中学招生考试语文试卷及评分标准

中学招生考试语文试卷及评分标准一、考试说明本试卷旨在全面考察小学毕业生在语文学习方面所达到的水平，包括基础知识的掌握、语言运用的能力、阅读理解的深度以及初步的文学欣赏和书面表达能力。考试内容依据国家义务教育语文课程标准的相关要求，并结合初中阶段学习的预备需求进行命题。试卷力求体现基础性、综合性与实践性的统一，注重考查学生的核心素养。本试卷满分100分，考试时间为90分钟。二、试卷内容及赋分题型题号范围赋分考查能力重点:---------------:-------:-----:-------------------------------积累与运用1-625分基础知识、语言积累与规范运用阅读理解7-1845分信息提取、分析理解、概括归纳、初步鉴赏写作1930分审题立意、选材构思、语言表达、情感真挚三、试卷结构与具体题型示例（一）积累与运用（共25分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）（此处应有若干选项，包含易读错字、多音字等，例如：A.倔强（juè）B.记载（zǎi）C.称职（chèng）D.随声附和（hé））*参考答案：B*2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）（此处应有若干选项，包含易错字、形近字等，例如：A.兴高彩烈B.走头无路C.阴谋鬼计D.迫不及待）*参考答案：D*3.请结合语境，在下列句子的横线处填上恰当的词语。（4分）（1）春天来了，公园里的花儿竞相开放，五彩斑斓，十分_________。（供选词语：美丽/华丽/绚丽）（2）他总是_________地帮助同学，从不计较个人得失。（供选词语：热情/热忱/热烈）*参考答案：（1）绚丽（2）热忱*4.按要求改写句子。（4分）（1）雨点打湿了我的衣服。（改为“被”字句）（2）我们打败了强大的对手。（改为反问句）*参考答案：（1）我的衣服被雨点打湿了。（2）难道我们没有打败强大的对手吗？/我们难道没有打败强大的对手吗？*5.根据提示默写古诗文名句。（6分，每空1分）（1）_________，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）（2）不识庐山真面目，_________。（苏轼《题西林壁》）（3）_________，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）*参考答案：（1）野火烧不尽（2）只缘身在此山中（3）欲把西湖比西子*6.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（5分）（1）“书籍是人类进步的阶梯”是高尔基的名言。（）（2）《西游记》的作者是明代的吴承恩。（）*参考答案：（1）√（2）√（此处省略3小题及答案）*（二）阅读理解（共45分）（一）古诗文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成7-10题。>弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。>（选自《孟子·告子上》）7.解释文中加点的词。（4分）（1）善：_________（2）诲：_________（3）援：_________（4）俱：_________*参考答案：（1）擅长，善于（2）教导（3）引，拉（4）一起，一同*8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）虽与之俱学，弗若之矣。*参考答案：虽然他和前一个人一起学习，（但是学习成绩）不如前一个人啊。（“虽”、“俱”、“弗若”各1分，句意通顺1分。）*9.这则故事告诉我们一个什么道理？（3分）*参考答案：学习必须专心致志，才能有所收获（或：做事要一心一意，不能三心二意）。（意思对即可。）*10.你还知道哪些与“学习”相关的成语故事？请写出一个。（4分）*参考答案：示例：悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪等。（写出成语1分，简要说明故事梗概3分，故事与“学习”相关，语言通顺。）*（二）现代文阅读（30分）阅读下面的记叙文，完成11-18题。（此处应有一篇约800字的记叙文或散文，主题积极向上，贴近学生生活，语言生动优美，例如：关于亲情、友情、成长感悟、对自然或事物的观察与思考等。此处省略原文，以“[记叙文原文]”代替。）11.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分）*参考答案：（需根据所提供的记叙文内容概括，要求要素齐全，语言简练，例如：本文通过叙述[主要人物]在[主要事件]中的经历，表现了[中心思想]。）（概括准确、全面给4分，较准确给2-3分，偏离主题或过于简单给1分或不给分。）*12.结合上下文，理解下列句子中加点词语的含义。（6分）（1）[原文中某句]“……他的眼神里充满了期待。”（2）[原文中某句]“那一刻，我心中的石头终于落了地。”*参考答案：（需根据上下文语境具体分析。每个词语解释3分，解释准确、到位给3分，基本理解给1-2分。）*13.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）（画线句示例：“[原文中的比喻句或拟人句等]”）*参考答案：（修辞手法1分，结合句子分析表达效果3分。例如：运用了比喻的修辞手法（1分），将“XX”比作“XX”，生动形象地写出了（事物的XX特点/人物的XX心情/场景的XX氛围）（3分）。）*14.文中的主人公具有怎样的性格特点？请结合文章内容简要分析。（6分）*参考答案：（需结合文章具体事例分析人物性格，一点性格特点及分析3分，两点6分。性格概括准确，分析有据。）*15.文章结尾段在结构和内容上有什么作用？（4分）*参考答案：结构上：总结全文（或：照应开头/题目）（2分）。内容上：点明中心（或：深化主题/抒发XX情感/给读者留下思考）（2分）。（意思对即可。）*16.读了这篇文章，你有什么感悟或启示？（6分）*参考答案：（开放性试题。能结合文章内容谈出自己真实的感悟或启示，言之有理，语言通顺，给5-6分；有一定感悟，但不够深刻或语言表达稍逊，给3-4分；脱离文章内容或感悟肤浅，给1-2分。）*（三）写作（30分）17.题目：那一刻，我长大了要求：（1）写一篇记叙文，字数不少于400字。（2）内容具体，有真情实感。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写工整，卷面整洁。四、评分标准（一）积累与运用（25分）*第1、2题：每题3分，每选对一个选项得相应分，错选、多选、不选均不得分。*第3题：每空2分，共4分。词语选择恰当，符合语境即可得分。*第4题：每句2分，共4分。句式转换正确，意思不变，语言通顺即可得分。*第5题：每空1分，共6分。出现错别字、漏字、添字均不得分。*第6题：每题1分，共5分。判断正确得分，错误不得分。（二）阅读理解（45分）*古诗文阅读（15分）*第7题：每空1分，共4分。解释准确得分，近似意义酌情给分。*第8题：共4分。重点词语解释准确，句子翻译通顺即可得分。*第9题：3分。意思对即可得分，语言简洁。*第10题：4分。成语1分，故事梗概3分，要求故事完整，与“学习”主题相关。*现代文阅读（30分）*第11题：4分。按要点给分，概括全面、准确即可。*第12题：每小题3分，共6分。结合语境理解，意思对即可。*第13题：4分。修辞手法判断正确1分，表达效果分析准确、具体3分。*第14题：6分。性格特点概括准确，能结合事例分析，一点3分。*第15题：4分。结构作用2分，内容作用2分，意思对即可。*第16题：6分。按观点、阐述、语言表达综合给分。（三）写作（30分）本次作文评分采用综合评分法，重点从内容、表达、书写三个方面进行评价。等级分数区间内容（15分）表达（13分）书写（2分）:---:-------:--------------------:--------------------:-------------------一等27-30内容具体，中心明确，感情真挚，选材新颖。结构严谨，条理清晰，语言流畅，用词准确生动，有文采。书写工整，卷面整洁，无错别字，标点正确。二等23-26内容较具体，中心明确，感情真实。结构完整，条理清楚，语言通顺，用词准确。书写规范，卷面较整洁，错别字少，标点基本正确。三等19-22内容基本具体，中心基本明确，感情尚真实。结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺，有少量语病。书写较规范，卷面基本整洁，错别字不多。四等15-18内容不够具体，中心不够明确，感情平淡。结构不够完整，条理不够清楚，语言不够通顺，语病较多。书写潦草，卷面不够整洁，错别字较多。五等14分以下内容空洞，中心不明确，感情虚假。结构混乱，条理不清，语言不通顺，语病严重。书写极潦草，卷面脏乱，错别字多。评分说明：1.作文字数不少于400字。不足字数的，每少50字扣1分，扣完为止。2.作文中出现真实人名、校名、地名的，酌情扣1-2分。3.书写分2分，根据卷面情况按等级给分。4.无题目或题目不完整的，扣2分。5.抄袭或套用范文的，酌情按四等以下给分。6.对有创意、有独特见解、表达精彩的作文，可酌情加分，但总分不超过30分。五、几点说明1.本试卷及评分标准为示例，实际命题时可根据当年考生具体情况、教学重点及招生要求进行调整。2.阅读理解材料的选择应注重思想性、文学性和趣味性的统一，难易度要符合小