岔河小学疫情防控日报告零报告制度_第1页
岔河小学疫情防控日报告零报告制度_第2页
岔河小学疫情防控日报告零报告制度_第3页
岔河小学疫情防控日报告零报告制度_第4页
岔河小学疫情防控日报告零报告制度_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

岔河小学疫情防控日报告零报告制度为全面贯彻落实上级部门关于新冠肺炎疫情防控工作的各项决策部署,切实保障全校师生员工的身体健康和生命安全,维护校园正常的教育教学秩序,根据相关疫情防控要求,结合我校实际,特制定本制度。一、总则(一)目的依据为科学、精准、有效防控疫情,及时掌握全校师生员工每日健康状况及相关信息,做到早发现、早报告、早隔离、早处置,依据国家、省、市、区各级关于疫情防控工作的指示精神和具体要求,制定本制度。(二)适用范围本制度适用于岔河小学全体教职工(含合同制人员、返聘人员、实习人员等)、在校学生以及与学校教学、管理、服务等工作相关的其他人员。(三)基本原则疫情信息报告工作遵循“及时、准确、全面、规范”的原则,实行“日报告”与“零报告”相结合的制度。二、组织机构与职责(一)领导小组学校成立疫情防控信息报告工作领导小组,校长任组长,分管副校长任副组长,成员包括各处室负责人、年级组长、班主任代表及校医(保健老师)。领导小组全面负责疫情信息报告的组织领导、统筹协调和督促检查工作。(二)牵头部门校办公室(或指定德育处/教务处)为疫情信息报告工作的牵头部门,负责信息的汇总、整理、审核、上报,并对接上级教育主管部门。(三)具体职责1.班主任:为本班学生及同住家庭成员疫情信息收集、核实、上报的第一责任人。每日按时收集学生健康状况、有无发热等可疑症状、有无疫情相关地区旅居史或接触史等信息,并按要求及时上报年级组长。2.年级组长:负责本年级各班级上报信息的汇总、初步审核,并按时上报至牵头部门。3.各处室负责人:负责本部门教职工疫情信息的收集、核实、汇总和上报工作,按时将本部门情况报送至牵头部门。4.后勤保障部门:负责食堂、保洁、安保等后勤服务人员的疫情信息收集、核实、上报工作。5.校医(保健老师):负责对收集到的疫情信息进行专业指导,对出现的异常情况提出初步处置建议,并协助进行追踪管理。6.信息上报员(设在牵头部门):负责将各渠道汇总的信息进行最终审核、整理,按照规定格式和时限向上级教育主管部门及相关疾控机构报告。三、报告内容与要求(一)日报告内容1.健康状况:全体师生员工当日有无发热(体温≥37.3℃)、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等新冠肺炎相关可疑症状。2.疫情相关情况:*有无新增确诊病例、疑似病例、无症状感染者。*有无密切接触者、次密切接触者。*有无被疾控部门要求居家隔离、集中隔离或健康监测的人员。*师生员工及共同居住家庭成员有无近期从中高风险地区(或根据当时疫情形势确定的重点地区)返(抵)本地情况。*其他按上级要求需要报告的涉疫信息。(二)零报告要求即使当日全校师生员工中未出现上述任何异常情况,也必须按规定时间和途径报送“零报告”,即明确报告“本日无相关异常情况”或“平安”。(三)信息要求报告信息必须真实、准确、完整,不得迟报、漏报、瞒报、错报。对涉及个人隐私的信息,相关人员应严格保密。四、报告流程与时限(一)报告流程1.学生信息:学生(或家长)每日早晨按要求向班主任报告健康及相关情况→班主任汇总、核实后,于每日上午[具体时间,例如:8:30]前报年级组长→年级组长汇总后于上午[具体时间,例如:9:00]前报牵头部门。2.教职工信息:教职工每日早晨按要求向本部门负责人报告健康及相关情况→部门负责人汇总、核实后,于每日上午[具体时间,例如:8:45]前报牵头部门。3.汇总上报:牵头部门信息上报员汇总全校信息,经校领导(或其授权人)审核后,于每日上午[具体时间,例如:10:00]前按要求格式和渠道上报至上级教育主管部门。(二)特殊情况报告对于突发的、紧急的疫情相关信息(如发现疑似病例、密切接触者等),班主任或相关负责人应立即(第一时间)向学校疫情防控领导小组和牵头部门报告,学校将立即启动应急响应,并按规定程序向上级部门报告,不得延误。五、监督与责任追究学校疫情防控信息报告工作领导小组将对各部门、各班级的信息报告情况进行不定期检查与督导。对认真负责、及时准确完成报告工作的单位和个人予以肯定;对因责任心不强、工作不到位导致信息迟报、漏报、瞒报、错报,造成不良后果或影响的,将视情节轻重对相关责任人进行批评教育、通报批评直至纪律处分。六、附

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论