞的有丝分裂有关。【详解】A、分泌蛋白在核糖体中合成，然后依次经过内质网的加工、高尔基体的分类、包装，最后通过细胞膜的胞吐作用分泌出去，线粒体为该过程提供能量，A正确；B、叶绿体不参与分泌蛋白的合成、分泌，B错误；C项和D项、中心体不参与分泌蛋白的合成、分泌，C项、D项错误。故选A。二、非选择题9、脱氧核糖胞嘧啶磷酸胞嘧啶脱氧核苷酸碱基磷酸和脱氧核糖遗传信息脱氧核苷酸【解析】

分析题图：图示为DNA分子结构示意图，其中①为五碳糖（脱氧核糖），③为磷酸，②⑤⑥⑦均表示含氮碱基（依次为胞嘧啶、腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶），4为核苷酸，由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子胞嘧啶组成。【详解】（1）由分析可知，①为脱氧核糖，②为胞嘧啶，③为磷酸，④为胞嘧啶脱氧核苷酸。（2）DNA分子的碱基中含有N元素，因此若以放射性同位15N标记该DNA，则放射性物质位于碱基中。（3）水解该DNA获得其基本组成单位脱氧核苷酸时，断裂的是磷酸二酯键，即位于磷酸和脱氧核糖之间的化学键。（4）DNA是遗传信息的携带者，而每个DNA的脱氧核苷酸序列各有特点，决定了生物个体的特异性。本题知识点简单，结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，属于考纲识记层次的考查。10、（1）AaRraaRr(2)AR、Ar、aR、ar决定同一性状的成对基因分离，而决定不同性状的基因自由组合(3)1/2(4)RR∶Rr＝1∶2【解析】试题分析：分析题意可知，以纯种毛颖感锈植株(甲)和纯种光颖抗锈植株(乙)为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈(丙)，根据“无中生有为隐性”可以判断两对相对性状中，显性性状分别是毛颖、抗锈。因为亲本为纯种，因此亲本甲的基因型是AArr，亲本乙的基因型为aaRR。由以上分析可知F1(丙)的基因型为AaRr。丙与丁杂交，单独分析抗锈和感锈病这一对相对性状，F2中抗锈:感锈=3:1，说明亲本都是杂合子，即亲本的基因型均为Rr；单独分析毛颖和光颖这一对相对性状,F2中毛颖:光颖=1：1，属于测交类型，则亲本的基因型为Aa×aa。由此推断亲本丁的基因型为aaRr。(1)根据以上分析可知，丙的基因型为AaRr，丁的基因型是aaRr。(2)由于丙的基因型为AaRr,根据基因的自由组合定律,F1形成的配子种类有AR、Ar、aR、ar。产生这4种配子的原因是F1在形成配子的过程中决定同一性状的成对基因分离，而决定不同性状的基因自由组合。(3)根据F1丙（AaRr）×丁（aaRr），在得到的F2中，表现型与甲相同（A_rr）的比例占1/2×1/4=1/8，表现型与乙相同（aaR_）的比例占1/2×3/4=3/8，因此表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2代的1-1/8-3/8=1/2。(4)单独分析抗病与感病这对性状，根据F1丙（Rr）×丁（Rr），在得到的F2（为RR、Rr、rr=1:2:1）中，其中抗锈病的基因型及比例为RR:Rr=1:2。【点睛】本题关键在于利用分离定律解决自由组合问题，尤其应注意（3）（4）小题的分析思路和方法。11、不能生殖隔离雄蕊3联会染色体（数目）变异【解析】

物种指自然状态下能够相互交配并且可以产生可育后代的一群生物。细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又相互协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。【详解】（1）小麦与玉米不是同一物种，二者存在生殖隔离，自然条件下不能杂交产生可育后代。（2）人工杂交时，为了避免自身花粉和其他花粉的干扰，需要在开花前，去除小麦花内未成熟的雄蕊并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。（3）单倍体小麦经过秋水仙素处理后为六倍体，故单倍体小麦含有3个染色体组，减数分裂过程中由于染色体联会紊乱，导致配子异常。用秋水仙素处理单倍体幼苗后，染色体数目加倍，形成六倍体小麦，这种变异属于染色体数目变异。单倍体小麦含有3个染色体组，联会紊乱，不能产生正常的配子，故不育，需经过秋水仙素处理后才可育。12、（基因的）自由组合定律4BBZAW或BbZAW1/8多只绿色雌鸟和多只绿色雄鸟子代中的蓝色雄鸟和白色雌鸟