人教版2026春季新版八年级下册英语Unit 8 Making a Difference 单元整体教学设计 教案_第1页
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文档简介

人教版2026春季新版八年级下册英语Unit8MakingaDifference单元整体教学设计教案(一)单元内容分析价值，树立奉献意识、培养社会责任感，学会关爱他人、团结协作。层递进：词汇(如volunteer,donation,organization等),初步感知现在完成2.SectionB部分：以蓝天救援队志愿者演讲为核心载体，延伸(二)单元教学目标1.知识目标·词汇：掌握volunteer,donatiteamwork,successful,value,elderly,donate等与志愿服务相关的核心能准确认读、拼写并灵活运用。·句型：熟练掌握现在完成时与since、for搭配的核心句型关的表达(Helpothers,helpyourself.等),能运用句型交流志愿服务经历、探讨志愿服务意义。·语法：精通现在完成时与since、for搭配的用法，能准确区分since(接时间起点)与for(接时间段)的差异，能运用该时态描述持续的志愿服务时长及相关经历。○技能：能读懂志愿服务相关的对话、短文及演讲，提取关键信息；能听懂志愿服务相关的听力内容，抓取核心细节；能运用所学词汇和句型进行志愿服务相关的口语交流、书籍推荐及邮件写作；能完成志愿服务相关的实践项目(如设计志愿者招募海报)。2.核心素养目标○语言能力：能运用现在完成时与since、for搭配描述志愿服务时长，能熟练运用志愿服务相关词汇和句型，完成听、说、读、写、译等综合语言任务，提升语言运用的准确性和流畅性。●文化意识：通过了解不同形式的志愿服务(养老院帮扶、动物收容所照料、蓝天救援队救援等),理解志愿服务的普世价值，培养社会责任感、奉献精神和团队协作意识，树立关爱他人、服务社会的正确价值观。○思维品质：通过反思志愿服务的困难与收获、分析演讲结构、构思志愿服务计划，培养逻辑思维、批判性思维和语言组织能力，能多角度看待志愿服务的意义。●学习能力：通过自主练习、小组合作、听力训练、阅读拓展、写作实践等活动，提升自主学习、合作交流、查漏补缺和知识整合能力，养成良好的英语学习习惯。(三)单元重难点1.重点·掌握现在完成时与since、for搭配表示持续时长的构成、用法及核心句型，并能运用其谈论志愿服务经历。·掌握志愿服务相关的核心词汇、短语及常用表达，能灵活运用在听说读写各环节。·能读懂志愿服务相关的对话、短文和演讲，提取关键信息；能听懂志愿服务相关的听力内容，完成听力任务；能运用核心句型进行口语交流和邮件写作。2.难点·正确区分since与for在现在完成时中的用法，能根据语境准确运用，避免时态混淆。·准确理解志愿服务的价值和意义，能结合自身思考，制定切实可行的志愿服务计划并付诸实践。●在口语表达和写作中，能连贯、有条理地运用所学知识，描述志愿服务经历、推荐志愿服务活动或撰写申请邮件，保证语句通顺、语法正确。●理解演讲的结构特点(吸引点、行动呼吁),能结合演讲

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