上海体育大学《社会学教程》2025-2026学年期末试卷_第1页
上海体育大学《社会学教程》2025-2026学年期末试卷_第2页
上海体育大学《社会学教程》2025-2026学年期末试卷_第3页
上海体育大学《社会学教程》2025-2026学年期末试卷_第4页
上海体育大学《社会学教程》2025-2026学年期末试卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页,共3页上海体育大学《社会学教程》2025-2026学年期末试卷专业_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四五六七八九十成绩复核签字得分登分签字说明:本试卷共100分;答题要求:按要求答题考生须知:1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上,字迹要清晰,卷面要整洁,写在草稿纸上的一律无效。得分评分人一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.社会学的创立标志着社会学成为一门独立的学科,其标志是()

A.马克思的《资本论》出版B.孔德的《社会学研究方法》发表

C.韦伯的《经济与社会》出版D.涂尔干的《社会分工论》发表

2.社会互动是社会学研究的重要内容,其中符号互动论的代表人物是()

A.马克思B.韦伯C.米德D.涂尔干

3.社会分层是指社会成员在社会结构中的地位和角色差异,其主要维度包括()

A.经济地位B.政治地位C.社会声望D.以上都是

4.社会变迁是指社会结构、文化、制度等方面的变化,其主要动力包括()

A.技术进步B.人口增长C.社会冲突D.以上都是

5.社会控制是指社会通过各种手段约束个体行为,其主要方式包括()

A.法律制裁B.道德约束C.宗教规范D.以上都是

6.社会化是指个体学习社会规范和价值观的过程,其主要途径包括()

A.家庭B.学校C.同伴群体D.以上都是

7.社会资本是指个体在社会网络中拥有的资源,其主要形式包括()

A.人际关系B.信任C.合作D.以上都是

8.社会问题是指对社会秩序和稳定造成威胁的社会现象,其主要特征包括()

A.普遍性B.严重性C.争议性D.以上都是

9.社会工作是指通过专业方法帮助个体和群体解决社会问题,其主要方法包括()

A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.以上都是

10.社会政策是指政府为解决社会问题而制定的政策,其主要目标包括()

A.提高社会公平B.促进社会稳定C.改善社会福利D.以上都是

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

1.社会学研究方法主要包括()

A.观察法B.实验法C.调查法D.文献法

2.社会结构的主要要素包括()

A.社会群体B.社会制度C.社会规范D.社会角色

3.社会变迁的主要类型包括()

A.渐进式变迁B.革命式变迁C.周期式变迁D.突发式变迁

4.社会控制的主要手段包括()

A.法律B.道德C.宗教D.习俗

5.社会工作的主要领域包括()

A.医疗社会工作B.学校社会工作C.司法社会工作D.社区社会工作

三、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

1.社会学

2.社会互动

3.社会分层

4.社会变迁

5.社会控制

四、(论述题)(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

材料一:

社会学家韦伯认为,社会行动是指个体在特定情境下的行为,其动机和意义是由个体赋予的。社会行动可以分为四种类型:目的理性行动、价值理性行动、情感行动和传统行动。其中,目的理性行动是指个体为了实现特定目的而采取的行动,价值理性行动是指个体为了实现特定价值而采取的行动,情感行动是指个体为了表达情感而采取的行动,传统行动是指个体遵循传统习俗而采取的行动。

材料二:

社会学家涂尔干认为,社会团结是指社会成员之间的联系和合作,其主要形式包括机械团结和有机团结。机械团结是指社会成员在基本价值观和行为规范上的一致,有机团结是指社会成员在社会分工和相互依赖的基础上形成的联系。

1.阐述韦伯的社会行动理论,并分析其在社会学研究中的意义。

2.比较涂尔干的机械团结和有机团结理论,并说明其对现代社会的影响。

五、(案例分析题)(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

材料一:

近年来,随着我国城市化进程的加快,农民工问题日益突出。农民工在城市中面临着诸多社会问题,如就业歧视、社会保障不足、子女教育困难等。这些问题不仅影响了农民工的生活质量,也影响了城市的稳定和发展。为了解决这些问题,政府和社会各界采取了一系列措施,如加强农民工权益保护、提高农民工社会保障水平、改善农民工子女教育条件等。

材料二:

社会学家马克思认为,社会发展的根本动力是生产力与生产关系的矛盾运动。在资本主义社会中,生产力的发展与生产关系的矛盾日益尖锐,导致了社会阶级的分化和社会冲突的加剧。为了解决这些矛盾,马克思提出了共产主义社会的设想,认为在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论