高二历史单元速记（选择性必修1）第四单元 民族关系与国家关系（选择题专练50题）（解析版）

第四单元民族关系与国家关系

1．自隋朝开科取士以来，不断有周边藩国的质子来华学习。唐朝时期，出于“文德绥

海内”，传播大唐文化的目的，允许国子监接收周边国家的留学生。这表明留学生来华

（）

A．扩大了理学对周边国家的影响B．确保了唐王朝对周边国家的钳制

C．有利于周边国家制度的完善D．有利于唐与周边藩国的平等交往

【答案】C

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题

时间信息可知准确时空是隋唐时期的中国。据材料可知，隋唐时期，允许国子监接收周

边国家的质子、留学生，结合所学可知，质子、留学生大多是王室贵族，他们学习大唐

文化有利于其在本国仿行唐代的政治、经济、文化制度等，有利于完善其国家制度，C

项正确；理学产生于宋代，A项与材料时间不符，排除A项；“‘确保了’唐王朝对周边

国家的钳制”的说法过于绝对且不符合史实，排除B项；唐与周边藩国是宗藩关系，不

是平等交往，排除D项。故选C项。

2．如图是1945年雅尔塔会议后英国漫画家绘制的漫画《TAKEMEIN，MISTER？》。该漫

画意在揭示雅尔塔会议（）

上端：投票权和否决权

左侧上方：安全新闻剧院

左侧中间：小孩需有大人陪伴否则不得窥探

左侧下方：小国

A．凸显了大国主导地位B．激化了盟国内部矛盾

C．加速了美苏利益冲突D．违背了世界和平潮流

【答案】A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题

时间信息可知准确时空是：1945年。据材料可知表面信息：小孩需有大人陪伴，否则

不得进入具有“投票权和否决权”的“安全新闻剧院”。“小孩”即小国，说明小国在雅

尔塔会议中并不享有实际决定权，一切决议由“大人”（大国）主导，A项正确；漫画

中将参会国分为大国和小国，并非盟国，排除B项；通过漫画能看出美苏作为大国，在

雅尔塔会议中的优势，但是无法看出两国利益冲突，排除C项；雅尔塔会议构建了战后

国际政治秩序，有助于维护世界和平，排除D项。故选A项。

3．2017年初，习近平在联合国日内瓦总部演讲中说：中国将积极同美国发展新型大国

关系，同俄罗斯发展全面战略协作伙伴关系，同欧洲发展和平、增长、改革、文明伙伴

关系，同金砖国家发展团结合作的伙伴关系。这表明当今中国（）

A．努力构建稳定均衡的外交关系框架B．不断完善独立自主的和平外交方针

C．坚持以联合国为中心的多边外交D．综合国力增强推动外交策略转变

【答案】A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题

时间信息可知准确时空是：改革开放后的中国。根据材料可知，中国积极与美国、欧洲、

其他金砖国家等发展外交关系，这体现了一种稳定均衡的外交关系框架，A项正确；新

中国成立以来一直实行独立自主的外交方针，材料不涉及完善，排除B项；材料不涉及

坚持以联合国为中心的多边外交，排除C项；外交策略的转变与国家利益相关，排除D

项。故选A项。

4．威斯特伐利亚体系签约双方分别是统治西班牙（西班牙哈布斯堡王朝）、神圣罗马帝

国、奥地利（奥地利哈布斯堡王朝）的哈布斯堡王朝和法国、瑞典以及神圣罗马帝国内

勃兰登堡、萨克森、巴伐利亚等诸侯邦国。这说明该体系（）

A．具有近代思想解放运动的特征B．是近代外交制度在新时期的发展

C．体现了近代国际法的逐步成熟D．实质是维护欧洲封建制度的体系

【答案】C

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题

时间信息可知准确时空是近代欧洲。结合所学内容可知，威斯特伐利亚体系的建立使得

通过和约谈判的方式逐渐成为解决国际争端的主要方式，因此体现了近代国际法的逐步

成熟，C项正确；威斯特伐利亚体系属于国际秩序的构建，和思想解放运动无关，排除

A项；该体系并不是建立于新时期，排除B项；材料说明该体系是通过谈判和法律的方

式构建国际新秩序，并不能体现维护欧洲封建制度，排除D项。故选C项。

5．19世纪80年代，曾纪泽兼任驻俄大使，与俄谈判收回伊犁事宜。他提出“查西洋

各国每有因辩论之事，两国争持未能平允，而又不欲轻于用兵，于是知照该国，且布告

各与国，谓某事本国未经应允，特以不欲用兵，姑从缓议”，提出“缓索伊犁”来开启

与俄谈判的端口。这可用于说明（）

A．近代外交体系发展完善B．先进国人注重运用国际法维护权益

C．中俄建立平等外交关系D．中国完全沦为半殖民地半封建社会

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是

19世纪80年代的中国。根据材料“查西洋各国每有因辩论之事，两国争持未能平允，

而又不欲轻于用兵，于是知照该国”“提出‘缓索伊犁’来开启与俄谈判的端口”及所

学可知，曾纪泽引用国际法维护国家主权，通过与俄国的谈判成功收回了伊犁地区，B

项正确；材料体现不出清王朝近代外交体系发展完善的信息，表述有误，排除A项；“中

俄建立平等外交关系”表述有误，与题干及史实不符，排除C项；1901年清政府被迫

与列强签订了《辛丑条约》，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，排除D项。故

选B项。

6．长期以来，英国民众通常将与法国、西班牙等国进行的战争视为国王和亲王们之间

的王朝战争。至拿破仑战争，民众开始以“不列颠人”的身份共同备战、参战，将国家

的战争看成自己的战争。这一变化表明（）

A．英国贵族阶层的势力被战争削弱B．英国的资产阶级革命日趋高涨

C．拿破仑战争改变了欧洲政治格局D．英国的民族认同观念得到强化

【答案】D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题

时间信息可知准确时空是：19世纪的英国。根据材料“国王和亲王们之间的王朝战争”

“自己的战争”等可知，拿破仑战争促使英国民众的观念发生变化，英国的民族认同观

念得到强化，D项正确；材料是民众观念的转变，不涉及贵族阶层的权力变化，排除A

项；仅由材料无法得出英国资产阶级革命的发展，且拿破仑战争与英国资产阶级革命的

发展无直接关系，排除B项；材料未涉及欧洲国家格局变化，排除C项。故选D项。

7．新情境下面为不同时段《人民日报》对美报道语态所占比例对比统计，对此解读正

确的是（）

A．综合国力决定了中美关系的发展B．“左”倾思想阻断了中美外交突破

C．意识形态外交始终影响中美关系D．中美关系在矛盾斗争中向前发展

【答案】D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是正向题。时空是1960

年至1985年（中美）。据本题材料信息可得出主要结论：从1960年到1985年，关于美

国的中性报道逐渐增多，消极报道逐渐减少，结合所学，1972年中美关系走向正常化，

1979年中美建交，即中美关系整体向前发展。综合可知，中美关系在矛盾斗争中向前

发展，D项正确；国家利益的博弈决定了中美关系的发展走向，综合国力只是决定了国

家的地位，排除A项；“阻断”说法绝对，20世纪70年代中美关系得到改善，排除B

项；随着时代和国力的发展，中美突破了意识形态局限，排除C项。故选D项。

8．历代汉族统治者奉行“非我族类，其心必异”的思想，而唐太宗说“夷狄亦人耳，

人主患德泽不加，不必猜忌异类。”。反映了（）

A．民族歧视观念消除B．多元开放的外交理念

C．尊崇儒学以德治国D．民族大一统意识增强

【答案】D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是唐朝

（中国）。据材料“夷狄亦人耳，人主患德泽不加，不必猜忌异类”，明显可以看出唐太

宗民族大一统的思想意识，D项正确；唐朝只是实行开明的民族政策，并没有消除民族

歧视，排除A项；材料体现的是民族观念，而不是对外开放的思想，排除B项；材料没

有体现出突出儒家思想的特点，排除C项。故选D项。

9．周恩来说：“一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少。历史的发展使中国

各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。”从中可以看出我国实行民族区域自治制

度的主要因素是（）

A．杂居融合的现实国情B．民族团结与平等的历史传统

C．民族共同繁荣的经济任务D．各民族反侵略的政治需要

【答案】A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时

间信息可以得出准确时空是现代中国。根据材料中“中国各民族多数是杂居的，互相同

化，互相影响”并结合所学知识可知，“大杂居、小聚居”的民族分布特点和杂居融合

的现实国情才是我国实行民族区域自治制度的主要原因，实行民族区域自治制度是由我

国国情决定的，A项正确；历史上的民族政策是不平等的，排除B项；新中国成立前并

无民族共同繁荣的经济任务，排除C项；反侵略并非实行民族区域自治的主要因素，排

除D项。故选A项。

10．在法国大革命前，法兰西王国没有统一的语言，各地说自己的方言。为此大力推动

“法语化”政策。（）

A．传播了自由平等的思想B．促进了法兰西民族的形成

C．消除了民族文化的差异D．巩固了法国大革命的成果

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知是影响题。时空是近代

（法国）。据材料“法兰西王国没有统一的语言，各地说自己的方言……”，可知，在法

国大革命前，大革命之后的法国政府极力推行“法语化”政策，促进了法兰西民族的形

成，B项正确；材料体现了法语的推广有利于法兰西民族的形成，没有体现法语传播了

自由平等思想，排除A项；法语的推广并不能消除民族文化的差异，排除C项；材料体

现了大革命之后的法国政府极力推广法语，没有体现巩固了法国大革命的成果，排除D

项。故选B项。

11．邓小平在论述外交问题时指出：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许

别人打中国牌。”这表明我国的外交方针是（）

A．“求同存异”B．“另起炉灶”C．“一边倒”D．独立自主

【答案】D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题

时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料可知，邓小平强调中国不打美国牌，也

不打苏联牌，也不允许别人打中国牌，体现了我国“独立自主”的外交方针，D项正确；

“求同存异”体现了与不同社会性质的国家合作，与材料信息不符，排除A项；“另起

炉灶”表明新中国不承认国民党政府同外国建立的外交关系，与材料信息无关，排除B

项；“一边倒”是指新中国坚定的站在社会主义和世界和平民主的阵营一边，与材料中

不打苏联牌不符，排除C项。故选D项。

12．下面是某学生历史笔记的内容，它反映的历史时期是（）

A．西周B．秦朝C．唐朝D．明朝

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题

时间信息可知准确时空是秦朝时期的中国。据材料“实现统一、定都咸阳”“设置郡县，

拘泥统一文字”“北击匈奴，修长城”的信息综合思考，可直接得出反映的历史时期是

秦朝，B项正确；西周、唐朝、明朝不符合材料信息，排除ACD项。故选B项。

13．蒙古统治者为了保障自己的统治利益，在很多方面对不同民族采取差别对待措施，

该制度是（）

A．猛安谋克B．四等人制C．南北面官制D．行省制

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题

时间信息可知准确时空是元朝时期的中国。据材料“对不同民族采取差别对待”，结合

所学，元朝统治者为维护对汉族和其他少数民族的统治，实行民族歧视政策，所建立的

制度叫四等人制，B项正确；猛安谋克制是女真族的制度，南北面官制是契丹人的制度，

都不是蒙古统治者采取的制度，排除AC项；行省制不是针对民族关系方面的措施，排

除D项。故选B项。

14．1955年，29个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行了万

隆会议，由此诞生了体现和平共处原则的（）

A．“万隆精神”B．非集团化原则

C．“一边倒”方针D．“另起炉灶”方针

【答案】A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题

时间信息可知准确时空是：1955年（印度尼西亚万隆）。根据所学知识可知，1955年4

月，亚非会议在万隆举行，这是战后第一次没有西方殖民国家参加的国际会议。会议上，

中国提出并坚持“求同存异”的方针，避免了会议可能走上歧路的危险。会议在中国、

印度、缅甸共同倡导的和平共处五项原则基础上，提出了万隆会议十项原则，即万隆精

神，A项正确；不结盟运动秉行非集团化原则，不符合材料，排除B项；新中国成立初

期的外交方针是“一边倒”和“另起炉灶”，与材料内容无关，排除CD项。故选A项。

15．1971年后，台湾开始谋求“国际空间”的主要活动，基本上是尽量地保住他们在

政府间的一些国际组织及原有的一些“会员资格”或者“席位”。导致这一现象出现的

主要原因是（）

A．美国政府放弃了对台湾当局的扶持B．新中国与美国建立了外交关系

C．新中国恢复了在联合国的合法权利D．西方对华政策发生了重大改变

【答案】C

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是

1971年后的台湾。根据题干“1971年”及“台湾开始谋求‘国际空间’的主要活动”

等信息可知，叙述的是中华人民共和国在联合国的一切合法权利得到恢复，台湾当局被

驱逐出联合国之后出现的现象，C项正确；“美国政府放弃了对台湾当局的扶持”与史

实不符，排除A项；1979年1月1日新中国与美国建立了外交关系，排除B项；“西方

对华政策发生了重大改变”与史实不符，排除D项。故选C项。

16．周恩来在亚非会议的补充发言中说，中国代表团参加会议的目的“是来求同而不是

来立异的”。在此基础上，中国提出了（）

A．“一边倒”方针B．平等互利原则C．“求同存异”方针D．互不侵犯原则

【答案】C

【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是正向题。时空是1955年（亚非会

议）。据材料“是来求同而不是来立异的”，结合所学知识可知中国代表团提出“求同存

异”方针，推动会议的顺利进行，C项正确；“一边倒”方针是指新生的中华人民共和

国在国际斗争中，将坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一边，与材料不符，排除A

项；平等互利原则和互不侵犯原则，都是和平共处五项原则的内容，与亚非会议无关，

排除BD项。故选C项。

17．新中国首次以五大国之一的地位和身份参加的讨论国际问题的重要会议是（）

A．巴黎和会B．日内瓦会议C．万隆会议D．不结盟运动会议

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是正向题。据本题时间信息可知

准确时空：1954年中国。据题干可知主要结论：新中国首次以五大国之一的地位和身

份参加的讨论国际问题的重要会议是日内瓦会议，B项正确；巴黎和会是北洋政府参加

的，排除A项；万隆会议是亚非会议，排除C项；中国没有参加不结盟运动会议，排除

D项。故选B项。

18．20世纪50年代，中缅两国总理联合声明中指出：“中印协议所指导两国关系的原

则，也应该是指导中缅两国关系的原则，各国人民有权选择其国家制度和生活方式，别

国不应该干涉。”这里的指导原则应是（）

A．独立自主和平原则B．和平共处五项原则

C．求同存异外交原则D．不结盟外交原则

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题

时间信息可知准确时空是：现代中国。据材料“20世纪50年代、中印、中缅、各国人

民有权选择其国家制度和生活方式，别国不应该干涉”等信息并结合所学，1953年周

恩来总理在接见印度政府代表团时，首次完整地提出了和平共处五项原则，即：互相尊

重领土主权（在亚非会议上改为互相尊重主权和领土完整）、互不侵犯、互不干涉内政、

平等互惠（在中印、中缅联合声明中改为平等互利）和和平共处。1954年中缅两国总

理发表的联合声明中确认和平共处五项原则是指导两国关系的原则，所以材料中的指导

原则应是和平共处五项原则，B项正确；材料中的指导原则是和平共处五项原则，不是

独立自主和平原则、求同存异外交原则、不结盟外交原则，另外不结盟是改革开放后的

外交政策，排除ACD项。故选B项。

19．近代以来，西方各国在继承传统法律思想的基础上，融合了启蒙思想家们提出的思

想主张，制定了各自的法律制度。这些法律制度从理论上看，包含着一些共同的基本特

征。以下选项中不属于这些共同的基本特征的是（）

A．遵循先例，创立先例B．坚持程序公正和无罪推定

C．注重保护个人权利D．坚持权力制衡、三权分立

【答案】A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题

时间信息可知准确时空是：近代西欧。结合所学可知西方法律的基本特征有：坚持程序

公正和无罪推定、注重保护个人权利、坚持权力制衡、三权分立，因此BCD三项不符合

题意，A项符合题意，A项正确；排除BCD三项。故选A项。

20．长期以来，罗马的大小事务主要依靠沿袭先人的习惯法来解决，贵族们在法律释读

方面占据显著优势。《十二铜表法》以人人可见的方式被公布出来，成为罗马法的“伟

大建构的源泉”。由此可见，《十二铜表法》的颁布（）

A．标志着罗马法的成熟B．旨在维护平民的利益

C．中断了习惯法的使用D．有利于缓和社会矛盾

【答案】D

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词和次题干的提示词可知是推

断题、本质题、目的题和影响题。时空是古代史（罗马共和国）。据材料“贵族们在法

律释读方面占据显著优势。《十二铜表法》以人人可见的方式被公布出来”，可知，贵族

常常通过法律解释的方法，危害平民的利益，而《十二铜表法》的颁布，一定程度上缓

解了两者之间的矛盾，D项正确；罗马法成熟的标志是《民法大全》，排除A项；该法

律仍是维护奴隶主贵族的利益，排除B项；《十二铜表法》中，保留了大量的习惯法，

并没有中断，排除C项。故选D项。

21．英王亨利一世（1100-1135年在位）的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地

所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关

系的法律文件。该（）

A．明确了君主立宪制的原则B．体现了王权有限的观念

C．激化了王权与教会的矛盾D．维护了市民阶层的利益

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题

时间信息可知准确时空是：12世纪（英国）。根据材料“载明了国王所不能做或决意不

去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件”结合所学知识可知，英王签署了《加

冕宪章》，规定了国王的权力，明确了很多贵族和人民的利益与权力，主张财产自由和

人身婚姻自由，为英国民众和贵族阶级维护人权开了明文的先例，体现了王权有限的观

念，B项正确；光荣革命奠定了英国资产阶级君主立宪制的基础，《权利法案》明确了

君主立宪制的原则，排除A项；宪章内容规定国王不得私自占有教会财产，不会激化王

权与教会的矛盾，排除C项；宪章内容主要与国王有关，与市民阶层关系不大，排除D

项。故选B项。

22．中世纪教会学者马西利乌斯认为法律应从公民的实际利益出发，因为由人民立法者

制定的法律，来源于人民的思想和意愿，自然不会违背他们的自身利益，所以这样的法

律也可称为更高效的法律，人民能很好地遵守。这一主张（）

A．冲破了封建神学的束缚B．深受启蒙思想的影响

C．继承了古罗马法律精神D．蕴含着人民主权思想

【答案】D

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。

据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料可知，学者马西利乌斯认

为法律来源于人民的思想和意愿，应从公民的实际利益出发，蕴含着人民主权思想，D

项正确；中世纪时期神学至上，此时还未冲破封建神学的束缚，排除A项；启蒙运动发

生于17至18世纪，排除B项；材料中的主张蕴含着人民主权思想，未体现古罗马法律

精神等相关内容，排除C项。故选D项。

23．在《十二铜表法》的最后，立法者们加上了简要的“补充":前后制定的法律有冲

突时，后法取代前法。这反映出罗马法（）

A．渗透了理性精神B．立法机构缺乏权威

C．遵循判例法原则D．限制贵族垄断立法

【答案】A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题

时间信息可知准确时空是：古代罗马。《十二铜表法》规定，前后制定的法律有冲突时，

后法取代前法，说明罗马法在不同阶段会发展完善，且新法反映了立法者最新的立法意

图，更适合时代需要，这一规定是理性精神的体现，A项正确；材料未强调法律的制定

机构，不能得出立法机构缺乏权威，排除B项；这一做法不是遵循先例，而是适应时代

需求，排除C项；材料没有显示贵族在立法过程中的地位，更得不出限制贵族垄断立法，

排除D项。故选A项。

24．中古时期，日耳曼部落中处在较高阶层的人可以发誓己方陈述属实，从而免罪。而

普通人则需要通过“神明裁判”，如被控者被要求从滚沸的锅炉里拿出石头，如果被控

者的手恢复，那他就无罪。如果没有恢复，那就有罪。这反映了日耳曼人的法律（）

A．建立在习惯法的基础上B．根据基督教神学来制定

C．具有比较明显的阶级性D．没有受到罗马法的影响

【答案】A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题

时间信息可知准确时空是：中古时期（日耳曼）。根据材料结合所学知识，普通人需要

通过“神明裁判”可见古代日耳曼人的法律过于粗糙，并且大多为部落习惯之体现，日

耳曼人将其习惯法汇集为成文法之形式，A项正确；根据材料“日耳曼部落中处在较高

阶层的人可以发誓己方陈述属实，从而免罪。……如果没有恢复，那就有罪。”可知，

日耳曼法律的制定具有一定的神学性，但并不是以神学为依据来制定，而是根据习惯法，

排除B项；材料虽然提到高阶层的人和普通人在法律面前的不同，但侧重点还是在说明

日耳曼法律具有习惯法的痕迹，无法体现其阶级性，排除C项；材料并未体现出是否受

到罗马法的影响，排除D项。故选A项。

25．有法学家指出：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三

次则以法律。”罗马从共和国建立到公元前3世纪中叶产生的法律统称为（）

A．习惯法B．公民法C．自然法D．万民法

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题

时间信息可知准确时空是：古代（罗马）。根据所学知识可知，罗马从共和国建立到公

元前3世纪中叶产生的法律统称为公民法，B项正确；习惯法是罗马贵族对法律的口头

解释，主要用于罗马共和国建立之前，排除A项；自然法不是具体的法律条文，而是一

种法律观念，排除C项；万民法主要用于公元前3世纪中叶以后的罗马帝国时期，排除

D项。故选B项。

26．1685年，法国国王路易十四撤销了关于信仰自由的法令，数千名法国新教徒被迫

移民国外，其中许多技术熟练且深受法国审美品位影响的工匠定居北欧，并间接推动了

伦敦、阿姆斯特丹等奢华工艺品生产中心在18世纪的迅速崛起。这反映出（）

A．君主制度阻碍社会发展进步B．工匠迁徙导致城市地位变迁

C．宗教改革助推了欧洲技术交流D．法国引领了资本主义发展潮流

【答案】C

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题

时间信息可知准确时空是：近代世界。材料表明由于法国撤销了关于信仰自由的法令，

使得数千名法国新教徒被迫移民国外，而这些人很多是技术熟练的工匠，这些工匠促进

了伦敦、阿姆斯特丹等奢华工艺品生产中心的发展，可知这体现了宗教改革助推了欧洲

技术交流，C项正确；材料体现的是北欧社会的进步和发展，不是君主制度阻碍社会发

展进步，排除A项；材料只是伦敦、阿姆斯特丹等奢华工艺品生产中心在18世纪的迅

速崛起，但不体现之前法国城市的变化，排除B项；在1685年法国还未确立资本主义

制度，排除D项。故选C项。

27．罗马法是古典的、精致的法律体系的代名词，而日耳曼民族习惯法则是粗俗的表现。

中世纪早期，罗马法在日耳曼王国内得到一定程度保留，并逐渐为日耳曼法所吸收，这

一过程又导致罗马法本身的日耳曼化，也即粗俗化。这一现象表明（）

A．游牧民族的落后B．人口结构的变化

C．文化的双向交融D．罗马法走向衰败

【答案】C

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确

时空：中世纪西欧。据题干可知主要结论：中世纪，罗马法在日耳曼王国得到一定保留，

并逐渐被日耳曼法所吸收，罗马法也日耳曼化，这一现象表明了罗马法与日耳曼习惯法

之间的双向交融，C项正确；材料反映罗马法与日耳曼法之间双向交融，而不是指日耳

曼人的落后排、也没有提人口结构的变化，排除AB项；材料反映了罗马法适应日耳曼

王国的统治需要而变化，因此罗马法没有走向衰落，排除D项。故选C项。

28．1541年，加尔文教控制下的日内瓦议会立法限制人们佩戴奢侈的首饰，并禁止制

作宗教物品，与此同时，大批在国内受到迫害的法国钟表匠来到瑞士，本地手工业者转

而从事钟表制作。日内瓦很快成为世界钟表业中心。这反映出（）

A．工匠精神决定了经济发展成果B．宗教改革推动日内瓦经济发展

C．人文主义精神缓和了社会矛盾D．政治制度的差异促成技术转移

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信

息可知准确时空是：宗教改革时期的欧洲。根据材料“加尔文教控制下的日内瓦议会立

法限制人们佩戴奢侈的首饰，并禁止制作宗教物品”“日内瓦很快成为世界钟表业中心”

可知，加尔文的宗教改革主张符合新兴资产阶级的利益，从而有利于日内瓦经济的发展，

B项正确；A项错在夸大“工匠精神”的作用，排除；材料未涉及人文精神的发展，排

除C项；材料强调的是宗教改革的影响，非政治制度的差异，排除D项。故选B项。

29．学校组织一次主题为“和睦大家庭”的民族关系图片展，展览内容按照20世纪的

不同年代分为若干版块，其中在60年代版块中可能展出的图片是（）

A．《共同纲领》封面B．西藏自治区成立大会

C．新中国第一部社会主义宪法D．内蒙古自治区成立30周年庆典

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题

时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“和睦大家庭”“民族关系”“60

年代”并结合所学可知，1965年西藏自治区建立，符合材料时间和主旨，B项正确；

1949年9月29日，中国人民政治协商会议第一届全体会议一致通过《中国人民政治协

商会议共同纲领》，排除A项；新中国第一部宪法颁布于1954年，排除C项；内蒙古

自治区成立于1947年，30周年庆典是1977年，排除D项。故选B项。

30．学者汪辉评论新中国的某一制度说，它“汲取了传统中国‘从俗从宜’的治边经验，

根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央——地方的民族关系，但

这一制度不是历史的复制，而是全新的创造”。其评论的是（）

A．民族区域自治B．政治协商会议C．人民代表大会D．村民自治制度

【答案】A

【详解】根据材料“治边经验”“形成多样性的中央——地方的民族关系”可知，该制

度是我国发展民族关系的民族区域自治制度，实践证明，实行民族区域自治既符合历史

的发展，又符合现实情况，有很大的优越性，A项正确；B项是我国政党制度、C项是

我国根本政治制度、D项是基层民主制度，都不符合题意，排除BCD项。故选A项。

31．1946年4月陕甘宁边区参议会通过的《陕甘宁边区宪法原则》规定：“边区人民不

分民族，一律平等”，“边区各少数民族，在居住集中地区，得划成民族区，组织民族自

治政权，在不与省宪抵触原则下，得订立自治法规。”该规定（）

A．为新中国民族自治政策提供了借鉴B．加快了“三三制”民主政权的建立

C．蕴含了中共以和平民主建国的主张D．为解放战争的胜利奠定了物质基础

【答案】A

【详解】根据材料可知，在1946年，陕甘宁边区参议会就提出了民族平等和少数民族

自治的原则，尽管只限于边区，但为新中国的民族区域自治政策提供了借鉴，A项正确；

全面抗战时期，共产党在边区民主政权实行“三三制”原则，排除B项；抗战胜利后，

和平民主建国是共产党的建国方针，材料也没有蕴含和平民主建国的主张，排除C项；

材料所反映的民族政策不属于物质基础范畴，排除D项。故选A项。

32．1945年11月8日，晋察冀中央局致电中共中央：“我们讨论了中央关于内蒙工作

指示后，决定内蒙的政权，先民选成立察盟、锡盟两自治政府，受察哈尔省领导，并成

立一个群众团体，名为内蒙古自治运动联合会，带有政府的咨询性质。”不久，有各盟

旗的代表参加的内蒙古自治运动联合会正式成立。内蒙古自治运动联合会的成立

（）

A．贯彻了民族平等和民族团结的原则

B．践行了《共同纲领》的民族政策

C．利于抗日民族统一战线的发展壮大

D．加速了人民解放战争的胜利进程

【答案】A

【详解】考查当代中国的民族政策。由材料可知，内蒙古自治运动联合会是在中国共产

党领导下既具有广泛代表性的社会团体又带有政府咨询机关的性质的自治组织，这体现

了中国共产党一直倡导并推行的民族平等、民族团结的民族政策，A项正确;《共同纲

领》颁布于1949年9月，排除B项；从时间上看，排除C项；D项结论为三大战役胜

利的历史影响，排除D项。故选A项。

33．“（它）汲取了传统中国‘从俗从宜’的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和

历史状态以形成多样性的中央——地方关系，但这一制度不是历变的复制，而是全新的

创造”。新中国的这一“创造”（）

A．团结了各民主党派参政议政B．维护了国家统一和民族团结

C．成为新中国的根本政治制度D．是基层民主制度的成功实践

【答案】B

【详解】根据材料“根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央——

地方关系”，结合所学知识可知，这是新中国建立的基本政治制度民族区域自治制度，

民族区域自治制度维护了国家统一和民族团结，B项正确；团结了各民主党派参政议政

是政党制度，排除A项；新中国的根本政治制度是人民代表大会制度，排除C项；这是

地方制度，不是基层民主制度，排除D项。故选B项。

34．1942年5月，陕甘宁边区政府正式划定定边县的四、五区和城关镇的两个村为回

民自治乡。9月，将曲子县的三岔镇划为回民自治区。据此可以推知

（）

A．民族区域自治制度的建立有经验可循B．抗战时期已建立民族区域自治制度

C．抗日民族统一战线得到少数民族拥护D．中国共产党注重维护苏区民族团结

【答案】A

【详解】根据材料中“回民自治乡”“回民自治区”可知，早在抗日战争时期，中国共

产党即已实践民族区域自治，这为新中国实行民族区域自治制度提供了经验借鉴，A项

正确。颁布于1949年的《共同纲领》明确规定在各少数民族聚居的地区实行民族区域

自治，晚于抗日战争结束的时间“1945年”，排除B项；材料未提及少数民族对抗日民

族统一战线的态度，排除C项；“陕甘宁边区政府”属于抗日民主根据地，排除D项。

故选A项。

35．1984年，全国人大在制定《民族区域自治法》时，原来的草案是“在国家统一领

导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治的民族，设立自治机关，行使自治权"，而

正式通过时则改为"在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自

治机关，行使自治权"。把其中“的民族”三字删掉旨在（）

A．准确界定民族区域自治的主体B．扩大民族区域自治适用范围

C．向群众宣讲《民族区域自治法》D．突出强调法律用语的精炼化

【答案】A

【详解】根据材料“......原来的草案.......各少数民族聚居的地方实行区域自治的

民族......而正式通过时则改为.......各少数民族聚居的地方实行区域自治......”

可得知把其中“的民族”三字删掉，旨在准确界定民族区域自治的主体，A项正确；材

料未体现扩大民族区域自治适用范围，排除B项；材料未涉及向群众宣讲《民族区域自

治法》，排除C项；材料体现准确界定民族区域自治的主体，而不是法律用语的精炼化，

排除D项。故选A项。

36．新中国成立后，赋予和尊重少数民族地方自主发展民族教育的权利，重视民族语言

教学和双语教学；在国家重要会议上都提供蒙古、藏、维吾尔、哈萨克、朝鲜、彝、壮

等民族文字；中央人民广播电台和地方广播电台每天用21种少数民族语言进行播音。

这体现了国家（）

A．完成了教育的社会主义改造B．优先发展民族教育

C．尊重和保护少数民族的文化D．国民教育体系建立

【答案】C

【详解】根据材料可知，新中国成立后，国家尊重少数民族发展教育的权利、尊重民族

语言，用少数民族语言进行播音等，这些举措有利于少数民族文化的传承，这也是新中

国对少数民族文化的尊重和保护，C项正确；根据题干材料的内容，无法得出完成教育

的社会主义改造，排除A项；材料中并未提到优先发展民族教育，排除B项；1965年

国民教育体系初步建立，但这不符合材料主旨，排除D项。故选C项。

37．新中国成立后，先后出现了五个省级自治区。据下图，最后成立的自治区为（）

A．①B．②C．③D．④

【答案】C

【详解】根据材料并结合所学，①为宁夏回族自治区，成立于1958年，②为新疆维吾

尔自治区，成立于1955年，③为西藏自治区，成立于1965年，④为广西壮族自治区，

成立于1958年。其中最后成立的自治区是③西藏自治区，C项正确；排除A项、B项、

D项。故选C项。

38．澳大利亚格里菲思大学教授科林-麦克拉斯通过实地考察新疆、内蒙古、宁夏等自

治区以及贵州、四川、吉林等省的民族地区的学校、工厂、农场、艺术团体和清真寺

等宗教场所,认为民族区域自治制度推动了我国民族地区的经济发展，同时在全球化的

影响下，少数民族得到了更好的发展。据此可知,该学者（）

A．肯定了中国民族区域自治的建设成就B．赞扬了中国民族区域自治法律体系的完善

C．指出了中国民族区域自治制度的核心D．强调了中国民族区域自治保障范围的广泛

【答案】A

【详解】根据材料“民族区域自治制度推动了我国民族地区的经济发展”“少数民族得

到了更好的发展”可知，在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度，有利于少数民

族经济和文化等方面的发展，因此该学者承认中国民族区域自治制度取得了显著的成就，

A项正确；材料只反映出中国民族区域自治建设取得了显著的成就，不能体现民族区域

自治法律体系的完善，排除B项；“指出了中国民族区域自治制度的核心”是对材料信

息的错误解读，排除C项；材料只能反映民族区域自治制度的成就，没有体现保障范围

的广泛性，排除D项。故选A项。

39．1963年，周恩来在答美国《时代》杂志记者问时说：“关系到全人类命运的问题应

该由大家来共同讨论，而不应该由少数国家垄断这种讨论，甚至把有利于少数垄断者的

决定强加给没有参加讨论的国家。”这表明我国（）

A．致力于推动国际关系民主化B．秉持“求同存异”的外交方针

C．重视以联合国为中心的外交D．积极发展与周边国家友好关系

【答案】A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题

时间信息可知准确时空是1963年。据题意可知，我国反对将关系全人类命运的问题由

少数国家垄断讨论，而是应该由大家共同来讨论，这说明我国主张国际关系民主化，反

对少数国家独裁，A项正确；材料反映的是我国对于国家关系的看法，并不能体现“求

同存异”的外交方针河重视以联合国为中心的外交，排除BC项；材料内容和发展与周

边国家友好关系无关，排除D项。故选A项。

40．据解密的外交档案显示，某某国“要求中国提供”“请求中国援助”等是20世纪

50年代我国一些驻外大使馆来电及外交部上送报告中的常见字句。据统计，到1960年

底，我国已向朝鲜、缅甸、埃及、阿富汗等22个国家提供过援助。这一举动（）

A．丰富了“一边倒”政策B．标志着外交政策的成熟

C．有利于外交僵局的打破D．体现了外交理念的转变

【答案】C

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。

据本题时间信息可知准确时空是：20世纪五六十年代（中国）。建国初期，以美国为首

的西方资本主义国家对我国实行外交孤立、经济封锁、军事包围的政策，在这个背景下

我国大力援助新兴的亚非拉等国，此举有助于打破美国封锁，开创外交新局面，C项正

确；“一边倒”政策主要是倒向社会主义阵营，而我国援助的国家不仅仅是社会主义国

家，还涉及到一些资本主义国家，排除A项；外交政策成熟的标志是和平共处五项原则

的提出，排除B项；20世纪五六十年代的外交理念主要还停留在革命外交阶段，并未

发生转变，排除D项。故选C项。

41．北京东交民巷见证近代中国百年沧桑。下列有关叙述对应正确的是（）

①列强将东交民巷地区划为“使馆界”,不许中国人居住，清廷给予驻兵特权。

民国八年某日，北京学生于天安门集会示威后，在东交民巷向列强使馆提交了抗议

②

书。

③民国十七年，各国大使馆迁往南京，这一带仍驻有各国公使馆。

北京市军管会颁发布告：在北京市内帝国主义兵营的占地一律收回，其建筑全部征

④

用。

A．①出自1860年的《北京条约》

B．②的导火线是“中日民四条约”签订

C．③是国民政府与列强废除旧约、签订新约的结果

D．④体现了新中国“打扫干净屋子再请客”的方针

【答案】D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据

本题时间信息可知准确时空是新中国初期。结合所学内容可知，北京市军管会颁发

布告：在北京市内帝国主义兵营的占地一律收回，其建筑全部征用体现的是新中国

成立后实行“打扫干净屋子”的表现，D项正确；①出自《辛丑条约》，而非《北京

条约》，排除A项；民国八年是1919年，②反映的是五四运动，五四运动的导火线

是中国巴黎和会外交的失败，排除B项；民国十七年是1928年，是南京国民政府

政府建立以后，所以③是南京国民政府建立的结果，不是国民政府与列强废除旧约、

签订新约的结果，排除C项。故选D项。

42．1954年，中国不再采用“原殖民地半殖民地国国家”“帝国主义附庸国”“资本

主义国家”等表述定义印度、缅甸、印度尼西亚等亚非新兴国家。而是开始称呼这

些国家为“东方国家”“独立自主国”“中间国家”等。对这些国家称呼的变化（）

A．顺应了世界政治格局多极化趋势B．社会主义阵营的扩大

C．构建了利于和平发展的外交话语D．提升了不结盟运动的影响力

【答案】C

【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题。根据题干关

键信息可知准确时空是：20世纪50年代的中国。根据材料可知，1954年中国对新

兴国家的称呼进行调整，敌对色彩淡化变得友善平等，说明当时中国积极调整对外

策略，构建了利于和平发展的外交话语，C项正确；世界多极化趋势出现是在20

世纪60年代，排除A项；材料与社会主义阵营扩大无关，排除B项；不结盟运动

出现于1961年，排除D项。故选C项。

43．下图是1949—1956年《人民日报》中“和平外交”和平共处”的使用频率曲

线图。与这一现象有关的是（）

A．新中国外交环境的改善B．不结盟运动的兴起和发展

C．中美两国间关系的恶化D．“一边倒”外交政策的提出

【答案】A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据

本题时间信息可知准确时空是1949—1956年。材料为《人民日报》1953年到1956

年，“和平外交”“和平共处”的使用频率，由于和平共处五项原则的提出，加上1954

年日内瓦会议和1955年万隆会议的召开，新中国的外交环境不断改善，“和平共处”

一词的使用频率骤然间猛增，A项正确；不结盟运动兴起于20世纪60年代，排除

B项；图示现象的出现与美国关系不大，排除C项；从“一边倒”外交政策到“和

平共处”，体现了新中国外交政策意识形态色彩弱化，更趋于务实，排除D项。故

选A项。

44．习近平主席指出:“(和平共处五项原则)生动反映了联合国宪章宗旨和原则,并赋

予这些宗旨和原则以可见、可行、可依循的内涵”。这一外交政策（）

A．推动亚非会议朝着达成协议方向前进B．取消了帝国主义在华的特权

C．成为解决国与国之间问题的基本准则D．壮大了社会主义阵营的力量

【答案】C

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是正向题、影响题。

据本题时间信息可知准确时空是：21世纪（中国）。根据材料“（和平共处五项原则）

生动反映了联合国宪章宗旨和原则，并赋予这些宗旨和原则以可见、可行、可依循的内

涵”可知，新中国成立后，中国为解决历史遗留问题，提出和平共处五项原则，后正式

成为解决国与国之间问题的基本准则，C项正确；推动亚非会议朝着达成协议方向前进

的是在亚非会议上周恩来提出求同存异的外交方针，排除A项；取消帝国主义在华的特

权是“打扫干净屋子在请客”的外交方针，排除B项；和平共处五项原则是面对世界上

各国，而非只有社会主义阵营，排除D项。故选C项。

45．下表为新中国成立到20世纪80年代的中国外交方针与政策，据此可知，新中国的

外交（）

时间国际局势外交方针与政策

新中国

美苏冷战，两

成立初“一边倒”“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”

级格局

期

20世纪亚非拉民族解

加强与第三世界国家的联系

60年代放运动高涨

20世纪美苏争霸美国“一条线”“一大片”团结从美国、日本经巴基斯坦、伊朗、

70年代处于劣势土耳其到欧洲这一条线上的国家及“一条线”周围的国家

20世纪和平与发展是朝着改革开放和现代化建设服务方向调整，发展同世界各国

80年代时代主题友好关系

A．体现独立自主与国际国内形势相结合B．紧密地围绕着意识形态的斗争在发展

C．充分体现了和平与发展是时代的主题D．积极构建结伴而不结盟的国际新关系

【答案】A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据

本题时间信息可知准确时空是新中国成立到20世纪80年代。根据表格内容可以看

出，从新中国成立以来，我国的外交政策根据国际形势的变化在不断调整变化，说

明新中国的外交是独立自主与国际国内形势相结合，A项正确；我国的外交政策是

务实的，并不完全围绕意识形态的斗争而发展，排除B项；和平发展是时代的主题

是20世纪80年代以后才提出的，排除C项；结伴而不结盟的国际新关系也是20

世纪80年代以后才提出的，排除D项。故选A项。

46．随着国内外形势的变化，我国的外交政策就不断在实践中摸索着前进，走向成熟。

下列史实对应某一历史阶段，与该阶段外交政策特点不相符是（）

A．践行不结盟外交政策B．中国恢复联合国合法席位

C．顺应国际多极化趋势D．保持外交政策的灵活性

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题

时间信息可知准确时空是：改革开放新时期（中国）。据材料中的联合国、亚太经合组

织、上海合作组织等信息可知是改革开放新时期的外交，是1978年十一届三中全会以

后的外交，1971年中