初中语文八年级上册新闻特写专题复习知识清单

初中语文八年级上册新闻特写专题复习知识清单一、核心概念：新闻特写的本质与特征【基础】【高频考点】本课隶属于统编版语文八年级上册第一单元“活动·探究”单元，体裁为新闻特写。复习时需精准区分其与消息、通讯的异同。【概念界定】新闻特写是指采用类似于电影“特写镜头”的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。本文《“飞天”凌空》即是对跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的最后一跳这一“瞬间”的定格与放大。【重要特征】落笔集中，突出一点。不追求报道事件的完整过程，而是聚焦于最精彩的“横断面”。本文聚焦于吕伟从起跳到入水仅1.7秒的动作过程。浓淡相宜，真切再现。运用文学笔法，对细节进行精雕细刻，使读者如临其境。本文对每一个动作分解都极具画面感。幽默风趣，耐人寻味。在客观报道中融入情感与趣味。本文标题及文中比喻都充满诗意与美感。【易错辨析】新闻特写必须有新闻性，即真实性、时效性。其“描写”必须基于事实，不能虚构，不同于文学创作。本文中所有的动作分解、环境描写、侧面反应，都建立在真实发生的比赛基础上。二、基础积累：字词与文常【基础】1.重点字音字形【高频考点】翘首（qiáoshǒu）：抬起头来。注意与“翘尾巴（qiào）”的区别。屏息敛声（bǐngxīliǎnshēng）：暂时抑止呼吸和语声。形容注意力高度集中。“屏”此处为抑制之意。凌空（língkōng）：高高地在空中或高升到空中。酷似（kùsì）：极像。潇洒（xiāosǎ）：神情、举止、风貌等自然大方，有韵致，不拘束。轻盈（qīngyíng）：形容身材苗条，动作轻快。悄然（qiǎorán）：形容寂静无声。注意“悄”在此处读第三声。眼花缭乱（yǎnhuāliáoluàn）：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。“缭”易误写为“瞭”。如梦初醒（rúmèngchūxǐng）：像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。震耳欲聋（zhèněryùlóng）：形容声音很大，耳朵都快震聋了。2.文学常识【基础】本文选自1982年11月25日《光明日报》，作者是夏浩然、樊云芳。这是一篇人物特写，曾获全国好新闻一等奖。写作背景：1982年新德里亚运会，是中国重返亚奥理事会后首次派团参加的大型国际综合性运动会，意义重大。三、篇章脉络：瞬间的分解与定格【重要】【常见题型：层次划分】本文结构精巧，采用“总分总”的纵式结构，严格按照时间顺序，将一瞬间的动作用“慢镜头”的方式层层展开。第一部分（第1段）：起跳前——静。描写吕伟站在10米高台前沿，沉静自若，与现场紧张的氛围、飘浮的白云、掠过的飞鸟形成对比，蓄势待发。第二部分（第24段）：起跳、腾空、入水——动。这是全文的核心，采用动作分解法。第2段：起跳。轻舒双臂，轻轻一蹬，向空中飞去。突出“柔”与“轻”。第3段：腾空。空中转体三周，动作疾如流星。突出“快”与“稳”。第4段：入水。展开身体，像轻盈的箭，“哧”地插进碧波，水花悄然不惊。突出“准”与“美”。第三部分（第58段）：完成后——反响。描写现场观众的反应、裁判的评分、外国记者的赞叹以及印度观众的惊讶，将气氛推向高潮。四、语言艺术：诗化描写与精准炼字【非常重要】【难点】【高频考点】本文被誉为“运动美学的新闻范本”，其语言极具表现力。3.动词的精准运用【必考】作者选用了一系列精准、富有表现力的动词，将复杂的跳水动作化繁为简，生动传神。“轻舒双臂”：“舒”字写出了动作的从容、舒展，带有一种优雅的美感，而非紧张用力的“伸”。“轻轻一蹬”：“蹬”字准确写出起跳时脚部发力的动作，“轻轻”则表现出她举重若轻、技艺高超。“向前翻腾”、“空中转体”：专业术语的运用，体现了新闻的准确性，让读者了解动作的难度。“插进碧波之中”：“插”字极具力量感和速度感，形象地写出入水时的干脆利落、角度垂直，区别于笨重的“掉”或“砸”。这正是“压水花”高超技术的体现。4.修辞手法的妙用【必考】比喻：【重点】“她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’。”将吕伟比作“飞天”，不仅写出了姿态的轻盈、优美，更赋予了东方文化的神韵和诗意，使画面具有了深厚的文化底蕴。“伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星”，用“旋风”和“流星”比喻转体速度之快，给人以强烈的视觉冲击。“像轻盈的、笔直的箭”，比喻入水时身体的笔直和速度的迅疾。拟人：【重点】“几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。”“拥抱”一词将气泡人格化，赋予其情感，仿佛在欢迎、祝贺这位“仙女”；“悄然不惊”则赋予水花以人的情态，极言水花之小，技艺之精湛，营造出一种宁静而圣洁的美感。这种以动写静、以声衬静的手法，意境全出。5.动静结合与对比烘托开头段运用了典型的动静结合手法。“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅”是静态描写；而“白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”是动态描写。以动衬静，突出吕伟在重大比赛中超凡的心理素质和镇定自若的大将风度，为下文精彩的发挥做了完美的铺垫。五、写作技法：正面描写与侧面烘托的交响【非常重要】【高频考点】【解题步骤】本文成功地运用了正面描写与侧面描写相结合的写作手法，多角度、全方位地展现了吕伟夺魁的精彩瞬间。6.正面描写（直接描写）【考查方式：分析其作用】第24段对吕伟跳水动作本身进行直接描绘。通过对一系列动作的分解、定格，运用精准的动词和生动的比喻，直接展现了其动作的“高、难、险、美”。这是新闻的主体，是读者获得直观感受的基础。7.侧面描写（间接描写）【考查方式：分析其作用】文章后半部分通过描写他人反应来烘托吕伟表现的完美无瑕。【考点归纳】外国记者的反应：【要点】“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。通过外国记者情不自禁的赞叹和“跳”起来的动作，侧面烘托出吕伟动作的惊艳，具有国际说服力。现场观众的反应：【要点】“整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。”“如梦初醒”表明观众完全沉浸在她的表演之中，忘记了鼓掌，直到结束后才回过神来，这是对表演极致之美的最高褒奖。印度观众的评论：【要点】“了不起，你们中国的人才太多了！”通过一位普通印度观众之口，不仅赞美了吕伟，更升华到对中国体育人才辈出的赞叹，将个人成就与国家形象联系起来，深化了文章的主题。裁判的评分：【要点】“她的这个动作‘5136’，让几位裁判亮出了9.5分的高分。”用专业权威的高分，客观证明了其动作的完美无瑕。【解题步骤】当分析侧面描写作用时，应遵循：1.指出句子描写了谁的反应（观众/记者/裁判）。2.分析这些反应具体是什么（惊叹/欢呼/高分）。3.联系主体，说明其作用（烘托、突出了吕伟跳水动作的完美/技艺的高超）。4.点明效果（使文章内容更丰富，主题更突出，增强了报道的真实感和感染力）。六、深层探究：标题的意蕴与主题的升华【难点】【热点】8.标题的多重意蕴【考查方式：标题赏析】“‘飞天’凌空”这个标题极具匠心。表层含义：“飞天”指敦煌壁画中凌空飞舞的仙女，“凌空”指高高升起。标题字面意思即像“飞天”一样在空中飞翔。深层含义：“飞天”是中华民族艺术的瑰宝，象征着美丽、飘逸、超凡脱俗。用“飞天”比喻中国跳水运动员，不仅形象地描绘出吕伟在空中腾跃时优美绝伦的身姿，更将体育竞技与中华传统文化意象完美融合，赋予了这一瞬间以深厚的文化内涵和民族审美理想，表达了对运动员高超技艺的由衷赞美。标题效果：题目新颖、生动、形象，充满诗意和想象力，能够迅速抓住读者眼球，激发读者的阅读兴趣。9.主题思想的升华【考查方式：文本理解】本文不仅是一篇报道体育赛事获奖的新闻，更是一曲对拼搏精神与民族自豪感的赞歌。通过对吕伟“5136”这一高难动作完美演绎的描写，表现了运动员刻苦训练、不畏强手、勇于拼搏、为国争光的崇高精神。同时，通过外国记者和印度观众的侧面反应，将个人成功上升到国家荣誉的高度，展现了20世纪80年代初，中国走向世界、展示风采的时代主题，洋溢着强烈的民族自豪感和爱国热情。七、考点归纳与答题策略【综合应用】10.常见题型基础积累题：字音字形（翘、屏、悄等）、词语解释（如梦初醒、震耳欲聋）。内容理解题：概括新闻特写的主要内容、划分层次。语言赏析题：赏析加点词的表达效果（如“托”、“插”、“舒”等）；赏析划线句子的修辞手法及其作用（比喻、拟人、动静结合）。写作技巧题：分析文中侧面描写的作用；分析标题的妙处；比较新闻特写与消息的不同。拓展延伸题：运用本文学到的描写方法，进行片段写作，描写一个运动的精彩瞬间。11.答题要点与易错警示【易错点1】混淆新闻体裁。答题时若问到本文体裁，必须精准回答“新闻特写”，而不能笼统回答“新闻”或“消息”。【易错点2】分析动词效果流于表面。如分析“‘舒’字用得好”，不能只说“生动形象”，要结合语境，点出“写出了她动作的从容、舒展，体现了她的优雅自信”。【易错点3】分析侧面描写时，忽略了其与正面的关联。答题时必须明确指出侧面描写烘托、衬托了“吕伟跳水动作的完美/技艺的高超”这一核心。【易错点4】对“如梦初醒”的理解偏差。在此语境中，不是“醒悟过来”的意思，而是“被眼前的美景惊呆了，一时回不过神，仿佛刚从梦境中醒来”，强调表演的震撼力。八、跨学科视野与素养拓展【思维拓展】12.与物理学的链接：跳水运动完美诠释了物理学中的抛物线运动、旋转惯性、角动量守恒、自由落体以及流线型与液体阻力的关系。吕伟在空中“疾如流星”的转体和笔直入水“悄然不惊”的水花，背后是无数次训练形成的对物理定律的精确掌控。13.与美术学的链接：文章本身就是一幅用文字绘就的“速写画”。“蓝天白云”是背景，“飞天”是主体，“飞鸟”与“气泡”是点缀。读者可以尝试用连环画的形式，将“起跳—腾空—转体—入水”四个关键帧画出来，体会画家与文学家在捕捉动态瞬间上的共通之处。14.与体育学的链接：“5136”这个专业代码代表的是“向前翻腾一周半转体三周”的高难度动作。了解跳水运动的评分标准（难度系数、完成质量、入水水花），有助于更深刻地理解作者为何要如此精细地刻画每一个环节，以及观众为何会在吕伟入水后爆发出“震耳欲聋”的