2022年特岗教师招聘考试必刷1000题（附进面备考攻略）

2022年特岗教师招聘考试必刷1000题（附进面备考攻略）

一、单项选择题（10题，每题2分）1.教育的本质属性是（）A.有目的的培养人的社会活动B.传递社会经验的活动C.人类特有的活动D.促进社会发展的活动2.我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”属于（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程3.学生在做数学题时，既能从多种解法中选择最优方案，又能及时调整解题思路，这体现了注意的（）A.稳定性B.广度C.分配D.转移4.建构主义学习理论强调学习的（）A.客观性和确定性B.主动建构性和情境性C.接受性和系统性D.机械性和重复性5.新课改倡导的学生评价方式不包括（）A.过程性评价B.发展性评价C.终结性评价为主D.多元评价主体6.下列属于《中小学教师职业道德规范》（2008）中“关爱学生”要求的是（）A.坚守高尚情操，知荣明耻B.循循善诱，诲人不倦，因材施教C.关心爱护全体学生，尊重学生人格D.潜心钻研业务，勇于探索创新7.义务教育的基本特征不包括（）A.强制性B.普遍性C.免费性D.选择性8.学生学习了“三角形内角和为180°”后，再学习“四边形内角和为360°”，这种迁移属于（）A.水平迁移B.垂直迁移C.负迁移D.零迁移9.当学生考试失利后，找借口说“题目太难”“老师讲得不好”，这种心理防御机制是（）A.否认B.合理化C.投射D.退行10.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.协调各方面教育力量D.做好个别教育工作二、填空题（10题，每题2分）1.教育的生物起源说的代表人物是______和沛西·能。2.我国古代教育中“学而时习之”“温故而知新”体现了______教学原则。3.多血质的人神经活动类型的特点是______、平衡、灵活。4.学习策略中，“画出知识结构图”属于______策略。5.德育过程的基本矛盾是______与学生已有品德水平之间的矛盾。6.新课改倡导的教师角色是学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者、______。7.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行______领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。8.班主任对学生进行德育教育的基本方法是______。9.学生心理健康教育的主要对象是______学生。10.教学过程的中心环节是______。三、判断题（10题，每题2分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教学的首要任务是发展学生的智力、体力和创造才能。（）3.学习动机越强，学习效率越高。（）4.德育过程就是品德形成的过程。（）5.教师的教育教学权包括指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。（）6.新课改强调学生是学习的主体，教师是教学的主导，两者地位同等重要。（）7.气质类型没有好坏之分，性格有优劣之别。（）8.班级管理的最终目标是维持班级秩序。（）9.教育目的的层次包括国家的教育目的、学校的培养目标、课程目标和教师的教学目标。（）10.教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师语言规范，举止文明。（）四、简答题（4题，每题5分）1.简述教育的相对独立性的主要表现。2.简述影响遗忘进程的主要因素。3.简述新课改倡导的学生学习方式的变革。4.简述《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“为人师表”的具体要求。五、讨论题（4题，每题5分）1.结合教学实际，谈谈如何在课堂教学中贯彻启发性教学原则。2.结合实例，分析特岗教师应如何培养农村学生的学习兴趣。3.作为特岗教师，如何处理与农村学生家长的沟通问题？4.结合《未成年人保护法》，谈谈教师在教育教学中应如何保护学生的人格尊严权。一、单项选择题答案及解析1.A解析：教育的本质属性是有目的的培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。2.A解析：“六艺”“七艺”是按照学科知识的逻辑体系组织的课程，属于学科课程。3.D解析：注意转移是指个体根据新的任务，主动把注意从一个对象转移到另一个对象上，题干中调整解题思路体现了注意转移。4.B解析：建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性，反对机械接受学习。5.C解析：新课改倡导过程性评价与终结性评价结合，以过程性评价为主，而非终结性评价为主。6.C解析：A是为人师表，B是教书育人，D是终身学习，C是关爱学生的要求。7.D解析：义务教育的基本特征是强制性、普遍性、免费性，选择性不是其特征。8.A解析：水平迁移是处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，三角形和四边形属于同一水平的知识。9.B解析：合理化是指个体通过歪曲现实来减少内心焦虑，找借口属于合理化中的“酸葡萄心理”或“甜柠檬心理”。10.B解析：班主任工作的中心环节是组织和培养班集体，了解和研究学生是前提。二、填空题答案1.利托尔诺2.巩固性3.强4.组织5.社会要求的道德规范6.社区型开放的教师7.国务院8.说服教育法9.正常10.领会知识三、判断题答案及解析1.√解析：教育是人类特有的有意识的社会活动，动物界不存在教育。2.×解析：教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，发展智力等是次要任务。3.×解析：学习动机与效率呈倒U型曲线关系，中等强度的动机学习效率最高。4.×解析：德育过程是教育者对受教育者施加影响的过程，品德形成是受教育者自身的过程，两者既有联系又有区别。5.√解析：《教师法》规定教师享有指导学生学习和发展、评定学生品行和学业成绩的权利。6.√解析：新课改强调学生主体地位和教师主导作用的统一，两者相辅相成。7.√解析：气质是神经活动类型的表现，无好坏；性格是后天形成的，有优劣之分。8.×解析：班级管理的最终目标是实现教育目标，促进学生全面发展，维持秩序是手段。9.√解析：教育目的层次从宏观到微观依次是国家教育目的、学校培养目标、课程目标、教学目标。10.√解析：为人师表要求教师语言规范、举止文明、团结协作等。四、简答题答案1.教育的相对独立性表现为：①教育具有自身的历史继承性，需继承以往教育经验；②教育与社会政治经济发展具有不平衡性，可能超前或滞后；③教育具有质的规定性，即培养人的活动；④教育与其他社会意识形态相互影响，有自身的发展规律。2.影响遗忘的因素：①时间因素，遗忘随时间推移先快后慢；②材料性质与数量，抽象材料易忘，数量多易忘；③学习程度，过度学习（150%）效果最好；④系列位置，首尾易记中间易忘；⑤学习者态度，主动识记不易遗忘。3.新课改倡导的学习方式变革：①自主学习，学生主动规划、监控学习；②合作学习，小组合作解决问题；③探究学习，主动发现问题并探究；④转变接受式学习，强调主动建构知识，注重体验与实践。4.“为人师表”的具体要求：①坚守高尚情操，知荣明耻；②严于律己，以身作则；③衣着得体，语言规范，举止文明；④关心集体，团结协作，尊重同事与家长；⑤作风正派，廉洁奉公；⑥抵制有偿家教，不利用职务谋私利。五、讨论题答案1.贯彻启发性原则需：①创设问题情境，如讲“浮力”时提问“铁块沉水底为何轮船浮海面”；②调动主动性，让学生参与讨论；③引导独立思考，培养分析能力；④鼓励提问质疑，留时间让学生发问；⑤发扬教学民主，尊重不同观点。例如，数学课堂让学生自主推导公式，教师仅做引导，而非灌输。2.培养农村学生兴趣：①结合农村实际，语文课用稻田、农具写作文；②利用农村资源，生物课观察农田作物生长；③设置小目标，让学生获成就感；④游戏化教学，数学用扑克牌算24点；⑤多鼓励，农村学生易自卑，及时肯定进步。例如，科学课带学生观察乡村昆虫，制作标本，激发探究欲。3.与农村家长沟通：①了解家长特点，重点围绕成绩与安全；②选合适时间，农闲傍晚或周末；③用通俗语言，避免专业术语；④多方式沟通，家