《贵阳市举办职业高中班试行章程》

《贵阳市举办职业高中班试行章程》第一章总则第一条为深入贯彻《中华人民共和国职业教育法》《国家职业教育改革实施方案》《贵州省职业教育条例》，落实贵阳市“强省会”五年行动关于培养技能型人才的部署要求，规范职业高中班办学行为，提升办学质量，特制定本试行章程。第二条本章程所指“贵阳市职业高中班”，是由贵阳市教育局统筹规划、具备办学资质的市属中等职业学校承办的全日制中等职业教育班型，学制3年，以培养适应贵阳市产业发展需求的中级技能人才为核心目标，兼具就业与升学双重导向。第三条办学宗旨：坚持立德树人，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，深化产教融合、校企合作，构建“德技并修、工学结合”的培养模式，为贵阳市数字经济、现代服务业、先进制造业等重点产业输送高素质技能型人才，同时为高等职业教育提供优质生源。第四条本章程适用于贵阳市范围内所有经审批设立的职业高中班。第二章办学主体与管理体制第五条主办单位：贵阳市教育局，负责职业高中班的统筹规划、审批监管、质量评估与政策保障，协调市人力资源和社会保障局、市财政局、行业主管部门及相关企业参与办学。第六条承办单位：需具备以下条件的市属中等职业学校：（一）具有独立法人资格和中等职业教育办学资质；（二）拥有对应专业的实训基地与双师型教师队伍；（三）近3年办学质量评估为“优秀”或“良好”；（四）具备校企合作基础。第七条管理架构：（一）成立贵阳市职业高中班办学领导小组，由贵阳市教育局分管副局长任组长，成员包括市教育局职成处、市人社局职业能力建设处、相关行业协会负责人、承办学校校长、企业代表各1名，负责审议专业设置、办学规划、经费预算等重大事项，每季度召开1次工作会议。（二）承办学校设立职业高中班专项管理办公室，由分管教学的副校长任主任，配备专职管理人员2名，负责日常教学管理、学生管理、校企合作对接等工作。（三）各专业成立专业建设指导委员会，成员由学校专业教师、行业企业专家、职业技能鉴定机构代表组成，其中行业企业专家占比不低于30%，负责制定人才培养方案、指导课程开发与实训教学，每学期召开2次以上工作会议。第三章专业设置与人才培养方案第八条专业设置原则：紧密对接贵阳市“一主一特”产业体系（数字经济为主导，现代服务业为特色），优先设置符合大数据、电子信息、健康医药、现代物流、文化旅游等重点产业需求的专业，每批设置专业不超过6个。第九条首批试点专业及人才培养要求：（一）大数据技术应用专业1.培养目标：掌握大数据采集、存储、分析与可视化的基本技能，能在大数据企业、政府部门、金融机构从事大数据运维、数据分析等工作的中级技能人才。2.核心课程：大数据基础、Python程序设计、数据采集与预处理、Hadoop大数据平台应用、数据可视化、数据库应用。3.职业资格要求：考取初级大数据工程师、Python应用工程师或相关技能等级证书。（二）电子商务专业1.培养目标：掌握网店运营、直播电商、网络营销等技能，能在电商企业、商贸公司从事电商运营、客户服务、直播带货等工作的中级技能人才。2.核心课程：电子商务基础、网店运营与管理、直播电商实务、网络营销、商品拍摄与图像处理、物流配送管理。3.职业资格要求：考取电子商务师（初级）、直播销售员或相关技能等级证书。（三）护理专业1.培养目标：掌握基础护理、临床护理等技能，能在各级各类医疗机构、养老机构从事护理工作的中级技能人才。2.核心课程：基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理。3.职业资格要求：考取护士执业资格证书（实习期满后）。4.招生附加要求：女生身高不低于155cm，男生身高不低于160cm，无传染病史，身体健康符合《护士执业资格考试报名条件》。（四）汽车运用与维修专业1.培养目标：掌握汽车故障诊断、维修保养、美容装潢等技能，能在汽车维修企业、4S店从事汽车维修、检测、服务等工作的中级技能人才。2.核心课程：汽车构造、汽车电器设备、汽车故障诊断与排除、汽车维修技术、汽车美容与装潢。3.职业资格要求：考取汽车维修工（中级）或机动车检测维修工程师（初级）证书。（五）现代家政服务与管理专业1.培养目标：掌握家庭保洁、老人护理、母婴护理等技能，能在家政服务公司、养老机构从事家政服务、管理工作的中级技能人才。2.核心课程：家政服务概论、老人护理实务、母婴护理实务、家庭营养膳食、家庭保洁与收纳。3.职业资格要求：考取家政服务员（中级）、养老护理员（中级）或育婴员（中级）证书。（六）烹饪（中式烹调）专业1.培养目标：掌握中式菜肴制作、面点制作等技能，能在餐饮企业、酒店从事烹饪工作的中级技能人才。2.核心课程：中式烹调技艺、中式面点技艺、烹饪原料知识、厨房管理、营养配餐。3.职业资格要求：考取中式烹调师（中级）证书。4.招生附加要求：无传染病史，手部无残疾，具备良好的味觉与嗅觉。第十条人才培养方案动态调整机制：每2年对各专业人才培养方案进行评估修订，评估内容包括就业率、对口就业率、企业满意度、职业资格证书获取率，当某专业对口就业率连续2年低于70%或企业满意度低于80%时，暂停该专业招生，待优化调整后重新申报。第四章招生与学籍管理第十一条招生对象：贵阳市户籍或在贵阳市参加中考的初中毕业生，年龄不超过18周岁（特殊专业可放宽至20周岁），身体健康，符合对应专业招生附加要求。第十二条招生程序：（一）贵阳市教育局统一发布招生计划，各专业招生规模为每年40-45人，单班人数不超过45人；（二）考生通过贵阳市中考招生平台填报志愿，达到贵阳市中等职业学校最低录取分数线；（三）护理、烹饪等专业需组织面试，面试内容包括职业适应性测试、身体条件核查，面试合格者予以录取；（四）承办学校发放录取通知书，新生凭录取通知书、中考成绩单、身份证报到注册。第十三条学籍管理：（一）新生报到后1个月内，承办学校为其办理全国中等职业学校学籍注册手续，纳入全国中等职业学校学生管理信息系统统一管理；（二）学制3年，采用“2+1”培养模式：前2年在校完成文化基础课、专业课学习与校内实训，第3年进入合作企业进行顶岗实习；（三）学分要求：总学分不少于170学分，其中文化基础课不少于50学分，专业课不少于68学分，实训教学不少于51学分，社会实践不少于1学分；（四）转学、休学、复学等事项严格按照《中等职业学校学生学籍管理办法》执行；顶岗实习期间学籍保留，实习成绩不合格者需补实习或重修相关课程。第十四条毕业要求：（一）修满规定学分，所有课程考核合格；（二）完成不少于6个月的顶岗实习，实习报告与考核成绩合格；（三）取得与专业对应的职业资格证书或技能等级证书；（四）遵守学校规章制度，无重大违纪记录。第五章教育教学管理第十五条德育工作：（一）坚持立德树人，将思想政治教育贯穿教育教学全过程，每周开设1节思想政治理论课（含习近平新时代中国特色社会主义思想概论、职业道德与法律等），每2周开展1次主题班会；（二）每学期组织不少于10天的社会实践活动，包括产业园区参观、志愿服务、企业见习等，社会实践成绩计入总学分；（三）建立学生德育评价档案，评价内容包括思想品德、行为规范、社会实践等，德育评价不合格者不予毕业。第十六条课程体系与课时安排：（一）课程分为文化基础课、专业课、实训课三大类，总课时不少于3000学时，其中文化基础课占比30%（不少于900学时），专业课占比40%（不少于1200学时），实训课占比30%（不少于900学时），实训课中校外实习课时不少于300学时；（二）文化基础课包括语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康，其中计算机应用基础为必修课程，成绩合格者可申领全国计算机等级考试（一级）证书；（三）专业课采用“理实一体化”教学模式，理论教学与实践教学比例不超过1:1，核心专业课程需配备专用实训教室。第十七条实训教学管理：（一）校内实训基地：承办学校需为每个专业配备符合国家职业教育标准的实训基地，其中大数据技术应用专业需配备云计算实训室、数据采集分析实训室，护理专业需配备模拟病房、护理操作实训室，实训设备总值不低于每专业200万元；（二）校外实习基地：每个专业需与不少于5家具备资质的行业企业签订实习合作协议，建立稳定的校外实习基地，实习单位需具备中级以上技能岗位需求，且能提供与专业对口的实习岗位；（三）实习指导：实行“双导师制”，每位学生配备1名校内指导教师（专业课教师）和1名企业指导教师（具备中级以上职称或技师资格），校内指导教师每周至少与学生沟通1次，企业指导教师每日进行岗位指导，实习指导教师师生比不高于1:15；（四）实习考核：顶岗实习成绩由实习表现（60%）、实习日志（20%）、实习报告（20%）组成，由企业指导教师与校内指导教师共同评分，成绩合格方可获得对应学分。第十八条考核评价机制：（一）实行过程性评价与终结性评价相结合的方式，过程性评价占总成绩的60%（包括考勤、作业、课堂表现、实训操作等），终结性评价占40%（包括期末考试、技能鉴定等）；（二）鼓励学生参加职业技能竞赛，市级技能竞赛一等奖折算3学分，省级一等奖折算5学分（国家级一等奖折算8学分），获奖学生可优先推荐就业或升学；（三）每学期开展1次学生评教活动，评教结果纳入教师绩效考核，评教满意度低于80%的教师需进行教学整改。第六章师资队伍建设第十九条师资配置标准：师生比不高于1:18，专业课教师占比不低于60%，双师型教师占专业课教师的比例不低于80%，行业企业兼职教师占比不低于10%。第二十条教师资质要求：（一）文化基础课教师：具备本科及以上学历，持有高中或中等职业学校教师资格证书，有3年以上教学经验者优先；（二）专业课教师：具备本科及以上学历，持有中等职业学校教师资格证书，同时具备3年以上行业工作经验或中级以上职业资格证书/技能等级证书；（三）实训指导教师：具备大专及以上学历，持有技师及以上职业资格证书/技能等级证书，有2年以上企业一线工作经验；（四）行业兼职教师：来自行业企业的技术骨干或管理人员，具备中级以上职称或技师以上职业资格，每学期授课不少于20学时。第二十一条教师培训与考核：（一）承办学校每年安排不少于40学时的教师继续教育，其中双师型教师每年参加不少于2个月的企业实践，提升实践教学能力；（二）每2年组织1次教师职业技能竞赛，获奖教师在职称评定、评优评先中优先考虑；（三）建立教师绩效考核机制，考核内容包括教学质量、实训指导、校企合作、学生评价等，考核不合格者需进行待岗培训，连续2年考核不合格者解除聘用合同。第七章校企合作与产教融合第二十二条校企合作模式：（一）订单培养模式：与行业龙头企业签订订单培养协议，根据企业需求制定人才培养方案，企业提供实习岗位、奖学金、就业推荐，学生毕业后直接进入企业工作，订单班人数占班级总人数的比例不低于30%；（二）冠名班模式：与企业合作举办“XX班”，企业提供实训设备、专业课程师资、实习基地，学校负责招生与基础教学，冠名班学生需完成企业定制课程，考核合格者获得企业颁发的培训证书；（三）校企共建实训室模式：企业投入设备、技术，学校提供场地、师资，共建校内实训基地，企业负责实训设备的维护与更新，学校负责实训教学组织，共建实训基地每年接纳实训学生不少于200人次；（四）课程共建模式：企业参与开发专业核心课程，编写校本教材，每专业至少有1门课程由企业专家牵头开发。第二十三条产教融合保障：（一）贵阳市教育局每年安排不少于100万元的产教融合专项经费，用于校企合作项目补贴、实训基地建设、兼职教师薪酬等；（二）承办学校需指定1名专职校企合作联络员，负责对接企业需求、协调实习安排、组织企业进校园活动；（三）每学期组织不少于2次“企业进校园”活动，包括行业专家讲座、企业招聘宣讲、技能展示等，每学年组织1次“学生进企业”见习活动，见习时间不少于1周。第八章学生管理与权益保障第二十四条学生管理：（一）承办学校制定《职业高中班学生守则》《日常行为规范》，实行班主任负责制，每班配备1名专职班主任，每周至少开展1次班级例会，每月进行1次家访；（二）实行考勤制度，迟到、早退累计10次给予警告处分，旷课累计10节给予记过处分，累计20节给予留校察看处分，累计30节予以开除学籍；（三）建立学生成长档案，记录学生学习成绩、实训表现、获奖情况、实习经历等，毕业时随档案一并移交就业单位或升学学校。第二十五条学生权益保障：（一）资助政策：所有学生享受国家中等职业教育免学费政策，家庭经济困难学生（建档立卡脱贫家庭、低保家庭、特困救助供养家庭、残疾学生）享受国家助学金，标准为每生每年2000元，资助比例不低于在校生的15%；（二）奖学金政策：承办学校设立校级奖学金，每学期评选10%的优秀学生，其中一等奖1%（每生2000元）、二等奖3%（每生1000元）、三等奖6%（每生500元）；合作企业设立企业奖学金，每生每年最高3000元，奖励品学兼优的学生；（三）就业保障：承办学校为毕业生提供不少于3次的就业推荐机会，毕业生就业率不低于95%，对口就业率不低于80%；毕业后2年内，学校为毕业生提供免费的就业指导与技能提升培训；（四）升学保障：支持毕业生通过“3+2”分段培养、高职单招、对口升学等方式升入高等职业院校或普通本科院校学习，承办学校为升学学生提供专项辅导。第二十六条安全管理：（一）承办学校建立健全安全管理制度，每学期开展不少于2次的安全教育活动，包括消防演练、交通安全、实习安全等；（二）顶岗实习期间，学校为学生购买实习责任保险，每人保额不低于50万元，企业为学生购买工伤保险；（三）建立安全应急预案，对突发安全事件及时处置，并向贵阳市教育局报告。第九章办学质量评估与监督第二十七条评估主体：贵阳市教育局牵头组建评估专家组，成员包括教育专家、行业企业代表、人社部门工作人员，每学年对职业高中班办学质量进行1次评估。第二十八条评估指标：（一）办学条件：包括师资队伍、实训基地、教学设备等，占比20%；（二）教学质量：包括课程设置、考核成绩、技能竞赛获奖情况等，占比30%；（三）就业质量：包括就业率、对口就业率、平均薪资、企业满意度等，占比30%；（四）校企合作：包括合作企业数量、订单班比例、产教融合项目等，占比20%。第二十九条评估结果应用：（一）评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，优秀等次的专业给予每专业10万元的经费奖励，