山东省济南市名校2026届高一生物第二学期期末调研试题含解析

山东省济南市名校2026届高一生物第二学期期末调研试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关实验及实验结论的叙述中，错误的是()实验材料实验过程实验结果与结论AR型和S型肺炎双球菌将R型活菌与S型菌的DNA混合培养生长R型菌和S型菌，说明DNA可能是“转化因子”B噬菌体和大肠杆菌用35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温离心后获得的上清液的放射性很高，说明DNA是遗传物质C烟草花叶病毒和烟草用从烟草花叶病毒中分离出的RNA侵染烟草烟草出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质D大肠杆菌将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通(14N)培养基中经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式是半保留复制A．A B．B C．C D．D2．在下列4个遗传系谱中（图中深颜色表示患者），只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病是A． B． C． D．3．下列有关人体细胞分化、衰老、癌变的叙述，不正确的是A．高度分化的体细胞全能性受到限制B．衰老细胞的核体积变大，细胞膜的物质运输功能降低C．衰老细胞酶活性降低与基因表达能力下降有关D．细胞癌变是原癌基因突变成抑癌基因的结果4．木材、棉和麻的主要成分是纤维素，其基本单位是A．氨基酸 B．果糖 C．葡萄糖 D．核糖5．如图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是（）A．图2甲细胞中含有4对同源染色体 B．图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂C．由图乙可判断该生物是雌性动物 D．丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合6．双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是（）A．18+XY B．18+YY C．18+XX或18+YY D．9+X或9+Y7．下列有关伴性遗传的叙述中，正确的是A．伴性遗传病的基因位于性染色体上，遗传上并不是总和性别相关联B．男性的色盲基因只能从母亲那里传来C．抗维生素D佝偻病的女性患者的病症都相同D．人类的性别决定方式是XY型，果蝇的性别决定方式是ZW型8．（10分）下图所示为一个简化的食物网,据图分析正确的是（）A．该食物网由5条食物链组成B．图中初级消费者只有植食性鸟C．处于第三营养级的生物有3种D．组成生态系统的成分共3种,该图只体现了两种成分二、非选择题9．（10分）下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。回答下列问题：（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称_________和__________，其培育⑤所依据的原理是_________。（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是__________________。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为__________________，其优点是_______________________。（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是____________，培育⑥所依据的原理是__________。10．（14分）下图为果蝇染色体组成的示意图，填充下列空白：（1）该果蝇为_________性果蝇，判断的依据是_____________。（2）细胞中有_______对同源染色体，有______个染色体组。（3）该果蝇的基因型为__________，可产生_____种配子。不考虑交叉互换）（4）图中的W基因在____________时期可以形成两个W基因。（5）此果蝇的一个染色体组所含的染色体为__________。（6）果蝇是遗传学研究的理想材料，因为它具有___________、____________________等特点。（写出两点）11．（14分）关于现代生物进化理论及应用，回答下列问题：（1）生物进化的实质是种群___________，突变和___________产生进化的原材料。（2）物种指的是能够在自然状态下相互交配并且产生___________的一群生物的统称，一旦出现生殖隔离，新的物种即已产生。不同物种之间、________________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，促进生物多样性的形成。（3）在对植物b的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？________，理由是________．12．核糖体在细胞中普遍存在，下图是核糖体形成过程的示意图，其中a、b代表物质，①②代表过程。请回答下列问题：（1）在细胞核中，与核糖体形成有关的结构是______。（2）组成物质a、b的基本单位在组成成分上的差别是前者特有___________。物质a耐高温的能力越强，________________碱基对的比例越高。（3）过程①②合称为______。与过程②相比，过程①特有的碱基互补配对方式是______。在真核细胞中能进行过程①的场所有__________________（答出3点）。（4）当细胞中的核糖体蛋白质合成过量时，核糖体蛋白质会与物质b结合，从而阻遏过程②的进行，其生理意义是____________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程：首先用放射性同位素35S标记了一部分噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素32P标记了另一部分噬菌体的DNA，然后，用被标记的T2噬菌体分别去侵染细菌，当噬菌体在细菌体内大量增殖时，生物学家对被标记物质进行测试。简记过程为：标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心。【详解】A、将R型活菌与S型菌的DNA混合培养，生长R型菌和S型菌，显然新长出的S型菌与S型菌的DNA有关，说明DNA可能是“转化因子”，A正确；B、35S标记的噬菌体标记的是噬菌体的蛋白质，并且短时间保温可能导致噬菌体的DNA并没有导入细菌，离心获得的上清液中的放射性很高，说明表示的噬菌体的蛋白质存在于上清液中，因此不能证明DNA就是遗传物质，B错误；C、用从烟草花叶病毒分离出的RNA感染烟草，实验结果是烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质，C正确；D、若DNA分子的复制是半保留复制，所以将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在含14N的培养基中，经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的1/4，若DNA分子的复制是全保留不符合，应该是1/8，D正确。故选B。在噬菌体侵染细菌的实验中，必须设置两组对比实验才能说明DNA是噬菌体的遗传物质，尤其是用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌一组，更是直接证明只有噬菌体的DNA遗传到了子代噬菌体。2、B【解析】

A、亲本没有病而其儿子有病，可能是伴X隐性也可能是常染色体隐性，A错误；B、双亲没有病而女儿有病只能是常染色体遗传病，B正确；C、父亲患病，其女儿患病，有可能是常染色体隐性也可能是伴X隐性也可能是常染色体显性遗传病，C错误；D、母亲患病儿子患病，有可能是常染色体隐性、显性遗传病也有可能是伴X隐性遗传病，D错误。故选B。本题考查人类遗传病相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。3、D【解析】随着分化程度的加大，细胞全能性逐渐减小，A正确。衰老细胞的核体积变大，细胞膜的物质运输功能降低，B正确。衰老细胞相关基因表达能力下降，酶活性降低，C正确。细胞癌变是原癌基因和抑癌基因都发生突变，D错误。1、细胞的衰老2、细胞的癌变(1)癌变实质：原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。(2)癌细胞的特征①在适宜的条件下，能够无限增殖。②形态结构发生显著变化，如成纤维细胞由扁平梭形变成球形。③细胞的表面发生了变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致癌细胞在体内容易分散和转移。4、C【解析】

糖类的组成元素是C、H、O，糖类是主要的能源物质，大致可以分为单糖（葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖等）、二糖（蔗糖、麦芽糖、乳糖）和多糖（淀粉、糖原、纤维素）。【详解】纤维素属于植物多糖，基本单位是葡萄糖。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。蛋白质的基本单位是氨基酸，多糖的基本单位是葡萄糖，核酸的基本单位是核苷酸，脂肪的基本单位是甘油和脂肪酸。5、D【解析】

根据题图分析，图1中的AB段发生在分裂间期，其中有DNA的复制；CD段发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，期间有着丝粒的分裂，姐妹染色单体消失。图2中，甲细胞指有丝分裂后期细胞，乙细胞指雌性生殖细胞的减数第一次分裂后期，丙细胞为减数第一次分裂结束后获得的次级卵母细胞或第一极体。【详解】由题图可知，图2中甲细胞中含有4对同源染色体，A选项正确；图1中CD段形成的原因是着丝粒断裂，使每条染色体上的两条姐妹染色单体各自分为一条染色体，B选项正确；由图2可知，乙细胞在减数分裂时有不均等分裂的特征，故为雌性生殖细胞，该生物为雌性动物，C选项正确；丙图细胞中，一条染色体上有两条姐妹染色单体，故对应的图1的BC段，D选项错误。所以错误的选项选择D。6、C【解析】

根据题意分析，双子叶植物大麻为雌雄异株，性别决定为XY型，则染色体组成18+XY。【详解】性别决定方式为XY型，则雄性的性染色体组成为XY，花药中精子的染色体组成为9+X或9+Y，花药离体培养形成单倍体植株的幼苗，将幼苗用秋水仙素处理后染色体数加倍，所得植株的染色体组成是18+XX或18+YY。

故选C。7、B【解析】性染色体上的基因，控制的性状与性别相关联，称为伴性遗传，所以伴性遗传一般都和性别相关联，A错误；色盲是由X染色体上的隐性基因控制的，而男性的X染色体来自于母亲，所以男性的色盲基因只能从母亲那里传来，B正确；抗维生素D佝偻病为伴X显性遗传病，女性患者中杂合子的发病症状比纯合子要轻，C错误；人类和果蝇的性别决定方式都是XY型，D错误。【考点定位】伴性遗传【名师点睛】伴X性显性遗传病特征：①人群中女性患者比男性患者多一倍，前者病情常较轻；②患者的双亲中必有一名是该病患者；③男性患者的女儿全部都为患者，儿子全部正常；④女性患者（杂合子）的子女中各有50%的可能性是该病的患者；⑤系谱中常可看到连续传递现象，这点与常染色体显性遗传一致。8、A【解析】

根据该食物网的信息，可知，该食物网一共有5条食物链，A正确；在这些食物链中，作为初级消费者的有植食性鸟和食草昆虫，B错误；处于第三营养级的生物有鹰、食虫鸟、蜘蛛和青蛙4种，C错误；组成生态系统的成分中的生物部分有3种，该图体现了生产者和消费者两种，D错误，故选A。二、非选择题9、杂交自交基因重组或基因的自由组合定律花药离体培养单倍体育种明显缩短育种年限秋水仙素处理萌发种子或幼苗染色体变异【解析】

根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ），原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异。【详解】（1）用①和②培育成⑤的过程为杂交育种，所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和自交，杂交育种所依据的原理是基因重组。（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是花药离体培养，获得的植株为单倍体。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种，由于单倍体育种获得的后代都是纯合体，后代不发生性状分离，所以单倍体育种可明显缩短育种年限。（3）由③培育成⑥的过程为多倍体育种，常用秋水仙素处理萌发种子或幼苗，由于秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂的前期纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，从而引起细胞内染色体加倍，故可获得多倍体。培育⑥所依据的原理是染色体变异。本题考查几种育种方式，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。10、雄含有X、Y染色体42AaXwY4有丝分裂或减数第一次分裂前的间Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X易饲养相对性状区分明显【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知:图中果蝇有4对同源染色体,其中3对是常染色体,分别是Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，1对是性染色体,分别是X和Y,因此该果蝇是雌果蝇。（1）观察该果蝇的性染色体可知其两条性染色体为异型的XY,所以该果蝇为雄性果蝇；（2）分析图形可知图中果蝇有8条染色体,4对同源染色体,其中3对是常染色体,分别是两条Ⅱ,两条Ⅲ,两条Ⅳ，1对是性染色体,分别是X和Y，染色体组指的是形态,大小各不相同的一组染色体,在同一个染色体组内不存在同源染色体,所以图中共有2个染色体组；（3）分析图形可知图中A和a位于常染色体上，W和w位于性染色体上，因此该果蝇的基因型为AaXwY，通过减数分裂可产生AXw，AY，aXw，aY，4种配子；（4）W基因要形成两个W基因，通过DNA复制可得到，因此DNA复制的时期为有丝分裂或减数第一次分裂前的间；（5）染色体组指的是形态,大小各不相同的一组染色体,在同一个染色体组内不存在同源染色体,所以图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X可组成一个染色体组；（6）果蝇是遗传学研究的理想材料，因为它具有易饲养，相对性状区分明显的特点。考点：基因位于染色体上的实验证据、染色体组点睛：本题考查染色体组成和伴性遗传的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图表,获取信息,解决问题的能力。11、基因频率的改变基因重组可育后代生物与无机环境没有因为该种群的基因频率没有发生变化【解析】

1.现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。2.物种指的是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物的统称。3.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。【详解】（1）现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变，突变和基因重组是产生进化的原材料。（2）物种指的是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物的统称，一旦出现生殖隔离，新的物种即已产生。不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，促进生物多样性的形成。（3）第一年，基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%，则Dd的比例为20%，所以D的基因频率为10%+1/2×20%=20%，d的基因频率为80%。第二年，基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，则Dd的比例为32%，所以D的基因频率为4%+1/2×32%=20%，a的基因频率为80%．尽管基因型频率发生了改变，但基因频率并没有改