2026届高考物理《受力分析 摩擦力突变》含答案

1 5 将加速度相同的几个相互关联的物体作为一将加速度相同的几个相互关联的物体作为一将所研究的对象从周围的物体中分离出来，（1）条件判据：不同性质的力产生条件不同，进行受力分析时最基本的判据是根据其（2）效果判据：有时候是否满足某力产生的条件是很难判定的，可先根据物体的运动（3）特征判据：从力的作用是相互的这个基本特征出发，通过判定其反作用力是否存种结构，放在水平粗糙地面上，先后施加水分别为μA、μB，下列说法正确的是()C．若μA>μB，则F1一定大于F2D．若μA=μB，则F1可能大于F2225-26高一上·河南·期中）如图所示，长方体物块M、N叠放在固定的斜面上，M受到一个沿斜面向下的拉力F，两物块保持静止。物块N受力的个数为()325-26高三上·宁夏银川·期中）小明同学在一次跨学科课程的学习中，了解到因为南方和止在檩条上。已知檩条间距离为d，下列说法正确的是()C．增大檩条的倾斜角度θ时，瓦片与檩条间的弹力变小D．增大檩条间的距离d时，瓦片一定不会下滑425-26高一上·辽宁大连·期中）如图所示，A、B两物体叠放在一起，作用下处于静止状态，则关于两物体受力情况的说法正确的是()A．物体A一定受到5个力525-26高一上·湖南长沙·期中）如图所示，两梯形木块A、B叠放在水平地面上，A、B确的()A．木块A可能受三个力作用C．绳子对木块A可能有拉力D．木块B一定受到木块A对它的压力625-26高一上·湖南·期中）如图所示，A、B两个物体叠放在一起紧贴在A下方，B在斜向上的力F作用下，A、B静止不动，则下列说法正确的是()725-26高一上·河南南阳·期中）如图，水平向右的恒力F作用在物块B上，使得质量均为取g=10m/s2。则()B．B共受到5个力825-26高三上·江苏连云港·期中）用细绳将灯笼悬挂在固定杆子末端，某段时间内灯笼处法正确的是()925-26高三上·陕西·月考）如图所示，上表面光滑的半圆柱体P放置在水平地面上，一细长木棒Q搭在P上，另一端与地面接触，系统静止，木棒与水平夹角为θ。下列判断正确的是()C．P对地面的压力等于P和木棒的总重力D．P受到地面的摩擦力可能为零1025-26高一上·上海闵行·期中）如图所示，物体A,B,C叠放在水平桌面上，水平力F作D．由于不知A与水平桌面之间是否光滑，所以无法判断A与水平桌面间是否存在摩擦力将B与G看成整体，则A形变量Δx1=，将A与墙面看成整体，则B形变量Δx2=推导过程：两根弹簧的形变量必然相同，则有k1Δx+k2Δx自然伸长且绳中无弹力。现将2剪断，重物再次静止时()1325-26高三上·河南·开学考试）如图1所示，两相同的轻质弹簧串联在一起，用外力F沿水平方向缓慢地拉弹簧，F与两个弹簧伸长量之和x的关系图像如图2所示；再把两弹簧并联，如图3所示，再用外力F′沿水平方向缓慢地拉弹簧，则F′与每个弹簧伸长量x′的关系图像的斜率为()长了l。如果将该轻质弹簧从正中间剪断，再装置可抽象成如图所示的简单模型，图中K1，K2为原长相等、劲度系数不同的轻质弹簧。垫片向右移动，以下说法正确的是()A．K1，K2的压缩量一定相同(2)若用一平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起，直到两弹簧的总长好未发生形变，取重力加速度大小g=10m/s2，两弹簧均在弹性下端挂一重为2N的砝码，则稳定后上、下两弹簧秤的读数分别为()2022-23高一上·北京西城·期中）如图所示，有一根均匀的非密之上的弹簧长度S1恰好等于m1之下的弹簧长模型3摩擦力的突变问题“静—静”在水平力F作用下物体静止于斜面上，F物体所受静摩擦力的大小或方向将“突变”“静—动”“动—静”“动—动”块与传送带同速后，因μ＜tanθ,小木块将相对传送带向下滑动，滑动摩释放，运动到B点时速度刚好为零。已知为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。从A到B过程中下列说法正确的是() 2224-25高二下·湖北武汉·期末）如图，水平桌面上平放有36均为m。用一手指以竖直向下的力F压第1张卡片，并以一定速度向右移动手指。第1张卡擦力相同，手指与第1张卡片之间的动摩擦因数为μ1因数均为μ2，则在第一张卡片随手指滑出的过程中()2324-25高一上·福建福州·月考）某同学利用图甲所示装置研究摩擦力板，传感器记录的F﹣t图像如图乙所示。下列说法正确的是()另一端将木块1压在墙壁上，保持静止。将木块1换为质量与材质相同、厚度更大的木块2，f2max。若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则()A．f1>f2B．f1<f2C．f1max>f2maxD．f1max<f2max2524-25高三上·山东青岛·期中）如图所示，一位同学用双手水平夹起中，已知手掌与书间的动摩擦因数μ1=0.3，书与书间的动摩擦因数μ2=力等于滑动摩擦力。若每本书的质量为m每本书均呈竖直静止状态，重力加速度g=10m/s2，则()2624-25高三上·山东·阶段练习）机器人在快递行业的使用大大提高了角保持θ不变，包裹沿托盘匀加速下滑。已知包裹和托盘间的最大静摩擦力f1和滑动摩擦力f2刻起，用一水平向右的力F=kt（k为常数）作用在B物体上，拉力传感器的示数随时间变化的图线如图乙所示，已知k、t1、t2，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。据此可求()D．物体B与水平面间的动摩擦因数µ(1)求动摩擦因数μ,及地面对物体B的摩擦力大小和方向擦因数为0.1，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。重力加速度大小取g=10m/s2，则木块在水平方向受到的摩擦力Ff下列说法正确的是()3023-24高一上·安徽阜阳·期中）内壁光滑且呈半圆柱面的的小球，现对小球施加一水平推力F，使小球由A缓缓地向B移动，当小球移至其和圆心的连线与水平方向成θ角时，凹槽恰好开始滑动。已知凹槽的质量为M，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列判断中正确的是()A．在小球缓缓移动的过程中，推力F逐渐增大 1 9 将加速度相同的几个相互关联的物体作为一将加速度相同的几个相互关联的物体作为一将所研究的对象从周围的物体中分离出来，（1）条件判据：不同性质的力产生条件不同，进行受力分析时最基本的判据是根据其（2）效果判据：有时候是否满足某力产生的条件是很难判定的，可先根据物体的运动（3）特征判据：从力的作用是相互的这个基本特征出发，通过判定其反作用力是否存种结构，放在水平粗糙地面上，先后施加水分别为μA、μB，下列说法正确的是()C．若μA>μB，则F1一定大于F2D．若μA=μB，则F1可能大于F2【答案】CCD．对A与B物体整体分析，设A与B受到的支持力分别为FA与FB，那么FA+FB=2mg设外力为F，则有F=μAFA+μBFB设A物块的倾角为θ,A与B之间的弹力为FAB在图甲中，对B受力分析，竖直方向上有FAB1cosθ+FB=mg水平方向上FAB1sinθ=fB=μBFB对A物体受力分析，有F1=FAB1sinθ+μAFA同理，对图乙中的物体B受力分析，在竖直方向上，有FAB2cosθ+mg=FB2水平方向上有FAB2sinθ=fB2=μBFB2对A物体受力分析，有F2=FAB2sinθ+μAFA2所以，若μA=μB，则有F1=F2225-26高一上·河南·期中）如图所示，长方体物块M、N叠放在固定的斜面上，M受到一个沿斜面向下的拉力F，两物块保持静止。物块N受力的个数为()【答案】C325-26高三上·宁夏银川·期中）小明同学在一次跨学科课程的学习中，了解到因为南方和止在檩条上。已知檩条间距离为d，下列说法正确的是()C．增大檩条的倾斜角度θ时，瓦片与檩条间的弹力变小D．增大檩条间的距离d时，瓦片一定不会下滑【答案】CDC．两弹力的合力等于mgcosθ,增大檩条的倾斜角度θ时，瓦片与檩条间的弹力变小，故C则檩条对瓦片的支持力变小，即瓦片与檩条间的弹力变小。由f=μF可知，滑动摩擦力变小，仍等于mgsinθ,保持不变，故B错误；D．增大檩条间的距离d时，夹角α变大，则檩条对瓦片的支持力变大，由f=μF可知，滑动425-26高一上·辽宁大连·期中）如图所示，A、B两物体叠放在一起，作用下处于静止状态，则关于两物体受力情况的说法正确的是()A．物体A一定受到5个力【答案】C【详解】ABC．对AB整体，水平方向，水平恒力F向左，由平衡条件可知墙壁对A一定有525-26高一上·湖南长沙·期中）如图所示，两梯形木块A、B叠放在水平地面上，A、B确的()A．木块A可能受三个力作用C．绳子对木块A可能有拉力D．木块B一定受到木块A对它的压力【答案】AC625-26高一上·湖南·期中）如图所示，A、B两个物体叠放在一起紧贴在A下方，B在斜向上的力F作用下，A、B静止不动，则下列说法正确的是()【答案】A力之和，则A与墙壁之间不存在摩擦力，如果不等则725-26高一上·河南南阳·期中）如图，水平向右的恒力F作用在物块B上，使得质量均为取g=10m/s2。则()B．B共受到5个力【答案】BDCD．以AB为整体，可得地面对B的摩擦力水平向左，大小为f地=μ×2mg=4N根据平衡条件可得F=f地=4N，故C错误，D正确。825-26高三上·江苏连云港·期中）用细绳将灯笼悬挂在固定杆子末端，某段时间内灯笼处法正确的是()【答案】BBCD．根据受力平衡可知，悬绳的拉力大小为T=F+G2925-26高三上·陕西·月考）如图所示，上表面光滑的半圆柱体P放置在水平地面上，一细长木棒Q搭在P上，另一端与地面接触，系统静止，木棒与水平夹角为θ。下列判断正确的是()C．P对地面的压力等于P和木棒的总重力D．P受到地面的摩擦力可能为零【答案】A1025-26高一上·上海闵行·期中）如图所示，物体A,B,C叠放在水平桌面上，水平力F作D．由于不知A与水平桌面之间是否光滑，所以无法判断A与水平桌面间是否存在摩擦力【答案】A【详解】A．以C为研究对象，水平受到拉力F与静摩擦力，两力平衡，则C受到的摩擦力将B与G看成整体，则A形变量Δx1=，将A与墙面看成整体，则B形变量Δx2=A．xA=2LxB=3LB．xA=3LxB=5LC．xA=2LxB=7LD．xA=3LxB=9L【答案】B【详解】当挂一个小球时，根据胡克定律有下面弹簧，有mg=k.Δx2可得Δx2=L自然伸长且绳中无弹力。现将2剪断，重物再次静止时()【答案】DB．剪断2之前，两弹簧串联，每个弹簧的拉力都等于重物的重力；剪断2之后两1325-26高三上·河南·开学考试）如图1所示，两相同的轻质弹簧串联在一起，用外力F沿水平方向缓慢地拉弹簧，F与两个弹簧伸长量之和x的关系图像如图2所示；再把两弹簧并联，如图3所示，再用外力F′沿水平方向缓慢地拉弹簧，则F′与每个弹簧伸长量x′的关系图像的斜率为()【答案】A量为x，由胡克定律可得F=k×对图3，可知两根弹簧的形变量相同，设形变量为x′，弹力相同，由胡克定律可得F′=2kx′可知F′−x′关系图像的斜率为k′=2k=长了l。如果将该轻质弹簧从正中间剪断，再【答案】A前有mg=kl剪断后，对每一段弹簧都有mg=2k.x装置可抽象成如图所示的简单模型，图中K1，K2为原长相等、劲度系数不同的轻质弹簧。垫片向右移动，以下说法正确的是()A．K1，K2的压缩量一定相同【答案】B【详解】AB．根据牛顿第三定律可知，弹簧间的相互作用力，大小相等，即K1，K2的弹力大小一定相同；根据胡克定律F=kx，由于两弹簧的劲度系数不同，所以K1，K2的压缩量(2)若用一平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起，直到两弹簧的总长劲度系数为k2轻质弹簧设它的伸长量为x2，对下面个物体，根据胡克定律有2mg=k2x2（2）用一个平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起，长之和时，设此时下面的弹簧应被压缩x，上面的弹簧被拉伸x，,以m为对象，根据平衡关以2m为对象，设平板对2m的支持力为FN，根据平衡关系有FN=k2x+2mg【答案】AD好未发生形变，取重力加速度大小g=10m/s2，两弹簧均在弹性【答案】(1)x=0.05mk2x=mgk1x′=mg下端挂一重为2N的砝码，则稳定后上、下两弹簧秤的读数分别为()【答案】B2022-23高一上·北京西城·期中）如图所示，有一根均匀的非密之上的弹簧长度S1恰好等于m1之下的弹簧长【答案】AD模型3摩擦力的突变问题“静—静”在水平力F作用下物体静止于斜面上，F物体所受静摩擦力的大小或方向将“突变”“静—动”“动—静”“动—动”块与传送带同速后，因μ＜tanθ,小木块将相对传送带向下滑动，滑动摩释放，运动到B点时速度刚好为零。已知为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。从A到B过程中下列说法正确的是() 【答案】ADg整个过程摩擦力大小不变，形变量最大时，弹力最大，合力最大，知2224-25高二下·湖北武汉·期末）如图，水平桌面上平放有36均为m。用一手指以竖直向下的力F压第1张卡片，并以一定速度向右移动手指。第1张卡擦力相同，手指与第1张卡片之间的动摩擦因数为μ1，卡片之间、卡片与因数均为μ2，则在第一张卡片随手指滑出的过程中()【答案】C重力及手指的压力，最大静摩擦力为f2m=μ2.(2mg+F)而受到的第1张卡片的滑动摩擦力为f12=μ2(mg+F)<f2m=μ2.(2mg+F)B．为了使第1张卡片跟随手指一起滑出，需要满足μ1F>μ2(F+mg)擦力大小，则有f静=f12=μ2(mg+F)，故C正确，D错误。2324-25高一上·福建福州·月考）某同学利用图甲所示装置研究摩擦力板，传感器记录的F﹣t图像如图乙所示。下列说法正确的是()【答案】BDD．根据公式f=µFN可知，只有知道物块对木板的压力，才能求出物块与木板之间的动摩擦另一端将木块1压在墙壁上，保持静止。将木块1换为质量与材质相同、厚度更大的木块2，f2max。若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则()A．f1>f2B．f1<f2C．f1max>f2maxD．f1max<f2max【答案】Df1=mg，f2=mgf1=f2F=kΔx，N=F，fmax=µNfmax=μkΔxf1max<f2max2524-25高三上·山东青岛·期中）如图所示，一位同学用双手水平夹起中，已知手掌与书间的动摩擦因数μ1=0.3，书与书间的动摩擦因数μ2=0.2，力等于滑动摩擦力。若每本书的质量为m每本书均呈竖直静止状态，重力加速度g=10m/s2，则()【答案】Bnmg